長(zhǎng)郡教育集團(tuán)八年級(jí)期末 語(yǔ)文試卷（PDF版含答案）

長(zhǎng)郡教育集團(tuán)八年級(jí)期末語(yǔ)文試卷（PDF版含答案）2024年春季八年級(jí)期末限時(shí)檢測(cè)試卷

語(yǔ)文

命題學(xué)校：長(zhǎng)郡雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)

審題學(xué)校：麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校

注意事項(xiàng)：

1.答題前，請(qǐng)考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓

名、準(zhǔn)考證號(hào)、考室和座位號(hào)；

2.必須在答題卡上答題，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效：

3.答題時(shí)，請(qǐng)考生注意各大題題號(hào)后面的答題提示：

4.請(qǐng)勿折疊答題卡，保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔；

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5.答題卡上不準(zhǔn)使用涂改液、涂改膠和貼紙。

國(guó)

考生注意：

1.本試卷共21道小題；

鈽

2.本學(xué)科考試時(shí)量120分鐘，滿分120分。

一、積累與運(yùn)用（共20分）

的

長(zhǎng)

1.文字是一種特殊的符號(hào)，不僅能記錄信息，還能傳承文化。下列選項(xiàng)中字形和加點(diǎn)

游

字字音完全正確的一項(xiàng)是(2分)

()

A.大部分形聲字讀音可以根據(jù)聲旁確定，例如：緬懷(miǎn)、誣篾(miè)、寒噤(jin)。

B我們很容易讀錯(cuò)有些生字，如：推搡(sǎng)、汩汨(g心)、矗(zhd)立、拾級(jí)(sh)。

C注意成語(yǔ)中的一些特殊字形，如不要將“不修邊幅"寫成“不修邊輻”，不要將“挑拔

製

離間"寫成“挑撥離間”，應(yīng)將“不知所錯(cuò)"寫成“不知所措”，應(yīng)將“紛至沓來(lái)"寫成

:

“紛至踏來(lái)”。

D.我們?cè)跁鴮憰r(shí)要注意區(qū)分形近字，如“抉擇、狡辯、演繹、馳騁、浮躁"是正確寫法。

2.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(2分)》

()

齡

A回首百年，無(wú)論風(fēng)云變幻、滄海桑田，中國(guó)青年愛黨、愛國(guó)、愛人民的赤誠(chéng)追求始

終未改。

B.昨天早上8點(diǎn)零9分，正值早高峰時(shí)段，湘江中路營(yíng)盤路口車輛川流不息，值早班

的交警同志在執(zhí)勤指揮交通。

紫

C.先生文筆犀利，敢發(fā)常人未發(fā)之音，時(shí)至今日讀其文章，仍覺震耳欲聾，發(fā)人深省。

D,筆者認(rèn)為，“學(xué)生安全不允許任何人袖手旁觀”，只有社會(huì)各界勁力同心，協(xié)同作

戰(zhàn)，方可打贏這場(chǎng)“學(xué)生安全保衛(wèi)戰(zhàn)"。

3.小郡平時(shí)喜歡改寫古詩(shī)，下列各句就摘自她改寫的陳子昂《登幽州臺(tái)歌》。其中排序

最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分》

①在一個(gè)寧?kù)o的黃昏，郁悶無(wú)處發(fā)泄的他子然登上了幽州臺(tái)。

語(yǔ)文試卷(C)第【頁(yè)（共0頁(yè)）

②他們得以一展抱負(fù)，大顯身手，建立不世奇功，流傳千古英名。

③報(bào)國(guó)無(wú)門，兼遭羞辱，被貶軍曹的陳子昂滿腔熱血降到冰點(diǎn)，情緒悲憤到極致。

④昔日，燕昭王筑起此臺(tái)，其上放置黃金，招得郭隗、樂(lè)毅等賢才來(lái)奔。

⑤他極目望遠(yuǎn)，憶古思今，不平之氣在心中醞釀發(fā)酵，化作幾行不朽文字噴薄而出。

4.①④⑤②③

B.③①④②⑤

C.①⑤③④②

D.③④①⑤②

4.下列有關(guān)文學(xué)及文化常識(shí)說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(2分)〉

A.莊子名周，是春秋時(shí)期道家學(xué)派的代表人物，偉大的思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家，他

主張“天人合一”和“清靜無(wú)為"。

B.同學(xué)給小麗猜生肖謎語(yǔ)：“坐也是立，立也是立，行也是立，臥也是立?！毙←惢卮穑?/p>

“是馬，在十二生肖中排第七位，對(duì)應(yīng)地支是申。"

C.韓愈字退之，自謂“郡望昌黎”，世稱“韓昌黎"昌黎先生”，他是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡

導(dǎo)者，被后人尊為“唐宋八大家"之首，與柳宗元并稱“韓柳”。

D.古人的年齡有時(shí)不用數(shù)字表示，而用專門的稱謂來(lái)代替，下面的年齡稱謂按從小

到大順序排列：襁褓、孩提、豆蔻、弱冠、花甲、不惑、古稀。

5.古詩(shī)文默寫。(6分)

(1)杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中體現(xiàn)詩(shī)人自己雖身處貧窮卻心系天下寒士的詩(shī)句

是：

(2)《賣炭翁》中刻畫賣炭翁的矛盾心理，表現(xiàn)底層勞動(dòng)人民生活的困苦艱難的句子

是：

(3)

,只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）

(4)萬(wàn)籟此都寂，

_________________。(常建《題破山寺后禪院》)

6.中國(guó)人崇尚“和”，有關(guān)“和”的思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富多彩。八年級(jí)某班擬開展“以和為

貴"為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。(6分)

【探“和”之義】

(1)在詞義演變過(guò)程中，“和"由本義“不同聲音、言論相互響應(yīng)，協(xié)調(diào)合拍”引申出不

同的意思。下面詞語(yǔ)與“以和為貴"中的“和”字意思相同的一項(xiàng)是(2分)

()

A.和顏悅色

B.曲高和寡

C.心平氣和

D.地利不如人和

【聚“和"之行】

(2)班長(zhǎng)圍繞“以和為貴”的主題，已經(jīng)設(shè)計(jì)出活動(dòng)一，請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一項(xiàng)活動(dòng)。(1分)

活動(dòng)一：舉行“以和為貴"征文比賽

活動(dòng)二：

【尋“和”之用】

(3)下面是班級(jí)對(duì)“和"文化做的梳理材料，請(qǐng)寫出你的探究結(jié)果。(3分)

材料一中國(guó)人崇尚和。600多年前，鄭和受命出使