版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
10.3解一元一次不等式第十章一元一次不等式和一元一次不等式組第1課時(shí)一元一次不等式及其解集逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升學(xué)習(xí)目標(biāo)課時(shí)講解1課時(shí)流程2不等式的解與解集不等式解集的表示法一元一次不等式用不等式的基本性質(zhì)解簡(jiǎn)單的不等式課時(shí)導(dǎo)入請(qǐng)同學(xué)們回顧等式的基本性質(zhì):1.等式兩邊同時(shí)加上(或減去)同一個(gè)代數(shù)式,等式仍然
成立.2.等式兩邊同時(shí)乘同一個(gè)數(shù)(或除以同一個(gè)不為0的數(shù)),
等式仍然成立.知識(shí)回顧課時(shí)導(dǎo)入根據(jù)不等式的性質(zhì),怎樣解一元一次不等式呢?知識(shí)點(diǎn)不等式的解與解集知1-講感悟新知1對(duì)于含有未知數(shù)的不等式,能使不等式成立的未知數(shù)的值,叫做不等式的解.如x=4,5,6,都是不等式80x>60(x+1)的解.知1-講感悟新知1.對(duì)給定的x的值,完成下表:x80x60(x+1)x的值是不是80x>60(x+1)的解3.5280270是4.1328306是5.46.82.請(qǐng)你再任意選擇兩個(gè)大于3的x的值,檢驗(yàn)其是不是
不等式的解.3.你認(rèn)為不等式80x>60(x+1)的解有多少個(gè)?知1-講感悟新知不等式80x>60(x+1)的解有很多,我們把它的所有解叫做這個(gè)不等式的解集.一個(gè)含有未知數(shù)的不等式的所有解組成這個(gè)不等式的解集.知1-講感悟新知特別解讀不等式的解與不等式的解集的區(qū)別與聯(lián)系:(1)區(qū)別:不等式的解集是能使不等式成立的未知數(shù)的所有取值,是所有解的集合,而不等式的解是使不等式成立的未知數(shù)的值.(2)聯(lián)系:解集包括所有的解,所有的解組成了解集.知1-講總結(jié)感悟新知(1)判斷一個(gè)數(shù)是否為不等式的解,就是將這個(gè)數(shù)代替
不等式中的未知數(shù),看不等式是否成立,若成立,
則該數(shù)就是不等式的一個(gè)解,若不成立,則該數(shù)就
不是不等式的解.知1-講總結(jié)感悟新知(2)不等式的解集必須符合兩個(gè)條件:①解集中的每一個(gè)數(shù)值都能使不等式成立;②能夠使不等式成立的所有數(shù)值都在解集中.(3)不等式的解與不等式的解集的關(guān)系:解集包括解,
所有的解組成解集.感悟新知知1-練例1導(dǎo)引:下列各數(shù)中,哪些是不等式2(2x+1)>25的解?哪些不是?1;2;10;12.判斷一個(gè)數(shù)是不是不等式的解,一般的方法是將該數(shù)代入不等式,驗(yàn)證不等式是否成立.感悟新知知1-練解:把x=1代入不等式2(2x+1)>25,得2×(2×1+1)>25,即6>25,所以x=1不能使不等式成立,所以x=1不是不等式2(2x+1)>25的解.同理,分別把x=2,x=10,x=12代入不等式2(2x+1)>25,可知x=2不能使不等式成立,感悟新知知1-練x=10和x=12能使不等式成立.所以x=1和x=2不是不等式2(2x+1)>25的解,x=10和x=12是不等式2(2x+1)>25的解.知1-講總結(jié)感悟新知解決此類問(wèn)題通常采用“代入法”進(jìn)行驗(yàn)證,將未知數(shù)的值代入不等式,若不等式成立,則該值是不等式的解;若不等式不成立,則該值不是不等式的解.感悟新知知1-練1.下列數(shù)值中不是不等式5x≥2x+9的解的是(
)A.5B.4C.3D.2若x+5>0,則(
)A.x+1<0B.x-1<0C.<-1D.-2x<12DD2.感悟新知知1-練3.下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(
)A.不等式x<5的整數(shù)解有無(wú)數(shù)多個(gè)B.不等式x>-5的負(fù)數(shù)解有有限個(gè)C.不等式x+4>0的解集是x>-4D.x=-40是不等式2x<-8的一個(gè)解B感悟新知知1-練4.下列說(shuō)法中正確的是(
