第10課 中華民國(guó)的創(chuàng)建（課件）-【新思維新素養(yǎng)】2024-2025學(xué)年八年級(jí)歷史上冊(cè)核心素養(yǎng)教學(xué)課件（統(tǒng)編版）

2024年八年級(jí)歷史新教材課件專輯情境導(dǎo)入課程目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動(dòng)中考再現(xiàn)思維創(chuàng)新素養(yǎng)提升

情景導(dǎo)入2024版新教材鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)1840年這些變化發(fā)生在什么時(shí)期？辛亥革命的重要成果1912-1949年中國(guó)的國(guó)家名稱，簡(jiǎn)稱民國(guó)南京臨時(shí)政府北洋軍閥政府南京國(guó)民黨政府第三單元資產(chǎn)階級(jí)民主革命與中華民國(guó)的建立1912年第10課

中華民國(guó)的建立

課程目標(biāo)2024版新教材2024版新教材素養(yǎng)目標(biāo)了解中華民國(guó)的成立概況；知道中華民國(guó)的性質(zhì)和意義；認(rèn)識(shí)掌握袁世凱竊取辛亥革命果實(shí)的過程，認(rèn)識(shí)到資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性和妥協(xié)性。通過分析《中華民國(guó)臨時(shí)約法》的內(nèi)容與影響，理解這部法律的劃時(shí)代意義；分析辛亥革命失敗原因。2022版新課標(biāo)通過了解中華民國(guó)成立的史事，認(rèn)識(shí)辛亥革命的歷史意義及局限性。重點(diǎn)：中華民國(guó)的成立難點(diǎn)：《中華民國(guó)臨時(shí)約法》壹中華民國(guó)的建立中華民國(guó)是怎樣建立的，性質(zhì)如何？

任務(wù)一：中華民國(guó)的建立一、背景2024新教材閱讀課本第一段概括中華民國(guó)的背景？

辛亥革命形勢(shì)圖武昌起義勝利后，各省紛紛獨(dú)立，隨之清王朝的統(tǒng)治土崩瓦解急需統(tǒng)一的中央政府、穩(wěn)定局勢(shì)假設(shè)你是當(dāng)時(shí)參與革命的人，你會(huì)想到由誰來擔(dān)當(dāng)這個(gè)大任，做些什么呢？武昌起義勝利后，各省紛紛獨(dú)立，革命形勢(shì)的發(fā)展要求有一個(gè)統(tǒng)一的中央政府。孫中山；討論籌建統(tǒng)一中央政府事宜

任務(wù)一：中華民國(guó)的建立二、概況2024新教材閱讀課本，完成以下中華民國(guó)建立的相關(guān)概況時(shí)間：臨時(shí)總統(tǒng)：國(guó)都：國(guó)旗：紀(jì)年：立法機(jī)構(gòu)：1912年1月1日孫中山副總統(tǒng)：黎元洪五色旗象征五族共和漢滿蒙回藏南京五色旗以1912年為民國(guó)元年，改用陽歷臨時(shí)參議院3.意義：南京臨時(shí)政府的成立，是孫中山領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級(jí)民主革命的重要成果。

任務(wù)一：中華民國(guó)的建立三、紀(jì)年方法2024新教材公元紀(jì)年和民國(guó)紀(jì)年的換算年份民國(guó)年份1912年民國(guó)元年1913年民國(guó)二年1914年民國(guó)三年1915年民國(guó)四年1916年民國(guó)五年…………公元xx年=1911+民國(guó)N年民國(guó)N年=公元xx年-1911中華民國(guó)成立于___________年，這一年就被稱為民國(guó)元年。1912A.1921年

B.1922年C.1931年

D.1932年(

)下圖所示南通大生公司股份憑據(jù)上的時(shí)間是公元貳袁世凱竊取革命果實(shí)袁世凱是怎樣竊取革命果實(shí)的？

任務(wù)二：袁世凱竊取革命果實(shí)一、人物介紹2024新教材袁世凱(1859年-1916年）中國(guó)近代史上著名的政治家、軍事家，北洋軍閥領(lǐng)袖。以叛賣維新派而獲得慈禧的信任，以血腥鎮(zhèn)壓義和團(tuán)和出賣主權(quán)而博得帝國(guó)主義的歡心，一直是清政府和帝國(guó)主義所倚重的人物。袁世凱（1859—1916）1901年，袁世凱任北洋大臣，所建軍隊(duì)稱為北洋軍。以袁為核心的北洋軍主要將領(lǐng)組成的封建軍閥集團(tuán)即“北洋軍閥”。大權(quán)在握

