7.2 共建美好集體 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

認識集體集體生活成就我集體含義

每個人都有過集體生活的需要，集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人。集體生活能帶給我們溫暖集體生活助于我們學(xué)會與人交往集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感集體生活有助于我們發(fā)展個性集體是我們共同成長園地

鞏固復(fù)習(xí)重點：知道集體對于個人成長的重要作用；難點：理解集體生活對于個性發(fā)展的重要作用。集體是我們共同成長的園地。在美好集體生活中，我們能感受到集體的溫暖，有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感，有助于我們發(fā)展個性，有助于提升能力和健康成長。我們在集體生活中相互促進，相互成就，共同發(fā)展。導(dǎo)入新課7.2共建美好集體課程目標(biāo)分析：新道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)：2022年新課標(biāo)已經(jīng)發(fā)布，要求本課程圍繞核心素養(yǎng)，體現(xiàn)課程性質(zhì)，反映課程理念，確立課程目標(biāo)。我們應(yīng)從核心素養(yǎng)的角度來制定教學(xué)目標(biāo)！道德與法治課程核心素養(yǎng)政治認同道德修養(yǎng)法治觀念健全人格責(zé)任意識七上7.2《共建美好集體》核心素養(yǎng)與學(xué)段目標(biāo)：【健全人格】開放包容，學(xué)會合作，樹立正確的合作與競爭觀念，學(xué)會處理與他人、集體和社會的關(guān)系。（參見2022版新課標(biāo)P8、14）【責(zé)任意識】關(guān)心集體，具有主人翁意識、責(zé)任感和集體主義精神。在團隊合作互動中增強合作精神。（參見2022版新課標(biāo)P9、15）1.為什么要建設(shè)美好集體？美好集體的意義？（P53）2.如何共建美好集體？（P53-55）3.美好集體愿景的含義和作用（P53）4.在集體中，如何發(fā)揮主人翁作用？（P54）5.怎樣營造和諧有序的集體環(huán)境？（P54）6.在集體中，你是如何處理合作與競爭關(guān)系的？（P55）7.怎樣正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系？（P55）問題探究P53生活觀察：

看圖并回答：你心目中的美好集體是什么樣的？你為建設(shè)美好集體做過什么?

（2）關(guān)愛同學(xué)、積極參加集體活動、主動承擔(dān)自己的職責(zé)、為班集體建設(shè)出謀劃策等。（1）我認為，美好集體的應(yīng)該積極向上，充滿活力、公平競爭、友善合作、愉快交往、互幫互助彼此關(guān)愛，攜手拼搏，擁有共同的愿景等。為什么要建設(shè)美好集體？（美好集體的作用？）

在美好集體中，我們能感受關(guān)愛，激發(fā)拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念?；顒佣航ㄔO(shè)美好集體，要樹立主人翁意識。◎關(guān)于班集體建設(shè)，你有哪些意見和建議？◎如何在建設(shè)美好集體中發(fā)揮主人翁作用？探究新課堂

建設(shè)美好集體，要樹立主人翁意識。我們應(yīng)主動作為，各負其責(zé)，各盡其能。對于集體的事務(wù)，應(yīng)積極參與、共同商定；對于集體中存在的問題和不足，可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出改進建議。小結(jié)：探究新課堂景愿景心愿景象擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是美好集體的愿景。愿什么是美好集體的愿景？（含義）個人腦海中所向往的前景

集體愿景的重要性①愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。②共同的愿景引領(lǐng)集體成員團結(jié)一致，開拓進取。學(xué)海拾貝：

環(huán)節(jié)二：盡責(zé)齊心共建初期建立領(lǐng)先優(yōu)勢：比賽開始時，一名運動員迅速提高速度，與其余選手拉開距離，成為“兔子”。打亂對手節(jié)奏：通過這種早期的領(lǐng)先，迫使其他選手調(diào)整自己的比賽策略，可能導(dǎo)致他們加速跟進而耗盡體力，或決定不追而落后于“兔子”。團隊配合：通常是由同一隊伍的兩名選手合作完成。“兔子”選手負責(zé)領(lǐng)跑，而另一名選手則留在后面壓制其他對手，保護“兔子”的領(lǐng)先地位。戰(zhàn)術(shù)靈活性：“兔子戰(zhàn)術(shù)2.0”進一步提升了戰(zhàn)術(shù)的復(fù)雜性和靈活性，領(lǐng)跑者在適當(dāng)時候完成套圈動作，回到大部隊的尾部，以節(jié)省體力并在最后階段再次發(fā)力。兔子戰(zhàn)術(shù)的要點思考:結(jié)合兔子戰(zhàn)術(shù)的要點說一說建設(shè)美好集體應(yīng)該怎么做？尋找咱班那個TA思考：結(jié)合以上同學(xué)的做法說一說建設(shè)美好集體需要我們?nèi)绾巫觯?誰在班里最愛主動勞動？2誰經(jīng)常為班級關(guān)燈鎖門？3誰最愛幫助同學(xué)？4誰經(jīng)常幫助同學(xué)講題？5誰最有正義感？6誰總是幫老師做力所能及的事情？

