《時(shí)評(píng)》課件教學(xué)課件

xx年xx月xx日《時(shí)評(píng)》課件目錄contents什么是時(shí)評(píng)時(shí)評(píng)寫(xiě)作技巧時(shí)評(píng)的審題立意時(shí)評(píng)的行文結(jié)構(gòu)時(shí)評(píng)的語(yǔ)言表達(dá)時(shí)評(píng)的素材積累01什么是時(shí)評(píng)時(shí)評(píng)是對(duì)當(dāng)前發(fā)生的熱點(diǎn)事件、問(wèn)題、現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論、評(píng)價(jià)和判斷的一種新聞文體，具有時(shí)效性、針對(duì)性、綜合性等特點(diǎn)。時(shí)評(píng)通過(guò)對(duì)事件、問(wèn)題的深入分析，挖掘其背后的社會(huì)意義和價(jià)值，引導(dǎo)讀者思考和判斷，提高公眾的媒介素養(yǎng)和輿論引導(dǎo)能力。時(shí)評(píng)的定義1時(shí)評(píng)的分類23針對(duì)當(dāng)前發(fā)生的新聞事件進(jìn)行評(píng)論，注重時(shí)效性和針對(duì)性，要求評(píng)論者具備敏銳的觀察力和分析能力。新聞時(shí)評(píng)針對(duì)當(dāng)前熱點(diǎn)事件或問(wèn)題進(jìn)行深入剖析，闡述立場(chǎng)和觀點(diǎn)，代表媒體或編輯部的意見(jiàn)。社論由專業(yè)人士或知名人士撰寫(xiě)，針對(duì)某一領(lǐng)域或某一問(wèn)題進(jìn)行深入分析和評(píng)論，具有專業(yè)性和個(gè)人色彩。專欄時(shí)評(píng)傳遞價(jià)值觀時(shí)評(píng)作為輿論引導(dǎo)的重要手段，通過(guò)傳遞正確的價(jià)值觀和思想，引導(dǎo)讀者樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。時(shí)評(píng)的作用監(jiān)督社會(huì)輿論時(shí)評(píng)可以對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件、問(wèn)題進(jìn)行監(jiān)督和批評(píng)，促使相關(guān)部門(mén)采取積極措施解決問(wèn)題，推動(dòng)社會(huì)公正和諧。提高公眾素養(yǎng)時(shí)評(píng)通過(guò)對(duì)事件、問(wèn)題的深入剖析，為讀者提供全面的信息和分析，幫助讀者提高對(duì)新聞事件的認(rèn)知和理解能力，增強(qiáng)公眾素養(yǎng)。02時(shí)評(píng)寫(xiě)作技巧從新聞熱點(diǎn)入手，迅速鎖定評(píng)論焦點(diǎn)結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和社會(huì)現(xiàn)象，挖掘普遍性觀點(diǎn)歸納總結(jié)各方觀點(diǎn)，提煉中心論點(diǎn)深入淺出找論點(diǎn)邏輯清晰擺論據(jù)用“首先、其次、最后”等關(guān)鍵詞引領(lǐng)層次運(yùn)用數(shù)據(jù)、案例、事實(shí)等具體論據(jù)支撐觀點(diǎn)歸納同類論據(jù)，形成有力論證語(yǔ)言精練講技巧用簡(jiǎn)練、生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)論點(diǎn)使用排比、反問(wèn)等修辭手法增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)避免使用生僻詞匯和長(zhǎng)難句，保持文章流暢性結(jié)構(gòu)合理分段落將全文分為引論、本論和結(jié)論三個(gè)部分每段圍繞中心論點(diǎn)展開(kāi)，明確段落主題使用段首句、段尾句等結(jié)構(gòu)，使文章層次分明03時(shí)評(píng)的審題立意了解時(shí)代背景通過(guò)對(duì)當(dāng)前時(shí)代背景的宏觀把握，了解社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和輿論趨勢(shì)，從而為時(shí)評(píng)的審題立意提供背景和參考。