學期計劃模板合集十篇

學期計劃模板合集十篇光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的學期計劃10篇，希望對大家有所幫助。學期計劃篇1一、指導思想以課程改革為載體，引領本組數(shù)學教師切實改變教學方式，努力提高課堂教學效率。開展各項專題研討活動，加強數(shù)學組師資隊伍建設，努力提高數(shù)學教師的整體教學水平。加強教學管理，規(guī)范教學行為，大面積提高教學質(zhì)量。各項工作爭取更上一個新臺階。二、工作目標1、以市，區(qū)的教學競賽活動為主導，促進組內(nèi)教師對課堂教學的研究，力求課堂教學的高效和優(yōu)化。組織老師們互相交流，學習，促使其教育教學能力的提高，以及個人教學風格的完善。2、結(jié)合市級十一五規(guī)劃課題——網(wǎng)絡環(huán)境中數(shù)學課學生自主學習研究，開展相關培訓，督促老師們學習現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育信息技術，強化其教育科研的能力。將我校的課題研究抓扎實，作好資料的收集整理。同時注重數(shù)學資源庫資料的完善和更新。3、深入課堂，加強研究，積極探索輕負擔，高質(zhì)量的有效教學策略。4、加強和完善集體備課，充分發(fā)揮骨干教師在集體備課中的積極作用。5、鼓勵本組教師對教學中的改革和創(chuàng)新進行提煉，形成文字，撰寫各級各類論文，案例，并積極投稿，促進其綜合素質(zhì)的發(fā)展和專業(yè)化水平的提升。三、主要工作和措施（一）深入課堂，切實推進課程改革1、要求全組教師遵守教學常規(guī)，按新的數(shù)學課程標準要求實施教學。2、變換作業(yè)形式，增加活動性作業(yè)，力求貼近學生生活實際，解決生活中的數(shù)學問題。3、堅持以年級為單位開展集體備課，要求集體備課落在實處，以新課標的理念為指導寫出教學案例，研究教學中的難點問題，探討教學方法等，做出詳實的記錄，填好集體備課卡。4、督促全組教師在教學中積極主動的運用，推廣課堂常用英語。（二）加強觀察，促進教師專業(yè)發(fā)展1、繼續(xù)深入運用課堂觀察法，將模糊評課引為精確評課，幫助教師快速成長，促進教師評課能力的提高。2、努力作好課題研究工作。要求各年級作好研究資料的收集，整理和歸類，提高老師們運用現(xiàn)代教育信息技術的能力。3、督促全組探索在網(wǎng)絡環(huán)境下進行教學的授課模式和學習模式，積累經(jīng)驗，提煉總結(jié)成文。4、督促青年教師參加校級新苗杯競賽中的各項活動，力爭在活動中提高青年教師的教育教學水平。5、以校級新苗杯競賽活動為基礎，選拔一節(jié)課參加片，區(qū)的青年教師五個一競賽活動，爭取好成績。6、鼓勵老師們自覺加強業(yè)務學習，并做好摘抄筆記，同時注意總結(jié)經(jīng)驗，撰寫各級各類論文，案例。下半年組織教師參加小數(shù)會的論文征評活動。（三）科學調(diào)控，全面提高教學質(zhì)量1、加強對課堂教學的常規(guī)檢查和各年級教學質(zhì)量的督查，定期檢測，及時反饋。2、召開小學數(shù)學畢業(yè)班復習研討會，探索和優(yōu)化復習策略，提高復習效率。四、活動與安排1、各年級制定教學計劃參加區(qū)教研組長會議2、教學計劃檢查評比3、傳達本期工作建立青年教師名冊檔案4、年級備課5、參加教研聯(lián)片教研活動6、開展青年教師五個一校級競賽活動7、啟動學校新苗杯競賽活動8、五年級備課9、參加片內(nèi)青年教師五個一競賽活動10、期中測查11、四年級備課12、參加市級的提高教學質(zhì)量經(jīng)驗交流會13、三年級備課14、參加區(qū)級青年教師五個一競賽活動15、二年級備課16、一年級備課17、慶六一活動18、畢業(yè)班復習研討，探索有效復習策略。19、教學常規(guī)檢查20、各年級制定復習計劃畢業(yè)班能力測評21、肄業(yè)班能力測查學期計劃篇2作為初三化學教師，我一直在努力教學?，F(xiàn)在我已任教四年了，但是對于每屆的初三學生成績都參差不齊，每屆學生的特點都不一樣，所以不得不對每屆的教學計劃做相應的調(diào)整，初三學生是第一次接觸化學，對化學知識還是很不了解，所以我需要在教學上充分的對學生重點照顧，讓學生建立起學習化學的濃厚興趣，這才是我要教學的關鍵，我相信在以后的教學和學習中，興趣才是最好的教師，這樣學生就可以熱愛化學，在不斷的學習中得到的化學知識，能夠做的更好。一．指導思想教學是一個塑造人類靈魂的過程，教學工作的效果直接關系到下一代人的成長，積極投入到新課程改革的浪潮中去，將新課程的理念貫徹到教學實踐中去，爭取將教學工作推上一個新的臺階。二．