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文檔簡介
新疆哈密地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版摸底考試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).我寫我挑戰(zhàn):我能把難寫的字寫正確、寫美觀。
蓉
壺
雁
乾
2、填空題(每題2分共5題)1).看拼音寫詞語,書寫要整潔。
zhuāngjià
yánlì
jiàshǐ
(
)(
)(
)
jìngpèi
yǎnhù
xiōnghuái
(
)(
)(
)2).4.根據(jù)圖片寫出相應(yīng)的神話故事名稱。(
)
(
)
(
)3).先將詞語補充完整再選擇合適的詞語填空。(填序號)
A.震(
)欲聾
B.(
)七豎八
C.鴉雀(
)聲
D.老(
)龍鐘
E.鑼鼓喧(
)
F.英(
)無畏
G.竊竊私(
)
H.(
)通廣大
(1)表示聲音很大的詞語有(多選)_____,表示沒有一點兒聲音的詞語是___。
(2)隔壁伯伯年事已高,顯得___。
(3)女媧___,用石漿把天上的大窟窿修補好了。
(4)海底的魚兒常常會發(fā)出各種各樣的聲音,像是在___。
(5)疫情期間,___的白衣戰(zhàn)士救死扶傷,為我們筑起了牢固的疫情防線。4).“殷”字用部首查字法應(yīng)先查_____部,除部首外還有_____畫。它在字典里的意思有4種(如下),請你根據(jù)語境選擇正確的意思(填序號)。
殷YinA.深厚,豐盛:情意甚~|~切。B.[殷勤]周到,盡心:做事~|~招待。C.朝代名。商代遷都于殷,故稱殷朝。D.姓。
(1)朋友的殷殷告誡,他都置若罔聞,直到今天他才追悔莫及。_____
(2)中國古代的帝王園林歷史悠久,著名的殷紂王筑有鹿臺,其中養(yǎng)有麋鹿。_____
(3)他對新來的客人十分殷勤,讓他們感到賓至如歸。_____5).情境填空。
(1)廬山綿延數(shù)百里,千峰萬壑,游人每到一處,看到的美景都不一樣,這正如宋代詩人蘇軾所說:“______,______?!?/p>
(2)一句詩就是一幅畫,“______,半江瑟瑟半江紅”和“千里黃云白日曛,______”分別描繪了不同的景色。
(3)這個周末,我和爸爸一起登山游玩,幽靜的山谷里看不見一個人,只聽見一陣人語聲,我不禁想起了王維的詩句:“______,______?!?/p>
(4)老師總是告誡我們,做事要細心,不可馬虎,否則將釀成大錯,正所謂“______,謬以千里”;老師還說,每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,正所謂“______,寸有所長”,我們應(yīng)該正確地看待。
(5)古往今來,無數(shù)仁人志士為了保衛(wèi)祖國,拋頭顱灑熱血,王翰在《涼州詞》中,用“______,______”抒發(fā)了這種保家衛(wèi)國的豪情壯志。3、選擇題(每題2分共3題)1).幫金鈴補習(xí)數(shù)學(xué)的老師是(
)A.外國語學(xué)校的名師B.特級教師孫老師C.金鈴的爸爸D.?dāng)?shù)學(xué)老師張老師2).下列句子中沒有語病的一項是(
)A.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),使我的知識豐富了。B.為了避免今后再犯類似的錯誤,我們正在總結(jié)經(jīng)驗。C.我們要認真克服并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的缺點。D.走進公園,我聽到了鳥兒的叫聲和濃郁的花香。3).下列詞語書寫完全正確的一項是(
)A.朝水
習(xí)俗
填補
鵝卵石B.沸騰
橫貫
稻穗
搖搖欲墜C.滾動
靜寂
入眠
剪秋蘿D.恢復(fù)
斜陽
逐漸
半明半味4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).啊,峰頂這么高,在云彩上面哩?。ǚ聦懢渥樱?/p>
啊,_______這么________________,______________________________!5、連線題(每題4分共2題)1).牽線搭橋。(連一連,讀一讀)
嘶啞的
怪物
細細地
站著
龐大的
嘴角
猛烈地
搖撼
嫩黃的
聲音
呆呆地
咀嚼2).連一連
忠心獻給社會
孝心獻給自己
愛心獻給祖國
信心留給父母6、排序題(每題5分共2題)1).亂句重組。
把下面排列錯亂的句子按合理的順序排列,然后做題。
1.那樹蔭多么宜人??!
2.一陣秋風(fēng),攔落幾片樹葉。
3.夏天,當(dāng)驕陽似火的時候,梧桐樹上長滿了密匝匝的綠葉,透過綠葉,陽光變成點點斑斑,在地上閃爍。
4.冬天到了,梧桐樹無私地犧牲了自己的每片樹葉,好讓陽光多多地照射。
5.你看,小朋友們正圍著它,沐浴著陽光,談笑、嬉戲...
