人教版語文必修一復(fù)習(xí)課件

必修一復(fù)習(xí)第一單元《沁園春長沙》悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？這里凝結(jié)著作者關(guān)乎時代、社會前途的深沉思考，烙印著他對民族、對祖國的命運(yùn)的灼熱關(guān)注和苦心求索。崢嶸歲月：形容不平凡的年月四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭

——范仲淹毛澤東名言

不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步——毛澤東

不到長城非好漢——毛澤東

榜樣的力量是無窮的——毛澤東

把別人的經(jīng)驗(yàn)變成自己的,他的本事就大了?！珴蓶|

敵進(jìn)我退,敵駐我擾,敵疲我打,敵退我追——毛澤東

敵人一天天爛下去,我們一天天好起來——毛澤東

敵人有的，我們要有，敵人沒有的，我們也要有。原子彈要有，氫彈也要快。管他什么國，管他什么彈，原子彈、氫彈，我們都要超過?！珴蓶|

多少事，從來急，天地轉(zhuǎn)，光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕?！珴蓶|

愚公移山,人定勝天——毛澤東自信人生二百年,會當(dāng)水擊三千里——毛澤東孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還——毛澤東可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。世上無難事，只要肯登攀?！珴蓶|

為有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天——毛澤東與天奮斗其樂無窮,與地奮斗其樂無窮,與人奮斗其樂無窮——毛澤東雨巷丁香——愁緒傷春孤高美麗丁香姑娘—追求美好的理想，不得后的迷茫重疊反復(fù)——構(gòu)成聲音和情感的回環(huán)往復(fù)，強(qiáng)化了節(jié)奏，形成音樂美，增強(qiáng)了詩歌的抒情色彩。第一單元自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁。

——秦觀再別康橋輕輕的我走了，正如我輕輕的來?！獛в械С畹碾x別詩?；丨h(huán)復(fù)沓——首節(jié)和末節(jié)，語意相似，節(jié)奏相同，構(gòu)成回環(huán)呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)形式。融情入景，化靜為動?！段腔稹纷非笞杂伞叶嘞?，能像徐志摩一般，撐一支長篙，在星輝斑斕里放歌。第一單元最是那一低頭的溫柔

像一朵水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞?！熘灸@一首蘊(yùn)涵了濃濃深情的詩歌，是一首呈現(xiàn)給中國勞苦大眾的一首贊美詩。六個“她含著笑”，可模仿。排比：既使內(nèi)容凝煉，形式整齊，節(jié)奏鮮明，氣勢酣暢，也有助于表達(dá)強(qiáng)烈的感情增強(qiáng)詩歌的氣勢?！堆┞湓谥袊拇蟮厣稀返谝粏卧笱吆印业谋Ｄ窞槭裁次业难劾锍：瑴I水，因?yàn)槲覍χ恋貝鄣蒙畛痢?/p>

——艾青他含著笑，喚起沉睡的兒子；他含著笑，點(diǎn)起夜色中的第一盞燈；他含著笑，整理兒子零亂的睡鋪；他含著笑，忙著地里的農(nóng)事；他含著笑，在暮色中接過兒子的書包；他含著笑，操持著兒子的一切……（《父愛——兒子成長之魂》）

巴金先生的自我反省、自我解剖的精神，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。文革中人性泯滅。寫小狗是寫?shí)，寫心靈是寫虛

,以實(shí)寫虛德國總理勃蘭特在華沙向猶太人殉難者紀(jì)念碑雙膝下跪。反思?xì)v史，是為了避免歷史悲劇的重現(xiàn)，是為了尋求未來之路。

第三單元小狗包弟小狗包弟2003感動中國頒獎詞：

穿越一個世紀(jì)，見證滄桑百年，刻畫歷史巨變，一個生命竟如此厚重。他在字里行間燃燒的激情，點(diǎn)亮多少人靈魂的燈塔；他在人生中真誠地行走，叩響多少人心靈的大門。他貫穿于文字和生命中的熱情、憂患、良知，將在文學(xué)史冊中永遠(yuǎn)閃耀著璀璨的光輝。第三單元記梁任公的一次演講《少年中國說》，激勵著一代又一代有志青年去奮斗，去拼搏。從“公車上書”到“百日維新”，這個知識青年立志要救中國于水火之中。變法失敗，捕殺維新人士。懂得變通的梁啟超逃到國外，沒有人說他是怕死，因?yàn)樗麨閲抑绕鸨４媪肆α?。十余年的清王朝覆滅，他終于回到故土?；貒乃⑽措[姓埋名，而是在教育方面繼續(xù)做貢獻(xiàn)。第三單元患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校。－－梁啟超愛國憂患責(zé)任變通教育寬容真性情短小精悍：悍,勇敢。形容人身軀短小,精明強(qiáng)悍。也形容文章或發(fā)言簡短而有力。（玲瓏剔透）when:何時

