七年級(jí)生物下冊(cè)-4.13.4 當(dāng)代主要疾病和預(yù)防 教案

PAGE《當(dāng)代主要疾病和預(yù)防》教案教學(xué)目標(biāo)說(shuō)出當(dāng)代主要疾病的種類。了解血管疾病、糖尿病和癌癥的成因。舉例說(shuō)出預(yù)防血管疾病、糖尿病和癌癥的措施培育學(xué)生收集、分析和綜合信息的能力。2、提高學(xué)生運(yùn)用學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的能力。1、通過(guò)了解當(dāng)代主要疾病的成因，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。重難點(diǎn)了解心血管疾病的種類及預(yù)防；2、癌癥預(yù)防的學(xué)問(wèn)。1、舉例說(shuō)明心血管疾病的預(yù)防和危害；2、癌癥的危害及發(fā)生。課前預(yù)備學(xué)生課前收集相關(guān)資料，多媒體教學(xué)，問(wèn)題解決法，講授法等教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程老師導(dǎo)學(xué)活動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)師：為什么會(huì)消滅“”引導(dǎo)學(xué)生回答。師：糖尿病分1型糖尿病和2型糖尿病。誰(shuí)來(lái)介紹一下？師：糖尿病還會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)峻的并發(fā)癥，使患者致殘甚至致死。那我們?cè)鯓觼?lái)防治糖尿?。坷蠋熆偨Y(jié)：嚴(yán)格把握飲食，限制糖類和脂肪的攝入量，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)以降低餐后血糖的濃度，必要時(shí)遵醫(yī)囑服用藥物治療。師：什么是癌癥？播放視頻“什么是癌癥？”師：癌癥又稱惡性腫瘤，人體除了頭發(fā)、指(趾)甲以外,幾乎全部的組織、器官都能發(fā)生癌變。常見(jiàn)的癌癥有哪些？師：介紹細(xì)胞發(fā)生癌變的過(guò)程：能無(wú)限增殖，能集中。師：導(dǎo)致正常細(xì)胞發(fā)覺(jué)癌變的緣由有哪些？師：確定學(xué)生們的回答，并總結(jié)癌癥的致病緣由：物理致癌因子：X射線，電離輻射化學(xué)致癌因子：亞硝酸鹽，黃曲霉素病毒致癌因子：乙型肝炎病毒，皰疹病毒師具體講解含亞硝酸鹽，黃曲霉素等嚴(yán)峻致癌物質(zhì)的食物，還有煙草中的尼古丁和焦油也是嚴(yán)峻的致癌物質(zhì)。師：介紹癌癥的治療的主要方法：化學(xué)療法、放射療法、基因療法、外科療法。一般來(lái)說(shuō)都是綜合治療。師：癌癥危害那么大，那我們?nèi)绾晤A(yù)防癌癥？師：確定學(xué)生的回答，并總結(jié)預(yù)防癌癥的措施：第一，不吸煙。抽煙的人有一半會(huì)死于與抽煙相關(guān)的疾病，其中許多是癌癥。第二，轉(zhuǎn)變不良的飲食習(xí)慣，關(guān)注你吃的東西。第三，避開(kāi)過(guò)度接觸陽(yáng)光中的紫外線，少去環(huán)境污染嚴(yán)峻的地方，改善居室通風(fēng)條件。第四，堅(jiān)持體育熬煉，勞逸結(jié)合。第五，正確處理人生中的各種生活事件，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，豁達(dá)樂(lè)觀，樂(lè)觀向上。第六，準(zhǔn)時(shí)治療各種癌癥前病變，定期接受檢查，防微杜漸。師：做一做，練一練，進(jìn)行學(xué)習(xí)檢測(cè)。師：總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，期望同學(xué)們通過(guò)這一節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)后要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，克服不良的行為方式，加強(qiáng)熬煉，健康地生活。同時(shí)期望運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問(wèn)向家庭成員宣揚(yáng)預(yù)防心血管疾病、糖尿病及癌癥的健康生活方式。生：會(huì)受到疾病的侵害。生：心血管疾病、糖尿病、癌癥等成為當(dāng)代主要的疾病。學(xué)生觀看視頻。學(xué)生：假如膽固醇和其他脂肪類物質(zhì)沉積在動(dòng)脈中，就會(huì)形成動(dòng)脈粥樣硬化學(xué)生從書(shū)本中找到到答案：假如供應(yīng)心臟養(yǎng)分的冠狀動(dòng)脈硬化。學(xué)學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論。學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論。學(xué)生舉手回答。教學(xué)反思本課中我在介紹當(dāng)代主要疾病和預(yù)防時(shí)，應(yīng)用多媒體教學(xué)，在學(xué)生收集材料的基礎(chǔ)上，直觀地將常見(jiàn)的心血管疾病、糖尿病及癌癥的相關(guān)資料以圖片的形式呈現(xiàn)出來(lái)，由于本節(jié)的邏輯性不強(qiáng)，在教學(xué)中我安排了觀看視頻和一些討論活動(dòng)，使學(xué)生在視頻和活動(dòng)中獲得