)A.x=1是方程-2x=2的解B.x=-1是不等式-2x>2的唯一解C.x=-2是不等式-2x>2的解集D.x=-2,x=-3都是不等式-2x>2的解且它的解有無(wú)數(shù)個(gè)D不等式解集的表示法知識(shí)點(diǎn)知2-講感悟新知2不等式的解集,可以在數(shù)軸上表示出來(lái).例如,不等式80x>60(x+1)的解集為x>3,在數(shù)軸上表示,如圖所示.又如,-2x≥2的解集為x≤-1.在數(shù)軸上表示,如圖所示.知2-講總結(jié)感悟新知易錯(cuò)警示:在數(shù)軸上表示不等式的解集時(shí),要確定邊界和方向.①邊界:有等號(hào)的是實(shí)心圓點(diǎn),無(wú)等號(hào)的是空心圓圈;②方向:大于向右,小于向左.所以利用數(shù)軸把不等式的解集表示出來(lái),基本上有四種情況,如圖所示.知2-講總結(jié)感悟新知感悟新知知2-練例2導(dǎo)引:在數(shù)軸上表示下列不等式的解集:(1)x>-3;(2)x≤2.(1)x>-3可用數(shù)軸上表示-3的點(diǎn)的右邊的部分來(lái)表示;(2)x≤2可用數(shù)軸上表示2的點(diǎn)和它左邊的部分來(lái)表示.感悟新知知2-練解:如圖所示.知2-講總結(jié)感悟新知①畫數(shù)軸;②定邊界點(diǎn),注意邊界點(diǎn)是實(shí)心還是空心;若邊界點(diǎn)在解集內(nèi),則是實(shí)心點(diǎn),不在解集內(nèi),則是空心點(diǎn);③定方向,原則是“小于向左,大于向右”;用數(shù)軸表示不等式的解集,體現(xiàn)了一種重要的數(shù)學(xué)思想——
數(shù)形結(jié)合思想.感悟新知知2-練1.把下列不等式的解集在數(shù)軸上表示出來(lái):(1)x≥-3;(2)x<.如圖所示.圖(1)圖(2)解:2.感悟新知知2-練解:寫出下列數(shù)軸上所表示的不等式的解集:(1)x<1.5.
(2)x≥-3.3.感悟新知知2-練在數(shù)軸上表示不等式x-1<0的解集,正確的是(
)C4.感悟新知知2-練某個(gè)關(guān)于x的不等式的解集在數(shù)軸上表示如圖所示,則該解集是(
)A.-2<x<3B.-2<x≤3C.-2≤x<3D.-2≤x≤3B一元一次不等式知識(shí)點(diǎn)知3-講感悟新知3在前面遇到了這樣的不等式:
x>3,80x>60(x+1),m+10≤m,2x<x+2.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這些不等式的共同特點(diǎn)是什么,并與同學(xué)進(jìn)行交流.我們把含有一個(gè)未知數(shù),并且未知數(shù)的次數(shù)都是1的不等式叫做一元一次不等式.知3-講感悟新知定義:含有一個(gè)未知數(shù),未知數(shù)的次數(shù)是1的不等式,叫做一元一次不等式.判別條件:(1)都是整式;(2)只含一個(gè)未知數(shù);(3)未知數(shù)的次數(shù)是1;(4)未知數(shù)系數(shù)不為0.感悟新知知3-練例3下列式子中,是一元一次不等式的有(
)(1)x2+1>2x;(2)+2>0;(3)x>y;(4)≤1.A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)A感悟新知知3-練(1)中未知數(shù)的最高次數(shù)是2,故不是一元一次不等式;(2)中左邊不是整式,故不是一元一次不等式;(3)中有兩個(gè)未知數(shù),故不是一元一次不等式;(4)是一元一次不等式.導(dǎo)引:知3-講總結(jié)感悟新知
判斷一個(gè)不等式是否為一元一次不等式的方法:先對(duì)所給不等式進(jìn)行化簡(jiǎn)整理,再看(1)不等式的左右兩邊都是整式;(2)不等式中只含有一個(gè)未知數(shù);(3)未知數(shù)的次數(shù)是1.當(dāng)這三個(gè)條件同時(shí)滿足時(shí),才能判定該不等式是一元一次不等式.1.感悟新知知3-練
下列不等式中,是一元一次不等式的是(
)A.B.a(chǎn)2+b2>0C.D.x<yA2.感悟新知知3-練若(m+1)x|m|+2>0是關(guān)于x的一元一次不等式,則m等于(
)A.±1B.1C.-1D.0B用一元一次不等式的基本性質(zhì)解簡(jiǎn)單的不等式知識(shí)點(diǎn)知4-練感悟新知4例4解不等式x+1<5,并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái).感悟新知知4-練解:不等式兩邊都減去1,得x<5-1,即x<4.兩邊都乘2(或除以),得x<8.解集在數(shù)軸上表示如圖所示.知4-講總結(jié)感悟新知簡(jiǎn)單的一元一次不等式的解法與簡(jiǎn)單的一元一次方程的解法類似,其根據(jù)是不等式的基本性質(zhì),其步驟是:去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、將未知數(shù)的系數(shù)化為1.1.感悟新知知4-練解:解不等式-2x>,并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái).-2x>,-2x×<×,得x<-.把這個(gè)不等式的解集在數(shù)軸上表示,如圖所示.2.感悟新知知4-練解下列不等式,并把它們的解集在數(shù)軸上表示出來(lái):(1)2x+2<6;(2)-3x<;(3)x+5>-x;(4)<1.解:(1)2x+2<6,2x+2-2<6-2,2x<4,所以x<2.把這個(gè)不等式的解集在數(shù)軸上表示,如圖所示.感悟新知知4-練(2)-3x>,-3x·
<×,得x<-.
