2024年秋八年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元 新時(shí)代的曙光 第14課 中國(guó)共產(chǎn)黨誕生教案 新人教版

2024年秋八年級(jí)歷史上冊(cè)第四單元新時(shí)代的曙光第14課中國(guó)共產(chǎn)黨誕生教案新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治?024年秋八年級(jí)歷史上冊(cè)第四單元新時(shí)代的曙光第14課中國(guó)共產(chǎn)黨誕生教案新人教版

教學(xué)內(nèi)容：

本課主要講述中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，通過(guò)講解黨的成立背景、黨的第一次全國(guó)代表大會(huì)以及黨的早期活動(dòng)，使學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨的成立意義和對(duì)中國(guó)革命的影響。

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解中國(guó)共產(chǎn)黨的成立背景和過(guò)程。

2.掌握中國(guó)共產(chǎn)黨的成立意義和對(duì)中國(guó)革命的影響。

3.培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和歷史責(zé)任感。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.中國(guó)共產(chǎn)黨的成立背景和過(guò)程。

2.中國(guó)共產(chǎn)黨的成立意義和對(duì)中國(guó)革命的影響。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.如何引導(dǎo)學(xué)生理解中國(guó)共產(chǎn)黨的成立意義。

2.如何引導(dǎo)學(xué)生理解中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)革命的貢獻(xiàn)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.教材。

2.相關(guān)的歷史圖片和資料。

3.教學(xué)多媒體設(shè)備。

教學(xué)過(guò)程：

1.導(dǎo)入：通過(guò)展示相關(guān)的歷史圖片和資料，引導(dǎo)學(xué)生思考中國(guó)共產(chǎn)黨的成立背景。

2.新課導(dǎo)入：講解中國(guó)共產(chǎn)黨的成立過(guò)程，重點(diǎn)講解黨的第一次全國(guó)代表大會(huì)。

3.課堂講解：講解中國(guó)共產(chǎn)黨的成立意義和對(duì)中國(guó)革命的影響，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。

4.課堂討論：引導(dǎo)學(xué)生討論中國(guó)共產(chǎn)黨的成立對(duì)中國(guó)革命的影響，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和歷史責(zé)任感。

5.總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)中國(guó)共產(chǎn)黨的成立意義和對(duì)中國(guó)革命的貢獻(xiàn)。

6.布置作業(yè)：布置相關(guān)的練習(xí)題目，鞏固學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解。二、教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋、家國(guó)情懷。

1.時(shí)空觀念：通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的成立背景、過(guò)程及意義，使學(xué)生能夠?qū)⒅袊?guó)共產(chǎn)黨的誕生放置于中國(guó)近現(xiàn)代史的大背景下進(jìn)行認(rèn)識(shí)，建立時(shí)空觀念。

2.史料實(shí)證：通過(guò)展示相關(guān)的歷史圖片和資料，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用史料實(shí)證的方法，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的歷史事實(shí)進(jìn)行分析和判斷。

3.歷史解釋?zhuān)和ㄟ^(guò)講解中國(guó)共產(chǎn)黨的成立過(guò)程，使學(xué)生能夠理解并解釋中國(guó)共產(chǎn)黨的成立意義和對(duì)中國(guó)革命的影響。

4.家國(guó)情懷：通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的成立及早期活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受中國(guó)共產(chǎn)黨為民族獨(dú)立、人民解放所付出的努力，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和責(zé)任感。三、學(xué)情分析八年級(jí)的學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)方面已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)，對(duì)于近現(xiàn)代史的相關(guān)知識(shí)有了一定的了解。然而，由于年齡和生活經(jīng)驗(yàn)的限制，他們對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的歷史背景和過(guò)程可能缺乏深入的認(rèn)識(shí)。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要注重對(duì)學(xué)生歷史知識(shí)體系的填充和拓展。