建設(shè)美好集體，要樹立正確的合作與競爭觀念。集體的發(fā)展既有賴于成員間的相互合作，也需要成員間的良性競爭。我們既要敢于競爭、勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作、共同進步。小結(jié)：探究新課堂活動五：建設(shè)美好集體，要堅持集體主義原則，發(fā)揚集體主義精神?！?.你是否有過個人利益與集體利益發(fā)生矛盾的經(jīng)歷？△2.分析產(chǎn)生矛盾的原因，這件事最終是怎樣解決的？△3.集體應(yīng)該如何對待個人的正當(dāng)利益？需要我們找到兩者之間的平衡點，發(fā)揚集體主義精神，解決矛盾，讓集體生活更美好。探究新課堂

建設(shè)美好集體，要堅持集體主義原則，發(fā)揚集體主義精神。當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上。同時，要充分重視和保障個人的正當(dāng)利益，促進集體和個人不斷發(fā)展。小結(jié)：探究新課堂知識點歸納概括建設(shè)美好集體的做法：1.建設(shè)美好集體，要確定共同的愿景。2.建設(shè)美好集體，要樹立主人翁意識。3.建設(shè)美好集體，要營造和諧有序的集體環(huán)境。4.建設(shè)美好集體，要樹立正確的合作與競爭觀念。5.建設(shè)美好集體，要堅持集體主義原則，發(fā)揚集體主義精神。

在美好集體中，我們能感受集體的關(guān)愛，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。建設(shè)美好集體離不開你我他，需要我們共同參與和努力。探究新課堂在集體生活中，個人意愿與集體要求之間有時會存在矛盾。這就需要我們找到兩者之間的平衡點，化解矛盾，讓集體生活更美好。啟思導(dǎo)行3課堂練習(xí)1.【2023山東中考】2022年10月9日，第56屆世界乒乓球團體錦標(biāo)賽男團決賽中，中國隊3:0擊敗德國隊，成就世乒賽男團十連冠輝煌。下面古語與材料主題相符的是（

）①上下同欲者勝②交友投分，切磨箴規(guī).③獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞④積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也A．②④ B．①③ C．①④ D．②③【答案與解析】C本題考查合作的相關(guān)知識。乒乓球團體錦標(biāo)賽男團靠著團結(jié)一致，奪取勝利。①：意思是為了共同的目標(biāo)上下齊心的人能成功；④：意思是積聚的力量所做的舉措，就沒有不勝利，眾人的智慧集成所做所為，就沒有不成功的；符合題意，故①④正確；②：意思是結(jié)交朋友要意氣相投要能學(xué)習(xí)上切磋琢磨，品行上互相告勉，不符合題意；③：意思是如果學(xué)習(xí)中缺乏學(xué)友之間的交流切磋，就必然會導(dǎo)致知識狹隘，見識短淺，不符合題意。3課堂練習(xí)2.【2023河南中考】七年級（2）班在本學(xué)期的班干部崗位競選活動中，除了設(shè)置有班長、中隊長等常規(guī)崗位，還設(shè)置了一些特別的崗位：管花草的“花長”、管桌椅的“桌長”、管走廊的“廊長”等。班級這樣設(shè)置班干部崗位，將（

）①讓更多同學(xué)參與班級事務(wù)，產(chǎn)生強大合力

②發(fā)揮同學(xué)們的不同優(yōu)勢，強化分工與協(xié)作③形成崗位競爭，不利于班級的團結(jié)和穩(wěn)定

④分散參與者精力，影響正常的學(xué)習(xí)與生活A(yù)．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案與解析】A

