內(nèi)蒙古2017年同頻互動(dòng)課通遼蒙中說課必修7.3《球類運(yùn)動(dòng)-足球腳內(nèi)側(cè)傳接球》教學(xué)設(shè)計(jì)

內(nèi)蒙古2017年同頻互動(dòng)課通遼蒙中說課必修7.3《球類運(yùn)動(dòng)—足球腳內(nèi)側(cè)傳接球》教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）內(nèi)蒙古2017年同頻互動(dòng)課通遼蒙中說課必修7.3《球類運(yùn)動(dòng)—足球腳內(nèi)側(cè)傳接球》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合內(nèi)蒙古地區(qū)學(xué)生實(shí)際情況，圍繞《球類運(yùn)動(dòng)—足球腳內(nèi)側(cè)傳接球》這一主題，以培養(yǎng)學(xué)生足球技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作為目標(biāo)。課程設(shè)計(jì)遵循循序漸進(jìn)、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，通過以下環(huán)節(jié)展開教學(xué)：

1.導(dǎo)入：簡要介紹足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.基本概念：講解腳內(nèi)側(cè)傳接球的定義、動(dòng)作要領(lǐng)和技巧。

3.實(shí)踐操作：分組練習(xí)，教師示范，學(xué)生模仿，逐步掌握腳內(nèi)側(cè)傳接球技巧。

4.游戲環(huán)節(jié)：設(shè)置趣味性足球游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固技能，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.總結(jié)與反思：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思。

課程內(nèi)容與課本緊密結(jié)合，注重實(shí)用性，旨在提高學(xué)生的足球技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德三個(gè)方面。運(yùn)動(dòng)能力方面，旨在通過足球腳內(nèi)側(cè)傳接球的訓(xùn)練，提高學(xué)生的足球技能和運(yùn)動(dòng)水平；健康行為方面，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過程中的安全意識(shí)、自我保護(hù)能力以及運(yùn)動(dòng)后的恢復(fù)與調(diào)整；體育品德方面，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、遵守規(guī)則意識(shí)以及積極向上的競技態(tài)度。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠在實(shí)踐中提升自身的核心素養(yǎng)，為全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已經(jīng)了解了足球的基本規(guī)則和簡單技巧。

-學(xué)生在之前的課程中接觸過基本的足球傳球方法。

-學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有一定的興趣和基礎(chǔ)動(dòng)作的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)充滿興趣，尤其是對(duì)于球類運(yùn)動(dòng)有較高的熱情。

-學(xué)生在運(yùn)動(dòng)能力上存在個(gè)體差異，但普遍愿意嘗試和實(shí)踐新的運(yùn)動(dòng)技能。

-學(xué)生傾向于通過模仿和實(shí)踐來學(xué)習(xí)，喜歡在游戲中學(xué)習(xí)和提高技能。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生在掌握腳內(nèi)側(cè)傳接球的準(zhǔn)確性和力度控制上可能遇到困難。

-部分學(xué)生可能因?yàn)樯眢w協(xié)調(diào)性不佳，難以做到動(dòng)作流暢和準(zhǔn)確。

-在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，學(xué)生可能因?yàn)闇贤ú蛔慊蚺浜喜荒醵绊懻w表現(xiàn)。教學(xué)資源-軟硬件資源：足球、足球場地、標(biāo)志盤、標(biāo)志桿、運(yùn)動(dòng)服裝、護(hù)具

-課程平臺(tái)：校園體育課程管理系統(tǒng)

-信息化資源：體育教學(xué)視頻、動(dòng)作分解圖庫、在線互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)

-教學(xué)手段：分組教學(xué)、示范教學(xué)、游戲化教學(xué)、反饋與評(píng)價(jià)系統(tǒng)教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)足球腳內(nèi)側(cè)傳接球的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們?cè)谧闱虮荣愔幸娺^球員如何傳球嗎？他們通常使用哪種方式？”

-展示一些足球比賽中精彩的腳內(nèi)側(cè)傳接球瞬間，讓學(xué)生初步感受該技巧的魅力。

-簡短介紹腳內(nèi)側(cè)傳接球的基本概念、重要性以及在足球比賽中的應(yīng)用，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.腳內(nèi)側(cè)傳接球基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解腳內(nèi)側(cè)傳接球的基本概念、動(dòng)作要領(lǐng)和技巧。

過程：

-講解腳內(nèi)側(cè)傳接球的定義，包括其適用場景和優(yōu)勢。

-詳細(xì)介紹腳內(nèi)側(cè)傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)，使用圖解或示范動(dòng)作幫助學(xué)生理解。

