小學(xué)語文寫作 素材與立意-我與活動 課件 部編版

【專題課程】素材與立意——我與活動語文一、勇闖生字關(guān)

哪些素材可以寫？哪些角度來立意？我們可以寫什么？課堂小結(jié)LOREMIPSUM目錄哪些素材可以寫？01哪些素材可以寫？哪些角度來立意？2哪些角度來立意？我們可以寫什么？31.寫文化類活動

精彩的辯論賽今天下午，我們班舉行了一場主題名為“開卷是否有益”的辯論賽。隨著上課鈴的響起，老師走進(jìn)教室，宣布辯論會開始。只見正反雙方同學(xué)個個摩拳擦掌，人人躍躍欲試，眼神交匯間都是火花呢！代表正方的小莊同學(xué)首先胸有成竹地說：“我認(rèn)為開卷有益，高爾基說過：‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’。多讀書就會增長知識。如果我們不讀書，哪來的知識？”小莊話音剛落，代表正方的同學(xué)熱烈地鼓掌，只見同學(xué)們有的點(diǎn)頭，有的在竊竊私語。反方的小何并沒有被小莊咄咄逼人的氣勢壓倒，而是鎮(zhèn)定自若地說：“讀書不加選擇，開卷未必有益。如果我們看了一些對身心有害的書，受害的反而是自己?！苯淌翌D時響起了一陣熱烈的掌聲。這時正方的小謝不甘示弱地說：“古人有云‘書中有自有黃金屋，書中自有顏如玉’我們來到學(xué)校不就是讀書的嗎？”

1.寫文化類活動“這……”反方好像被毛巾堵住口似的啞口無言，這個問題真的很難回答啊，連主辯手的額上都冒出了汗珠。底下的同學(xué)們有的用手托著下巴，有的皺著眉頭坐在凳子上。我也被這個問題難住了，坐在凳子上不住地抓耳撓腮。突然，反方的豆豆站了起來，說：“我們來學(xué)校是讀好書的。俗話說：‘讀一本好書就是與一位高尚的人談話?！敲醋x一本壞書就等于交了一個壞朋友?！闭f得真好！教室里響起了震耳欲聾的掌聲。就這樣，正反雙方唇槍舌戰(zhàn)，辯得那是難分難解……

人物反應(yīng)緊隨辯論進(jìn)展內(nèi)容：正反雙方圍繞“開卷是否有益”展開了精彩的辯論

通過這次別開生面的辯論會，我認(rèn)識到開卷是有益的，但書要有選擇地看，讀好的書對我們學(xué)習(xí)有幫助；讀壞的書對自己是有害無益的。立意：書要有選擇性地看最后，時間到了，老師宣布正反雙方不分勝負(fù)，握手言和。這真是一場激烈精彩的辯論賽。2.寫體育類活動記一次接力障礙賽上午第三節(jié)體育課上，我們進(jìn)行了一次激烈的接力障礙賽。比賽就要開始了，各小隊(duì)都在準(zhǔn)備著。大家個個摩拳擦掌，躍躍欲試。有的同學(xué)在活動筋骨，做賽前準(zhǔn)備；有的同學(xué)在盯著我們實(shí)力最強(qiáng)的第二小隊(duì)；第一小隊(duì)的隊(duì)員還湊在一起，腦袋挨腦袋地圍成一圈兒，大概是在秘密地商量對策……隨著王老師“嘟”的一聲哨響，比賽開始了。只見我們小隊(duì)的張穎像離了弦的箭一樣沖了出去，幾個大步就超過了別的小隊(duì)。接著迅速地跑到障礙物前，雙腳凌空，兩臂用力一擺，“嗖”地躍了過去。然后緊跨幾步，猛地一轉(zhuǎn)，繞過標(biāo)桿，向我急速地跑來。首戰(zhàn)告捷，大家都忍不住歡呼起來。我邊跺著腳邊把手伸得長長的，焦急地等張穎拍我的手?？善鹋軙r我卻愣神了，這下，別的隊(duì)的隊(duì)員都超過我了。我立即拿出吃奶的力氣追了上去，飛快地越過障礙物，然后不顧一切地向前沖。正當(dāng)我要繞過標(biāo)桿的時候，由于沖力太大，腳下一軟，身體打了個趔趄，差點(diǎn)來了個“狗吃屎”。幸虧我穿的是球鞋，這才沒有摔倒。我定定神兒，又迅速向前跑去。賽前各隊(duì)狀況我隊(duì)張穎首戰(zhàn)告捷我比賽的情景2.寫體育類活動因?yàn)槲遗艿臅r候出現(xiàn)了意想不到的情況，我們小隊(duì)一下子從領(lǐng)先的地位變成了第三。我來不及埋怨自己，立刻和其他同學(xué)一起，朝著我們的隊(duì)員大聲喊：“加油！加油！”正當(dāng)我們加油吶喊的時候，天上突然落下一個“不明飛行物”。定睛一看，原來，第三小隊(duì)的李娜同學(xué)為了爭第一，在跳障礙物時拼命地抬腳一躍，人跳了過去，鞋子卻被甩到了空中，那個“不明飛行物”就是她的球鞋呀！見此情景，大家都不約而同地大笑起來。第三隊(duì)同學(xué)比賽場景內(nèi)容：1.賽前各隊(duì)狀況2.我隊(duì)張穎首戰(zhàn)告捷3.我比賽的情景4.第三隊(duì)同學(xué)比賽場景