任務(wù)二：袁世凱竊取革命果實(shí)二、過程2024新教材閱讀教材,梳理袁世凱竊取革命果實(shí)的概況？

袁世凱逼清帝退位。1912年2月12日，宣統(tǒng)帝溥儀下詔退位，清朝統(tǒng)治結(jié)束。第一步

袁世凱通電贊成共和。孫中山提出辭職，臨時(shí)參議院選舉袁世凱為臨時(shí)大總統(tǒng)；第二步

袁世凱在北京就任臨時(shí)大總統(tǒng)。4月，孫中山正式解職。臨時(shí)政府遷北京。第三步袁世凱北京就任臨時(shí)大總統(tǒng)清帝退位詔書為了限制袁世凱的權(quán)力：①臨時(shí)政府設(shè)在南京；②新任大總統(tǒng)到南京就職；辛亥革命的勝利果實(shí)被袁世凱竊取為了限制袁世凱的權(quán)力，孫中山提出了哪些條件？①臨時(shí)政府設(shè)在南京；③頒布《中華民國(guó)臨時(shí)約法》②新任大總統(tǒng)應(yīng)到南京就職；

任務(wù)二：袁世凱竊取革命果實(shí)問題探究2024新教材閱讀以下材料，歸納總結(jié)袁世凱能夠竊取革命果實(shí)的原因。材料一：在革命派內(nèi)部，妥協(xié)思想也已占上風(fēng)……帝國(guó)主義干涉的陰霾更令革命黨人氣短（各國(guó)軍艦在長(zhǎng)江示威）……大多數(shù)革命黨人終于在帝國(guó)主義的威脅下屈服。南北雙方達(dá)成了一項(xiàng)協(xié)議：革命黨人同意讓出政權(quán)，袁世凱則同意宣布贊成“共和”，并逼清帝退位。

——李侃《中國(guó)近代史》材料二：凡革命以前所有滿清政府與各國(guó)締結(jié)之條約，民國(guó)均認(rèn)有效……革命以前滿清政府所借之外債及所承認(rèn)之賠款，民國(guó)亦承認(rèn)償還之責(zé)——《中華民國(guó)成立孫大總統(tǒng)告友邦人士書》資產(chǎn)階級(jí)革命派的妥協(xié)帝國(guó)主義的干涉袁世凱本人善于玩弄政治權(quán)謀資產(chǎn)階級(jí)革命派的軟弱根本原因：當(dāng)時(shí)中國(guó)正處于兩半社會(huì)，資本主義發(fā)展不充分叁《中華民國(guó)臨時(shí)約法》《中華民國(guó)臨時(shí)約法》是怎樣一部憲法？

任務(wù)三：《中華民國(guó)臨時(shí)約法》一、頒布2024新教材《中華民國(guó)臨時(shí)約法》是何時(shí)頒布的？性質(zhì)如何？1912年3月11日，孫中山以臨時(shí)大總統(tǒng)名義頒布了由參議院制定的《中華民國(guó)臨時(shí)約法》。性質(zhì)：中國(guó)歷史上第一部資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的重要文件意義：它肯定了資產(chǎn)階級(jí)民主共和制度和民主自由原則，是辛亥革命的重要成果。辛亥革命的兩大重要成果南京臨時(shí)政府的成立頒布《中華民國(guó)臨時(shí)約法》