我們的學生狀況本期我所任教的三個班級基礎較差，沒有養(yǎng)成良好的學習興趣，有的學生因為學習成績不好，而導致這些學生對學習產(chǎn)生了厭倦情緒，這就給教學工作的開展帶來了較大的難度，對于不同這樣差距比較大的學生，我們只能因材施教，使學生能夠各取所需，在不同層次上得到充分的發(fā)展，同時又能輕松適應較園生活，做到真以人為本。三.教材分析九年級化學是根據(jù)九年義務教育《化學課程標準》的要求編寫的。本教材特別注重以探究學習為主線，精心設計主題內(nèi)容呈現(xiàn)，實施功能性欄目的內(nèi)在組合，促進知識遷移和運用。其顯著特點是功能欄目普遍加強，圍繞章的課題設有：章導學、觀察與思考、聯(lián)想與啟示、活動與探究、拓展視野、練習與實踐、交流與討論、你已經(jīng)知道什么、整理與歸納、本章作業(yè)及某些隱性欄目如科學方法介紹、實驗安全操作規(guī)則、化學史實等。這些特定功能性欄目根據(jù)相關主題或課題內(nèi)容，靈活運用，優(yōu)化組合，能極大地調(diào)動學生積極參與課堂教學活動，有利于推進自主性、合作性、體驗性、探究性學習的實施，體現(xiàn)了人的建構(gòu)性學習方式與真實的本質(zhì)、知識的本質(zhì)、人的交互作用的本質(zhì)以及科學的本質(zhì)的聯(lián)系。四.學習方法啟發(fā)式教學，引導學生自主學習、合作學習、探究學習注重實驗教學，提高學生動手操作能力，要使得學生能在實驗中用探究的方法去學習，領會知識的內(nèi)涵，同時在一定程度上能夠?qū)W會去發(fā)明創(chuàng)造。五.教學目的化學是一門以實驗為基礎的自然科學，化學領域內(nèi)的探索成果關系到生產(chǎn)力的發(fā)展，通過初中化學的教育，激發(fā)學生探索自然變化規(guī)律，加強學習化學深層理論打下堅實的基礎，鍛煉學生的獨立操作能力，培養(yǎng)學生的閱讀、思考與理解能力，提高分析問題與解決問題的能力，使學生做到學一行，精一行，真正做到學以致用。六．具體措施重視基本概念的教學，化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的。在教學中，既要注意概念的科學性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化。在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，并注意引導學生在學習，生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力教學就是這樣?；瘜W對很多學生來說，是比較枯燥的，所以學習興趣最重要，我相信我會努力使的學生熱愛學習化學的。在不斷的教學中，我得到了很多的結(jié)論，那就是要一直不斷的努力教學才會出成績，我相信我會努力的，我會一直幫助學生做好這一學習工作的?，F(xiàn)實就是這樣，只要你去努力了，一定會有收獲，當然不努力是得不到學習上的進步的，我相信學生們能夠做的更好！學期計劃篇3一、工作思路本學期工作重點是：全面貫徹新課程理念，深化課程改革；圍繞課程實施中實際問題的解決而展開行之有效的教研活動；注重專業(yè)指導與學術性、群眾性研討并行，面與點共進。本學期工作的主要任務是：改進和完善教學研究制度和工作方式，努力建構(gòu)民主、開放、高效的教研機制；認真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價和課程管理，深入了解并及時解決教學中的困難和問題；總結(jié)、推廣教學經(jīng)驗，探索教學規(guī)律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學專業(yè)水平和中小學課程建設與管理能力。本學期工作的策略是：“充分展開群眾性教學研究，加強指導、完善服務”?？茖W學科的教學研究應確立以人為本的理念，充分調(diào)動廣大一線教師的積極性，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面、扎實而有效地展開，群策群力、共同探討。把科學學科教師隊伍打造成一個團結(jié)的共同體、研究的共同體、發(fā)展的共同體。二、工作重點（一）加強學習，提高教育教學理論水平1、精心安排系列學習內(nèi)容，講求針對性、有效性。（1）認真學習和鉆研《科學課程標準》、系統(tǒng)鉆研新教材，既有科學課程改革理念性、學術性思考；又有科學主題教育形態(tài)性研究。（2）認真學習和鉆研有關有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗。（3）認真學習和鉆研有關研究性學習、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經(jīng)驗。