把這個(gè)不等式的解集在數(shù)軸上表示,如圖所示.(3)x+5>-x,x+x>-5,2x>-5,所以x>-.把這個(gè)不等式的解集在數(shù)軸上表示,如圖所示.感悟新知知4-練(4)<1,×4<1×4,1-x<4,-x<3,所以x>-3.把這個(gè)不等式的解集在數(shù)軸上表示,如圖所示.3.感悟新知知4-練已知關(guān)于x的不等式x<a+1的解集與不等式<-1的解集完全相同,求a的值.不等式<-1的解集為x<-2,因?yàn)閤<a+1的解集與不等式<-1的解集完全相同,所以a+1=-2,a=-3.解:4.感悟新知知4-練解:已知3x+4≤6+2(x-2),請(qǐng)你確定x+1的最大值.3x+4≤6+2(x-2),3x+4≤6+2x-4,3x-2x≤6-4-4,x≤-2,所以當(dāng)x=-2時(shí),x+1有最大值,為-1.5.感悟新知知4-練解集是x≥5的不等式是(
)A.x+5≥0B.x-5≥0C.-x-5≤0D.5x-2≤-9B6.感悟新知知4-練將不等式3x-2<1的解集表示在數(shù)軸上,正確的是(
)D7.感悟新知知4-練若關(guān)于x的不等式x-m≥-1的解集如圖所示,則m等于(
)A.0B.1C.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度家用中央空調(diào)內(nèi)外機(jī)清洗保養(yǎng)協(xié)議書(shū)3篇
- 2025年度建筑施工文明施工與環(huán)保責(zé)任承諾書(shū)3篇
- 2024年春季建筑項(xiàng)目施工合同
- 2024年版小微企業(yè)版權(quán)許可合同
- 2024年私人墓地交易法律合同一
- 2024年進(jìn)出口貿(mào)易信用證合同
- 2025年度中小企業(yè)現(xiàn)金流優(yōu)化貸款合同樣本3篇
- 專業(yè)健身教練私人訓(xùn)練服務(wù)合同
- 網(wǎng)上商城網(wǎng)站課程設(shè)計(jì)
- 電子支付結(jié)算系統(tǒng)開(kāi)發(fā)合作協(xié)議
- JBT 7048-2011 滾動(dòng)軸承 工程塑料保持架 技術(shù)條件
- Pre-IPO階段融資策略研究
- 陶藝校本課程實(shí)施方案(教學(xué)資料)
- 2024年山東省機(jī)場(chǎng)管理集團(tuán)威海國(guó)際機(jī)場(chǎng)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 國(guó)際貨物運(yùn)輸委托代理合同(中英文對(duì)照)全套
- 銀行反恐應(yīng)急預(yù)案及方案
- 關(guān)于推某某同志擔(dān)任教育系統(tǒng)實(shí)職領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的報(bào)告(職務(wù)晉升)
- 2023消防安全知識(shí)培訓(xùn)
- Exchange配置與規(guī)劃方案專項(xiàng)方案V
- 三年級(jí)上冊(cè)脫式計(jì)算練習(xí)200題及答案
- 新生兒腭裂護(hù)理查房課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論