關(guān)注國(guó)家政策關(guān)注國(guó)家政策、法規(guī)以及重要文件的出臺(tái)，分析其對(duì)相應(yīng)領(lǐng)域和社會(huì)生活的影響，為時(shí)評(píng)的審題立意提供政策依據(jù)。宏觀把握選擇具體題目從具體的社會(huì)現(xiàn)象、熱點(diǎn)事件或公眾人物入手，對(duì)其進(jìn)行深入剖析和評(píng)論。提供具體論據(jù)在論證過(guò)程中，需要提供詳實(shí)、具體的論據(jù)和材料，增強(qiáng)論點(diǎn)的說(shuō)服力。微觀切入在審題立意的過(guò)程中，需要明確自己的觀點(diǎn)和態(tài)度，避免模棱兩可或含糊其辭。明確表達(dá)觀點(diǎn)在開(kāi)頭、結(jié)尾以及各個(gè)段落中，中心論點(diǎn)要貫穿始終，形成一個(gè)完整的邏輯結(jié)構(gòu)。中心論點(diǎn)要明確確定中心論點(diǎn)加強(qiáng)邏輯思維能力要掌握基本的邏輯思維能力，如歸納、演繹、類比等，并將其運(yùn)用到論證中。提高語(yǔ)言表達(dá)能力要有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，做到言簡(jiǎn)意賅、清晰明了地表達(dá)觀點(diǎn)和論證過(guò)程。提升論證水平04時(shí)評(píng)的行文結(jié)構(gòu)指出話題背景，明確論述范圍提出論點(diǎn)，明確表達(dá)立場(chǎng)破題列舉事實(shí)和證據(jù)，支持論點(diǎn)深入分析，闡明原因和影響論證對(duì)比不同觀點(diǎn)和立場(chǎng)參照其他國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)比與參照總結(jié)全文，重申論點(diǎn)提出建議和展望結(jié)尾05時(shí)評(píng)的語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確傳達(dá)事實(shí)時(shí)評(píng)文章必須準(zhǔn)確無(wú)誤地傳達(dá)事實(shí)，避免誤導(dǎo)讀者。公正對(duì)待各方時(shí)評(píng)文章應(yīng)當(dāng)公正地對(duì)待各方，不偏袒任何一方，充分尊重各方觀點(diǎn)。準(zhǔn)確性與公正性時(shí)評(píng)文章應(yīng)從獨(dú)特角度分析時(shí)事，給讀者耳目一新的感覺(jué)。發(fā)掘新角度時(shí)評(píng)文章應(yīng)提出獨(dú)到的觀點(diǎn)，有理有據(jù)地分析問(wèn)題，引導(dǎo)讀者深入思考。觀點(diǎn)獨(dú)到獨(dú)特性與新穎性批判社會(huì)現(xiàn)象時(shí)評(píng)文章應(yīng)當(dāng)批判社會(huì)上的不良現(xiàn)象，揭示問(wèn)題的根源。提出建設(shè)性意見(jiàn)時(shí)評(píng)文章不僅應(yīng)當(dāng)指出問(wèn)題，還應(yīng)當(dāng)提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。批判性與建設(shè)性用詞簡(jiǎn)潔明了時(shí)評(píng)文章應(yīng)當(dāng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)觀點(diǎn)，避免使用生僻詞匯。結(jié)構(gòu)清晰易懂時(shí)評(píng)文章應(yīng)當(dāng)結(jié)構(gòu)清晰易懂，邏輯嚴(yán)密，方便讀者理解。通俗性與可讀性06時(shí)評(píng)的素材積累將素材按照時(shí)評(píng)的主題進(jìn)行分類，如社會(huì)熱點(diǎn)、科技發(fā)展、文化教育等，方便查找和使用。按主題分類從海量信息中挑選出與主題相關(guān)、具有代表性和時(shí)效性的素材，以支持時(shí)評(píng)的觀點(diǎn)。篩選有價(jià)值素材素材的分類和篩選整理數(shù)據(jù)表格將收集到的數(shù)據(jù)、事實(shí)、案例等素材整理成規(guī)范的數(shù)據(jù)表格，方便對(duì)比和分析。歸納主要觀點(diǎn)將各種素材中的主要觀點(diǎn)進(jìn)行歸納概括，提煉出核心論點(diǎn)