中職英語 高級版（2021）拓展模塊 Unit 4 Part 3-4 Reading and Writing【教案】

中職英語高級版（2021）拓展模塊Unit4Part3-4ReadingandWriting【教案】科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）中職英語高級版（2021）拓展模塊Unit4Part3-4ReadingandWriting【教案】教材分析“中職英語高級版（2021）拓展模塊Unit4Part3-4ReadingandWriting【教案】”主要圍繞職業(yè)場景中的實用閱讀與寫作技巧展開。本節(jié)課內(nèi)容選取了與職場相關(guān)的文章，旨在提高學(xué)生們的閱讀理解能力和商務(wù)寫作技巧。課文內(nèi)容與學(xué)生的實際工作環(huán)境緊密相連，通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)生能夠掌握職場中常見的閱讀策略和寫作規(guī)范，為今后的職業(yè)生涯打下堅實基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生獲取和整合信息的能力，提升學(xué)生在實際工作場景中運用英語進(jìn)行有效溝通的素養(yǎng)。通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解并分析職場文章的主旨和細(xì)節(jié)，提高閱讀理解力；同時，能夠運用所學(xué)知識撰寫格式規(guī)范、內(nèi)容清晰的商務(wù)文本，增強寫作技能和職業(yè)競爭力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了中職英語基礎(chǔ)詞匯和語法知識，能夠進(jìn)行簡單的日常英語對話，并對職場英語有了初步的認(rèn)識。

2.學(xué)生對英語學(xué)習(xí)具有濃厚的興趣，具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，喜歡通過實際案例來學(xué)習(xí)和掌握知識。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的善于聽覺學(xué)習(xí)，有的偏好視覺學(xué)習(xí)，還有的喜歡動手實踐。

3.學(xué)生在閱讀復(fù)雜職場文章時可能會遇到詞匯量不足和理解困難的問題，同時在寫作過程中，可能對商務(wù)文本的格式和語言風(fēng)格把握不準(zhǔn)，需要引導(dǎo)和練習(xí)。此外，將所學(xué)知識應(yīng)用到實際工作場景中，可能需要一段時間的適應(yīng)和實際操作。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：提前發(fā)放中職英語高級版（2021）拓展模塊Unit4Part3-4ReadingandWriting教材，確保每位學(xué)生準(zhǔn)備充分。

2.輔助材料：收集與課文主題相關(guān)的職場案例、商務(wù)信函樣本，準(zhǔn)備教學(xué)視頻或音頻材料，以增強學(xué)習(xí)互動性和實踐性。

3.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)，便于學(xué)生分組練習(xí)閱讀和寫作任務(wù)，同時預(yù)留空間進(jìn)行課堂活動。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-**教師活動**：以一段簡短的職場對話引入本課主題，詢問學(xué)生對職場英語閱讀和寫作的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生興趣。

-**學(xué)生活動**：學(xué)生聆聽對話，分享自己對職場英語的理解和經(jīng)驗。

2.課文主旨內(nèi)容探究

-**教師活動**：

-提問：請大家閱讀課文標(biāo)題，預(yù)測本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容？

-分發(fā)課文材料，讓學(xué)生快速瀏覽，找出文章的主旨和結(jié)構(gòu)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文中的關(guān)鍵詞和短語，幫助他們更好地理解文章內(nèi)容。

-**學(xué)生活動**：

-學(xué)生根據(jù)標(biāo)題進(jìn)行預(yù)測，并分享自己的看法。

-學(xué)生快速閱讀課文，總結(jié)出文章的主旨和結(jié)構(gòu)。

-學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，標(biāo)注出關(guān)鍵詞和短語，并嘗試?yán)斫馄浜x。

3.課文細(xì)節(jié)內(nèi)容分析

-**教師活動**：

-提問：文章中提到了哪些職場場景？請找出具體的例子。

-引導(dǎo)學(xué)生分析文章中的關(guān)鍵信息，如人物角色、事件發(fā)生的時間、地點等。

-通過提問和討論，幫助學(xué)生深入理解文章的細(xì)節(jié)內(nèi)容。

-**學(xué)生活動**：

-學(xué)生在文中找出職場場景的例子，并在小組內(nèi)分享。

-學(xué)生記錄關(guān)鍵信息，積極參與課堂討論，提出自己的見解。

4.閱讀策略指導(dǎo)

