部編版二年級語文上冊《朱德的扁擔》教學課件2篇7

朱德的扁擔zhūdédebiǎndān部編版二上16課復習回顧試著用其中的幾個詞說說課文的內(nèi)容：

朱德、挑糧、戰(zhàn)士、心疼、藏、找我會讀品德

扁擔

同志

隊伍

恩澤

敵人

抽出

陡峭

難過

打仗

心疼

料想

敬愛品讀課文大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔了。為什么大家越發(fā)敬愛朱德同志了？

1928年，朱德同志帶領隊伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領的隊伍會師了。紅軍在山上，山下不遠處就是敵人。品讀課文品讀課文1.自由朗讀，數(shù)一數(shù)本段共有幾句話。2.從每一句話中你了解到了哪些信息，和你的同桌說一說。面對敵人的圍攻，和練兵一樣重要的事情是？（1）鞏固井岡山根據(jù)地，需要儲備糧食。（2）井岡山糧食不多，要抽出人出去挑糧。（3）從井岡山到寧岡的茅坪挑糧的路很難走，可是戰(zhàn)士們都爭著去挑糧。品讀課文3.用直線劃出寫路難走的句子。從井岡山到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走。長險品讀課文朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。品讀課文借助關鍵句，了解內(nèi)容。哪個字表現(xiàn)出來紅軍戰(zhàn)士不害怕？爭品讀課文2、借助關鍵詞句，小組合作學習。（1）用波浪線劃出描寫朱德挑糧樣子的句子。（2）朱德白天和戰(zhàn)士們一起挑糧，晚上呢？（3）他為什么在扁擔上寫上了自己的名字？討論一下戰(zhàn)士們?yōu)槭裁丛桨l(fā)敬愛朱德同志？品讀課文我是寫字小能手戰(zhàn)士志士兵烈士同志志向戰(zhàn)爭戰(zhàn)斗作業(yè)布置1.課后把這個故事講給周圍的人聽。2.閱讀朱德軍長的另一個故事《草地晚餐》，相信你會有更多的收獲。小學部編版二年級上冊朱德的扁擔激趣導入他是誰？他是本文的主人公，朱德。朱德（1886年12月1日－1976年7月6日），字玉階，原名朱代珍，曾用名朱建德，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人之一。中華人民共和國十大元帥之首，偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家、政治家、國家的領袖。北洋時期，曾被授予勛五位、三等文虎勛章、陸軍中將軍銜，抗日戰(zhàn)爭期間，被國民政府授予國民革命軍上將軍銜及抗戰(zhàn)勝利勛章，是中國近現(xiàn)代史上唯一同時指揮過國、共軍隊的軍事統(tǒng)帥。中華人民共和國成立之后，于1955年，被授予中華人民共和國元帥軍銜。激趣導入這是什么？？扁擔。扁擔是扁圓長條形挑、抬物品的竹木用具，扁擔有用木制的，也有用竹做的。無論采自深山老林的雜木，還是取之峽谷山澗的毛竹，其外形一般都是簡樸自然:直挺挺的，不枝不蔓，酷似一個簡簡單單的"一"字。但也有兩頭上翹，形似"月牙"的翹扁擔。翹扁擔據(jù)說挑東西比較省力，但掌控須要一定的技巧，否則在使用時就容易翻轉過來，為了防止翻轉，有的翹扁擔又在一頭裝上一塊短木板，叫做扁擔的"馬"，扁擔是生產(chǎn)生活中的用具之一，尤其是山區(qū)交通不便的地方，依舊是搬運貨物的便捷有效的工具!初讀課文朱德的扁擔1928年，朱德同志帶領隊伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領的隊伍會師了。紅軍在山上，山下不遠處就是敵人。紅軍要鞏固井岡山根據(jù)地，粉碎敵人的圍攻，需要儲備足夠的糧食。井岡山上生產(chǎn)的糧食不多，常常要抽出一些人到山下寧岡的茅坪去挑糧。從井岡山到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走?？墒敲看翁艏Z，大家都爭著去。朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔藏了起來。不料，朱德同志又找來一根扁擔，寫上“朱德的扁擔”五個字。大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔了。

