期末模擬練習(xí)（試題）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文

期末模擬練習(xí)一、用“?”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(11分)1.蟋(xīsī)蟀(suàishuài)振(zhènzhèng)翅、殘(cánchán)菊斗(dǒudòu)霜，秋日不僅有五谷豐(fēnfēng)登，還有美不勝收的秋景。2.爺爺把這扇吱(zīzhī)嘎作響的舊(jiùjuì)大門(mén)拆(cāichāi)了,做成了板凳(dèndèng)。3.我不留神磕到了我家鸚(yīngyēng)鵡(ǔwǔ)的胸(xōngxiōng)脯(púpǔ)，它就生我的氣了，即使我每天都用面包渣(cházhā)喂它，它也是用一副(fúfù)居高臨(línglín)下的姿(zīzhī)態(tài)面對(duì)我。4.王亞平阿姨飛天的時(shí)候，我們組成啦(lāla)啦隊(duì)為她加油，她的女兒雖然很不舍(shěshè),但也高喊著“媽媽加油”,為她送行。王阿姨答(dādá)應(yīng)(yīngyìng)她的女兒，要為她摘星星回來(lái)！二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)róngqiúfúzhuāngqìyànguāncháyáobǎizuòshēngcāngcuìyǔdī三、選一選。(13分)1.找出每組詞語(yǔ)中不是同類的一項(xiàng)，把序號(hào)填在括號(hào)里。(1)A.眨B.瞪C.睹D.眶()(2)A.蝌蚪B.飛蛾C.鯽魚(yú)D.蜻蜓()(3)A.驕陽(yáng)似火B(yǎng).五谷豐登C.層林盡染D.天高云淡()2.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()A.“軸”字用音序查字法先查Z，再查zhou，用部首查字法先查部首“車”，再查5畫(huà)。B.結(jié)合“盲人”這個(gè)詞語(yǔ)可知，“盲”的意思是“瞎，看不見(jiàn)東西”。C.“啼”“嘀”“吼”是同一類的字，它們都與叫喚的聲音有關(guān)。D.“伸”“界”“棕”三個(gè)字都是形聲字，去掉偏旁后的字與它們的讀音相同。3.下列生字依次填入括號(hào)中，正確的一項(xiàng)是()()樹(shù)()立墻()裝()()院()膀A.栽載挺庭壁臂B.栽載挺庭臂壁C.栽載庭挺臂壁D.載栽庭挺壁臂4.下列對(duì)句子朗讀重音的標(biāo)注及理由，說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()A.父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹(shù)林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。(強(qiáng)調(diào)樹(shù)林的環(huán)境惡劣，反襯父親對(duì)鳥(niǎo)兒的喜愛(ài))B.“這??這??敵人都被消滅了，往哪里還??！”(強(qiáng)調(diào)敵人的軟弱)C.多么可愛(ài)的草地！多么有趣的蒲公英！(強(qiáng)調(diào)蒲公英的可愛(ài)和有趣)D.過(guò)了很多個(gè)日子，它長(zhǎng)成了一棵高大的樹(shù)。(強(qiáng)調(diào)樹(shù)的粗壯繁茂)5.下列詞語(yǔ)依次填入句中的括號(hào)內(nèi)，完全正確的一項(xiàng)是()聽(tīng)到媽媽開(kāi)門(mén)的聲音，我趕忙把()的桌面整理了一下，然后()地跑出去迎接她。哥哥呢，則是()地坐在沙發(fā)上，()的，不知道在做什么。A.空蕩蕩顫巍巍靜悄悄懶洋洋B.亂糟糟興沖沖懶洋洋靜悄悄C.亂糟糟懶洋洋興沖沖靜悄悄D.空蕩蕩鬧哄哄顫巍巍靜悄悄四、按要求完成句子練習(xí)。(10分)1.大家一聽(tīng),都來(lái)勁了,爭(zhēng)先恐后趕到運(yùn)糧地點(diǎn),搶著抬大的,搬重的,誰(shuí)也不愿偷懶。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子)2.“小蜘蛛,你吃飽了嗎?”老屋問(wèn)。(1)改為提示語(yǔ)在前的句子:(2)改為提示語(yǔ)在中間的句子:3.微風(fēng)吹來(lái),沙沙的竹葉聲,如同溫柔的細(xì)語(yǔ)。