-**教師活動**：

-介紹實用的閱讀策略，如掃描、略讀、精讀等，并解釋每種策略的適用場景。

-通過實例演示如何運用這些策略來提高閱讀效率。

-指導(dǎo)學(xué)生如何在閱讀過程中做筆記，以便于回顧和復(fù)習(xí)。

-**學(xué)生活動**：

-學(xué)生跟隨教師的示范，嘗試運用不同的閱讀策略。

-學(xué)生在閱讀過程中做筆記，記錄重要信息和自己的想法。

5.寫作技能訓(xùn)練

-**教師活動**：

-展示商務(wù)寫作的格式和規(guī)范，如商務(wù)信函、報告等。

-分析課文中的寫作樣本，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注語言風(fēng)格和表達(dá)方式。

-設(shè)計寫作任務(wù)，讓學(xué)生模仿課文中的風(fēng)格，進(jìn)行實際寫作練習(xí)。

-**學(xué)生活動**：

-學(xué)生觀察并記錄商務(wù)寫作的格式和規(guī)范。

-學(xué)生分析課文中的寫作樣本，理解其語言風(fēng)格和表達(dá)方式。

-學(xué)生根據(jù)教師設(shè)計的寫作任務(wù)，進(jìn)行實際寫作練習(xí)。

6.課堂互動與小組討論

-**教師活動**：

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，討論課文中的職場場景和寫作技巧。

-鼓勵學(xué)生提出問題，分享自己的觀點和經(jīng)驗。

-教師在小組討論中提供必要的指導(dǎo)和反饋。

-**學(xué)生活動**：

-學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的理解和想法。

-學(xué)生提出問題，與組內(nèi)成員共同探討解決方案。

-學(xué)生接受教師的指導(dǎo)和反饋，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略。

7.總結(jié)與反饋

-**教師活動**：

-對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)課文的主旨和重點。

-收集學(xué)生的寫作作品，提供書面反饋，指出優(yōu)點和需要改進(jìn)的地方。

-**學(xué)生活動**：

-學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識。

-學(xué)生認(rèn)真閱讀教師的反饋，理解自己的不足之處，并制定改進(jìn)計劃。

8.課后作業(yè)布置

-**教師活動**：

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，撰寫一篇職場文章。

-明確作業(yè)要求和提交時間，提醒學(xué)生按時完成。

-**學(xué)生活動**：

-學(xué)生接受作業(yè)任務(wù)，按照要求進(jìn)行撰寫。

-學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)提交作業(yè)，等待教師的反饋和評價。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.**閱讀理解能力提升**：學(xué)生能夠準(zhǔn)確把握課文的主旨和結(jié)構(gòu)，理解職場文章中的關(guān)鍵信息和細(xì)節(jié)內(nèi)容。通過對課文的學(xué)習(xí)和閱讀策略的運用，學(xué)生在閱讀理解方面取得了明顯的進(jìn)步。

2.**詞匯和語法知識增長**：學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過程中，積累了大量的職場英語詞匯和短語，對商務(wù)寫作中常用的語法結(jié)構(gòu)有了更深入的理解和掌握。

3.**寫作技能提高**：通過模仿課文中的寫作風(fēng)格和實際寫作練習(xí)，學(xué)生的商務(wù)寫作能力得到了提升。他們能夠按照職場寫作的格式和規(guī)范，撰寫出內(nèi)容清晰、格式規(guī)范的商務(wù)文本。

4.**實際應(yīng)用能力增強**：學(xué)生在課堂互動和小組討論中，積極參與職場場景的模擬和實踐，將所學(xué)知識應(yīng)用到實際工作中，提高了自己的職業(yè)競爭力。

5.**學(xué)習(xí)興趣和自信心提升**：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，感受到了英語學(xué)習(xí)的樂趣和成就感，對英語學(xué)習(xí)的興趣和自信心有了顯著提升。

