外研版（2019） 必修第三冊 Unit 2 Making a Difference Developing ideas教學設計

外研版（2019）必修第三冊Unit2MakingaDifferenceDevelopingideas教學設計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：外研版（2019）必修第三冊Unit2MakingaDifferenceDevelopingideas

2.教學年級和班級：高中一年級

3.授課時間：2023年10月15日

4.教學時數(shù)：1課時（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生運用英語獲取、分析、整合信息的能力，提升思維品質(zhì)，通過探討“MakingaDifference”的主題，激發(fā)學生的社會責任感和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)其跨文化交際能力，以及用英語表達個人觀點和情感的能力。三、學情分析本班學生為高中一年級學生，他們具備一定的英語基礎，掌握了基本的語法結構和詞匯量。在知識方面，學生能夠理解和使用簡單的英語對話，但在復雜句子結構和高級詞匯的應用上存在一定的困難。在能力方面，學生的聽力和閱讀理解能力較強，但口語表達和寫作能力相對較弱，尤其是在表達個人觀點和情感時缺乏自信。

學生普遍具有良好的學習習慣，但在自主學習方面有待加強。他們對于新知識充滿好奇，愿意參與課堂活動，但在面對難度較大的學習內(nèi)容時，可能會表現(xiàn)出退縮和逃避的態(tài)度。此外，學生在團隊協(xié)作和批判性思維方面也有提升的空間。

在素質(zhì)方面，學生具有一定的社會責任感，但對于如何在實際生活中“做出改變”缺乏具體的想法和行動。本節(jié)課的主題“MakingaDifference”能夠激發(fā)學生的興趣，幫助他們認識到個人行動的力量，從而對課程學習產(chǎn)生積極影響。然而，學生可能需要引導才能將課程內(nèi)容與個人行為聯(lián)系起來，并轉化為實際行動。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有外研版（2019）必修第三冊教材。

2.輔助材料：準備Unit2MakingaDifferenceDevelopingideas相關的PPT演示文稿，以及與主題相關的視頻片段。

3.教學工具：準備白板、記號筆、投影儀等教學輔助工具。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，將教室布置成討論區(qū)域，便于學生小組討論和分享。五、教學過程1.導入新課

-各位同學，大家好！今天我們要學習Unit2MakingaDifference中的Developingideas這一部分。在這節(jié)課中，我們將探討如何通過實際行動在社區(qū)中做出積極的改變。

