閱讀修辭代入法上

庖丁閱讀——修辭的方程思維主講人：齊白老師下列修辭運用正確嗎？對的打Y，錯的打N。下列修辭運用正確嗎？對的打Y，錯的打N。1、她像爸爸，早上都喜歡賴床。2、小偷的眼睛閃閃發(fā)光，就像天上明亮的星星。

3、別說話了，齊老師好像就要來了。

4、我頭頂天，腳踩地，伸手能抓個大飛機。下列修辭運用正確嗎？對的打Y，錯的打N。1、她像爸爸，早上都喜歡賴床。2、小偷的眼睛閃閃發(fā)光，就像天上明亮的星星。

3、別說話了，齊老師好像就要來了。

4、我頭頂天，腳踩地，伸手能抓個大飛機。一、本講題型（修辭的方程思維）1、請劃出文中的比喻句/擬人句/夸張句。2、請說說文中劃線句子用了什么修辭手法？3、請說說文中劃線句子的作用/好處/表達(dá)效果。一、本講題型（修辭的方程思維）二、庖丁技巧二、庖丁技巧1、比喻二、庖丁技巧1、比喻北極星 像 路燈呃~~我們哪里像二、庖丁技巧1、比喻呃~~我們哪里像亮北極星 像 路燈二、庖丁技巧呃~~我們哪里像亮北極星 像 路燈1、比喻（1）定義：本體喻體有共同特點二、庖丁技巧1、比喻定義：本體喻體有共同特點分類：二、庖丁技巧1、比喻（1）定義：本體喻體有共同特點（2）分類：明喻【本體】【

喻體】【比喻詞】暗喻【本體】【

喻體】借喻【喻體】二、庖丁技巧1、比喻（1）定義：本體喻體有共同特點（2）分類：明喻【本體】【

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喻體】借喻【喻體】（3）作用：二、庖丁技巧1、比喻（1）定義：本體喻體有共同特點（2）分類：明喻【本體】【

喻體】【比喻詞】暗喻【本體】【

喻體】借喻【喻體】（3）作用：把××比作××，生動形象地寫出了（對象+特征）突出（引申義）二、庖丁技巧1、比喻呃~~我們哪里像亮北極星 像 路燈二、庖丁技巧呃~~我們哪里像亮北極星 像 路燈1、比喻作用：把北極星比作路燈，生動形象地寫出了北極星的亮。二、庖丁技巧1、比喻小

訓(xùn)練：西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。人潮卷來卷去，地壩變成了露天舞臺。馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流丌息二、庖丁技巧——【補充】引申義季節(jié)： 春【生機勃勃】夏【炎熱】秋【秋高氣爽】【豐收】冬【寒冷】中心：全文中心二、庖丁技巧1、比喻又是 小

訓(xùn)練：春天到了，大地變成了一片綠毯。夜深了，天上的星星一閃一閃，就像一群竊竊私語的小孩漫布田野的麥穗，猶如閃著光芒的金色寶藏。二、庖丁技巧2、擬人二、庖丁技巧2、擬人花兒在風(fēng)中笑彎了腰。二、庖丁技巧2、擬人行 情為 感花兒在風(fēng)中笑彎了腰。二、庖丁技巧2、擬人（1）定義：賦予人的行為戒情感行 情為 感花兒在風(fēng)中笑彎了腰。二、庖丁技巧2、擬人定義：賦予人的行為戒情感分類：二、庖丁技巧2、擬人（1）定義：賦予人的行為戒情感（2）分類：動物擬人化植物擬人化靜物擬人化二、庖丁技巧2、擬人（1）定義：賦予人的行為戒情感（2）分類：動物擬人化植物擬人化靜物擬人化（3）作用：二、庖丁技巧2、擬人（1）定義：賦予人的行為戒情感（2）分類：動物擬人化植物擬人化靜物擬人化（3）作用：把××人格化，生動形象地寫出了（對象+特征）突出（引申義）二、庖丁技巧2、擬人行 情為 感花兒在風(fēng)中笑彎了腰。二、庖丁技巧2、擬人行 情為 感花兒在風(fēng)中笑彎了腰。作用：把花兒人格化，生動形象地寫出了風(fēng)的柔和與花的美麗。二、庖丁技巧2、擬人小訓(xùn)練：小湖靜靜地躺在大地的懷抱里。樓下的汽車忽然嚎叫著丌停，吵得我睡丌著覺。微風(fēng)輕輕地愛撫著我的面孔。挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。二、庖丁技巧3、夸張二、庖丁技巧3、夸張這地方只有巴掌大。二、庖丁技巧3、夸張突出這地方只有巴掌大。二、庖丁技巧4、夸張定義：通過想象突出效果分類二、庖丁技巧4、夸張（1）定義：通過想象突出效果（2）分類擴大夸張縮小夸張超前夸張二、庖丁技巧4、夸張（1）定義：通過想象突出效果（2）分類擴大夸張縮小夸張超前夸張（3）作用：二、庖丁技巧4、夸張（1）定義：通過想象突出效果（2）分類擴大夸張縮小夸張超前夸張（3）作用：突出（寫作對象特點），使讀者印象更加鮮明而深刻。二、庖丁技巧4、夸張這地方只有巴掌大。二、庖丁技巧4、夸張這地方只有巴掌大。作用：突出這個地方小，使讀者印象更加鮮明而深刻。二、庖丁技巧4、夸張小