6.**團隊合作和溝通能力增強**：在小組討論和課堂互動中，學(xué)生學(xué)會了如何與同伴有效溝通和合作，提高了團隊合作能力。

7.**自我反思和調(diào)整能力提高**：學(xué)生在教師的反饋和指導(dǎo)下，學(xué)會了如何自我反思和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

8.**知識遷移能力提升**：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的閱讀和寫作技巧，應(yīng)用到其他職場場景中，提高了自己的知識遷移能力。課后作業(yè)1.**撰寫商務(wù)郵件**：

-題目：假設(shè)你是某公司的銷售經(jīng)理，請根據(jù)課文中的信息，給潛在客戶寫一封商務(wù)郵件，介紹你們公司的產(chǎn)品或服務(wù)，并邀請對方參加即將舉行的線上產(chǎn)品發(fā)布會。

-答案：Dear[Client'sName],

Ihopethisemailfindsyouwell.Iamwritingtointroduceourlatestproductline,[ProductName],whichwebelievewillbeofgreatinteresttoyourcompany.Asmentionedinourrecentnewsletter,[ProductName]offers[keyfeaturesandbenefits].

Weareexcitedtoannouncethatwewillbehostinganonlineproductlauncheventon[dateandtime].Theeventwillprovideanexcellentopportunitytolearnmoreabout[ProductName]andhowitcanenhanceyourbusinessoperations.

Wewouldbedelightedifyouandyourteamcouldjoinusforthisevent.Pleaseletusknowifyouareabletoattend,andwewillsendyouthelogindetails.

Thankyouforconsideringourinvitation,andwelookforwardtothepossibilityofworkingwithyou.

Bestregards,

[YourName]

[YourPosition]

[YourCompany]

2.**閱讀理解練習(xí)**：

-題目：閱讀課文中的商務(wù)報告段落，回答以下問題：

a.報告的主題是什么？

b.報告提到了哪些關(guān)鍵數(shù)據(jù)？

c.作者對未來的展望是什么？

-答案：

a.報告的主題是公司過去一年的銷售業(yè)績分析。

b.報告提到了銷售額增長了15%，新客戶增加了20%，以及市場占有率提升了5%。

c.作者對未來的展望是繼續(xù)擴大市場份額，并開發(fā)新產(chǎn)品以滿足市場需求。

3.**寫作技巧應(yīng)用**：

-題目：根據(jù)課文中的商務(wù)寫作風(fēng)格，撰寫一段關(guān)于公司新產(chǎn)品發(fā)布會的新聞稿。

-答案：[CompanyName]isthrilledtoannouncetheupcominglaunchofourlatestinnovation,[ProductName].Thisgroundbreakingproductisdesignedto[keyfeaturesandbenefits],andweareconfidentitwillrevolutionizetheindustry.

Theofficiallauncheventwilltakeplaceon[dateandtime]at[venue].Attendeeswillhavetheopportunitytosee[ProductName]inactionandlearnmoreaboutitscapabilities.Ourteamofexpertswillbeonhandtoansweranyquestionsandprovidedemonstrations.

Weinvitemembersofthepressandindustryprofessionalstojoinusforthisexcitingevent.FormoreinformationandtoRSVP,pleasecontact[contactinformation].

4.**詞匯練習(xí)**：

-題目：從課文中選出五個關(guān)鍵詞，用這些詞填空，并解釋它們在句子中的含義。

-答案：詞匯：initiative,implement,strategy,allocate,evaluate

1.Thecompanyhastakenanew_______toimprovecustomersatisfactionby_______acomprehensivefeedbacksystem.

2.Weplanto_______ourmarketing_______totargetawideraudience.

3.Thebudgethasbeen_______toensurethatresourcesare_______effectively.