（4）認真學習和鉆研有關“做中學”教學案例專著。2、精心組織各種學習活動，積極構(gòu)建學習型組織。（1）繼續(xù)邀請省知名課程與教學專家為科學教師作教育教學理論學習輔導報告。從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”“研討式”等多種學習形式，提高理論學習的效果。（2）不定期舉辦專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。（二）加強指導和管理，提升課程實施水平1、加強課程管理，引導學校及科學教師落實和執(zhí)行國家的課程計劃，杜絕違規(guī)行為。2、加強新教材的培訓力度。充分調(diào)動市（區(qū)）專（兼）職教研員、各校學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀的群體力量，在參加省新教材培訓的基礎上，在常州市有序開展教材章節(jié)分析、教案設計、教學方法研究和教育資源建設等方面的研究。指導教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。3、整合全市教科研力量，由市教研室牽頭，針對課程改革中的重點和難點成立專題研究組，開展專項研究。本學期專項研究的重點是：中法合作“做中學”項目的深入研究與適度推廣共進；二是“同題異構(gòu)”多元化教學設計以及個性化教學實施；加強對課堂教學動態(tài)生成資源問題的研究，在實踐中提高教師的教學智慧。4、有序推進“春暉工程”，加強小學科學“精品課”建設，共建優(yōu)質(zhì)教育資源，促進全市科學教育協(xié)調(diào)發(fā)展。5、根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程，如家鄉(xiāng)常見動植物的研究、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究、蠶桑文化等，進一步拓展學生的視野，提升學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的內(nèi)涵。6、結(jié)合科學學科基地的系統(tǒng)化建設，定期開展各種形式的基地活動，向全市學科教師展示基地研究情況。學期計劃篇4一、工作目標1、配合團委學生會其他部門各項工作；2、培養(yǎng)學生會新成員，讓新成員上手工作；3、合理、有效使用展板、公告欄、廣播、網(wǎng)頁等做好各項宣傳工作；4、積極挖掘和培養(yǎng)宣傳人才，為我院宣傳工作注入更多新鮮血液；5、加強與老師、同學們的溝通；6、把我們宣傳部、學生會建設成一個積極向上的團體。二、宣傳工作主要根據(jù)學校和學院開展的活動，以海報，橫幅，展板，新聞圖片等形式進行前期的宣傳和后期的總結(jié)。本學期的大體活動及宣傳費用如下：項目時間宣傳形式負責人宣傳費用學生代表大會3月彩噴、代表證、選票覃理嘉220元第一屆學生會委員聘書3月-4月聘書打印覃理嘉50元第二屆學生會委員工作證3月-4月工作證打印張超50元學生會委員聯(lián)系卡3月聯(lián)系卡打印張超50元學生會委員聯(lián)系冊3月-4月聯(lián)系冊打印覃理嘉20元舞蹈大賽4月宣傳噴繪張超50元11b308前學生會委員宣傳展板3月彩噴（1張）覃理嘉50元11教大廳信息公告欄噴繪張超覃理嘉100元各項活動拍照發(fā)布照片覃理嘉張超各項活動pptppt制作張超綦艷雪各項活動新聞稿發(fā)布新聞綦艷雪其余宣傳報道新聞，打印傳單50元總計640元宣傳部現(xiàn)有工具及所需增補：名稱現(xiàn)有增補總計增費用（元）畫筆（支)1010毛筆(支）11顏料（盒）1212馬克筆（支）5101515剪刀（把）1349尺子（把）22小刀（把）1346墨水（瓶）114膠布（卷）26818總費用46綜上所述：本學期宣傳部所需總費用大概為692元。三、加強部門自身建設1、提高自身技術水平。2、任務分配細化，每個成員都有自己應做的工作。3、節(jié)約經(jīng)費開支，為保證此項工作開展，每次海報幕布等打印所出經(jīng)費均采取透明制度，以收據(jù)為證。4、鼓勵部門成員與其他部門成員交流，及時了解其他部門信息，把工作狀態(tài)由原來的被動轉(zhuǎn)為主動，協(xié)助其他部門工作的完成，以更好的起到宣傳作用。學期計劃篇5一、指導思想全面認真貫切執(zhí)行新課程標準，加強以激發(fā)學生學習音樂興趣為前提的基礎教育，以聽覺為先導，動覺為切入的音樂基本訓練，進一步培養(yǎng)學生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。