訓(xùn)練：教師里靜得連一根針掉下地都聽的見。夜晚，樹林里黑得伸手丌見五指。他的家只有鴿子籠那么大。這地方比蒸籠還熱，讓人受丌了。桃花潭水深千尺,丌及汪倫送我情。二、庖丁技巧專項

訓(xùn)練：陽光下盛開的百合花就是您的笑容。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如顆顆寶石綴在湖面乊上。秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。球球跌跤，會像皮球一樣，從房間這一頭滾到那一頭。一個西瓜裝滿車，壓著地球直哆嗦。二、庖丁技巧專項

訓(xùn)練：大蟲見掀他丌著，吼一聲，就像半天里起了個霹靂，震得那山岡也動了。柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。風(fēng)是調(diào)皮的，一會把那朵悠閑的云趕得滿天跑，還丌斷變化她的面具，一會兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。真理它卻丌會彎腰。天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所丌能。二、庖丁技巧庖?。盒揶o方程

思維二、庖丁技巧庖丁：修辭方程

思維比喻：把××比作××，生動形象地寫出了（對象+特征）突出（引申義）擬人：把××人格化，生動形象地寫出了（對象+特征）突出（引申義）夸張：突出（寫作對象特點），使讀者印象更加鮮明而深刻。二、庖丁技巧庖?。盒揶o方程

思維比喻：把××比作××，生動形象地寫出了（對象+特征）突出（引申義）擬人：把××人格化，生動形象地寫出了（對象+特征）突出（引申義）夸張：突出（寫作對象特點），使讀者印象更加鮮明而深刻。補充注意引申義三、庖丁閱讀北國的春風(fēng)①北京人說：“春脖子短?！蹦戏絹淼娜擞X得這個“脖子”有名無實，冬天剛剛過去，夏天就來到眼前了。最激烈的意見是“哪里有什么春天，只見起風(fēng)、起風(fēng)，成天刮土、刮土，眼睛也睜不開，桌子一天檫一百遍……”②其實，意思里說的景象不冬不夏，還得承認(rèn)是春天。不過不像南方的春天，那也的確。褒貶起來著重在于春風(fēng)，也有道理。③起初，我也懷念江南的春天，“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛?！盇這樣的名句是老窖名酒，色香味俱全。這四句沒有提到風(fēng)，風(fēng)原是看不見的，又無所不在的。江南的春風(fēng)撫摸著大地，像柳絲飄拂，體貼萬物，像細(xì)雨滋潤。這才草綠、花香、鳥鳴。北京的春風(fēng)真就是刮土嗎？后來我有了別樣的體會，那是我下鄉(xiāng)的好處。④我在京西的大山里、京東的山邊上，曾數(shù)度“春脖子”。背陰的巖下，積雪冷森森。是潭，是溪，是井臺，還是泉邊，凡帶水的地方，都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰會……一夜之間，春風(fēng)來了。忽然從塞外的蒼蒼原野，莽莽沙漠，滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝、灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯。⑤轟的一聲，是哪里的河水開裂吧。嘎的一聲，是碗口粗的病枝折了。有天夜間，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉格拉拉響起來，晃起來，仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳膊腿，渾身關(guān)節(jié)挨個嘎巴嘎巴松動。三、庖丁閱讀⑥麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里拱苞了。清早，人們穿著老羊皮背心，用荊條背簍背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬梯田。春風(fēng)呼哧呼哧地，幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥撒勻凈，好不痛快人也。⑦北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到喜歡得不行時，連捎來的粗暴也只覺得解氣。要不，請想想，柳絲飄拂般的撫摸，細(xì)雨滋潤般的體貼，又怎么過草原，走沙漠，撲山梁？又怎么踢打開千里冰封和遍地賴著不走的積雪？⑧如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是牛角淡淡的陽光，牛星蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發(fā)霉，長蘑菇，有死耗子味兒……能不懷念北國的春風(fēng)！根據(jù)上下文解釋詞語褒貶：

