13 胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子 同步練習(xí)（含解析）部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)

13胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子同步練習(xí)（含解析）部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)13*胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子同步練習(xí)----部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

一，基礎(chǔ)訓(xùn)練

1．看拼音，寫詞語(yǔ)。

luóbofāchóuzhānshuǐliànɡshài

()()()()

2．辨別形近字組詞。

愁()羅()沾()晾()

秋()蘿()粘()涼()

3．下列劃線字讀音不正確的一項(xiàng)是（）

A．胡蘿卜（bo）B．憂愁（chóu）

C．沾到（zhān）D．晾曬（liánɡ）

4．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．爺爺?shù)暮臃浅饷堋?/p>

B．花草們?cè)诩?xì)密的雨中盡情地舒展著身體。

C．我們穿過一片茂密的樹林，來到了湖邊。

D．江蘇是一個(gè)人口嚴(yán)密的省份。

5．選詞填空

繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)

（1）胡蘿卜先生()往前走。

（2）大雨已經(jīng)()下了好幾個(gè)晚上了。

（3）下課了，同學(xué)們()從教室里走出。

剛好正好

（1）小明去尋找老師問問題，()老師也走出來。

（2）胡蘿卜先生的胡子()在風(fēng)里飄動(dòng)著。

6．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

因?yàn)椤浴璤不僅……還……

之所以……是因?yàn)椤灰汀?/p>

（1）()他長(zhǎng)著濃密的胡子，()他必須每天刮。

（2）胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子()可以用來放風(fēng)箏，()可以用來晾尿布。

（3）()看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路，()可以知道他的這根胡子已經(jīng)長(zhǎng)了多長(zhǎng)了。

（4）胡蘿卜先生()沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子，()他近視。

二，句子訓(xùn)練

1.長(zhǎng)胡子被風(fēng)吹到了身體后面。（改為“把"字句）

2.對(duì)一根胡子來說，果醬是很好的營(yíng)養(yǎng)品。（改為感嘆句）

三，課文回顧

課文講胡蘿卜先生的一根胡子吸收了果醬的營(yíng)養(yǎng)，一路走一路長(zhǎng)，長(zhǎng)得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，被男孩_____________，被鳥太太_____________，還會(huì)被（根據(jù)自己的想象填寫）……表現(xiàn)了胡蘿卜先生的精神

四，課內(nèi)閱讀

胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子（節(jié)選）

胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。（）這繩子夠長(zhǎng)了（）就是不知道夠不夠牢固（）（）小男孩說完就扯了扯胡子，他確定足夠牢固，就剪了一段用來放風(fēng)箏。

1．畫出小男孩說的話。

2．在文中的括號(hào)中加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3．這段話寫了胡蘿卜先生做的好事是：

4．續(xù)寫一個(gè)小故事，想想胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子還幫助了誰？

五，書面表達(dá)

續(xù)寫一個(gè)小故事，想想胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子還幫助了誰？

參考答案：

1．蘿卜發(fā)愁沾水晾曬

【解析】略

2．憂愁羅列沾光晾曬秋天蘿卜粘合涼面

【詳解】略

3．D

【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字的讀音和輕聲的情況，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。注意結(jié)合詞語(yǔ)辨析。

A、B、C都正確。D：晾曬（liánɡ改為liànɡ）。

4．D

【詳解】本題考查詞語(yǔ)的理解及運(yùn)用。

D．“嚴(yán)密”通常用來形容組織、計(jì)劃、防守等，強(qiáng)調(diào)緊密、無疏漏。結(jié)合語(yǔ)境，用來形容江蘇是一個(gè)人口分布、數(shù)量相對(duì)集中的城市，不恰當(dāng)，應(yīng)該用“密集"。

故選D。

5．繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)正好剛好

【詳解】本題考查近義詞辨析。

連續(xù)：一個(gè)接一個(gè)地連續(xù)不斷。

陸續(xù)：表示先先后后，時(shí)斷時(shí)續(xù)的狀態(tài)。

繼續(xù)：連下去；接著做，不間斷。

剛好：正合適；恰巧；正巧。

正好：正宜、正應(yīng)、正合適（指時(shí)間、位置不前不后，體積不大不小，數(shù)量不多不少，程度不高不低等）。

（1）胡蘿卜先生往前走，是指接著走，沒有間斷。結(jié)合詞義，這里用繼續(xù)。

（2）大雨下了好幾個(gè)晚上，指大雨沒有間斷，不停的下了好幾個(gè)晚上。結(jié)合詞義，這里用連續(xù)填空。

（3）同學(xué)們從教室里走出，指斷斷續(xù)續(xù)的的走出。結(jié)合詞義，這里用陸續(xù)填空。

（4）小明去找老師問問題，在同一時(shí)間老師也走了出來，結(jié)合詞義這里應(yīng)選擇正好。

（5）胡蘿卜先生的胡子在風(fēng)里飄動(dòng)，聯(lián)系課文內(nèi)容可以理解為：胡蘿卜先生的胡子恰巧在風(fēng)里飄動(dòng)，這里選擇剛好填空。

