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文檔簡介
統(tǒng)編版語文二年級上冊課內閱讀(PDF版含答案)二年級上冊語文課內閱讀
第一單元
一、閱讀《小蝌蚪找媽媽》片段,完成練習。
小蝌蚪游哇游,過了幾天,尾巴變短了。他們游
到荷花旁邊,看見荷葉上蹲著一只大青蛙,披著碧綠
的衣裳,露著雪白的肚皮,鼓著一對大眼睛。
小蝌蚪游過去,叫著:“媽媽,媽媽!"青蛙媽媽
低頭一看,笑著說:“好孩子,你們已經長成青蛙了,
快跳上來吧!”他們后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷
葉上。
不知什么時候,小青蛙的尾巴已經不見了。他們
跟著媽媽,天天去捉害蟲。
1.短文一共有段。
2.照樣子,寫詞語。
游哇游
3.小蝌蚪的媽媽是()。
A.青蛙.B.白雪公主C.還珠格格
4.小蝌蚪在找媽媽的過程中充分體現(xiàn)了它們()的
精神。
A.有愛心B.合作精神C.努力實現(xiàn)自己的愿望.
5.小蝌蚪的媽媽唱歌的聲音是()。
A.呱呱呱B.哈哈哈C.嘻嘻嘻
6.從文中哪一句中可以看出青蛙是對人類有益的動
物用“_____"線畫下來。
二、閱讀《我是什么》片段,完成練習
有時候我很溫和,有時候我卻很暴躁。我做過許
多好事,灌溉(),發(fā)動(),幫助人們工作。我
也做過許多壞事,淹沒(),沖毀。(),給人
們帶來災害。人們想出種種辦法管住我,讓我光做好
事,不做壞事。
1.選詞填空,將序號填在文中括號里。
A.莊稼B.田地C.機器D.房屋
2.請你在文中找出兩對反義詞。
暴躁--()好---()
3.用文中加點詞語寫句子:
4.聰明的小朋友,“我”是什么
___
5.用“—"畫出“我”做的好事,用“—"畫出“我”
做的壞事。寫一寫,“我"還能做什么好事
三、閱讀《植物媽媽有辦法》片段,完成練習。
孩子如果已經長大,
就得告別媽媽,四海為家。
牛馬有腳,有翅膀,
植物旅行又用什么辦法
蒲公英媽媽準備了降落傘,
把它送給自己的娃娃。
只要有風輕輕吹過,
孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。
1.選擇正確答案,將序號填在“()”里
(1)“孩子"是指()
①小孩子②種子
(2)“四海為家”是指()
①種子成熟了,離開媽媽,到處都可以當作自己的家
②四面是海的地方才可以當作自己的家
(3)“孩子如果已經長大,就得告別媽媽,四海為
家。"這句中“得”的意思是(),讀作(dei)。
①需要②應該③舒服、滿意
(4)牛馬旅行靠(),鳥旅行靠()
①翅膀.②腳
2.你還知道哪些植物傳播的方法請寫下來。
二年級上冊語文課內閱讀
第一單元
三、閱讀《小蝌蚪找媽媽》片段,完成練習。
小蝌蚪游哇游,過了幾天,尾巴變短了。他們游
到荷花旁邊,看見荷葉上蹲著一只大青蛙,披著碧綠
的衣裳,露著雪白的肚皮,鼓著一對大眼睛。
小蝌蚪游過去,叫著:“媽媽,媽媽!"青蛙媽媽
低頭一看,笑著說:“好孩子,你們已經長成青蛙了,
快跳上來吧!”他們后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷
葉上。
不知什么時候,小青蛙的尾巴已經不見了。他們
跟著媽媽,天天去捉害蟲。
1.短文一共有3段。
2.照樣子,寫詞語。
游哇游走哇走笑哇笑跑哇跑
3.小蝌蚪的媽媽是(A)。
A.青蛙.B.白雪公主C.還珠格格
4.小蝌蚪在找媽媽的過程中充分體現(xiàn)了它們(C)的
精神。
A.有愛心B.合作精神C.努力實現(xiàn)自己的愿望.
5.小蝌蚪的媽媽唱歌的聲音是(A)。
A.呱呱呱B.哈哈哈C.嘻嘻嘻
6.從文中哪一句中可以看出青蛙是對人類有益的動
物用“_____"線畫下來。
四、閱讀《我是什么》片段,完成練習
有時候我很溫和,有時候我卻很暴躁。我做過許
多好事,灌溉(B),發(fā)動(C),幫助人們工作。我
也做過許多壞事,淹沒(A),沖毀。(D),給人
們帶來災害。人們想出種種辦法管住我,讓我光做好
事,不做壞事。
1.選詞填空,將序號填在文中括號里。
A.莊稼B.田地C.機器D.房屋
2.請你在文中找出兩對反義詞。
暴躁--(溫和)好---(壞)
3.用文中加點詞語寫句子:
星期天在家,我有時候看書,有時候畫畫。
4.聰明的小朋友,“我”是什么
___
5.用“—"畫出“我”做的好事,用“—"畫出“我”
做的壞事。寫一寫,“我"還能做什么好事
“我”,還能發(fā)電、滅火、洗菜。
三、閱讀《植物媽媽有辦法》片段,完成練習。
孩子如果已經長大,
就得告別媽媽,四海為家。
牛馬有腳,有翅膀,
植物旅行又用什么辦法
蒲公英媽媽準備了降落傘,
把它送給自己的娃娃。
只要有風輕輕吹過,
孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。
1.選擇正確答案,將序號填在“()"里
(1)“孩子”是指(②)
①小孩子②種子
(2)“四海為家"是指(①)
①種子成熟了,離開媽媽,到處都可以當作自己的家
②四面是海的地方才可以當作自己的家
(3)“孩子如果已經長大,就得告別媽媽,四海為
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