乍暖還寒：

“哪里有什么春天，只見起風(fēng)、起風(fēng)，成天刮土、刮土，眼睛也睜丌開，桌子一天檫一百遍……”這句話運用了什么修辭？重點強調(diào)了春天的什么特點？3.第一段中的“春脖子短”中“脖子”的含義是什么？使用了什么修辭方法,有何作用？三、庖丁閱讀“有天夜里，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉格拉拉響起來，晃起來，仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳膊腿，渾身關(guān)節(jié)挨個嘎巴嘎巴松動。”這句話運用了什么修辭？在表達(dá)上有什么好處？按要求改寫句子。一夜乊間，春風(fēng)來了。（改寫成擬人句）麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里拱苞了。（改寫成比喻句）三、庖丁閱讀⑥麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里拱苞了。清早，人們穿著老羊皮背心，用荊條背簍背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬梯田。春風(fēng)呼哧呼哧地，幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥撒勻凈，好不痛快人也。⑦北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到喜歡得不行時，連捎來的粗暴也只覺得解氣。要不，請想想，柳絲飄拂般的撫摸，細(xì)雨滋潤般的體貼，又怎么過草原，走沙漠，撲山梁？又怎么踢打開千里冰封和遍地賴著不走的積雪？⑧如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是牛角淡淡的陽光，牛星蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發(fā)霉，長蘑菇，有死耗子味兒……能不懷念北國的春風(fēng)！根據(jù)上下文解釋詞語褒貶：

乍暖還寒：

“哪里有什么春天，只見起風(fēng)、起風(fēng)，成天刮土、刮土，眼睛也睜丌開，桌子一天檫一百遍……”這句話運用了什么修辭？重點強調(diào)了春天的什么特點？3.第一段中的“春脖子短”中“脖子”的含義是什么？使用了什么修辭方法,有何作用？三、庖丁閱讀北國的春風(fēng)①北京人說：“春脖子短。”南方來的人覺得這個“脖子”有名無實，冬天剛剛過去，夏天就來到眼前了。最激烈的意見是“哪里有什么春天，只見起風(fēng)、起風(fēng)，成天刮土、刮土，眼睛也睜不開，桌子一天檫一百遍……”②其實，意思里說的景象不冬不夏，還得承認(rèn)是春天。不過不像南方的春天，那也的確。褒貶起來著重在于春風(fēng)，也有道理。③起初，我也懷念江南的春天，“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛?！盇這樣的名句是老窖名酒，色香味俱全。這四句沒有提到風(fēng)，風(fēng)原是看不見的，又無所不在的。江南的春風(fēng)撫摸著大地，像柳絲飄拂，體貼萬物，像細(xì)雨滋潤。這才草綠、花香、鳥鳴。北京的春風(fēng)真就是刮土嗎？后來我有了別樣的體會，那是我下鄉(xiāng)的好處。④我在京西的大山里、京東的山邊上，曾數(shù)度“春脖子”。背陰的巖下，積雪冷森森。是潭，是溪，是井臺，還是泉邊，凡帶水的地方，都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰會……一夜之間，春風(fēng)來了。忽然從塞外的蒼蒼原野，莽莽沙漠，滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝、灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯。⑤轟的一聲，是哪里的河水開裂吧。嘎的一聲，是碗口粗的病枝折了。有天夜間，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉格拉拉響起來，晃起來，仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳膊腿，渾身關(guān)節(jié)挨個嘎巴嘎巴松動。三、庖丁閱讀3.第一段中的“春脖子短”中“脖子”的含義是什么？使用了什么修辭方法,有何作用？⑥麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里拱苞了。清早，人們穿著老羊皮背心，用荊條背簍背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬梯田。春風(fēng)呼哧呼哧地，幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥撒勻凈，好不痛快人也。⑦北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到喜歡得不行時，連捎來的粗暴也只覺得解氣。要不，請想想，柳絲飄拂般的撫摸，細(xì)雨滋潤般的體貼，又怎么過草原，走沙漠，撲山梁？又怎么踢打開千里冰封和遍地賴著不走的積雪？⑧如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是牛角淡淡的陽光，牛星蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發(fā)霉，長蘑菇，有死耗子味兒……能不懷念北國的春風(fēng)！根據(jù)上下文解釋詞語褒貶：

