四川省樂山市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

四川省樂山市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

kuānkuó

pútao

jià

shǐ

wāndóu

(

)

(

)

(

)

(

)

zhé

xué

dùnshí

yán

jiū

céngjīng

(

)

(

)

(

)

(

)2）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。3）.回顧課文內(nèi)容，將思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。4）.填上合適的詞語。

白(

)翻(

)

狂(

)怒(

)

人(

)鼎(

)

(

)云駕(

)

橫(

)豎(

)

出乎(

)(

)5）.根據(jù)課文內(nèi)容或平時積累填空。

（1）我們陶醉在美景中：錢塘江大潮被稱為天下奇觀：“再近些，只見__________，形成一堵兩丈多高的___________。浪潮__________，猶如千萬匹_________，_________地飛奔而來。”

（2）故鄉(xiāng)的景色令人難忘：“________的溪水，流著___________的香味，流著_____________。_________的鵝卵石布滿___________?！?/p>

（3）我們積累了經(jīng)典詩文：“_____________，_____________，慎思之，___________，篤行之?！?，（《禮記》）。“智能之士，_____________，______________?！保ㄍ醭洌?。

“空山不見人，__________?！保ㄍ蹙S）3、選擇題（每題2分共3題）1）.“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”與下列哪個成語意思相近？（）A．比上不足，比下有余B．差之毫厘，謬以千里C．尺有所短，寸有所長2）.填入橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

汽車在

的高速公路上奔馳。

月光像一片輕柔的白紗，將村子包圍起來，整個村莊都沐浴在這

的月光里。A．寬闊．柔軟B．寬暢

柔和C．寬闊柔和D．寬暢

柔軟3）.下面詞語中有一個錯別字，請把序號填在括號里（

）A．灌溉B．幕色C．無緣無故4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨呀！”

這幾句話通過對“我”的__________和__________的描寫，表現(xiàn)了“我”____________________的心情。5、連線題（每題4分共2題）1）.我們知道神話故事中有許多經(jīng)典的情節(jié)，塑造了諸多鮮明的人物形象。請你根據(jù)自己的積累，把下面人物與對應(yīng)的圖片及品質(zhì)連一連。

大禹

沉香

炎帝

愚公

心懷天下、因公忘私

心系百姓、勇于嘗試

不畏艱險、孝順父母

敢想敢干、堅(jiān)持不懈2）.根據(jù)課文連線

雷達(dá)的天線

夜間飛行的蝙蝠

裝雷達(dá)的夜航飛機(jī)

蝙蝠發(fā)出的超聲波

熒光屏

蝙蝠的嘴

無線電波

蝙蝠的耳朵6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容排列下列句子，在括號里寫上序號。

(

)普羅米修斯受到了殘酷的懲罰。

(

)普羅米修斯盜取火種，小心翼翼地帶到人間。

(

)普羅米修斯獲得了自由。

(

)主神宙斯得知此事，大發(fā)雷霆。

(

)地球上沒有火種，人類在無邊的黑暗中度過了一個又一個漫長的夜晚。

(

)希臘大英雄赫剌克勒斯射死兇殘的鷲鷹，救了普羅米修斯。2）.排列句子。

(

)湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢滑過，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

(

)湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停。一陣微風(fēng)從湖面上吹來，好涼爽??！

(

)青龍湖的景色可真美??！

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里，十幾個孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得真開心。7、判斷題（每題5分共1題）1）.當(dāng)王葆真的得到一個寶葫蘆時，他逐漸認(rèn)識到靠寶葫蘆不勞而獲，帶給他的不是幸福，而是煩惱。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩句，回答問題。己亥雜詩[清]龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。1．找出詩中的成語。

______________________

2．龔自珍在詩中希望得到的“人才”主要是指（

）A．學(xué)習(xí)程朱理學(xué)的讀書人B．能夠“經(jīng)世致用”的知識分子C．主張學(xué)西方的中國人D．資產(chǎn)階級知識分子3．如何理解“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”？

______________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.童年有笑有淚，充滿了趣味，你生活中有過這樣的期待、緊張、懊悔……嗎？回憶生活，抓住一個場景進(jìn)行描寫。

______________10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀類文，完成練習(xí)。星空（節(jié)選）①①滿天的星星肅然排列，迎面注視著你。它們好像在蒙古包外等候了多時。在這里看星星，星星們在你眼前亮起，一直亮到了腦后。你仿佛把頭伸進(jìn)了一座古鐘里面，內(nèi)里嵌滿活生生的星星；我頓悟《敕勒歌》中為什么有“天似穹廬”的句子。在這里看到，天原本就是個碩大的圓形屋頂，很低很矮，始終伏在人的腳底下，好像一抬腳，哪里都可以去得。②站在夜風(fēng)中的達(dá)里湖畔，腳下是地，遙遙與地相接的遠(yuǎn)方就是天了，因?yàn)槟莾盒嵌烽W爍。在草原看星星，無須仰頭，可如觀壁畫一般平視。李白詩云“云傍馬頭生”不是虛言。在這里，②星星會像鈴鐺一樣系在馬鬃旁。以往看星星，覺得它們清冷遙遠(yuǎn)；而這里的星群太生動了，每個星都像伸著頭在觀察我。這里的星星多得很，它們擁擠嬉笑，它們矜持沉思。③有位詩人將星星親昵地稱作“星子”，我看到的真是一群有靈性的星子。(1)句子①運(yùn)用了________的修辭手法，把________當(dāng)作人來寫，句子②運(yùn)用了________的修辭手法，把________比作________。

(2)作者對“天似穹廬”是如何理解的？用“﹏﹏﹏”在文中畫出來。

(3)讀畫橫線的句子①，你的眼前浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？

_______________________________________

(4)作者說看到的是一群有靈性的星子，從文中哪些句子中感受到了星星的靈性呢？寫出相關(guān)的句子，并說一說自己的體會。

_______________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.奇奇入場時對宣傳欄上的一些字和詞語有疑問，請你幫他解答。

（1）宣傳欄上有些字奇奇不認(rèn)識，請你幫他用“√”選出正確讀音和正確字形。

沖勁兒（chōng

chòng）

矢車菊（shī

shǐ）

摟抱（lǒu

lòu）

撫慰（fǔ

wǔ）

廣告（牌

脾）

（添

舔）著雪糕2）.下面是甜甜收集的描寫船長的句子，請你根據(jù)語境幫她辨認(rèn)相近的詞語。

怒吼