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文檔簡介

燒燙傷安全教育教案燒燙傷安全教育教案

作為一位優(yōu)秀的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的燒燙傷安全教育教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

燒燙傷安全教育教案1活動目標:

1、了解生活中容易引起燙傷的物品,遠離它們,不讓自己的身體受到傷害。

2、知道輕度燙傷的簡單處理方法。

3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關心他人的情感。

4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

活動準備:PPT、相關圖片,一杯水過程:

一、導入,幼兒感受燙燙的感覺策略:

1、出示一杯熱開水,請幾個幼兒摸下杯子;ppt出示小魔鬼圖片。

2、討論身邊哪些東西是燙燙的。

指導語:

1、小朋友看,老師手里拿著什么?(一杯水)

2、這可不是一杯普通的水,這杯水里藏著個秘密,你要是像老師這樣伸出食指到杯上碰一碰,你就會發(fā)現(xiàn)。誰愿意來試試的。

3、你發(fā)現(xiàn)了什么?

4、小結:因為呀在這燙水里藏了一個名叫"燙燙"的小魔鬼,他是一個大壞蛋,隨時都躲在我們身邊。你一不注意,他就會把你燙傷。

5、那你們還發(fā)現(xiàn)過燙燙小魔鬼躲在哪些燙燙的東西里嗎?

6、剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了那么多地方有燙燙小魔鬼,老師也整理了一些,我們一起來看看吧!

二、了解哪些東西是燙燙的,學會保護自己策略:

PPT分別演示冒著熱氣的浴缸、小熊洗澡圖、客廳指導語

1、我們生活中的燙燙小魔鬼還真不少,有一只熊寶寶在外面玩的好開心呀,滿頭大汗,回到家就跑進浴室準備洗澡了,你們看浴缸里的水正冒著熱氣,熊寶寶能直接就進去去洗澡嗎?為什么?

2、那你們幫熊寶寶想個辦法好嗎?

3、你們想的辦法都很好,洗澡的時候要先開冷水再開熱水最后用手試試水溫,水溫正好就可以進去洗澡了,你們看小熊洗得多舒服多開心哪!讓我們和他一起來洗個澡吧(左擦擦,右擦擦,上擦擦,下擦擦…)

4、洗了個舒服的熱水澡,熊寶寶就去客廳玩了。我們來看看他玩了那些東西?

5、嗯,你發(fā)現(xiàn)了,熊寶寶玩的這些東西呀都跟火有關系,它里面都有燙燙小魔鬼,那我們要對熊寶寶怎么說?

三、知道燙傷后的處理方法策略:

PPT分別演示廚房、熊寶寶燙傷、燙傷后處理的圖片,初步了解燙傷后處理的方法指導語:

1、這個淘氣的熊寶寶又來到了廚房,你們看看廚房里哪些地方藏著燙燙小魔鬼的?

2、煤氣灶的火上有小魔鬼,火很燙,我們小朋友可不能靠近。湯鍋燒湯的時候也會很燙里面也藏著燙燙小魔鬼。電飯鍋里的米飯燒熟的時候我們小朋友可不能碰蓋子,不然會被燙燙小魔鬼燙傷。

3、可是熊寶寶他太頑皮了,他把媽媽剛燒的一鍋熱湯給端出來了,一不小心灑在了身上,幸虧熊爸爸發(fā)現(xiàn)的及時把熊寶寶抱到水龍頭上用冷水沖洗傷口(沖),然后在水中把燙傷部位的衣服脫掉,脫不掉的要用剪刀剪掉(脫),并在水中泡上半個小時(泡),泡好后在傷口上蓋上干凈的布(蓋),可是因為熊寶寶的傷口很大,熊爸爸只能趕緊把他送醫(yī)院(送)

4、還好熊爸爸應付得宜,熊寶寶的傷口只在醫(yī)院住了幾天就康復回家了。那小朋友們看看熊爸爸怎樣幫熊寶寶處理傷口的???

5、小朋友聽得真仔細,熊爸爸先……(師完整講述)

6、我們小朋友可不能像熊寶寶這么頑皮哦。下面老師來考考小朋友,如果你不小心把手燙傷了,你會怎么做呢?

7、如果我們平時不小心燙傷了,也要先用冷水沖一會兒,然后用干凈的紗布或毛巾蓋在傷口上面不動,再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院,千萬不能隨意揉搓燙傷的地方!如果燙得厲害,就不能直接脫掉上面的衣物,不然會造成更大的傷害。

四、小結,知道要遠離有"燙燙小魔鬼"的物體策略:

談話小結活動指導語:

1、你們認識了誰呀?

