四川省內(nèi)江市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（上學期）試卷及答案

四川省內(nèi)江市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫漢字。

英岳飛精心兵法，將的敵軍打得連連。大家十分服，夸他于帶兵，天下。2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，再組詞。

堅(

)

效(

)

繞(

)

豎(

)

較(

)

饒(

)2）.把下面詞語補充完整，再從中選擇合適的詞語填空。

①響(

)云(

)

②(

)通(

)大

③隨(

)(

)安

④(

)疲力(

)

⑤重整(

)(

)

⑥(

)發(fā)童(

)

第19屆杭州亞運會羽毛球比賽，中國李詩灃和丹麥選手在其中一次的對戰(zhàn)中，共打出58拍，雙方都累得_____，觀眾情緒高漲，歡呼聲_____，氣氛熱烈。3）.答應(yīng)別人的事就要努力做到，正如“________________，駟馬難追。”所說的一樣。4）.班里的運動健將因為學習成績不理想，所以很不自信。你可以用《雪梅》中的一句詩鼓勵他：“_________________，________________?！?）.按規(guī)律填寫詞語。

一騎絕塵——兩敗俱傷——(

)——(

)——(

)——六神無主——七上八下——(

)——(

)——(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中加點字的讀音全部正確的一組是（）A．歸巢（cháo）

熒光屏（yín）B．潰?。╧uì）

露過面（lù）C．懲罰（chéng）

系鈴鐺（xì）D．薄霧（bó）

扎針（zhā）2）.忠忠連續(xù)觀察各種小動物，準備形成小動物百科，記錄的方式，不妥的一項。（

）A．忠忠用日記的方式記錄燕子搭窩，記錄燕子、燕子窩的變化和當時的心情、想法。B．忠忠用圖文結(jié)合的方式，記錄刺猬怎么搭窩，窩每天的樣子、用的材料等。C．忠忠用在麻雀搭的窩上做記號的方式記錄每天變化。他覺得這樣簡潔方便。D．忠忠用做表格的方式記錄春蠶吐絲成繭，蠶的身體、繭子大小、顏色等變化。3）.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．花圃狡猾既使嚴歷悄無聲息B．僵硬心臟提岡泡沫未補先知C．紅薯富饒蝙蝠殷切精疲力竭4、句子訓練（每題10分共1題）1）.小小的天窗難道不是孩子們唯一的慰藉嗎？（改為陳述句）

_________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

秋天

綠樹成陰

春天

白雪一片

夏天

鮮花盛開

冬天

鮮果飄香

1．你知道的描寫春天的詞語還有：__________、__________、__________。

2．你知道的描寫冬天的詞語還有：__________、__________、__________。2）.先根據(jù)內(nèi)容連線，再根據(jù)要求填空。

江流天地外

自用則小

時光如川浪淘沙

碧海青天夜夜心

不識廬山真面目

山色有無中

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥

青史留名多俊杰

好問則裕

只緣身在此山中

當有同學說你怎么有那么多學習上的問題時，你可以用“___________”來共同勉勵。6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)這時，從遠處傳來一陣清脆的啼叫聲：‘克?！肆ǎ　姨ь^一看，原來是一大群天鵝。

(

)那年的春天來得特別早，一些候鳥從南方飛來。可是，誰也沒有想到，突然寒潮降臨，北風呼嘯，湖面又上凍了。

(

)我在湖邊轉(zhuǎn)悠了好半天，一無所獲，感到十分掃興。

(

)有些剛飛來的候鳥只好飛走，再找暖和的地方。

(

)有一年初春，我背著這支獵槍，在貝加爾湖畔的沼澤地打野鴨。2）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()我又生氣，又好笑，直想把小花貓喚來，狠狠地揍它一頓。

()一天中午，我正在家里練大字，忽然好朋友王浩來約我到河邊去釣魚。

()釣魚回來，我發(fā)現(xiàn)桌上的墨水瓶倒了，墨汁順著桌邊滴到地上，大字本上也踩上了貓爪墨印。仔細一看，很像幾朵梅花。

()可又一想，說不定是這個“小冒失鬼”在追撲老鼠時不慎才干出的。這時我反覺得小花貓?zhí)詺獾每蓯邸?/p>

()說走就走，連墨水瓶、大字本也忘了放好。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《繁星》[一五九]表現(xiàn)了作者對大海的贊頌。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。繁星（一五九）母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。1．詩歌中“心中的風雨”是指什么？

______________________________

2．這首詩表達了詩人怎樣的感情？

______________________________

3．讀了這首詩，你想對媽媽說些什么？

______________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.你的家庭生活是什么樣的？家里是“虎媽貓爸”還是“虎爸貓媽”呢？選擇一位家人寫一寫，讓我們認識他(她)吧。題目自擬，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀_________①我是在沼（zhǎo）澤地里見到了它——美麗的天鵝。②初時，我驚呆了，甚至怕我的呼吸會驚動它。我凝視著它，在心里驚嘆它的美麗——潔白、輕盈。它白瓷一般的光滑的羽毛，沒有一絲雜質(zhì)，就好像一團濃墨潑上去，也會整個兒滾落下來，沾不上一星半點。它悠悠然浮在水面上，身子一動不動，好像在傾聽，又好像在思索……也許任何一種飛禽（qín）都無法具有這種個性，它的美是獨特的——高傲、純潔、嫻靜、深沉。發(fā)黑的沼澤地并不能破壞這種美，枯敗的蘆葦也無法使它的風采略有遜（xùn）色。不知是它那白云一樣的翅膀照亮了這片水，還是黑色的水更襯托出那圣潔的白色。我總算親眼看見了。世界上還有如此純白的東西，可是我忽然又不相信，不相信天鵝會同沼澤地連在一起。我猜想它也許是農(nóng)場畜牧隊一只走散的鵝。但不是，它自己告訴我，它確實是一只天鵝，地地道道的天鵝——它抬起了那細長的脖子，眺望著深遠的秋天的田野。它似乎完全沒有留意腳下的黑色。1．給短文加個題目，寫在文前的橫線上。

2．結(jié)合短文內(nèi)容理解下面的詞語

略有遜色：____________

3．在文中找出下列詞語的近義詞。

注視——(

)

映襯——(

)

猜測——(

)

的確——(

)

4．寫出下列詞語的反義詞。

輕盈——(

)

高傲——(

)

純潔——(

)

5．用“______”畫出描寫天鵝羽毛的句子；用“﹏﹏﹏”畫出描寫天鵝神態(tài)的句子

6．“我”被天鵝的美麗驚呆了。天鵝的美是一種什么的美？請用文中的詞語概括

__________

7．除描寫天鵝外，作者又描寫了周圍的哪些景物？這樣寫有什么作用？

__________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

請求

祈求

央求

（1）面對弟弟不停的(

)，媽媽無可奈何地答應(yīng)為他買這個新款玩具。

（2）土著人跳著祭火舞(

)火神的保佑。

（3）學習上碰到困難時，我們可以(

)老師或同學的幫助。2）.下面詞語完全正確的一組是（

），圈出用錯的字并改正在括號里。

A．依賴

掃蕩

茅塞頓開

銳力（

）

B．遲鈍

隧道

病灶

三翻五次（

）

C．藤蘿

朦朧

膨大

毛茸茸（

）

D．忠厚

局促

辟如

無憂無慮（