where:何地

who:何人

what:何事

why:何因

how：何果

1997年7月1日，全世界都在諦聽從東方響起的莊嚴(yán)的鐘聲，它響徹寰宇，向五湖四海莊嚴(yán)宣告，中華人民共和國恢復(fù)對香港行使主權(quán)！這是雪百年恥辱，長民族志氣，振國家聲威的喜慶時刻，歷史已經(jīng)銘記這一刻，我們每一個華夏兒女也將銘記這一刻。激情洋溢地抒發(fā)了對法西斯暴行的深惡痛疾，對自由、解放、新生的無比珍惜之情。

第四單元短新聞兩篇

忘記過去意味著背叛－－列寧包身工農(nóng)民工素質(zhì)平等關(guān)注社會發(fā)展和諧尊重第四單元飛向太空的航程航天員：楊利偉，翟志剛，劉伯明、景海鵬“腳踏實(shí)地”“無私奉獻(xiàn)”“發(fā)展”“創(chuàng)新”“探索”“改革”“夢想”“成功”“進(jìn)取”“追求”“偉大”“渺小”

這是我個人的一小步，卻是人類的一大步。

——阿姆斯特朗通假字燭之武退秦師（1）無能為也已通:

，（2）共其乏困通：

，（3）秦伯說通：

，（4）失其所與，不知通：

，“矣”“供”“悅”“智”句末語氣詞供給高興明智····

（1）行李之往來，共其乏困古義：今義：出門時所帶的包裹、箱子等。（2）微夫人之力不及此古義：今義：妻子。（3）若舍鄭以為東道主古義：今義：泛指主人。出使的人。那人，指秦穆公。東方道路上的主人。.......古今異義以其無禮于晉且貳于楚也亡鄭以陪鄰朝濟(jì)而夕設(shè)版焉何厭之有肆其西封唯君圖之微夫人之力不及此因人之力而敝之失其所與以亂易整重點(diǎn)詞語因?yàn)閺膶儆诙鞫珊訚M足延伸、拓展考慮如果沒有依靠結(jié)交，親附代替增加詞類活用（1）夜縋而出：（2）若亡鄭而有益于君：（3）越國以鄙遠(yuǎn)：（4）若不闕秦，將焉取之：

（5）既東封鄭（6）與鄭人盟名詞作狀語，在夜里使動用法，使……滅亡名詞意動，把……當(dāng)做邊邑動詞的使動用法，使……侵損亡羊補(bǔ)牢肉食者鄙，未有遠(yuǎn)見動詞的使動用法，使……成為邊境名作動，結(jié)盟用吾不能早用子焉用亡鄭以陪鄰一詞多義焉將焉取之焉用亡鄭以陪鄰子亦有不利焉其以其無禮于晉失其所與吾其還也任用介詞，表原因哪里為什么句末語氣代詞，他代詞，自己表商量或希望語氣，還是以其無禮于晉晉軍函陵是寡人之過也夫晉，何厭之有特殊句式狀語后置省略句判斷句賓語前置句作文素材燭之武懷才不遇，仍心懷天下；面對不公，危急時仍能挺身而出；天下興亡，匹夫有責(zé)；臨危授命；不卑不亢，能言善辯，聰慧機(jī)智；口才與成功。抓住機(jī)會。佚之狐發(fā)現(xiàn)人才，舉薦人才鄭伯禮賢下士，勇于認(rèn)錯秦晉——國與國之間沒有永恒的朋友，也沒有永恒的仇敵，只有永恒的利益。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。

——曹操作文素材

位卑未敢忘憂國

——陸游茍利國家生死以，豈因福禍趨避之。

——林則徐

暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴。那些鮮活的身影卻依然存留在人們的心頭。燭之武，一個須發(fā)盡白的老者，夜縋而出是怎樣的一種情形？當(dāng)他拄著拐杖走進(jìn)秦營時又是怎樣的大義凜然，視死如歸？歲月給了燭之武太多的落寞與不甘，同時也磨礪了他的沉穩(wěn)與敏銳，在國家危難面前，他深明大義，義無反顧；在強(qiáng)秦面前，他不卑不亢，能言善辯，聰慧機(jī)智。他不計(jì)個人得失、處處為鄭國安危著想的愛國主義精神，他義無反顧赴敵營的信心和勇氣讓我們敬佩。精彩應(yīng)用張良出，要項(xiàng)伯通：