6．因?yàn)樗圆粌H還只要就之所以是因?yàn)?/p>

【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。

解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填寫。

（1）本題“他必須每天刮”的原因是“他長(zhǎng)著濃密的胡子”，句子間為因果關(guān)系，應(yīng)填入“因?yàn)椤浴薄?/p>

（2）本題“可以用來放風(fēng)箏"與“可以用來晾尿布”為遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)填入“不僅……還……"。

（3）本題“知道他的這根胡子已經(jīng)長(zhǎng)了多長(zhǎng)了”的條件是“看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路”，句子間為條件關(guān)系，應(yīng)填入“只要……就……”。

（4）本題“沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子"的原因是“他近視”，句子間為因果關(guān)系，結(jié)果在前，原因在后，應(yīng)填入“之所以……是因?yàn)椤?

7．風(fēng)把長(zhǎng)胡子吹到了身體后面。對(duì)一根胡子來說，果醬是多么好的營(yíng)養(yǎng)品?。?/p>

【詳解】本題主要考查改寫句子。

（1）本題主要考查了改為“把”字句和“被"字句互換。

首先，找出“事物1”、“事物2"與“怎么樣”；其次，把、被兩字互換；再次，“事物1"和“事物2”交換位置；最后，“怎么樣"不變，照搬下來。本句“風(fēng)”和“長(zhǎng)胡子"交換位置，把、被兩字互換，即：風(fēng)把長(zhǎng)胡子吹到了身體后面。

（2）本題主要考查改為感嘆句。

添加感嘆詞“啊”，加上程度詞“多么”，“很”改為“多么"。變句號(hào)為感嘆號(hào)。應(yīng)改為：對(duì)一根胡子來說，果醬是多么好的營(yíng)養(yǎng)品??！

8．剪下一段放風(fēng)箏當(dāng)作晾衣繩農(nóng)民伯伯捆水稻幫助他人，快樂自己

【詳解】考查文章內(nèi)容理解。

出自課文《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》，結(jié)合原文“男孩說完就扯了扯胡子，他確定繩子夠牢固了，就剪了一段用來放風(fēng)箏?！笨芍恍∧泻⒛脕矸棚L(fēng)箏，“胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當(dāng)他走過鳥太太家的樹底下，鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布。胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。"可知可能會(huì)被鳥太太當(dāng)作晾衣繩，可以被孩子們用來當(dāng)拔河的繩子，被雞媽媽來給小雞寶寶縫一件柔軟美麗的新衣服等。這篇文章主要講了胡蘿卜先生因?yàn)槁┕瘟艘桓硬⒆尯诱吹搅斯u，胡子慢慢變長(zhǎng)，幫助他人解決困難的故事，讓我們知道幫助他人是一件快樂的事。

9．“這繩子夠長(zhǎng)了，就是不知道夠不夠牢固?！?0．“_____________，。"11．胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子被剪了一段當(dāng)風(fēng)箏線，幫助小男孩放風(fēng)箏。12．企鵝小姐的書包帶子斷了，胡蘿卜先生剪下一段胡子，幫助企鵝小姐把書包系好。

【解析】9．本題考查找關(guān)鍵句。

根據(jù)關(guān)鍵詞“小男孩說完”可知，小男孩說的話是前一句：“這繩子夠長(zhǎng)了，就是不知道夠不夠牢固”，劃線即可。

10．本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。

根據(jù)關(guān)鍵詞“小男孩說完”可知，前面是小男孩說的話，故前后加雙引號(hào)，“這繩子夠長(zhǎng)了”，語(yǔ)意未完，用逗號(hào)，“就是不知道夠不夠牢固”語(yǔ)意完整，用句號(hào)。

11．本題考查內(nèi)容的理解和概括。

讀句子“小男孩說完就扯了扯胡子，他確定足夠牢固，就剪了一段用來放風(fēng)箏。”可知，這段話寫了胡蘿卜做的好事是：胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子被小男孩剪了一段當(dāng)風(fēng)箏線，用來放風(fēng)箏。

12．本題考查續(xù)寫故事。

此題為思路拓展題，要結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析，答案不唯一，寫出自己的想法即可，但要言之有據(jù)，不能偏離文章所表達(dá)的文章主旨中心。結(jié)合內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際，例：正在干活的老