本題考查共建美好班集體。①②：依據(jù)題文描述，七年級（2）班的班干部崗位設(shè)置，有利于讓更多的同學(xué)參與班級事務(wù)，產(chǎn)生強大的合力；發(fā)揮同學(xué)們的不同優(yōu)勢，強化分工與協(xié)作，①②說法正確；③④：七年級（2）班班干部的崗位設(shè)置，有利于班級的團結(jié)穩(wěn)定，不會影響同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，故③④說法錯誤；故本題選A。3課堂練習(xí)3.【2024四川中考】神舟十八號航天員乘組葉光富、李聰、李廣蘇三人，不僅有相近的年齡和經(jīng)歷，更有共同的使命——跑好神舟太空“接力賽”，他們是使命、責(zé)任、榮譽共同體。三人工作上雖有分工，但分工不分家，團結(jié)如一人，所有操作都互為備份。這表明（

）A．美好集體的結(jié)成需要有相近的年齡和經(jīng)歷B．美好集體就是一個有著牢固利益的小團體C．美好集體內(nèi)部不允許有個人利益存在D．美好集體有共同的愿景、良好的氛圍【答案與解析】D

本題考查美好集體的相關(guān)知識。A：美好集體的結(jié)成并非需要成員有相近的年齡和經(jīng)歷，重要的是共同的目標(biāo)和價值觀等，A錯誤；B：美好集體不是為了謀取個人私利的小團體，而是為了實現(xiàn)共同目標(biāo)，相互協(xié)作、共同進步的團體，B錯誤；C：美好集體承認個人利益的合理性；D說法正確；故本題選D。3課堂練習(xí)4.【2024甘肅中考】2024年1月19日，“國家工程師獎”表彰大會在北京召開，敦煌研究院文物保護團隊榮獲“國家卓越工程師團隊”稱號。敦煌研究院文物保護團隊扎根大漠，團結(jié)協(xié)作，共同進步，不斷升級完善文物的保護方法、技術(shù)，使敦煌石窟得到有效保護。這樣的團隊（

）①擁有著共同的愿景和目標(biāo)②充滿著團隊的協(xié)同與合作③凝聚著成員的才華和智慧④只看重集體的榮譽和利益A.①②③ B.①②④

C.①③④

D.②③④【答案與解析】A

本題考查共建美好集體。①②③：分析題文，結(jié)合所學(xué)知識可知，①②③說法正確;④：“只看重集體的榮譽和利益”這種說法是錯誤的，一個優(yōu)秀的團隊在追求集體榮譽和利益的同時，也會關(guān)注成員的個人成長和發(fā)展；故本題選A。3課堂練習(xí)5.【2024安徽中考】單絲不成線，獨木不成林。作為一項群體藝術(shù)，合唱講求“合”而不“獨”?？梢姡?/p>

）A．合唱是個人實力的展現(xiàn) B．我們都渴望獨立與自主C．集體生活需要共奏和諧樂章 D．我們要在集體中發(fā)展個性【答案與解析】C

本題考查堅持集體主義。C符合題意；A：合唱更強調(diào)的是集體的合作，而非個人實力的單獨展現(xiàn)；故A不符合題意；B：在材料中未體現(xiàn)；D：題干強調(diào)的是集體合作，而非在集體中發(fā)展個性；故D不符合題意；故本題選C。3課堂練習(xí)6.【2024貴州中考】“大廈之成，非一木之成；大海之闊，非一流之歸也。”對此，下列分析正確的是（

）①在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的②堅持集體主義，要把個人利益放在集體利益之上③集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量④正確認識集體中的合作與競爭關(guān)系A(chǔ)．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案與解析】C

本題考查正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系。①③④：說法符合題意；②：堅持集體主義，要把集體利益放在個人利益之上，故②說法錯誤；故本題選C。7.【2024四川中考】過集體生活是我們青春成長的必經(jīng)之路，我們要學(xué)會接納、理解、包容和互相幫助。對以下同學(xué)的做法評價正確的是（

）A．①③ B．①④ C．②③

D．②④【答案與解析】D本題考查共建美好集體。②④：說法正確;①：認真完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，是有責(zé)任感的表現(xiàn)，不是缺乏主見，故①說法錯誤；③：小鑫在三年寄宿生活中提高自理能力，沒有體現(xiàn)維護班級榮譽，故③說法錯誤；故本題選D。3課堂練習(xí)3課堂練習(xí)8.【2023山東】2023年5月28日，國產(chǎn)大飛機C919開啟首次商業(yè)載客飛行。研制過程中，C919團隊成員開展集智攻關(guān)，他們總把家中困難埋在心里，無條件服從團隊安排，大家堅定信念，協(xié)同作戰(zhàn)，凝聚起拼博向上的力量。這表明（