滬粵版九年級物理 13.1 從閃電談起（學習、上課課件）

13.1從閃電談起第十三章探究簡單電路逐點導講練課堂小結作業(yè)提升課時講解1課時流程2摩擦起電電荷間的相互作用驗電器靜電現象的應用與保護知識點摩擦起電知1－講1現象將與頭發(fā)摩擦過的塑料梳子靠近小紙屑，小紙屑被吸引將與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近細水流，細水流被吸引將與絲綢摩擦過的氣球靠近頭發(fā)，頭發(fā)被吸引歸納總結摩擦過的物體能吸引輕小物體知1－講1.物體帶電一些物體被摩擦后，能夠吸引輕小物體。人們就說這些摩擦后的物體帶了“電”，或者說帶了電荷。2.摩擦起電用摩擦的方法使物體帶電。3.帶電體的性質能吸引輕小物體。知1－講4.摩擦起電的實質原因不同物質的原子核對核外電子的束縛能力不同結果原子核對核外電子束縛能力強的物質得電子，帶負電；原子核對核外電子束縛能力弱的物質失電子，帶正電實質電子轉移知1－講

知1－講易錯提醒1.認為同種物質相互摩擦也能帶電；2.認為摩擦過程是創(chuàng)造了電荷；3.受思維定式的影響，認為得到電子的物體帶正電。知1－練例1[淮安淮陰區(qū)期中]小明發(fā)現使用過的小型電扇的扇葉上吸附了較多的灰塵，他分析應該是扇葉在轉動過程中和空氣發(fā)生了_________現象，使扇葉帶上了電荷，而帶電體又具有_____________的性質，所以會吸附灰塵。摩擦起電吸引輕小物體知1－練解題秘方：灰塵屬于輕小物體,由帶電體的性質分析解答。解析：小型電扇的扇葉上吸附了較多的灰塵，是由于扇葉在轉動過程中和空氣摩擦而帶電，此現象叫做摩擦起電；帶電體能夠吸引輕小物體，所以會吸附灰塵。知1－練1.[漳州期末]小紅媽媽做飯時，不小心把一些干燥的芝麻灑在地板上。小紅趕緊取出保鮮袋在毛衣上摩擦幾下，使保鮮袋帶有_____，接著使其靠近地上的芝麻，這樣就能吸引地上的芝麻，這說明了____________________。電荷帶電體能吸引輕小物體知1－練[中考·安徽]玻璃棒與絲綢摩擦后，玻璃棒帶正電，絲綢帶負電，在摩擦過程中(

)A.玻璃棒和絲綢都得到電子B.玻璃棒和絲綢都失去電子C.玻璃棒失去電子，絲綢得到電子D.玻璃棒得到電子，絲綢失去電子例2知1－練解題秘方：解答摩擦起電原因類問題，熟記以下兩要點：(1)摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，而是電荷發(fā)生了轉移；(2)原子核束縛電子能力強的物質，得到電子帶負電。解析：用絲綢摩擦玻璃棒時，玻璃棒失去電子而帶正電，絲綢得到電子而帶負電，故C正確。答案：C知1－練2.[佛山南海區(qū)月考]如圖所示為部分物質的原子核對核外電子束縛能力強弱的排序圖，則梳子與毛皮摩擦后，梳子會因______(填“得到”或“失去”)電子而帶____電。得到負知2－講知識點電荷間的相互作用21.兩種電荷(1)正電荷：用絲綢摩擦過的玻璃棒上所帶的電荷是正電荷。(2)負電荷：用毛皮摩擦過的橡膠棒上所帶的電荷是負電荷。知2－講2.電荷間的相互作用規(guī)律探究帶電體間的相互作用實驗現象相互排斥相互排斥相互吸引總結：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。知2－講方法點撥兩種電荷的論證—推理法自然界中的電荷，或與用絲綢摩擦過的玻璃棒上所帶的電荷相同，或與用毛皮摩擦過的橡膠棒上所帶的電荷相同。推理：自然界只存在兩種電荷，不存在第三種電荷。知2－練[南昌期末]甲、乙、丙三個輕質小球用絕緣細繩懸掛，如圖1所示，已知丙帶正電，則(

