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黑龍江黑河市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)。你能猜出下面這幅圖畫(huà)的是哪首詩(shī)嗎?請(qǐng)認(rèn)真地寫(xiě)在下面方框里要求書(shū)寫(xiě)正確、美觀。
2、填空題(每題2分共5題)1).按要求完成積累。
(1)在本冊(cè)的古詩(shī)積累中,我們背誦了白居易的《__________》,王昌齡的《_______》。其中,描寫(xiě)“明月照邊關(guān),守邊御敵的將士久久未歸”的詩(shī)句是:“__________,_________?!?/p>
(2)《精衛(wèi)填海》中,“常銜________,以堙于________”這句話寫(xiě)出了精衛(wèi)填海時(shí)那種堅(jiān)持不懈的精神。
(3)“立了秋,_________”這是介紹秋天節(jié)氣特點(diǎn)的諺語(yǔ)。2).讀句子體會(huì)其中表達(dá)的情感填空。
①“鄉(xiāng)下人家,無(wú)論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景?!弊x著這個(gè)句子感受到作者_(dá)______________。
②我從“小小的天窗是你唯一的慰藉?!斌w會(huì)到天窗給孩子們帶來(lái)的_______。
③“那雙手就像鷹的爪子,扭著雨來(lái)的兩只耳朵,向兩邊拉。”感受到雨來(lái)的_________。3).按規(guī)律填寫(xiě)詞語(yǔ)。
一騎絕塵——兩敗俱傷——(
)——(
)——(
)——六神無(wú)主——七上八下——(
)——(
)——(
)4).把下列詩(shī)詞句補(bǔ)充完整。
(1)劍外忽傳收薊北,_____________________。
(2)_____________________,南望王師又一年。
(3)_____________________,仁之端也。5).根據(jù)句子的意思,把“待”字組成詞語(yǔ),填在括號(hào)里。
(1)這學(xué)期的“讀神話、講神話”活動(dòng)同學(xué)們都非常喜歡,我們十分(
)期末將舉行的神話故事分享會(huì)。
(2)跳繩測(cè)試剛剛結(jié)束,我們?cè)诮淌依锝辜钡?
)老師來(lái)公布成績(jī)。
(3)寒風(fēng)刺骨,好心人準(zhǔn)備了木頭“房間”,用來(lái)(
)那些無(wú)家可歸的小動(dòng)物。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是(
)A.慰藉(jí)
掙扎(zhá)
枝折(shé)花落
嚴(yán)峻(jùn)B.曝(pù)曬
伺(cì)機(jī)
屏(bíng)息凝視
臉頰(jiá)C.倔強(qiáng)(jiàng)
漆(qī)黑
卜(bǔ)落卜落
執(zhí)著(zhuó)D.單(chan)于
矩(jù)形
看(kàn)門(mén)
宮(gōng)殿2).小軍常常說(shuō)話不算數(shù),同學(xué)們都不喜歡他。以下名言可以送給他作為他與朋友相處秘訣的一項(xiàng)是(
)A.勝人者有力,自勝者強(qiáng)?!独献印稡.與朋友交,言而有信。《論語(yǔ)》C.天行健,君子以自強(qiáng)不息?!吨芤住稤.不怨天,不尤人?!墩撜Z(yǔ)》3).下列各組詞語(yǔ)中,書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是(
)。A.隱型
踐行
屏息凝視B.藤蘿
劫難
焦燥不安C.膨大
規(guī)距
天高地闊D.剎那
臉頰
供養(yǎng)不周4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).品析句子,完成練習(xí)。江潮還沒(méi)有來(lái),海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望,等著,盼著。(1)畫(huà)“
”的詞語(yǔ)寫(xiě)出了________;加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)出了________________。
(2)作者寫(xiě)錢(qián)塘江大潮,為什么寫(xiě)觀潮的人們?