(照樣子,把句子補(bǔ)充完整),如同4.光持石擊甕破之，水迸，兒得活。(翻譯句子)5.用下面的句子作開(kāi)頭，試著寫(xiě)一段話。我喜歡看天邊的晚霞，五、回顧所學(xué)內(nèi)容，完成練習(xí)。(7分)1.古詩(shī)中有美景：深秋時(shí)，“，”的楓林令人留戀；雨后初晴時(shí)，“，”的西湖令人喜愛(ài)；月上中天時(shí)，“，”的洞庭湖靜得令人驚嘆；荷塘里“，芙蓉向臉”的渾然一體令人贊美。(4分)2.把名言補(bǔ)充完整，并為圖片選擇恰當(dāng)?shù)拿浴?填序號(hào))(3分)①有理,無(wú)理。②,不貳過(guò)。③，暖于布帛；，深于矛戟。（）六、快樂(lè)閱讀。(26分)(一)(10分)表一西沙群島旅游資源等級(jí)分布表二西沙群島旅游資源數(shù)量分布單體個(gè)數(shù)自然旅游資源207個(gè)人文旅游資源147個(gè)1.對(duì)表一的理解，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.呈金字塔形分布。B.優(yōu)良級(jí)旅游資源很多。C.特品級(jí)旅游資源最少。D.未獲評(píng)級(jí)旅游資源數(shù)量眾多，表明資源具有較大的生長(zhǎng)和發(fā)展空間。2.從表二中，你有什么發(fā)現(xiàn)?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)一寫(xiě)。(2分)3.你眼中的西沙群島是怎樣的?請(qǐng)用一句話來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。(3分)4.請(qǐng)為美麗富饒的西沙群島寫(xiě)一句宣傳語(yǔ)吧。(3分)(二)金色花(16分)泰戈?duì)柤偃缥易兂闪艘欢浣鹕?，為了好玩，長(zhǎng)在樹(shù)的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?你要是叫道：“孩子，你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。我要悄悄地開(kāi)放花瓣兒，看著你工作。當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過(guò)金色花的林蔭，走到小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來(lái)的。當(dāng)你吃過(guò)午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹(shù)的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)，我便要將我小小的影子投到你的書(shū)頁(yè)上，正投在你所讀的地方。但是，你會(huì)猜得出這就是你孩子的小小影子嗎?當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然地落到地上來(lái)，又成了你的孩子，求你講故事給我聽(tīng)?！澳愕侥睦锶チ耍氵@壞孩子?”“我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話了。1.“匿”在字典中是“隱藏，躲藏”的意思，據(jù)此可猜測(cè)，“匿笑”的意思是。(2分)2.第1自然段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)表現(xiàn)了()(2分)A.金色花的開(kāi)心B.大樹(shù)的粗壯美麗C.金色花的隨心隨性D.孩子的天真快樂(lè)、活潑可愛(ài)3.對(duì)文中畫(huà)“”的句子理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)A.媽媽再次見(jiàn)到孩子，又驚又喜，自然嗔怪孩子。B.媽媽生氣了，在批評(píng)孩子。C.孩子不見(jiàn)了，媽媽多么著急，多么惶恐。D.表現(xiàn)了母子情深。4.根據(jù)短文內(nèi)容，完成下面的圖表。(5分)5.如果你是金色花，你還會(huì)做些什么呢?(2分)6.你從短文中積累了哪些優(yōu)美的句子?用“﹏”畫(huà)出其中的一句，再寫(xiě)寫(xiě)你認(rèn)為它好在哪里?(3分)