)A.甲、乙均帶正電B.甲、乙均帶負電C.乙?guī)д?，甲一定帶負電D.乙?guī)д?，甲可能不帶電?知2－練解題秘方：判斷物體的帶電情況時，既要注意同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，又要注意帶電體可以吸引不帶電的輕小物體。解析：乙、丙相互排斥，說明乙、丙一定帶同種電荷，丙帶正電，則乙一定也帶正電；甲、乙相互吸引，說明甲帶負電或不帶電。答案：D知2－練3.[中考·鎮(zhèn)江]如圖所示，在科技節(jié)表演中，小林用PVC塑料管隔空推起塑料細絲，使它不下落，已知塑料細絲帶負電荷，則PVC塑料管(

)A.帶正電荷B.帶負電荷C.不帶電D.無法判斷B知3－講知識點驗電器31.構造如圖2所示。2.用途檢驗物體是否帶電。3.工作原理同種電荷互相排斥。4.使用方法用待檢驗物體去接觸原來不帶電的驗電器的金屬球，若驗電器的兩片金屬箔張開，則該物體帶電。知3－講知識鏈接驗電器不僅可以檢驗物體是否帶電，還可以判斷物體所帶電荷的多少，同一驗電器金屬箔張角越大，物體所帶電荷越多。知3－練如圖3甲所示，有兩個相同的驗電器A和B，用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸A的金屬球，驗電器B不帶電。例4知3－練解題秘方：金屬導體中自由電子的移動使金屬導體帶電，而金屬導體中的正電荷不能自由移動。知3－練(1)驗電器A的金屬箔由于______電子而帶______電。(2)如圖乙用金屬棒把A和B連接起來，可以看到A的金屬箔張開的角度______(填“增大”或“減小”)。失去正減小知3－練(3)B的金屬箔張開，在這個過程中，有________(填“正電荷”或“電子”)通過金屬棒從驗電器____________(填“A移動到B”或“B移動到A”)，使驗電器B也帶了______電。電子B移動到A正知3－練解析：用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，帶正電的玻璃棒接觸驗電器A的金屬球時，金屬箔上的部分電子轉移到玻璃棒上，故A的金屬箔帶正電。用金屬棒把A和B連接起來后，B的一部分電子轉移到了A上，故A的金屬箔張開的角度會減小，而B的金屬箔因為失去電子帶正電使金屬箔張開。知3－練4.[中考·鄂州]如圖所示的是實驗室的驗電器，它的工作原理是同種電荷________，驗電器的金屬箔所帶的電荷量越多，金屬箔的張角_____，驗電器______(填“能”或“不能”)直接檢驗物體帶哪種電荷?；ハ嗯懦庠酱蟛荒苤?－講知識點靜電現象的應用與保護41.靜電現象的應用(1)靜電噴涂：利用異種電荷相互吸引而使帶電的霧狀油漆吸附到待噴涂物件上。(2)靜電除塵：利用異種電荷相互吸引而使帶電的塵埃吸附在帶異種電荷的金屬網上。(3)靜電復印：利用異種電荷相互吸引而使帶電的碳粉吸附在復印紙上。知4－講2.靜電現象的防護(1)在油罐車下面拖一條鐵鏈,使其接地,隨時釋放摩擦產生的靜電荷,以防止電荷的積累和放電。(2)在建筑物的頂端安裝避雷針,可以避免雷電直接襲擊建筑物。知4－講知識鏈接靜電的產生在工業(yè)生產中是不可避免的，其造成的危害包括靜電放電造成的危害和靜電引力造成的危害。知4－講技巧點撥防止靜電危害的基本方法：控制環(huán)境和材料減少靜電產生，導體接地釋放靜電，利用絕緣材料隔離，適時放電處理。知4－練[中考·菏澤]下列應用中，屬于防止靜電帶來危害的是(

)A.靜電噴涂 B.靜電除塵C.靜電復印 D.避雷針例5解題秘方：防止靜電危害的方法是減少靜電的產生或將產生的靜電通過導體導走。知4－練解析：靜電噴涂時，噴槍噴出的油漆微粒帶正電，因相互排斥而散開，形成霧狀，被噴涂的物體帶負電，對霧狀油漆產生引力，把油漆吸到表面，屬于靜電應用；靜電除塵是利用異種電荷相互吸引而使帶電的塵埃吸附在帶異種電荷的金屬網上，屬于靜電應用；靜電復印是利用異種電荷相互吸引而使碳粉吸附在紙上，屬于靜電應用；避雷針是為了把產生的靜電導走，屬于靜電危害的防止。答案：D知4－練5