-通過實(shí)例或慢動(dòng)作回放，讓學(xué)生更好地理解腳內(nèi)側(cè)傳接球在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用。

3.腳內(nèi)側(cè)傳接球案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解腳內(nèi)側(cè)傳接球的特性和在實(shí)際比賽中的重要性。

過程：

-選擇幾個(gè)典型的腳內(nèi)側(cè)傳接球案例進(jìn)行分析，包括職業(yè)球員的比賽片段。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、動(dòng)作細(xì)節(jié)和戰(zhàn)術(shù)意義，讓學(xué)生全面了解腳內(nèi)側(cè)傳接球的多樣性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際比賽的影響，以及如何應(yīng)用腳內(nèi)側(cè)傳接球提高比賽表現(xiàn)。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論腳內(nèi)側(cè)傳接球的訓(xùn)練方法，提出改進(jìn)動(dòng)作的建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與腳內(nèi)側(cè)傳接球相關(guān)的技術(shù)要點(diǎn)進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該技術(shù)要點(diǎn)的訓(xùn)練方法、常見錯(cuò)誤和糾正措施。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)腳內(nèi)側(cè)傳接球的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括技術(shù)要點(diǎn)的分析、訓(xùn)練方法及糾正措施。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.實(shí)踐操作與指導(dǎo)（20分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生通過實(shí)踐掌握腳內(nèi)側(cè)傳接球的技巧。

過程：

-學(xué)生分組進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作。

-設(shè)置不同難度的練習(xí)，逐步提高學(xué)生的技術(shù)水平和適應(yīng)能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生在練習(xí)中相互交流心得，共同進(jìn)步。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)腳內(nèi)側(cè)傳接球的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括腳內(nèi)側(cè)傳接球的基本概念、動(dòng)作要領(lǐng)、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)腳內(nèi)側(cè)傳接球在足球運(yùn)動(dòng)中的作用和重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在訓(xùn)練中多加練習(xí)。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，撰寫一篇關(guān)于腳內(nèi)側(cè)傳接球的訓(xùn)練心得或技術(shù)分析報(bào)告。

8.課后延伸（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索和實(shí)踐。

過程：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后觀看足球比賽，關(guān)注職業(yè)球員的腳內(nèi)側(cè)傳接球技巧。

-提醒學(xué)生多參與足球運(yùn)動(dòng)，將課堂所學(xué)應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn)中，提高自己的運(yùn)動(dòng)能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-足球技術(shù)視頻：收集和整理一系列關(guān)于足球腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)的教學(xué)視頻，包括職業(yè)球員的示范和解析。

-足球戰(zhàn)術(shù)書籍：推薦一些足球戰(zhàn)術(shù)和技術(shù)的專業(yè)書籍，如《足球訓(xùn)練手冊(cè)》、《足球戰(zhàn)術(shù)解析》等，幫助學(xué)生更深入地理解足球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。

-足球比賽案例分析：挑選一些經(jīng)典的足球比賽片段，特別是那些展示精湛腳內(nèi)側(cè)傳接球技巧的片段，供學(xué)生學(xué)習(xí)和分析。

-足球技能訓(xùn)練軟件：介紹一些可以在電腦或移動(dòng)設(shè)備上使用的足球技能訓(xùn)練軟件，幫助學(xué)生通過互動(dòng)方式提高技術(shù)。

2.拓展建議：

-觀看足球比賽：鼓勵(lì)學(xué)生定期觀看足球比賽，特別是國內(nèi)外頂級(jí)聯(lián)賽，關(guān)注專業(yè)球員的腳內(nèi)側(cè)傳接球技巧，學(xué)習(xí)他們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中的運(yùn)用。

-成立足球興趣小組：組織學(xué)生成立足球興趣小組，定期進(jìn)行技術(shù)交流和比賽，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-參加足球訓(xùn)練營：建議學(xué)生利用假期參加專業(yè)的足球訓(xùn)練營，接受系統(tǒng)的訓(xùn)練和指導(dǎo)，加速技術(shù)提升。

-自主練習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在家中進(jìn)行自主練習(xí)，特別是腳內(nèi)側(cè)傳接球的動(dòng)作，可以通過墻壁練習(xí)來提高控球精度。

-寫作訓(xùn)練日志：要求學(xué)生記錄自己的訓(xùn)練過程，包括訓(xùn)練內(nèi)容、感受和進(jìn)步，以此作為自我反饋和提升的依據(jù)。

-閱讀足球雜志：推薦學(xué)生閱讀足球雜志，如《足球世界》、《足球之夜》等，了解足球動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展趨勢。