_____________________________________
(3)發(fā)揮想象,將這兩句話寫(xiě)具體。(提示:描寫(xiě)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,關(guān)注人物的動(dòng)作、神態(tài)。)
___________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).根據(jù)課文內(nèi)容連線。
普羅米修斯
持之以恒,百折不撓《梅蘭芳蓄須》
勤學(xué)苦練
精衛(wèi)
為民造福,頑強(qiáng)不屈《牛和鵝》
高尚民族氣節(jié)
周恩來(lái)
胸懷博大,志向高遠(yuǎn)《紀(jì)昌學(xué)射》
從不同角度看問(wèn)題2).將下列古詩(shī)的題目、作者與詩(shī)句連一連。
《嫦娥》
高適
莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。
《暮江吟》
王昌齡
云母屏風(fēng)燭影深,長(zhǎng)河漸落曉星沉。
《涼州詞》
王翰
可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。
《出塞》
白居易
醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。
《別董大》
李商隱
但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。6、排序題(每題5分共2題)1).下列詞語(yǔ)在字典中的先后次序是(
)。
1.一塵不染
2.一念之差
3.一諾千金
4.一葉知秋
5.一葉蔽目
6.一溜煙2).亂句重組
________可是事與愿違,校園的治安環(huán)境變得越來(lái)越糟糕。
________這就是教育的力量。
________這種開(kāi)放的效果很好,贏得了廣大市民的好評(píng),而且南墻一帶很快成為哈佛最活躍和治安最好的地帶。
________一百多年前,哈佛大學(xué)的校園南墻外是一處貧民窟,治安環(huán)境不好。于是校長(zhǎng)決定在南墻外修一道圍墻,將學(xué)校與外界隔開(kāi)。
________經(jīng)過(guò)如此反復(fù)幾次,校方發(fā)現(xiàn)“封墻”的辦法并沒(méi)有湊效。于是校方推倒圍墻,長(zhǎng)年累月地向社會(huì)開(kāi)設(shè)免費(fèi)課程。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列句子中加點(diǎn)字讀音的正(√)誤(×)。
1.母親的話就像夏日里的一縷清風(fēng),慰藉(jì)了我不安的內(nèi)心。(
)
2.他意味深長(zhǎng)地瞥(piě)了我一眼,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上流露出深深的哀傷。(
)
3.晴朗的夜晚,滿天星斗閃爍(shuò)著光芒,像無(wú)數(shù)珍珠鑲嵌在深黑色的夜幕中。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感[宋】陸游三萬(wàn)里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。1.“三萬(wàn)里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天”這兩句詩(shī)中的“河”指的是________________,“岳”指的是___________?!叭f(wàn)里”“五千仞”分別寫(xiě)出了它們________________、___________________的特點(diǎn)。詩(shī)人通過(guò)這兩句詩(shī),表達(dá)了_______________
2.此首詩(shī)中與《示兒》“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”表達(dá)相同情感的詩(shī)句是____________,________________。
3.用自己的話寫(xiě)出這首詩(shī)后兩句詩(shī)的意思,并說(shuō)說(shuō)從中你體會(huì)到詩(shī)人怎樣的感情?
________________________9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作展示臺(tái)
你心目中最值得尊敬的人是誰(shuí)?請(qǐng)用一兩個(gè)具體的事例寫(xiě)一寫(xiě)你為什么尊敬他(她)。題目自擬;注意語(yǔ)句通順、表達(dá)清楚、字跡工整;不少于400字。(文中不出現(xiàn)真實(shí)姓名。)
10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀與感悟。蝙蝠①我們常常會(huì)在夏天的晚上看到一種在天空中飛翔的類(lèi)似鳥(niǎo)的動(dòng)物。它們一邊飛,一邊還發(fā)出吱吱的叫聲。這就是蝙蝠。②蝙蝠外形丑陋,顏色褐黑,頭部很像老鼠。身上有四肢,卻不怎么會(huì)走路。更奇特的是,它不像鳥(niǎo)類(lèi)產(chǎn)卵孵化成幼鳥(niǎo),而是胎生。生下來(lái)的幼蝙蝠吃母乳長(zhǎng)大。它是世界上唯一會(huì)飛行的哺乳動(dòng)物。③蝙蝠有捕食蒼蠅、蚊子等害蟲(chóng)的能力,叫人驚嘆的是一只蝙蝠在一晝夜能吃3000多只昆蟲(chóng)。④蝙蝠在將要碰到物體時(shí)就會(huì)改向飛行,絕不與任何物體相撞。這是因?yàn)樗苡贸暡ǘㄎ?。蝙蝠的這種奇特現(xiàn)象使它身價(jià)百倍,成為現(xiàn)代仿生學(xué)研究的對(duì)象。(有刪改)1.在短文中用“波浪線”畫(huà)出描寫(xiě)蝙蝠外形的句子。
2.文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了_____的說(shuō)明方法,突出了蝙蝠的()的能力。
A.捕食蒼蠅、蚊子等益蟲(chóng)
B.產(chǎn)卵并孵化幼鳥(niǎo)
C.用超聲波定位
D.捕食蒼蠅、蚊子等害蟲(chóng)
3.選文中“蝙蝠的這種奇特現(xiàn)象使它身價(jià)百倍”中“這種奇特現(xiàn)象”指的是__________
4.請(qǐng)你試著從不同角度,對(duì)文章再提一個(gè)問(wèn)題。
______________
5.課文《夜間飛行的秘密》中人們從蝙蝠身上受到啟發(fā)發(fā)明了雷達(dá),可以說(shuō)蝙蝠是人類(lèi)的“老師”,你還知道哪些自然界的“老師”呢?
_________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).在下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組后面打“√”,不對(duì)的用“”畫(huà)出來(lái)并改正。
(1)拳頭(quán)
胳膊(bo)
笨拙(zhuó)(
)
(2)掐?。╭i?。?/p>
羨慕(xiàn)
虧本(kuī)(
)
(3)殷勤(yīng)
露面(lòu)
情況(kuàng)(
)
(4)嫵媚(fǔ)
恍惚(hū)
褲襠(dāng)(
)2).選詞填空。
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豐碩
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