在這場激烈的比賽中，我們也充分認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性！這可真是一次有意義的比賽。立意：團(tuán)結(jié)協(xié)作很重要

最終，比賽在熱鬧、歡快的氣氛中結(jié)束了。我們小隊(duì)得了冠軍，隊(duì)員們都為這一成績感到自豪。分析文章主體部分隨著王老師“嘟”的一聲哨響，比賽開始了。只見我們小隊(duì)的張穎像離了弦的箭一樣沖了出去，幾個大步就超過了別的小隊(duì)。接著迅速地跑到障礙物前，雙腳凌空，兩臂用力一擺，“嗖”地躍了過去。然后緊跨幾步，猛地一轉(zhuǎn)，繞過標(biāo)桿，向我急速地跑來。首戰(zhàn)告捷，大家都忍不住歡呼起來。

我邊跺著腳邊把手伸得長長的，焦急地等張穎拍我的手?？善鹋軙r我卻愣神了，這下，別的隊(duì)的隊(duì)員都超過我了。我立即拿出吃奶的力氣追了上去，飛快地越過障礙物，然后不顧一切地向前沖。正當(dāng)我要繞過標(biāo)桿的時候，由于沖力太大，腳下一軟，身體打了個趔趄，差點(diǎn)來了個“狗吃屎”。幸虧我穿的是球鞋，這才沒有摔倒。我定定神兒，又迅速向前跑去。因?yàn)槲遗艿臅r候出現(xiàn)了意想不到的情況，我們小隊(duì)一下子從領(lǐng)先的地位變成了第三。我來不及埋怨自己，立刻和其他同學(xué)一起，朝著我們的隊(duì)員大聲喊：“加油！加油！”正當(dāng)我們加油吶喊的時候，天上突然落下一個“不明飛行物”。定睛一看，原來，第三小隊(duì)的李娜同學(xué)為了爭第一，在跳障礙物時拼命地抬腳一躍，人跳了過去，鞋子卻被甩到了空中，那個“不明飛行物”就是她的球鞋呀！見此情景，大家都不約而同地大笑起來。