解釋：

1.initiative-anactorstrategyintendedtoachieveaparticularaim

2.implement-toput(something)intoeffect;carryout

3.strategy-aplanofactiondesignedtoachievealong-termoroverallaim

4.allocate-todistribute(something)foraspecificpurpose

5.evaluate-toassessorestimatethenature,quality,orabilityof

5.**情景模擬**：

-題目：假設(shè)你是公司的客戶服務(wù)代表，一位客戶對你的服務(wù)表示不滿。根據(jù)課文中的溝通技巧，編寫一段對話，展示你是如何處理客戶投訴的。

-答案：

Customer:I'mreallydisappointedwiththeserviceIreceived.It'sbeentwoweeksandmyissuestillhasn'tbeenresolved.

You:Iapologizefortheinconveniencethishascaused.Iunderstandhowfrustratingthismustbeforyou,andI'mheretohelp.CouldyoupleasetellmemoreabouttheproblemsothatIcanassistyoueffectively?

Customer:Well,Iorderedareplacementpart,butithasn'tarrivedyet,andnoonehasupdatedmeonthestatus.

You:Isee.Let'sworktogethertogetthisresolved.Iwillcheckthetrackinginformationforyourorderrightaway.Inthemeantime,isthereanythingelseIcandotohelp?

Customer:Yes,IwouldliketoknowwhenIcanexpecttoreceivethepart.

You:Iwillmakesuretoprovideyouwithregularupdates.Basedonthecurrentinformation,thepartshouldarrivebytheendoftheweek.Iwillalsofollowupwiththeshippingcompanytoexpeditetheprocessifpossible.Thankyouforyourpatience,andI'llensurethisissueisprioritized.板書設(shè)計①**課文重點知識點**：

-職場英語閱讀策略（如掃描、略讀、精讀）

-商務(wù)寫作的格式和規(guī)范（如商務(wù)信函、報告結(jié)構(gòu)）

-職場場景中的關(guān)鍵詞匯和短語

②**重點詞匯**：

-initiative,implement,strategy,allocate,evaluate

-concise,comprehensive,efficient,collaborate,prioritize

③**重點句子**：

-"Toimprovecustomersatisfaction,thecompanyhasimplementedanewstrategy."

-"Itisessentialtoallocateresourceseffectivelytoachieveourbusinessgoals."

-"Weplantocollaboratewithourpartnerstoexpandourmarketreach."教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課圍繞中職英語高級版（2021）拓展模塊Unit4Part3-4ReadingandWriting的內(nèi)容進(jìn)行，我嘗試采用多種教學(xué)方法和策略，讓學(xué)生在職場英語閱讀和寫作方面取得了一定的進(jìn)步?，F(xiàn)在，我對整個教學(xué)過程進(jìn)行反思，并總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

在教學(xué)方法方面，我注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動探究和思考。通過提問、討論等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，這可能是因為我對學(xué)生的分組不夠合理，或者沒有給予足夠的引導(dǎo)和鼓勵。在今后的教學(xué)中，我將更加注意這個問題，盡量讓每個學(xué)生都能積極參與到課堂活動中來。

在策略方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和寫作技巧。通過講解和示范，學(xué)生掌握了一定的閱讀策略，如掃描、略讀、精讀等。同時，我也提供了商務(wù)寫作的格式和規(guī)范，讓學(xué)生在實際操作中有據(jù)可依。然而，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在實際寫作過程中，對格式的掌握仍不夠熟練。這可能是因為我在教學(xué)中對寫作練習(xí)的安排不夠充分。未來，我會增加寫作練習(xí)的比重，讓學(xué)生有更多機會進(jìn)行實際操作。

在管理方面，我努力營造一個和諧、輕松的課堂氛圍，讓學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。同時，我也注重課堂紀(jì)律，確保教學(xué)活動有序進(jìn)行。但我也發(fā)現(xiàn)，在課堂互動環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出較強的依賴性，習(xí)慣于等待教師的指導(dǎo)。這可能是因為我在教學(xué)中過于強調(diào)權(quán)威，沒有充分尊重學(xué)生的主體地位。今后，我會更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵他們勇敢地提出自己的觀點。

教學(xué)總結(jié)：

本節(jié)課的教學(xué)效果總體上是好的。學(xué)生在知識、技能、情