6.盡管寒風(fēng)搖曳著它的枝干,然而,它并不孤單。
7.春天,我們校園里的那棵梧桐樹上,灰白色的,有柔絨毛的芽苞,快活地出現(xiàn)在枝頭。
8.幾陣春雨,枝頭的芽苞全綻開了,有美麗斑紋的樹干綠得可愛。
調(diào)整后的順序是____________________。
這一段話是按______順序?qū)懙?。它的中心是__________,這一段的構(gòu)段方式是___________。2).將下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話。
()我有一條四四方方的手帕。
()細長的脖子彎曲著,高高的額頭。
()手帕上的天鵝全身羽毛像雪一樣潔白。
()手帕上印著“天鵝游泳”的圖樣。
()這只天鵝靜靜地浮在藍色的湖面上,顯得格外美麗
()又寬又扁的嘴巴顯得特別突出。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法是否正確,對的畫“√”,錯的畫“×”
1.本單元《古詩詞三首》都表現(xiàn)了兒童在農(nóng)村生活中的自由和快樂。(
)
2.《鄉(xiāng)下人家》一文,作者按照房前屋后的空間順序和季節(jié)順序,展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實、自然的生活。(
)
3.《三月挑花水》這篇課文用詩一樣的語言贊美了陽春三月叫人沉醉的美景。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課文理解。出塞[唐]王昌齡秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。1.詩的第一句以______的手法,勾勒出一幅千古邊關(guān)月夜圖,暗寫___________________。
2.第二句緊承上句,表達了詩人何種思想情感?請簡要概括。
____________________________
3.第三四句,由______轉(zhuǎn)入______,既含蓄委婉地____________,又側(cè)面烘托了_______________,抒發(fā)了________________________。9、書面表達(每題15分共1題)1).作文。
分享就是和別人一起享受快樂或幸福。在生活中,處處有分享。當(dāng)同桌沒有帶課外書時,你與他一道分享,他是多么開心;當(dāng)阿姨沒有帶雨傘時,你與她一道分享,她會多么激動……請以“分享讓我___________”為題,寫一篇感情真摯的作文。
要求:①把題目補充完整再作文;②文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名;③350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀_________①我是在沼(zhǎo)澤地里見到了它——美麗的天鵝。②初時,我驚呆了,甚至怕我的呼吸會驚動它。我凝視著它,在心里驚嘆它的美麗——潔白、輕盈。它白瓷一般的光滑的羽毛,沒有一絲雜質(zhì),就好像一團濃墨潑上去,也會整個兒滾落下來,沾不上一星半點。它悠悠然浮在水面上,身子一動不動,好像在傾聽,又好像在思索……也許任何一種飛禽(qín)都無法具有這種個性,它的美是獨特的——高傲、純潔、嫻靜、深沉。發(fā)黑的沼澤地并不能破壞這種美,枯敗的蘆葦也無法使它的風(fēng)采略有遜(xùn)色。不知是它那白云一樣的翅膀照亮了這片水,還是黑色的水更襯托出那圣潔的白色。我總算親眼看見了。世界上還有如此純白的東西,可是我忽然又不相信,不相信天鵝會同沼澤地連在一起。我猜想它也許是農(nóng)場畜牧隊一只走散的鵝。但不是,它自己告訴我,它確實是一只天鵝,地地道道的天鵝——它抬起了那細長的脖子,眺望著深遠的秋天的田野。它似乎完全沒有留意腳下的黑色。1.給短文加個題目,寫在文前的橫線上。
2.結(jié)合短文內(nèi)容理解下面的詞語
略有遜色:____________
3.在文中找出下列詞語的近義詞。
注視——(
)
映襯——(
)
猜測——(
)
的確——(
)
4.寫出下列詞語的反義詞。
輕盈——(
)
高傲——(
)
純潔——(
)
5.用“______”畫出描寫天鵝羽毛的句子;用“﹏﹏﹏”畫出描寫天鵝神態(tài)的句子
6.“我”被天鵝的美麗驚呆了。天鵝的美是一種什么的美?請用文中的詞語概括
__________
7.除描寫天鵝外,作者又描寫了周圍的哪些景物?這樣寫有什么作用?
__________11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下劃線的字選擇正確的讀音,并打“√”。
(1)隨地處亂停共享單車是一種很讓人厭惡(è
wù)的惡(è
wù)劣行為。
(2)我有一個和這張卡(kǎ
qiǎ)片上一模一樣的發(fā)卡(kǎ
qiǎ)。
(3)大水淹沒了小村莊,空降(xiáng
jiàng)下來的解放軍叔叔解救了在洪災(zāi)中掙扎(zhāzhá)的人們。2).給下列加點字選擇正確的讀音,打“√”。
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