寫活動離不開動作描寫3.寫節(jié)日活動當(dāng)裁判員一聲令下，所有的隊(duì)伍一齊出發(fā)。只見有的隊(duì)伍依照船頭指揮員擂鼓的節(jié)奏有序地前進(jìn)著，一下子領(lǐng)先排在了前頭；而有的卻顯得手忙腳亂，落在了最后。江上的選手們使勁地劃著，在江邊觀賽的人們也沒閑著。他們不斷喊著加油助威的口號，助威聲一陣比一陣響亮。選手們在觀眾的助威聲中也顯得更加賣力，更有沖勁。指揮員擂鼓的聲音震耳欲聾，選手們配合默契，富有節(jié)奏，各個隊(duì)伍都士氣高漲。隊(duì)伍整體表現(xiàn)賽前準(zhǔn)備盼呀！盼呀！終于盼到了一年一度的龍舟比賽。我和爸爸媽媽早早就出門了，來到江邊觀看比賽。當(dāng)主持人宣布去年冠軍隊(duì)紅隊(duì)出場時，江邊頓時沸騰起來。這次比賽共有七支隊(duì)伍參加，龍舟是按彩虹的顏色順序排列的。不一會兒，所有的隊(duì)伍都出場了，他們做好了最后的準(zhǔn)備，個個都是蓄勢待發(fā)。精彩的龍舟比賽3.寫節(jié)日活動比賽漸漸接近尾聲，對于選手們來說，算是到了沖刺的階段。觀眾們不由地屏住了呼吸，只能聽到船上指揮員的擂鼓聲。紅隊(duì)依舊領(lǐng)先著，排在最后一名的紫隊(duì)開始奮起直追。有的觀眾忍不住了，高聲地喊著，為紫隊(duì)打氣，也讓紫隊(duì)更加有信心了。這不，紫隊(duì)竟然連續(xù)超過了五個隊(duì)，一口氣將排行提升到了第二名，和第一名的差距也越來越小了。突然一聲哨響，裁判宣布比賽結(jié)束。最終，紅隊(duì)衛(wèi)冕冠軍成功，紫隊(duì)獲得了第二名，刷新了隊(duì)伍的最好成績。觀眾們再次沸騰起來，對紫隊(duì)這種奮勇爭先的精神給予鼓勵。

今天，我看了一場精彩的比賽，也過了一個快樂的端午節(jié)。紫隊(duì)的表現(xiàn)內(nèi)容：1.賽前準(zhǔn)備（略寫）

2.隊(duì)伍整體表現(xiàn)（略寫）

3.紫隊(duì)的表現(xiàn)（詳寫）

立意：暫時的落后不重要，只要奮起直追就能比之前更好！

詳略安排要得當(dāng)分析文章主體部分

當(dāng)裁判員一聲令下，所有的隊(duì)伍一齊出發(fā)。只見有的隊(duì)伍依照船頭指揮員擂鼓的節(jié)奏有序地前進(jìn)著，一下子領(lǐng)先排在了前頭；而有的卻顯得手忙腳亂，落在了最后。江上的選手們使勁地劃著，在江邊觀賽的人們也沒閑著。他們不斷喊著加油助威的口號，助威聲一陣比一陣響亮。選手們在觀眾的助威聲中也顯得更加賣力，更有沖勁。指揮員擂鼓的聲音震耳欲聾，選手們配合默契，富有節(jié)奏，各個隊(duì)伍都士氣高漲。比賽漸漸接近尾聲，對于選手們來說，算是到了沖刺的階段。觀眾們不由地屏住了呼吸，只能聽到船上指揮員的擂鼓聲。紅隊(duì)依舊領(lǐng)先著，排在最后一名的紫隊(duì)開始奮起直追。有的觀眾忍不住了，高聲地喊著，為紫隊(duì)打氣，也讓紫隊(duì)更加有信心了。這不，紫隊(duì)竟然連續(xù)超過了五個隊(duì)，一口氣將排行提升到了第二名，和第一名的差距也越來越小了。突然一聲哨響，裁判宣布比賽結(jié)束。最終，紅隊(duì)衛(wèi)冕冠軍成功，紫隊(duì)獲得了第二名，刷新了隊(duì)伍的最好成績。觀眾們再次沸騰起來，對紫隊(duì)這種奮勇爭先的精神給予鼓勵。選手們的表現(xiàn)觀眾們的反應(yīng)

