它們發(fā)生了什么變化課件

1.8它們發(fā)生了什么變化三年級(jí)上冊(cè)第一單元水教科版教科版聚焦探索研討課堂小結(jié)課堂練習(xí)目錄拓展聚焦前面我們學(xué)習(xí)了水的形態(tài)的變化河里的水結(jié)冰了冰融化了濕衣服曬干了聚焦生活中，我們注意過(guò)圖中這類變化嗎?圖片中的物體是用什么做的?它們發(fā)生了哪些變化?探索1用橡皮泥做各種東西，讓橡皮泥發(fā)生變化。想一想，這些物品還是橡皮泥嗎？探索2用紙做各種東西，讓紙發(fā)生變化。想一想，紙被折疊、撕扯后還是紙嗎?探索3比較上面橡皮泥和紙的變化與水的變化的相同之處。我們做了什么它們的變化還是原來(lái)的物質(zhì)嗎水紙橡皮泥折、剪、雕刻等加熱、太陽(yáng)曬、遇冷等是是擠壓、拉伸等形狀、大小、顏色改變是形狀、體積、狀態(tài)改變形狀、大小改變探索3比較上面橡皮泥和紙的變化與水的變化的相同之處。研討1橡皮泥、紙的變化與水的變化有什么相同的地方?物質(zhì)的狀態(tài)雖然發(fā)生了變化，但物質(zhì)本身的組成成分卻沒(méi)有改變。研討2生活中，你還能找出類似水這樣的變化嗎?拓展1.將壓癟的乒乓球放入燒杯中，向燒杯中倒入熱水。2.過(guò)一會(huì)兒，拿出乒乓球，觀察變化。乒乓球內(nèi)部的氣體受熱膨脹，所以癟下去的地方又鼓起來(lái)了，我們把這樣的現(xiàn)象叫作熱脹冷縮。這個(gè)乒乓球被壓癟了，有什么方法讓它恢復(fù)原狀呢？拓展視頻：將壓癟的乒乓球恢復(fù)原狀課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了我們可以通過(guò)切成小塊、擠壓、拉伸、撕成小片等方法改變橡皮泥和紙的形狀或大小，但是構(gòu)成它們的物質(zhì)沒(méi)有改變。冰、水、水蒸氣雖然狀態(tài)不同，但都是同一種物質(zhì)。課堂練習(xí)1.將一個(gè)壓癟（biě）的乒乓球放在熱水中，乒乓球會(huì)鼓起來(lái)，原因是（）。A.乒乓球里的氣體受熱膨脹了B.乒乓球外殼受熱膨脹了C.乒乓球吸水膨脹了A課堂練習(xí)2.撕紙與水變成水蒸氣有相同的地方，是()。A.溫度都發(fā)生了變化B.體積都發(fā)生了變化C.都沒(méi)有生成新物質(zhì)C課堂練習(xí)3.下列物質(zhì)的變化，性質(zhì)相同的一組是()。A.水變成水蒸氣蠟燭燃燒冒黑煙B.將易拉罐壓扁將火柴折斷C.燃放煙花將雪融化B課堂練習(xí)4.撕紙和捏橡皮泥()。A.只是形狀變化了，本質(zhì)上沒(méi)變B.紙和橡皮泥巴本質(zhì)上發(fā)生了變化，不再是紙和橡皮泥了C.一點(diǎn)變化都沒(méi)有A課堂練習(xí)5.水結(jié)冰，只有狀態(tài)發(fā)生了變化。（）6.晾衣服時(shí)，衣服慢慢變干，是水變成了水蒸氣。（）7.用手折紙、用剪刀剪紙，紙會(huì)變成另一種物質(zhì)。（）8.捏橡皮泥，橡皮泥的形狀大小會(huì)發(fā)生改變，物質(zhì)會(huì)發(fā)生改變。（）9.夏天，放