好壞地說，文中指從好壞兩同方面來議論春風(fēng)。乍暖還寒：

忽然暖和，又回到了寒冷。形容天氣變化很快。文中指江南的天氣忽冷忽_熱。 “哪里有什么春天，只見起風(fēng)、起風(fēng)，成天刮土、刮土，眼睛也睜丌開，桌子一天檫一百遍……”這句話運用了什么修辭？重點強調(diào)了春天的什么特點？三、庖丁閱讀北國的春風(fēng)①北京人說：“春脖子短?！蹦戏絹淼娜擞X得這個“脖子”有名無實，冬天剛剛過去，夏天就來到眼前了。最激烈的意見是“哪里有什么春天，只見起風(fēng)、起風(fēng)，成天刮土、刮土，眼睛也睜不開，桌子一天檫一百遍……”②其實，意思里說的景象不冬不夏，還得承認(rèn)是春天。不過不像南方的春天，那也的確。褒貶起來著重在于春風(fēng)，也有道理。③起初，我也懷念江南的春天，“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。”A這樣的名句是老窖名酒，色香味俱全。這四句沒有提到風(fēng)，風(fēng)原是看不見的，又無所不在的。江南的春風(fēng)撫摸著大地，像柳絲飄拂，體貼萬物，像細(xì)雨滋潤。這才草綠、花香、鳥鳴。北京的春風(fēng)真就是刮土嗎？后來我有了別樣的體會，那是我下鄉(xiāng)的好處。④我在京西的大山里、京東的山邊上，曾數(shù)度“春脖子”。背陰的巖下，積雪冷森森。是潭，是溪，是井臺，還是泉邊，凡帶水的地方，都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰會……一夜之間，春風(fēng)來了。忽然從塞外的蒼蒼原野，莽莽沙漠，滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝、灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯。⑤轟的一聲，是哪里的河水開裂吧。嘎的一聲，是碗口粗的病枝折了。有天夜間，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉格拉拉響起來，晃起來，仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳膊腿，渾身關(guān)節(jié)挨個嘎巴嘎巴松動。三、庖丁閱讀⑥麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里拱苞了。清早，人們穿著老羊皮背心，用荊條背簍背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬梯田。春風(fēng)呼哧呼哧地，幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥撒勻凈，好不痛快人也。⑦北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到喜歡得不行時，連捎來的粗暴也只覺得解氣。要不，請想想，柳絲飄拂般的撫摸，細(xì)雨滋潤般的體貼，又怎么過草原，走沙漠，撲山梁？又怎么踢打開千里冰封和遍地賴著不走的積雪？⑧如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是牛角淡淡的陽光，牛星蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發(fā)霉，長蘑菇，有死耗子味兒……能不懷念北國的春風(fēng)！根據(jù)上下文解釋詞語褒貶：

好壞地說，文中指從好壞兩同方面來議論春風(fēng)。乍暖還寒：

忽然暖和，又回到了寒冷。形容天氣變化很快。文中指江南的天氣忽冷忽_熱。 “哪里有什么春天，只見起風(fēng)、起風(fēng)，成天刮土、刮土，眼睛也睜丌開，桌子一天檫一百遍……”這句話運用了什么修辭？重點強調(diào)了春天的什么特點？

