小學(xué)教師辦公室布置評分細(xì)則

第第頁學(xué)校老師辦公室布置評分細(xì)則才育學(xué)校老師辦公室布置評分細(xì)則辦公室名稱：檢查人：評比項目評比要求初評得分抽查得分安全舒適30分1．排查險情，無安全隱患。2．室內(nèi)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)系和諧，不挑撥離間、挑撥是非，不爭吵，不相互猜疑詆毀。3．珍惜資產(chǎn)，節(jié)省水電，人走燈熄，及時上鎖。4．有值日表并落實(shí)到人，室內(nèi)人員輪流進(jìn)行清潔工作。乾凈整齊30分1．辦公桌椅擺放整齊、有序，無灰塵。廢紙、棄物入簍，地面干凈。2．學(xué)生作業(yè)、老師教本擺放整齊、有序，三角板、教學(xué)掛圖等教具存放定點(diǎn)定位。3．走廊及墻壁干凈、干燥，窗臺、門窗、玻璃干凈無塵、無蜘蛛網(wǎng)。4．電腦、電話機(jī)擺放在固定地方，常常保潔。文化特色40分1．環(huán)境布置主題新奇、個性鮮明，有創(chuàng)意。2．墻上張貼的名言名畫及相關(guān)宣傳標(biāo)語等體現(xiàn)教育和諧特點(diǎn)，凸顯文化內(nèi)涵3．“三個一”的布置美觀、大方、得體。折合得分（初評得分占60%，不定期抽查得分占40%）附件：才育學(xué)校老師辦公室布置評分細(xì)則篇2:中學(xué)校老師教學(xué)大比武評分細(xì)則中學(xué)校老師教學(xué)大比武評分細(xì)則一、課堂教學(xué)本領(lǐng)（60分）1．課標(biāo)解讀準(zhǔn)確，教學(xué)目標(biāo)符合浙江省學(xué)科教學(xué)引導(dǎo)看法要求，切合學(xué)生實(shí)際，全面、科學(xué)、明確，可測性強(qiáng)。2．教學(xué)過程重視學(xué)科本領(lǐng)的培養(yǎng)，重視方法的引導(dǎo)，老師引導(dǎo)適度、適時、適當(dāng)，學(xué)生學(xué)習(xí)自主性、探究性程度高、效果好。3．教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)有所獲；課堂教與學(xué)樸實(shí)、真實(shí)、堅固結(jié)實(shí)。二、教育科研本領(lǐng)（10分）樂觀參加教學(xué)改革，開展教育教學(xué)研究，參加課程建設(shè)。論文在海臨市級及以上獲獎或發(fā)表；課題為海臨市級及以上主持并結(jié)題；開發(fā)課程被評為省、市、縣級精品課程。1．論文（5分）限選2篇，必需是第一，起評分3分。教育局（廳）、教研室獲獎?wù)撐?，省一等?.2分，省二等加1.0分，省三等市一等加0.8分，市二等加0.6分，市三等縣一等加0.4分，縣二、三等加0.2分；說明：①無論有無論文，起評分3分均加入。②發(fā)表論文認(rèn)定緊要看郵發(fā)代碼，并視主管主辦單位確定級別，國家級按省一等加分，其它按相應(yīng)級別的二等加分；2000字以下的折半加分，1000字以下不加分；報紙發(fā)表折半加分；增刊、雜志評獎等論文不加分；假如是第一但多人合寫的，除以合寫人數(shù)。③案例加相應(yīng)分?jǐn)?shù)的一半；學(xué)會等其他機(jī)構(gòu)評獎?wù)撐募酉鄳?yīng)分?jǐn)?shù)的一半；溝通論文不計分。④論文滿分為5分。2．課題和精品課程（5分）起評分3分。課題每人限選一項、必需本人主持。主持研究課題并結(jié)題獲獎的，省一等加1.2分，省二等加1.0分，省三等市一等加0.8分，市二等加0.6分，市三等縣一等加0.4分，縣二、三等加0.2分。精品課程加分如下：省級加0.8分，市級加0.4分，縣級加0.2分。說明：①有無課題或精品課程，起評分3分均加入。②子課題、非教科教研系統(tǒng)的課題降一級計分。只結(jié)題未評獎或未獲獎的課題按同級三等加分。③課題和精品課程滿分為5分。