-參與線上討論：引導(dǎo)學(xué)生參與足球論壇或社交媒體上的線上討論，與其他足球愛好者交流心得，拓寬知識(shí)視野。

-組織小型比賽：在學(xué)校或社區(qū)組織小型足球比賽，讓學(xué)生將所學(xué)技能應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn)，提高比賽中的應(yīng)變能力和戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。

-制作技術(shù)卡片：制作腳內(nèi)側(cè)傳接球的技術(shù)卡片，包括動(dòng)作要點(diǎn)、訓(xùn)練方法等，方便學(xué)生隨時(shí)查閱和復(fù)習(xí)。

-定期技能測試：定期對(duì)學(xué)生的腳內(nèi)側(cè)傳接球技能進(jìn)行測試，評(píng)估學(xué)生的進(jìn)步情況，并提供個(gè)性化的改進(jìn)建議。典型例題講解1.例題一：描述腳內(nèi)側(cè)傳接球的正確姿勢。

題目：請(qǐng)描述在進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)傳接球時(shí)，應(yīng)該如何站立、如何擺動(dòng)腿部以及如何接觸足球。

答案：在進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)傳接球時(shí)，應(yīng)站立時(shí)兩腳自然分開，與肩同寬，膝蓋微彎，身體重心略微下沉。傳球時(shí)，大腿帶動(dòng)小腿以膝關(guān)節(jié)為軸擺動(dòng)，腳內(nèi)側(cè)部位輕輕接觸足球中部，以柔和的力量將球傳出。

2.例題二：分析腳內(nèi)側(cè)傳接球的優(yōu)勢和局限性。

題目：請(qǐng)分析腳內(nèi)側(cè)傳接球在足球比賽中的優(yōu)勢以及可能存在的局限性。

答案：腳內(nèi)側(cè)傳接球的優(yōu)勢在于動(dòng)作簡單易學(xué)，易于控制傳球方向和力量，適合短距離傳球。局限性在于傳球距離有限，無法進(jìn)行長距離傳球，且在高速運(yùn)動(dòng)中控制球難度較大。

3.例題三：設(shè)計(jì)腳內(nèi)側(cè)傳接球的訓(xùn)練計(jì)劃。

題目：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)腳內(nèi)側(cè)傳接球的訓(xùn)練計(jì)劃，包括訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練時(shí)間及訓(xùn)練效果評(píng)估。

答案：訓(xùn)練計(jì)劃如下：

-訓(xùn)練目標(biāo)：提高腳內(nèi)側(cè)傳接球的準(zhǔn)確性和力量控制。

-訓(xùn)練內(nèi)容：①基本動(dòng)作練習(xí)；②短距離傳球練習(xí)；③長距離傳球練習(xí)；④對(duì)抗性練習(xí)。

-訓(xùn)練時(shí)間：每周三次，每次45分鐘。

-訓(xùn)練效果評(píng)估：通過記錄訓(xùn)練中傳球成功率、傳球力量及動(dòng)作規(guī)范性來評(píng)估訓(xùn)練效果。

4.例題四：講解腳內(nèi)側(cè)傳接球在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用。

題目：請(qǐng)結(jié)合實(shí)際比賽，講解腳內(nèi)側(cè)傳接球在戰(zhàn)術(shù)配合中的應(yīng)用。

答案：在實(shí)戰(zhàn)中，腳內(nèi)側(cè)傳接球常用于以下戰(zhàn)術(shù)配合：

-短傳配合：通過腳內(nèi)側(cè)傳接球進(jìn)行短距離傳球，為隊(duì)友創(chuàng)造進(jìn)攻機(jī)會(huì)。

-長傳轉(zhuǎn)移：在對(duì)方防守較松的一側(cè)，使用腳內(nèi)側(cè)傳接球進(jìn)行長距離傳球，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)轉(zhuǎn)移。

-傳中進(jìn)攻：在邊路使用腳內(nèi)側(cè)傳接球?qū)⑶騻飨蛑新罚瑸橹新非騿T創(chuàng)造射門機(jī)會(huì)。

5.例題五：分析不同場景下腳內(nèi)側(cè)傳接球的調(diào)整方法。

題目：請(qǐng)分析在不同場景下，如何調(diào)整腳內(nèi)側(cè)傳接球的動(dòng)作和力量，以達(dá)到最佳傳球效果。

答案：在不同場景下，腳內(nèi)側(cè)傳接球的調(diào)整方法如下：

-場景一：對(duì)方防守緊湊時(shí)，應(yīng)減小傳球力量，提高傳球精度，避免被對(duì)方攔截。

-場景二：對(duì)方防守松散時(shí)，可以加大傳球力量，