，愿伯具言臣之不敢倍德也通：

，旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王通：

，令將軍與臣有郤通：

，項(xiàng)王則受璧，置之坐上通：

，“隙”皆為龍虎，成五采通：

，距關(guān)，毋內(nèi)諸侯通：

，通：

，“彩”“拒”“納”彩色把守接納·通假字鴻門宴“邀”“背”“早”“座”邀請違背早早地隔閡，嫌怨座位聞大王有意督過之：卮酒安足辭：度我至軍中，公乃入：旦日饗士卒：鯫生說我曰：沛公則置車騎：沛公起如廁責(zé)備推辭估計(jì)、揣測用酒肉招待賓客勸說重要詞語放棄，丟下到，往沛公奉卮酒為壽，約為婚姻古義：今義：結(jié)婚的事，因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系。備他盜之出入與非常也古義：今義：副詞，很。兒女親家，女方父母為婚，男方父母為姻。意外的變故。....古今異義沛公軍霸上：為擊破沛公軍：沛公已去，間至軍中：乃令張良留謝：旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王：噲拜謝，起，立而飲之：使君謝羅敷：“寧可共載不？”：

軍謝意駐扎，駐軍軍隊(duì)軍營辭別請罪，道歉感謝告訴，問.......一詞多義今者項(xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也：然不自意能先入關(guān)破秦：久之，目似瞑，意暇甚：意圖料想神情...

指出下列句中“為”字的意義和用法

(1)客何為者：

(2)竊為大王不取也：

(3)我為魚肉：

(4)為擊破沛公軍：

(5)誰為大王為此計(jì)者：

(6)君為我呼入，吾得兄事之：

(7)吾屬今為之虜矣：

(8)何辭為：

(9)天行有常，不為堯存，不為桀亡：動詞，做、干動詞，認(rèn)為動詞，是介詞，替介詞，替介詞，替介詞，被句末語氣詞，常用在疑問句里介詞，因?yàn)?........一詞多義

素善留侯張良：籍吏民，封府庫：沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王：此亡秦之續(xù)耳：沛公已去，間至軍中：從酈山下，道芷陽間行：置之地，拔劍撞而破之：形容詞作動詞，交好名詞作動詞，登記動詞的使動用法，使……跟從動詞作名詞，后繼者名詞作狀語，抄小路名詞作動詞，取道動詞的使動用法，使……破.......詞類活用

欲呼張良與俱去：大王來何操：沛公安在：吾屬今為之虜矣：若屬皆且為所虜省略句，“與（之）俱去”賓語前置句，“何操”即“操何”賓語前置句，“在安”被動句，“為”譯為“被”被動句，“為所”譯為“被”特殊句式

適用話題

機(jī)智、把握機(jī)遇能屈能伸得民心者得天下。要學(xué)會尊重人才、重視人才、知人善任、

精彩運(yùn)用

虞姬的自刎，烏騅的投江讓更多的人倒向項(xiàng)羽，鴻門宴上的劉邦似乎只是小人，聽聽漢家小兒高唱“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”便熱血沸騰，可歷史的車輪證明了劉邦比項(xiàng)羽更能成就一番大業(yè)。作文素材——劉邦

適用話題

魯莽、有勇無謀、剛愎自用、聽取意見、自矜功伐勇猛有情有義少懷大志優(yōu)柔寡斷

精彩運(yùn)用矛是什么樣的矛？紅纓尖鏈丈八矛。馬是什么樣的馬？追風(fēng)烈駒墨烏騅。人是什么樣的人？情義英雄楚霸王！殺！殺！殺！疆場飛沙走石，戰(zhàn)鼓擂徹霄漢，烈驥仰頸嘶鳴。披甲持戟，你一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開，秦兵聞風(fēng)喪膽，人馬俱驚，潰不成軍。銳利的長矛直插敵人的心臟，血飛頓作傾盆大雨，流血成河恰是你眼中的熊熊烈焰！奔！奔！奔！烏騅奮蹄，踏著秦軍的尸骸，踢翻秦將的頭顱，讓揚(yáng)