三、專業(yè)引領(lǐng)本領(lǐng)（10分）1．樂觀承當(dāng)公開課、講座等任務(wù)（4分）評分標(biāo)準(zhǔn)：有公開課或講座的3分，省級及以上加1分，市級加0.8分，縣級加0.5分，教研區(qū)加0.2分。說明：①無論有無公開課、講座的，起評分3分均加入。②非教育局和教研系統(tǒng)組織的公開課（如“領(lǐng)雁工程”公開課）,按同級別（如臺州學(xué)院視作臺州市級）折半計算。③多次承當(dāng)公開課或講座的，按最高一次加分。評比課、評課發(fā)言，會議討論發(fā)言等不計分。2．老師自身參加各級業(yè)務(wù)競賽（6分）評分標(biāo)準(zhǔn)：起評分4分。省級一等加1分，省二等加0.8分，省三等市一等加0.6分，市二等加0.4分，市三等縣一等加0.3分，縣二等、三等加0.2分。說明：①無論有無業(yè)務(wù)競賽獲獎，起評分4分均加入。②老師業(yè)務(wù)多項評比獲獎的，只算最高2項。③在有效期內(nèi)已參加過教學(xué)大比武且獲獎的按同級別加分。④教壇新秀按同級別一等加分。⑤臺州市高中老師解題析題競賽按同級別加分。⑥說課、教案、課件等評比獲獎的，折半計算。⑦非教育局和教研系統(tǒng)組織的教學(xué)評比，折半計算。非教育局和教研系統(tǒng)組織的說課、教案、課件、錄像課、自制教具等評比獲獎的，按四分之一計算。篇3:試驗(yàn)學(xué)校老師年度考核量化評價細(xì)則試驗(yàn)學(xué)校老師年度考核量化評價細(xì)則為了切實(shí)做好老師年度考核工作，加強(qiáng)學(xué)?？茖W(xué)管理，調(diào)動教職工的樂觀性，促進(jìn)學(xué)校各項工作的開展，特訂立《老師年度考核量化評價細(xì)則》試用稿。（一）教職工年度考核五個要素量化評價的內(nèi)容和量分標(biāo)準(zhǔn)1、政治思想品德考核（總分25分）本項考核分科室群眾、直接領(lǐng)導(dǎo)和考核組三個層次。每一層次的考核均分優(yōu)秀（25分）、良好（20分）、一般（15分）、較差（10分）、差（5分）五個檔次?？剖胰罕姟⒅苯宇I(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行定性考核。量分時，某一方面違犯師德有關(guān)規(guī)定，有家長或老師反映而查實(shí)者扣510分；若受到治安、執(zhí)法部門或行風(fēng)辦點(diǎn)名的，扣1015分；受處分的扣1520分。每學(xué)期請病假3天內(nèi)不扣分，超出一天扣0.2分，請事假一天扣0.5分，會議請病假一次扣0.1分，請事假一次扣0.3分,扣完3分為止。按規(guī)定請婚、喪、產(chǎn)假的，不扣出勤分，未出勤而又未辦理請假手續(xù)的作曠工論處，曠工1天以上不得進(jìn)入“優(yōu)秀”等次，曠工3天以上直接進(jìn)入“不合格”等次。年度內(nèi)獲地級、市級、鎮(zhèn)級綜合先進(jìn)的，分加3分、2分、1分，單項先進(jìn)按1/2計分。對表現(xiàn)突出或受上級稱贊，某一方面表現(xiàn)好在社會上引起反響的，加0.52分。計分方法：①科室群眾評分：在被考核對象本人述職之后，按上述要求，本科室人員對其進(jìn)行無記名定性考核。折算成分?jǐn)?shù)時，去除最高、最低各10%后再算出平均分，按50%記入綜合評價分。②“直接領(lǐng)導(dǎo)”評分：在民主評議的基礎(chǔ)上，“直接領(lǐng)導(dǎo)”給本組每位老師定性考核。折算成分?jǐn)?shù)時，去除最高、最低各10%后再算出平均分，然后按20%記入綜合評價分。③考核小組評分：?？己诵〗M審核“科室群眾”和“直接領(lǐng)導(dǎo)”的評價分，平衡各科老師的得分情況，然后給全校每位老師作定量考核（打分），去除最高分、最低分各1個后算出平均分，再按30%記入綜合評價分。