在學(xué)習(xí)能力方面，八年級(jí)的學(xué)生具備了分析史料、理解歷史概念的能力。但針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容，部分學(xué)生可能對(duì)于復(fù)雜的歷史事件和人物關(guān)系難以理解。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要通過(guò)生動(dòng)形象的教學(xué)手段，幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)。

在素質(zhì)方面，八年級(jí)的學(xué)生普遍具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷和責(zé)任感。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以進(jìn)一步激發(fā)他們的民族自豪感和為民族復(fù)興而努力奮斗的決心。

在行為習(xí)慣方面，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極參與課堂討論。但也有部分學(xué)生可能存在注意力不集中、課堂紀(jì)律松散等問(wèn)題。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要教師善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，營(yíng)造良好的課堂氛圍，提高教學(xué)效果。

針對(duì)以上學(xué)情分析，本節(jié)課的教學(xué)應(yīng)注重以下幾個(gè)方面：

1.注重歷史知識(shí)的填充和拓展，幫助學(xué)生建立完整的歷史體系。

2.運(yùn)用生動(dòng)形象的教學(xué)手段，降低知識(shí)點(diǎn)的理解難度。

3.激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和責(zé)任感，培養(yǎng)他們的民族自豪感。

4.加強(qiáng)課堂管理，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。教材中應(yīng)包括中國(guó)共產(chǎn)黨的成立背景、過(guò)程、意義等內(nèi)容，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些資源可以包括中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)的圖片、相關(guān)歷史事件的地圖、以及關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨成立的短視頻等。通過(guò)多媒體資源的展示，幫助學(xué)生更加直觀地理解中國(guó)共產(chǎn)黨的成立過(guò)程和意義。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。本節(jié)課可能涉及的實(shí)驗(yàn)可以是中國(guó)共產(chǎn)黨的成立相關(guān)的模擬實(shí)驗(yàn)，例如模擬黨的第一次全國(guó)代表大會(huì)的召開(kāi)，讓學(xué)生通過(guò)角色扮演等方式親身體驗(yàn)中國(guó)共產(chǎn)黨成立的過(guò)程。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。將教室布置成適合小組討論和實(shí)驗(yàn)操作的環(huán)境，以便學(xué)生能夠在課堂上進(jìn)行有效的合作學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨的成立的新聞報(bào)道、學(xué)術(shù)文章、歷史記錄等。這些資源可以幫助學(xué)生更全面地了解中國(guó)共產(chǎn)黨的成立過(guò)程和意義，并提供額外的學(xué)習(xí)材料。

6.教學(xué)工具：準(zhǔn)備教學(xué)所需的筆記本電腦、投影儀、白板等教學(xué)工具，以便教師能夠順利進(jìn)行課堂教學(xué)。

7.學(xué)生反饋表：準(zhǔn)備學(xué)生反饋表，用于收集學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的反饋和意見(jiàn)。這可以幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，以便進(jìn)行教學(xué)調(diào)整和改進(jìn)。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入（5分鐘）

在課程開(kāi)始之前，教師可以通過(guò)展示相關(guān)的歷史圖片和資料，引導(dǎo)學(xué)生思考中國(guó)共產(chǎn)黨的成立背景。例如，可以展示1919年五四運(yùn)動(dòng)的照片，讓學(xué)生了解到這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生的影響，從而引出中國(guó)共產(chǎn)黨成立的背景。

2.新課導(dǎo)入（10分鐘）

教師講解中國(guó)共產(chǎn)黨的成立過(guò)程，重點(diǎn)講解黨的第一次全國(guó)代表大會(huì)?？梢酝ㄟ^(guò)展示中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)的圖片和相關(guān)歷史資料，讓學(xué)生了解到這次大會(huì)的重要性和影響。

3.課堂講解（10分鐘）

教師講解中國(guó)共產(chǎn)黨的成立意義和對(duì)中國(guó)革命的影響，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。例如，可以講解中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，如何領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)和農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)中國(guó)革命的發(fā)展。