兩者相輔相成4.寫集體勞動我勞動我快樂唉!累死人了!”一陣陣埋怨聲從教室傳出。大掃除剛剛結(jié)束，大家紛紛叫苦連天。但走出教室，空氣如過濾般的潔凈，俯視那“舊貌換新顏”的街道，我的心里美滋滋的。早操的下課鈴聲剛剛響起，我們就緊握著手中的“戰(zhàn)斗工具”，似一群蓄勢待發(fā)的“小戰(zhàn)士”，邁著整齊的步伐，雄赳赳氣昂昂地向“根據(jù)地”——操場進(jìn)發(fā)。來到操場，分配好任務(wù)后，大家分道揚(yáng)鑣，攜帶著各自的“心腹愛將”——掃把、垃圾桶和垃圾鏟，向“崗位”奔去。瞧!大家那干勁十足的樣子。只見拿著掃把奮力掃地的同學(xué)微弓著腰，曲著膝蓋，儼然一個個動作嫻熟的清潔工;拿垃圾鏟的，也不甘示弱，配合著掃地的同學(xué)把大堆的垃圾裝進(jìn)垃圾桶里。頓時，灰塵在空中飄揚(yáng)，把整個街道籠罩在一層“薄霧”當(dāng)中。不一會兒，寬闊的街道，就被我們打掃得一塵不染。同學(xué)們干勁十足的樣子大掃除前準(zhǔn)備工作

忽然，一陣呼喊傳進(jìn)了我的耳朵，我循聲跑去，只見“毛猴子”陳家寶正在一個小巷子里與偌大一堆垃圾“糾纏”。他叉開雙腿，把大堆大堆的垃圾從兩腿間一點(diǎn)一點(diǎn)地掃出來。我見他一人孤軍奮戰(zhàn)，二話不說，沖進(jìn)了小巷?！安粧卟恢溃粧邍樢惶?，那巷子里積壓了一陣子的垃圾又臟又臭，而且數(shù)量還特別多?！肮膺@樣蠻干可不行，得想個辦法。”我看看身后的陳家寶，他也正煩躁地倚著墻。突然，我一打響指，計(jì)上心來。我把掃把斜放著，猶如推土機(jī)一般，輕松地把一堆垃圾送到了巷子外的小路上。再看看剩下的垃圾，仿佛正向我跪地求饒：“英雄饒命!放了我吧!像這巷子一樣安定的住處不好找呀!”我當(dāng)然是毫不心慈手軟地把它們都清理干凈了。再次走出巷子，所見之處都已煥然一新，仿佛正夸獎道：“多虧了你們這些大地美容師!”勞動雖辛苦，但真的讓人感到快樂呀！我和陳家寶合力掃巷子內(nèi)容：1.大掃除前準(zhǔn)備工作（略寫）2.同學(xué)們干勁十足的樣子（略寫）

3.我和陳家寶合力掃巷子（詳寫）

立意：勞動讓環(huán)境更美好，也帶給了我快樂。4.寫集體勞動分析文章主體部分早操的下課鈴聲剛剛響起，我們就緊握著手中的“戰(zhàn)斗工具”，似一群蓄勢待發(fā)的“小戰(zhàn)士”，邁著整齊的步伐，雄赳赳氣昂昂地向“根據(jù)地”——操場進(jìn)發(fā)。來到操場，分配好任務(wù)后，大家分道揚(yáng)鑣，攜帶著各自的“心腹愛將”——掃把、垃圾桶和垃圾鏟，向“崗位”奔去。瞧!大家那干勁十足的樣子。只見拿著掃把奮力掃地的同學(xué)微弓著腰，曲著膝蓋，儼然一個個動作嫻熟的清潔工；拿垃圾鏟的，也不甘示弱，配合著掃地的同學(xué)把大堆的垃圾裝進(jìn)垃圾桶里。頓時，灰塵在空中飄揚(yáng)，把整個街道籠罩在一層“薄霧”當(dāng)中。不一會兒，寬闊的街道，就被我們打掃得一塵不染。

忽然，一陣呼喊傳進(jìn)了我的耳朵，我循聲跑去，只見“毛猴子”陳家寶正在一個小巷子里與偌大一堆垃圾“糾纏”。他叉開雙腿，把大堆大堆的垃圾從兩腿間一點(diǎn)一點(diǎn)地掃出來。我見他一人孤軍奮戰(zhàn)，二話不說，沖進(jìn)了小巷?！安粧卟恢?，一掃嚇一跳”，那巷子里積壓了一陣子的垃圾又臟又臭，而且數(shù)量還特別多。“光這樣蠻干可不行，得想個辦法?！蔽铱纯瓷砗蟮年惣覍殻舱裏┰甑匾兄鴫?。突然，我一打響指，計(jì)上心來。我把掃把斜放著，猶如推土機(jī)一般，輕松地把