內蒙古2017年同頻互動課通遼蒙中說課必修7.3《球類運動-足球腳內側傳接球》教學設計

內蒙古2017年同頻互動課通遼蒙中說課必修7.3《球類運動—足球腳內側傳接球》教學設計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）內蒙古2017年同頻互動課通遼蒙中說課必修7.3《球類運動—足球腳內側傳接球》教學設計設計思路本節(jié)課以學生興趣為出發(fā)點，結合內蒙古地區(qū)學生實際情況，圍繞《球類運動—足球腳內側傳接球》這一主題，以培養(yǎng)學生足球技能和團隊協作為目標。課程設計遵循循序漸進、理論與實踐相結合的原則，通過以下環(huán)節(jié)展開教學：

1.導入：簡要介紹足球運動的發(fā)展歷程，激發(fā)學生興趣。

2.基本概念：講解腳內側傳接球的定義、動作要領和技巧。

3.實踐操作：分組練習，教師示范，學生模仿，逐步掌握腳內側傳接球技巧。

4.游戲環(huán)節(jié)：設置趣味性足球游戲，讓學生在游戲中鞏固技能，提高團隊協作能力。

5.總結與反思：總結本節(jié)課所學內容，引導學生進行自我評價和反思。

課程內容與課本緊密結合，注重實用性，旨在提高學生的足球技能和團隊協作意識。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標主要包括運動能力、健康行為和體育品德三個方面。運動能力方面，旨在通過足球腳內側傳接球的訓練，提高學生的足球技能和運動水平；健康行為方面，強調學生在運動過程中的安全意識、自我保護能力以及運動后的恢復與調整；體育品德方面，注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神、遵守規(guī)則意識以及積極向上的競技態(tài)度。通過本節(jié)課的學習，學生能夠在實踐中提升自身的核心素養(yǎng)，為全面發(fā)展奠定基礎。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

-學生已經了解了足球的基本規(guī)則和簡單技巧。

-學生在之前的課程中接觸過基本的足球傳球方法。

-學生對足球運動有一定的興趣和基礎動作的了解。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

-學生對足球運動充滿興趣，尤其是對于球類運動有較高的熱情。

-學生在運動能力上存在個體差異，但普遍愿意嘗試和實踐新的運動技能。

-學生傾向于通過模仿和實踐來學習，喜歡在游戲中學習和提高技能。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學生在掌握腳內側傳接球的準確性和力度控制上可能遇到困難。

-部分學生可能因為身體協調性不佳，難以做到動作流暢和準確。

-在團隊協作中，學生可能因為溝通不足或配合不默契而影響整體表現。教學資源-軟硬件資源：足球、足球場地、標志盤、標志桿、運動服裝、護具

-課程平臺：校園體育課程管理系統

-信息化資源：體育教學視頻、動作分解圖庫、在線互動教學平臺

-教學手段：分組教學、示范教學、游戲化教學、反饋與評價系統教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對足球腳內側傳接球的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們在足球比賽中見過球員如何傳球嗎？他們通常使用哪種方式？”

-展示一些足球比賽中精彩的腳內側傳接球瞬間，讓學生初步感受該技巧的魅力。

-簡短介紹腳內側傳接球的基本概念、重要性以及在足球比賽中的應用，為接下來的學習打下基礎。

2.腳內側傳接球基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解腳內側傳接球的基本概念、動作要領和技巧。

過程：

-講解腳內側傳接球的定義，包括其適用場景和優(yōu)勢。

-詳細介紹腳內側傳接球的動作要領，使用圖解或示范動作幫助學生理解。

-通過實例或慢動作回放，讓學生更好地理解腳內側傳接球在實戰(zhàn)中的應用。

3.腳內側傳接球案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解腳內側傳接球的特性和在實際比賽中的重要性。

過程：

-選擇幾個典型的腳內側傳接球案例進行分析，包括職業(yè)球員的比賽片段。

-詳細介紹每個案例的背景、動作細節(jié)和戰(zhàn)術意義，讓學生全面了解腳內側傳接球的多樣性。

-引導學生思考這些案例對實際比賽的影響，以及如何應用腳內側傳接球提高比賽表現。

-小組討論：讓學生分組討論腳內側傳接球的訓練方法，提出改進動作的建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學生分成若干小組，每組選擇一個與腳內側傳接球相關的技術要點進行深入討論。

-小組內討論該技術要點的訓練方法、常見錯誤和糾正措施。

-每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對腳內側傳接球的認識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括技術要點的分析、訓練方法及糾正措施。

-其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

-教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.實踐操作與指導（20分鐘）

目標：讓學生通過實踐掌握腳內側傳接球的技巧。

過程：

-學生分組進行腳內側傳接球練習，教師巡回指導，糾正動作。

-設置不同難度的練習，逐步提高學生的技術水平和適應能力。

-鼓勵學生在練習中相互交流心得，共同進步。

7.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調腳內側傳接球的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括腳內側傳接球的基本概念、動作要領、案例分析等。