2、文化專業(yè)知識水平考核（總分10分）基本要求：具有規(guī)定學(xué)歷或合格學(xué)歷，同時參加學(xué)校規(guī)定的教研活動或?qū)W術(shù)活動，參加規(guī)定的連續(xù)教育。3、教育教學(xué)本領(lǐng)考核（總分10分）基本要求：能勝任所承當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)（包含行政后勤）工作，完成備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績的任務(wù)。本學(xué)年內(nèi)至少開過一次公開課或講座。實(shí)現(xiàn)基本要求的給基本分8分，未完成“公開課或講座”的得7分。另加分因素及標(biāo)準(zhǔn)：①公開課或講座二次及以上者，從第二次開始加分，校級每次加0.5分，鎮(zhèn)級每次加0.8分，市級每次加1分，地級每次加1.5分，省級以上每次加2分。②老師教壇新秀、教學(xué)大比武市級獲獎加2分，鎮(zhèn)級獲獎加1分，單項比武獲獎按1/2標(biāo)準(zhǔn)計分。以上各項累計滿分為10分。4、履行職責(zé)考核（總分25分）基本要求：承當(dāng)學(xué)校教務(wù)處調(diào)配的學(xué)科教學(xué)任務(wù)，擔(dān)負(fù)班主任或兼任行政、團(tuán)隊工作等從事學(xué)生思想政治工作?！稐l例》規(guī)定負(fù)有培養(yǎng)引導(dǎo)老師職責(zé)的老師，一級及以上老師至少有培養(yǎng)引導(dǎo)一名老師（含實(shí)習(xí)生）。實(shí)現(xiàn)基本要求的得22分。另加分因素及標(biāo)準(zhǔn)①校文明班級的班主任另加2分。②班級集體獲獎，校級一、二、三等獎分別加1分、0.8分、0.5分。以上各項累計滿分為25分。5、工作成績考核（總分30分）基本要求：能夠完成教育教學(xué)計劃，所教學(xué)科學(xué)生成績合格率、優(yōu)秀率實(shí)現(xiàn)要求；引導(dǎo)學(xué)生課外活動，參加及組織教改試驗(yàn)活動，或因工作需要組織布置其擔(dān)負(fù)行政、后勤等管理工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校要求的；至少有一篇教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在校級以上溝通或發(fā)表。實(shí)現(xiàn)基本要求的，給基本分20分。另加分因素及標(biāo)準(zhǔn)①課題立項，市級加1分，地級加1.5分，省級加2分，全國級加2,5分；課題結(jié)題加倍計分。（參加減半計分，最高加5分）②自制課件獲市級一、二、三等獎分別加0.3、0.2、0.1，地級以上加倍記分。以證書等為據(jù)，多人合作的按平均分計分。（最高加2分）③輔導(dǎo)學(xué)生課外活動，依據(jù)取得成績多少加分。憑評獎機(jī)關(guān)或單位（指教育行政部門參加的）公布的輔導(dǎo)師文件依據(jù)或證書分別記分（非教育部門評獎的按1/3記分）。輔導(dǎo)學(xué)生在國家、省、地、縣級獲一等獎分別記5分、3分、2分、1分；獲二等獎的分別記3分、2分、1分、0.5分；獲三等獎的分別記2分、1分、0.5分、0.3分。校級一、二、三等獎分別記0.3、0.2、0.1分。獲獎團(tuán)體獎的加倍計分（計團(tuán)體獎后，團(tuán)體獎中的個人獎不再重復(fù)計分），班主任等支持有關(guān)老師輔導(dǎo)本班學(xué)生出成績的，可按1/4計分。（最高加5分）④論文，有獲獎、發(fā)表（溝通）者（由教育行政主管部門評獎的），校級一、二、三等獎分別加0.3、0.2、0.1分，鎮(zhèn)級分別加0.5、0.4、0.3分，市級一、二、三等獎的每篇分別加1.5、1、0.5分，地級一、二、三等獎的每篇分別加3、2、1分，省級及以上一、二、三等獎的每篇分別加4、3、2分；國家級獲獎