夸張，突出北國春天的土太多，使讀者的印象更加鮮明而深刻。 第一段中的“春脖子短”中“脖子”的含義是什么？使用了什么修辭方法,有何作用？三、庖丁閱讀北國的春風(fēng)①北京人說：“春脖子短。”南方來的人覺得這個“脖子”有名無實，冬天剛剛過去，夏天就來到眼前了。最激烈的意見是“哪里有什么春天，只見起風(fēng)、起風(fēng)，成天刮土、刮土，眼睛也睜不開，桌子一天檫一百遍……”②其實，意思里說的景象不冬不夏，還得承認(rèn)是春天。不過不像南方的春天，那也的確。褒貶起來著重在于春風(fēng)，也有道理。③起初，我也懷念江南的春天，“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛?！盇這樣的名句是老窖名酒，色香味俱全。這四句沒有提到風(fēng)，風(fēng)原是看不見的，又無所不在的。江南的春風(fēng)撫摸著大地，像柳絲飄拂，體貼萬物，像細(xì)雨滋潤。這才草綠、花香、鳥鳴。北京的春風(fēng)真就是刮土嗎？后來我有了別樣的體會，那是我下鄉(xiāng)的好處。④我在京西的大山里、京東的山邊上，曾數(shù)度“春脖子”。背陰的巖下，積雪冷森森。是潭，是溪，是井臺，還是泉邊，凡帶水的地方，都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰會……一夜之間，春風(fēng)來了。忽然從塞外的蒼蒼原野，莽莽沙漠，滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝、灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯。⑤轟的一聲，是哪里的河水開裂吧。嘎的一聲，是碗口粗的病枝折了。有天夜間，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉格拉拉響起來，晃起來，仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳膊腿，渾身關(guān)節(jié)挨個嘎巴嘎巴松動。三、庖丁閱讀⑥麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里拱苞了。清早，人們穿著老羊皮背心，用荊條背簍背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬梯田。春風(fēng)呼哧呼哧地，幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥撒勻凈，好不痛快人也。⑦北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到喜歡得不行時，連捎來的粗暴也只覺得解氣。要不，請想想，柳絲飄拂般的撫摸，細(xì)雨滋潤般的體貼，又怎么過草原，走沙漠，撲山梁？又怎么踢打開千里冰封和遍地賴著不走的積雪？⑧如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是牛角淡淡的陽光，牛星蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發(fā)霉，長蘑菇，有死耗子味兒……能不懷念北國的春風(fēng)！根據(jù)上下文解釋詞語褒貶：

好壞地說，文中指從好壞兩同方面來議論春風(fēng)。乍暖還寒：

忽然暖和，又回到了寒冷。形容天氣變化很快。文中指江南的天氣忽冷忽_熱。 “哪里有什么春天，只見起風(fēng)、起風(fēng)，成天刮土、刮土，眼睛也睜丌開，桌子一天檫一百遍……”這句話運用了什么修辭？重點強調(diào)了春天的什么特點？

夸張，突出北國春天的土太多，使讀者的印象更加鮮明而深刻。 第一段中的“春脖子短”中“脖子”的含義是什么？使用了什么修辭方法,有何作用？

時間，用了比喻的修辭，把北國春天的時間比作脖子，生動形象地寫出了北國春天的短。 三、庖丁閱讀“有天夜里，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉格拉拉響起來，晃起來，仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳膊腿，渾身關(guān)節(jié)挨個嘎巴嘎巴松動?！边@句話運用了什么修辭？在表達(dá)上有什么好處？按要求改寫句子。一夜乊間，春風(fēng)來了。（改寫成擬人句）麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里拱苞了。（改寫成比喻句）三、庖丁閱讀北國的春風(fēng)①北京人說：“春脖子短。”南方來的人覺得這個“脖子”有名無實，冬天剛剛過去，夏天就來到眼前了。最激烈的意見是“哪里有什么春天，只見起風(fēng)、起風(fēng)，成天刮土、刮土，眼睛也睜不開，桌子一天檫一百遍……”②其實，意思里說的景象不冬不夏，還得承認(rèn)是春天。不過不像南方的春天，那也的確。褒貶起來著重在于春風(fēng)，也有道理。③起初，我也懷念江南的春天，“暮春三月