2、燙燙小魔鬼他躲在我們生活的各個角落,我們要時刻注意,提高警惕別讓自己和身邊的朋友受傷害。老師希望我們的小朋友能讓自己成為真正的防燙小英雄!我們還要去提醒更多的好朋友當心燙燙小魔鬼,讓我們都遠離燙燙小魔鬼,好嗎?

教學反思:

由于幼兒的自我保護意識弱燙傷事故也時有發(fā)生。為此針對中班幼兒的年齡特點,我設計了《小心燙傷》這樣一個教學活動。由一杯熱水引出活動,讓孩子們對“燙”有個初步的概念,為了吸引孩子們的注意,我制作了PPT,,告訴孩子們燙手是因為這里面有個叫燙燙的小魔鬼,一聽到和看到燙燙小魔鬼,孩子們的興趣也被激發(fā)了出來,大家仔細尋找中存在與我們周圍的燙燙小魔鬼。接下來,由貪玩而又淘氣的熊寶寶為主線,讓孩子們知道那些東西是燙燙的,我們該怎樣保護自己以及知道燙傷后的一些簡單的處理方法等。

燒燙傷安全教育教案2設計背景

現(xiàn)實生活中經(jīng)常見到一些年幼的小朋友,由于家長看管不周和自身對開水或火而導致燙傷和燒傷。設計這個教學活動是想讓幼兒對防燙防火有所認識,減少傷害。

活動目標

1、了解開水的溫度,了解大火的威力。

2、通過活動,了解防燙防火的基礎知識。

3、增加自我保護意識。

重點難點

重點:讓每個幼兒都了解防燙防火的基礎知識。

難點:燙傷燒傷后該怎么辦?

活動準備

一鍋開水,一燒著的.木炭,兩只小老鼠。

活動過程

1、通過教師的提問,使學生初步了解開水和火的危害。

①誰來說說開水有什么特征?

②誰來說說火有什么特點?

③老師小結:開水和火在日常生活中我們經(jīng)常用到,是我們的好朋友,但也要注意安全使用它們。

2、演示教學

①把一只老鼠扔到開水鍋里后,給幼兒看看結果。

②再把另一老鼠扔到燒著木炭盆里,又讓幼兒觀看結果。

3、組織幼兒討論

①如果燙傷或燒傷了怎么辦?

②出示相關圖片,讓幼兒注意安全。

教學反思

在這次活動中,我利用幼兒在生活中常見的物體和動物作為教具,激發(fā)了幼兒的興趣。同時,在平時的生活中也讓他們對開水和或有一定的了解。平時也能注意安全。但在討論的環(huán)節(jié)可能準備不夠充分,應該多留點時間給他們發(fā)言。希望我以后的教學活動能夠更好。

燒燙傷安全教育教案3活動目標:

1、初步了解燙傷對身體的危害。

2、了解簡單的預防和自救的方法。

3、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

活動準備:

1、收集皮膚燙傷的各種圖片。

2、收集容易造成燙傷的高溫設備圖片。

活動過程:

1、出示皮膚燙傷的各種圖片,了解燙傷對身體的危害。

(1)這些圖片上的人怎么啦?他們怎么會這樣的?你被燙傷過嗎?

(2)教師小結:這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了,燙傷后有時會留下很難看的疤痕,有時會對自己的生活也帶來不利的影響。

2、討論生活中哪些東西會燙傷我們?

(1)哪些東西會燙傷我們?

(2)這些東西會怎么會把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

(3)幼兒園哪些東西可能會燙傷我們?

(4)這些東西會怎么會把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

(5)還有哪些東西會燙傷我們?對這些東西我們要注意些什么?

3、討論一些輕度燙傷的處理方法。

(1)討論:如果我們不小心燙傷了,怎么辦?怎樣處理才是最好。

(2)教師小結:燙傷了先用冷水沖一會兒,然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動,再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方。如果燙得很厲害,就不能直接脫掉上面的衣服,不然會造成更大的傷害。

教學反思:

燙傷作為潛在的安全危險,頻繁的出現(xiàn)在幼兒生活中,因此我們不難發(fā)現(xiàn)當吃飯時熱湯被弄翻時,幼兒任由熱湯趟到自己身上卻不

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