扁（biǎndan）：上文已解釋。句子：朱德在自己挑糧的扁擔上刻了字。志（zhì）：意向：～愿?！ぃㄖ鞠蚝团d趣）?！浚ㄓ袌詻Q意志和高尚節(jié)操的人）?！珜W。句子：大家越發(fā)愛朱德同志了。拼音詞語句子筆畫學習生字學習生字伍（wǔ）：1.古代軍隊的編制：一～（五人）。2.軍隊：入～。落～（掉隊）。句子：1928年，朱德帶領隊伍到井岡山。師（shī）：1.教人的人：老～。句子：1928年朱德帶領的隊伍與毛澤東在井岡山會師了。軍（jūn）：1.武裝部隊：～威。2.軍隊的編制單位，是“師”的上一級。句子：紅軍要鞏固井岡山根據(jù)地。戰(zhàn)士（zhànshì）：.泛指從事某種正義事業(yè)的人句子：戰(zhàn)士們越發(fā)敬愛朱德同志了。筆畫詞語句子拼音新知詳解第一部分第一自然段：1928年朱德同志與毛澤東同志在井岡山會師，并被圍攻。作用：交代本文的時間、地點與人物、為下文做鋪墊。新知詳解第二部分第二自然段：為了粉碎敵人的圍剿計劃，戰(zhàn)士去往距離井岡山五六十里的茅坪挑糧。作用：交代故事發(fā)生的前提，起到引起下文作用新知詳解第三部分第三自然段：朱德同志去挑糧的扁擔被藏起來了，朱德找來另一個扁擔寫上“朱德的扁擔”。作用：點明本文主題。新知詳解第四部分第四自然段：對于朱德同志的以身作則的行為，戰(zhàn)士越發(fā)的敬愛他。作用：總結全文。隨堂練習朱德的兩個字寫在了哪里扁擔上戰(zhàn)士去哪挑糧草鞋朱德與毛主席在哪里會師井岡山朱德穿著茅坪朱德戴著斗笠請根據(jù)課文內(nèi)容，完成一下連線新知詳解1.為什么戰(zhàn)士心疼朱德同志？2.朱德同志為什么在扁擔上寫上名字3.為什么戰(zhàn)士后來不藏了？新知詳解1.答案：白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。2.答案：大家看了心疼，就把他那根扁擔藏了起來。3.答案：朱德同志又找來一根扁擔，寫上“朱德的扁擔”五個字。課堂小結1.本文的主要內(nèi)容是什么？2.學習本文之后你有什么心得體會？3.本文中戰(zhàn)士心疼朱德的舉動是什么？1.答案：朱德身為紅軍總司令，卻和普通官兵一起勞動。官兵們照顧他年紀大，不想讓他參加勞動，于是把他挑東西用的扁擔藏了起來。于是朱總司令又重新做了一根扁擔，還寫上“朱德扁擔”的字樣，不讓別人再拿走。2.答案：感受到朱德同志以身作則，和戰(zhàn)士們同甘共苦的高貴品質(zhì)。3.答案：把朱德挑糧的扁擔藏起來了。本文練習選詞填空。1．儲備儲藏紅軍戰(zhàn)士（）了足夠的糧食。小動物把過冬的糧食（）在洞里。2．敬愛親愛我和（）的小伙伴一起度過快樂的節(jié)日。（）的毛主席是人民的好領袖。3．堅守堅持不管別人怎么說，他一直（）自己的意見。解放軍叔叔（）在海防前哨。本文練習答案：1.儲備2.（1）親愛（2）敬愛3.（1）堅持（2）堅守本文練習按課文內(nèi)容填空。1．＿＿＿年，朱德同志帶領隊伍到＿＿＿＿＿，跟＿＿＿＿＿＿＿會師了。2．朱德同志也跟戰(zhàn)士們＿＿＿＿＿＿＿＿＿。他穿著＿＿＿＿＿，戴著＿＿＿＿＿＿，挑起＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，跟大家＿＿＿＿＿＿＿＿＿。大家勸他不要挑，他＿＿＿＿。有個同志就把他那根＿＿＿＿＿＿＿＿＿。不料，朱德同志連夜又＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，并寫上“＿＿＿＿＿＿＿＿”五個字。大家見了，越發(fā)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不好意思再＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。本文練習答案：1.（1）1928年（2）井岡山（3）毛澤東2.（1）去茅坪挑糧（2