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文檔簡介

áidǎ(2.，無理寸步難行。7.一個籬笆三個樁，。1.課文《大青樹下的小學》中，小朋友們民族不同，不同，但大家一起學習、生活，從中我們可以感受到各族小朋友之間的和。2.我國一共有56個民族?！洞笄鄻湎碌男W》描寫了民族小學的學生 3.《大青樹下的小學》通過描寫少數(shù)民族孩子們和和 的情景，體現(xiàn)了各民族之間，表達了作者的 之情。4《花的學?！返淖髡呤怯《茸骷?。作者將雨后的花兒用擬人的手法表現(xiàn)出來，表現(xiàn)了花兒和兒童的以及對媽媽的。5.《花的學?！愤x自詩集，描繪了一群、渴望自由的花孩子，通過豐富的想象，把和之間的感情表現(xiàn)得自然深厚。1.上課了，不同民族的小學生，在同一間教室里學習。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！(仿寫句子) ！2.這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。(仿寫句子)起風了，原野上十分熱鬧，樹葉，花朵，小鳥 ，好像。3.它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。(仿寫句子)它把紫色給了，像，閃哪，閃哪，帶來了 。4.《山行》中，向我們展現(xiàn)生機盎然的秋景的詩句是：“，?！?.《贈劉景文》一詩中，揭示贈詩目的的兩句是：“， 。6.《夜書所見》中，表現(xiàn)由江上秋風引發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩句是：“6.《夜書所見》中，表現(xiàn)由江上秋風引發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩句是：“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風送客情。”7.它把紅色給了楓樹，紅

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