任務(wù)三：《中華民國(guó)臨時(shí)約法》二、內(nèi)容2024新教材閱讀課本歸納《中華民國(guó)臨時(shí)約法》的內(nèi)容？行政權(quán)（總統(tǒng)、國(guó)務(wù)員）司法權(quán)（法院）立法權(quán)（參議院）制衡可否決參議院法案可任命法官可宣布總統(tǒng)違憲可宣布法律不合憲法任命法官需參議院確認(rèn)1.中華民國(guó)的主權(quán)屬于全體國(guó)民；2.國(guó)民不分種族、階級(jí)、宗教信仰，一律平等；3.國(guó)民有人身、居住、言論、出版、集會(huì)結(jié)社、宗教信仰及請(qǐng)?jiān)?、考試、選舉、參政等自由和權(quán)利；4.參議院行使立法權(quán)，國(guó)務(wù)員輔佐臨時(shí)大總統(tǒng)行使行政權(quán)并負(fù)起責(zé)任，司法獨(dú)立等。自由平等主權(quán)在民三權(quán)分立有效地防止專制獨(dú)裁責(zé)任內(nèi)閣制

任務(wù)三：《中華民國(guó)臨時(shí)約法》三、意義2024新教材閱讀課本歸納《中華民國(guó)臨時(shí)約法》頒布的意義？《中華民國(guó)臨時(shí)約法》是中國(guó)歷史上第一部具有資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的重要文件。它肯定了資產(chǎn)階級(jí)民主共和制度和民主自由原則，是辛亥革命的重要成果。性質(zhì)

素養(yǎng)提升2024新教材通過第8、9、10三課的學(xué)習(xí)，評(píng)價(jià)辛亥革命？（1）推翻了清政府，結(jié)束了中國(guó)兩千多年的君主專制制度，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)。（2）解放了人民的思想，使人們獲得了一些民主自由的權(quán)利，民主共和的觀念深人人心。（3）推行改革，為中國(guó)民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。功績(jī)局限（1）沒有完成反帝反封建的革命任務(wù)；（2）中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)沒有改變；（3）勝利的果實(shí)被袁世凱竊取。辛亥革命失敗的原因①客觀原因：中外反動(dòng)勢(shì)力強(qiáng)大。②主觀原因：資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性和妥協(xié)性。啟示民族資產(chǎn)階級(jí)無力領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)民主革命取得勝利。資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的道路在半殖民地半封建的中國(guó)是行不通的。

2024版新教材中考再現(xiàn)1．（23-24八年級(jí)上·海南儋州·期中）公元1819年(清嘉慶二十四年)，儋州設(shè)32里，“州城”為“中和里”。1912年，儋州改為儋縣，中和里為儋縣縣治。1924年籌建新州縣城。主要街道為中山街、仲愷街、民生街、民權(quán)街4條構(gòu)成整齊、筆直的“井”字形。1925年后為縣府駐地。1925年是民國(guó)幾年（

）A．15 B．13 C．14 D．12C2．（2024·廣東·模擬預(yù)測(cè)）1912年4月，商務(wù)印書館出版的教科書中，“政黨、政府、投票、選舉、立法、行政、司法、議會(huì)、民主、共和、自由、權(quán)利、人格、博愛”等新名詞讓人目不暇接。這些新名詞的出現(xiàn)（

）A．成為指導(dǎo)革命的思想 B．推動(dòng)了武昌起義爆發(fā)C．順應(yīng)了社會(huì)發(fā)展需要 D．有利于中華民國(guó)誕生C

2024版新教材中考再現(xiàn)3．（2024·內(nèi)蒙古赤峰·三模）從清帝退位詔書到《中華民國(guó)臨時(shí)約法》，再到袁世凱復(fù)辟帝制失敗。這反映了中國(guó)近代歷史發(fā)展趨勢(shì)是（

）A．從分裂走向統(tǒng)一 B．從屈辱走向獨(dú)立C．從專制走向民主 D．從封閉走向開放C4．（2024·內(nèi)蒙古鄂爾多斯·二模）《中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)宣言書》提到：“國(guó)家之本，在于人民……合漢、滿、蒙、回、藏諸族為一人——是曰民族之統(tǒng)一”，隨后的《臨時(shí)約法》中進(jìn)一步闡明，“中華民國(guó)人民一律平等，無種族、階級(jí)、宗教之區(qū)別”。這表明辛亥革命為（

）A．中國(guó)共產(chǎn)黨誕生創(chuàng)造了歷史條件B．中國(guó)早期現(xiàn)代化起到了推動(dòng)作用C．中華民族共同體意識(shí)鑄牢了基礎(chǔ)D．中華民族思想大解放提供了動(dòng)力C

2024版新教材思維創(chuàng)新清帝退位：1912年2月12日孫中山解