4.課堂討論（10分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生討論中國(guó)共產(chǎn)黨的成立對(duì)中國(guó)革命的影響，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和責(zé)任感?？梢蕴岢鰡?wèn)題，如“中國(guó)共產(chǎn)黨成立對(duì)中國(guó)革命產(chǎn)生了哪些影響？”讓學(xué)生分小組進(jìn)行討論，并分享討論結(jié)果。

5.總結(jié)（5分鐘）

教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)中國(guó)共產(chǎn)黨的成立意義和對(duì)中國(guó)革命的貢獻(xiàn)?？梢酝ㄟ^(guò)總結(jié)PPT或黑板上的關(guān)鍵詞，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。

6.布置作業(yè)（5分鐘）

教師布置相關(guān)的練習(xí)題目，鞏固學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解?？梢圆贾眠x擇題、簡(jiǎn)答題等不同類(lèi)型的題目，讓學(xué)生課后進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。

總用時(shí)：40分鐘六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解中國(guó)共產(chǎn)黨的成立背景、過(guò)程、意義，以及對(duì)中國(guó)革命的影響。他們能夠?qū)⒅袊?guó)共產(chǎn)黨的誕生放置于中國(guó)近現(xiàn)代史的大背景下進(jìn)行認(rèn)識(shí)，建立時(shí)空觀念。

2.能力提升：學(xué)生能夠運(yùn)用史料實(shí)證的方法，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的歷史事實(shí)進(jìn)行分析和判斷。他們能夠通過(guò)課堂討論和思考，提高自己的歷史解釋能力和批判性思維能力。

3.情感態(tài)度：學(xué)生能夠感受中國(guó)共產(chǎn)黨為民族獨(dú)立、人民解放所付出的努力，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和責(zé)任感。他們能夠?qū)€(gè)人理想與國(guó)家和民族的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，激發(fā)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的決心。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在課堂上能夠積極參與討論，表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。他們能夠按時(shí)完成作業(yè)，展現(xiàn)出對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的態(tài)度。七、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問(wèn)回答情況以及學(xué)習(xí)態(tài)度。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨誕生相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力，以及他們?cè)谡n堂討論中的表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)程度和合作能力。關(guān)注他們能否積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，并能夠合成共識(shí)。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試評(píng)估學(xué)生對(duì)于課堂內(nèi)容的掌握程度。設(shè)計(jì)一些選擇題、填空題或簡(jiǎn)答題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨誕生過(guò)程、意義和相關(guān)知識(shí)的記憶和理解。

4.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生對(duì)于課后作業(yè)的完成質(zhì)量。評(píng)估他們是否能夠按時(shí)完成作業(yè)，并且對(duì)于布置的問(wèn)題能夠給出準(zhǔn)確、完整的答案。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)，教師應(yīng)及時(shí)給予評(píng)價(jià)和反饋。對(duì)于學(xué)生的正確回答和積極表現(xiàn)，要給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心。對(duì)于學(xué)生的不足之處，要指出并提供指導(dǎo)，幫助他們改進(jìn)和提高。同時(shí)，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的反饋情況，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①中國(guó)共產(chǎn)黨的成立背景：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要理解五四運(yùn)動(dòng)、新文化運(yùn)動(dòng)等歷史事件對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的成立所產(chǎn)生的影響。

②中國(guó)共產(chǎn)黨的成立過(guò)程：重點(diǎn)講解黨的第一次全國(guó)代表大會(huì)的召開(kāi)，以及中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史意義。

③中國(guó)共產(chǎn)黨的成立意義：學(xué)生需要理解中國(guó)共產(chǎn)黨成立對(duì)于中國(guó)革命的影響，包括領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)、農(nóng)民運(yùn)動(dòng)等方面。

2.關(guān)鍵詞：

①五四運(yùn)動(dòng)：標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始。

②黨的第一次全國(guó)代表大會(huì)：中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生。

③中國(guó)革命：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命運(yùn)動(dòng)。

3.重點(diǎn)句子：

①“中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，是中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事?！?/p>