-強調腳內側傳接球在足球運動中的作用和重要性，鼓勵學生在訓練中多加練習。

-布置課后作業(yè)：讓學生結合本節(jié)課所學，撰寫一篇關于腳內側傳接球的訓練心得或技術分析報告。

8.課后延伸（5分鐘）

目標：激發(fā)學生的學習興趣，鼓勵學生自主探索和實踐。

過程：

-鼓勵學生在課后觀看足球比賽，關注職業(yè)球員的腳內側傳接球技巧。

-提醒學生多參與足球運動，將課堂所學應用于實戰(zhàn)中，提高自己的運動能力。教學資源拓展1.拓展資源：

-足球技術視頻：收集和整理一系列關于足球腳內側傳接球技術的教學視頻，包括職業(yè)球員的示范和解析。

-足球戰(zhàn)術書籍：推薦一些足球戰(zhàn)術和技術的專業(yè)書籍，如《足球訓練手冊》、《足球戰(zhàn)術解析》等，幫助學生更深入地理解足球技術和戰(zhàn)術。

-足球比賽案例分析：挑選一些經典的足球比賽片段，特別是那些展示精湛腳內側傳接球技巧的片段，供學生學習和分析。

-足球技能訓練軟件：介紹一些可以在電腦或移動設備上使用的足球技能訓練軟件，幫助學生通過互動方式提高技術。

2.拓展建議：

-觀看足球比賽：鼓勵學生定期觀看足球比賽，特別是國內外頂級聯賽，關注專業(yè)球員的腳內側傳接球技巧，學習他們在實戰(zhàn)中的運用。

-成立足球興趣小組：組織學生成立足球興趣小組，定期進行技術交流和比賽，提高學生的實踐能力和團隊協作精神。

-參加足球訓練營：建議學生利用假期參加專業(yè)的足球訓練營，接受系統的訓練和指導，加速技術提升。

-自主練習：鼓勵學生在家中進行自主練習，特別是腳內側傳接球的動作，可以通過墻壁練習來提高控球精度。

-寫作訓練日志：要求學生記錄自己的訓練過程，包括訓練內容、感受和進步，以此作為自我反饋和提升的依據。

-閱讀足球雜志：推薦學生閱讀足球雜志，如《足球世界》、《足球之夜》等，了解足球動態(tài)和技術發(fā)展趨勢。

-參與線上討論：引導學生參與足球論壇或社交媒體上的線上討論，與其他足球愛好者交流心得，拓寬知識視野。

-組織小型比賽：在學?；蛏鐓^(qū)組織小型足球比賽，讓學生將所學技能應用于實戰(zhàn)，提高比賽中的應變能力和戰(zhàn)術意識。

-制作技術卡片：制作腳內側傳接球的技術卡片，包括動作要點、訓練方法等，方便學生隨時查閱和復習。

-定期技能測試：定期對學生的腳內側傳接球技能進行測試，評估學生的進步情況，并提供個性化的改進建議。典型例題講解1.例題一：描述腳內側傳接球的正確姿勢。

題目：請描述在進行腳內側傳接球時，應該如何站立、如何擺動腿部以及如何接觸足球。

答案：在進行腳內側傳接球時，應站立時兩腳自然分開，與肩同寬，膝蓋微彎，身體重心略微下沉。傳球時，大腿帶動小腿以膝關節(jié)為軸擺動，腳內側部位輕輕接觸足球中部，以柔和的力量將球傳出。

2.例題二：分析腳內側傳接球的優(yōu)勢和局限性。

題目：請分析腳內側傳接球在足球比賽中的優(yōu)勢以及可能存在的局限性。

答案：腳內側傳接球的優(yōu)勢在于動作簡單易學，易于控制傳球方向和力量，適合短距離傳球。局限性在于傳球距離有限，無法進行長距離傳球，且在高速運動中控制球難度較大。

3.例題三：設計腳內側傳接球的訓練計劃。

題目：請設計一個腳內側傳接球的訓練計劃，包括訓練目標、訓練內容、訓練時間及訓練效果評估。

答案：訓練計劃如下：

-訓練目標：提高腳內側傳接球的準確性和力量控制。

-訓練內容：①基本動作練習；②短距離傳球練習；③長距離傳球練習；④對抗性練習。

-訓練時間：每周三次，每次45分鐘。

-訓練效果評估：通過記錄訓練中傳球成功率、傳球力量及動作規(guī)范性來評估訓練效果。

4.例題四：講解腳內側傳接球在實戰(zhàn)中的應用。

題目：請結合實際比賽，講解腳內側傳接球在戰(zhàn)術配合中的應用。

答案：在實戰(zhàn)中，腳內側傳接球常用于以下戰(zhàn)術配合：

-短傳配合：通過腳內側傳接球進行短距離傳球，為隊友創(chuàng)造進攻機會。

-長傳轉移：在對方防守較松的一側，使用腳內側傳接球進行長距離傳球，實現戰(zhàn)術轉移。

-傳中進攻：在邊路使用腳內側傳接球將球傳向中路，為中路球員創(chuàng)造射門機會。

5.例題五：分析不同場景下腳內側傳接球的調整方法。

題目：請分析在不同場景下，如何調整腳內側傳接球的動作和力量，以達到最佳傳球效果。

答案：在不同場景下，腳內側傳接球的調整方法如下：

-場景一：對方防守緊湊時，應減小傳球力量，提高傳球精度，避免被對方攔截。

-場景二：對方防守松散時，可以加大傳球力量，