-首先，我想請大家思考一個問題：在你們的日常生活中，有哪些問題或者現(xiàn)象是你們認為需要改變的？

2.預習檢測

-現(xiàn)在，請同學們打開教材，翻到Unit2MakingaDifferenceDevelopingideas這一部分，快速瀏覽一下課文內(nèi)容。

-請一位同學來概括一下這一部分的主要內(nèi)容。

3.課文內(nèi)容講解

-非常好，這位同學概括得非常準確。下面我將詳細講解課文內(nèi)容。

-（老師通過PPT展示課文內(nèi)容，并逐段講解）

-首先，我們來看第一段，它講述了什么？……（老師引導學生理解段落主旨）

-接著，第二段講述了……（老師繼續(xù)引導學生理解）

-最后，第三段提到了……（老師總結段落內(nèi)容）

4.課文主旨內(nèi)容探究

-現(xiàn)在，我想請大家深入思考一下課文的主旨內(nèi)容。請大家分成小組，每組討論以下問題：

-1)課文中提到的社區(qū)問題有哪些？

-2)作者提出了哪些解決方案？

-3)你認為這些方案在實際操作中會遇到哪些困難？

-（老師巡視課堂，指導學生討論）

5.小組討論與分享

-（討論結束后，每組選派一名代表進行分享）

-第一組，你們小組討論得怎么樣？請分享一下你們的答案。

-（老師根據(jù)學生的分享進行點評和總結）

6.語言知識點學習

-現(xiàn)在，我們將學習一些與課文相關的語言知識點。

-（老師通過PPT展示重點詞匯、短語和句型，并解釋用法）

-請大家跟讀并模仿，確保理解并能夠正確使用這些語言知識點。

7.實踐活動：小組項目設計

-下面，我們將進行一個實踐活動。請大家分成小組，每組設計一個社區(qū)服務項目，旨在解決我們剛剛討論過的社區(qū)問題。

-每個小組需要完成以下任務：

-1)確定項目主題和目標。

-2)制定項目計劃和步驟。

-3)預測可能遇到的挑戰(zhàn)和解決方案。

-（老師提供項目設計模板，并在學生設計過程中提供指導）

8.學生展示與評價

-（項目設計完成后，每組進行展示）

-第一組，請展示你們的設計方案。

-（老師根據(jù)學生的展示進行點評，并提供反饋）

-接下來，我們將進行小組互評。請每個小組對其他小組的設計方案提出建議和評價。

9.總結與反思

-現(xiàn)在，讓我們來總結一下今天的學習內(nèi)容。

-我們學習了如何通過實際行動在社區(qū)中做出積極的改變，并且探討了相關的語言知識點。

-請大家思考以下問題：今天的學習對你有什么啟示？你將如何在日常生活中應用這些知識？

-（學生進行個人反思，并分享心得）

10.作業(yè)布置

-作為今天的作業(yè)，請大家根據(jù)我們剛剛討論的小組項目設計，撰寫一份詳細的項目計劃書。

-計劃書應包括項目主題、目標、計劃步驟、預算、時間表等。

-請大家在下周一之前提交。

11.結束語

-好的，同學們，今天的課程到此結束。希望大家能夠?qū)⒔裉鞂W到的知識和技能應用到實際生活中，為我們所在的社區(qū)做出積極的貢獻。謝謝大家的參與，下次課再見！六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-為了幫助大家更深入地理解“MakingaDifference”這一主題，我為大家推薦以下拓展閱讀材料：

-《改變世界的17個簡單行動》

-《青少年如何參與社區(qū)服務》

-《小行動，大影響：個人如何在社區(qū)中發(fā)揮作用》

-這些材料將為大家提供更多關于如何在日常生活中做出積極改變的實例和建議。

2.課后自主學習與探究

-鼓勵大家在課后進行以下自主學習和探究活動：

-觀看相關的TED演講視頻，如“如何發(fā)起一場運動”和“每個人都可以是變革者”。

-參與社區(qū)志愿服務活動，親身體驗如何通過實際行動產(chǎn)生影響。

-閱讀并總結至少兩篇關于社區(qū)服務或社會創(chuàng)新的案例研究。

-與家人或朋友討論本節(jié)課的內(nèi)容，分享你的想法和計劃。

-撰寫一篇短文，描述你如何在自己的社區(qū)中發(fā)起一個小的變革項目。

-在進行這些活動時，請注意以下幾點：

-確保所學習的材料和活動與“MakingaDifference”主題緊密相關。

-在參與社區(qū)服務時，思考如何將所學知識應用于實踐中。

-在撰寫短文時，詳細描述項目的目標、預期影響以及可能遇到的挑戰(zhàn)。

-保留所有學習活動的記錄，以便在下一次課堂上進行分享和討論。七、教學評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學生們在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問題和參與討論。

-學生們在預習檢測環(huán)節(jié)能夠準確概括課文內(nèi)容，顯示出良好的預習習慣。

-在課文內(nèi)容講解環(huán)節(jié)，學生們能夠跟隨老師的思路，理解課文的主旨和細節(jié)。

-學生們在小組討論中表現(xiàn)出良好的合作精神，能夠圍繞主題進行深入探討。

2.小組討論成果展示：

-各小組在討論成果展示環(huán)節(jié)中，能夠清晰地表達自己的觀點和設計方案。

-學生們的項目設計具有創(chuàng)新性和實用性，能夠針對社區(qū)問題提出切實可行的解決方案。

-在互評環(huán)節(jié)，學生們能夠客觀地評價其他小組的工作，并給出有建設性的建議。

3.隨堂測試：

-隨堂測試結果顯示，學生們對課文內(nèi)容的理解較為深刻，能夠正確運用所學的語言知識點。

-測試中，學生們在寫作部分表現(xiàn)較好，能夠用英語表達個人的觀點和情感。

-但在口語表達部分，部分學生仍顯得緊張，需要更多的實踐和鼓勵。

4.作業(yè)完成情況：

-學生們按時提交了作業(yè)，項目計劃書內(nèi)容完整，步驟清晰。

-作業(yè)中，學生們能夠結合課堂所學，提出有創(chuàng)意的社區(qū)服務項目。

-但部分學生的作業(yè)在細節(jié)上存在疏漏，需要進一步指導和完善。

5.教師評價與反饋：

-總體來看，學生們在本節(jié)課中表現(xiàn)出了積極的學習態(tài)度和良好的學習效果。

-對于課堂表現(xiàn)積極的學生，教師將給予口頭表揚，并鼓勵他們繼續(xù)保持。

-對于小組討論成果，教師將提供具體的反饋，指出每個小組的優(yōu)點和需要改進的地方。

-針對隨堂測試的結果，教師將針對學生的薄弱環(huán)節(jié)提供個性化的輔導。

-對于作業(yè)完成情況，教師將逐一提供書面反饋，幫助學生提高寫作和計劃能力。

-教師還將根據(jù)學生的表現(xiàn)和反饋，調(diào)整后續(xù)的教學計劃，以確保每個學生都能夠獲得最佳的學習體驗。八、內(nèi)容邏輯關系①重點知識點：

-社區(qū)服務的意義和目的。

-個人如何通過小行動產(chǎn)生大影響。

-制定項目計劃和步驟的方法。

②重點詞匯：

-"Makeadifference"（產(chǎn)生影響）

-"Communityservice"（社區(qū)服務）

-"Initiative"（主動性）

-"Collaborate"（協(xié)作）

-"Sustainable"（可持續(xù)的）

③重點句子：

-"Bytakingsmallactions,wecancollectivelymakeasignificantimpactonourco