②“中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，為中國(guó)革命提供了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心?！?/p>

③“中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，使中國(guó)革命面貌煥然一新?！?/p>

板書(shū)設(shè)計(jì)：

1.中國(guó)共產(chǎn)黨的成立背景

五四運(yùn)動(dòng)

新文化運(yùn)動(dòng)

2.中國(guó)共產(chǎn)黨的成立過(guò)程

黨的第一次全國(guó)代表大會(huì)

成立意義

3.中國(guó)共產(chǎn)黨的成立意義

領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)

領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)

中國(guó)革命的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心教學(xué)反思今天的課講的是中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，這是一節(jié)非常重要的歷史課，對(duì)于我們理解中國(guó)近現(xiàn)代史的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。在教學(xué)過(guò)程中，我盡量把中國(guó)共產(chǎn)黨的成立背景、過(guò)程和意義講解得清晰明了，讓學(xué)生能夠更好地理解和掌握。

在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)展示五四運(yùn)動(dòng)的圖片和資料，引導(dǎo)學(xué)生思考中國(guó)共產(chǎn)黨的成立背景。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于五四運(yùn)動(dòng)有一定的了解，能夠很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。然后，我講解了黨的第一次全國(guó)代表大會(huì)的召開(kāi)，以及中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史意義。在這個(gè)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于復(fù)雜的歷史事件和人物關(guān)系難以理解，所以我盡量用生動(dòng)的例子和圖片來(lái)幫助他們理解。

在課堂討論環(huán)節(jié)，我提出了問(wèn)題：“中國(guó)共產(chǎn)黨成立對(duì)中國(guó)革命產(chǎn)生了哪些影響？”學(xué)生們分小組進(jìn)行討論，并分享討論結(jié)果。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于這個(gè)問(wèn)題非常有熱情，能夠積極地參與討論，并且給出自己的觀點(diǎn)。

在課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，我對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)中國(guó)共產(chǎn)黨的成立意義和對(duì)中國(guó)革命的貢獻(xiàn)。我希望學(xué)生們能夠通過(guò)這節(jié)課，不僅學(xué)到知識(shí)，更能感受到中國(guó)共產(chǎn)黨為民族獨(dú)立、人民解放所付出的努力，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)情懷和責(zé)任感。

課后，我布置了一些練習(xí)題目，希望學(xué)生們能夠通過(guò)練習(xí)鞏固對(duì)課堂內(nèi)容的理解。重點(diǎn)題型整理題型一：分析中國(guó)共產(chǎn)黨的成立背景和過(guò)程，并闡述其對(duì)中國(guó)革命的影響。

答案：中國(guó)共產(chǎn)黨的成立背景包括五四運(yùn)動(dòng)、新文化運(yùn)動(dòng)等歷史事件。中國(guó)共產(chǎn)黨的成立過(guò)程包括黨的第一次全國(guó)代表大會(huì)的召開(kāi)。中國(guó)共產(chǎn)黨的成立對(duì)中國(guó)革命產(chǎn)生了重要影響，包括領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)、農(nóng)民運(yùn)動(dòng)等。

題型二：簡(jiǎn)述中國(guó)共產(chǎn)黨的成立意義，并解釋其對(duì)中國(guó)革命的貢獻(xiàn)。

答案：中國(guó)共產(chǎn)黨的成立意義在于為中國(guó)革命提供了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨的成立對(duì)中國(guó)革命的貢獻(xiàn)在于領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)、農(nóng)民運(yùn)動(dòng)等，推動(dòng)了中國(guó)革命的發(fā)展。

題型三：比較五四運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的成立所產(chǎn)生的影響。

答案：五四運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的成立都產(chǎn)生了重要影響。五四運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始，為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立提供了思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。新文化運(yùn)動(dòng)則為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立