結(jié)合吳江區(qū)藝術教研工作計劃，認真貫徹并落實學校工作計劃，始終堅持“科研導航、質(zhì)量為先、隊伍為本”的工作原則，以課程改革為中心，以校本培訓為依托，積極開展行動研究，不斷總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，反思研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。開創(chuàng)學校音樂教育的嶄新面貌！二、具體工作目標及認清音樂教育現(xiàn)狀，規(guī)范音樂教育教學工作音樂教學是一種藝術教育，它是對學生進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調(diào)動師生的積極性。1、在進行學校音樂教育教學調(diào)研的基礎上，認清學校音樂教育的現(xiàn)狀和面臨的`實際問題，深入了解音樂教育工作的動態(tài)，準確把握音樂教育的發(fā)展方向。依托音樂課程研究與發(fā)展中心，全面推進音樂教研組教育教學健康發(fā)展。2、提高學校管理者對美育功能的認識，進一步明確音樂教育在學科教育中的地位，充分發(fā)揮音樂教育的審美功能，要將音樂工作列入學校計劃，有專人分管，確保音樂教學開齊上足教好。3、加深教師對美育的認識。加強對美育規(guī)律的理解和運用，注重對音樂學科特征的把握，充分利用教育資源，主動完善自身的業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，在道德、業(yè)務、專業(yè)認識方面要取得整體的提高。4、注重學生對美育的認識。要求教師在課堂教學中激發(fā)學生學習興趣發(fā)揮音樂學科的審美引導作用，在課程管理中嚴格執(zhí)行音樂課程要求，在學科評價中嚴格執(zhí)行以學論教的音樂學科評價標準。5、加強對音樂特色辦學的認識。要提高對音樂特色辦學的認識，防止學科失衡和素質(zhì)失衡的現(xiàn)象，開創(chuàng)音樂辦學的新模式。三、主要工作1、嚴格“七認真”規(guī)范，開展以學生為主的課堂，提高教學效率。構(gòu)建“知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學目標體系，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。2、本學期繼續(xù)按照學校的師徒結(jié)對制度，認真做好師徒結(jié)對工作，加快新上崗教師的成長。3、認真學習和研究基礎教育階段音樂學科課程標準，按照科教處的安排組織好本組教師進行研討、集體備課，及上好研討課，做到認真?zhèn)湔n、上課，要有一定的教學反思。4、認真做好學校各類藝術活動的開展。每位教師均參與各項活動的競賽輔導，競賽結(jié)果與教師期終考評掛鉤。5、積極主動地參加市級與區(qū)級音樂教研活動，營造良好學術氛圍，交流教育教學改革的經(jīng)驗。四、日程安排四月1、認真學習學校教學工作計劃，領會本學期的工作重點，制定本教研組工作計劃及活動方案。2、制定各年級教學計劃。3、制定一人一課計劃五月1、開展師徒結(jié)對聽課活動。2、組內(nèi)一人一課活動以及師徒結(jié)對聽課活動。六月1、組織和開展教研活動2、組內(nèi)一人一課活動以及師徒結(jié)對聽課活動。七月1師徒結(jié)對聽課活動。2、期末考核工作。3、寫教研組工作總結(jié)，各教師撰寫好期末總結(jié)。學期計劃篇6時間：**年4月7日上午地點：雨山湖公園活動目標：1、樂意接觸大自然，學會觀察大自然的事物，具有初步的探索精神。2、養(yǎng)成愛護大自然的習慣，能將垃圾扔入垃圾箱，保持環(huán)境清潔。3、體驗與家人共同游玩的樂趣，增進與家人之間的親子感情?；顒訙蕚洌?、活動前做好動員工作，并將路線設計好。2、風箏、食物、獎品、塑料袋、一次性桌布等活動過程：一、在公園門口集合，教師介紹今日活動安排。教師：“歡迎大家來參加我們的親子活動，愿大家度過愉快的一天?！倍?、游戲活動：游戲一：占四角：（8人一組，一次1組，共4次）玩法：孩子站在四個角上，家長站在繩圈內(nèi)聽信號去抱自己的的寶寶，先抱到寶寶的家長為勝。游戲二：拷貝不走樣：（8人一組，一次2組，共2次）玩法：參加游戲者由第一個人將話或動作依次傳下去，最接近原始的一隊為勝。游戲三：花兒朵朵：（8人一組，一次1組，共3次）玩法：參加游戲者一邊念兒歌，一邊拍手，當聽見主持人說：“XX花開”時，就按照花的瓣數(shù)抱在一起。出錯的一組被淘汰，堅持到最后的為勝。游戲四：小腳踩大腳：（2人一組，一次4組，共3次）玩法：家長和幼兒在起點線處，孩子與家長面對面站立，孩子踩在家長腳上，游戲開始，聽到口令家長帶孩子迅速向終點處移，繞過終點后返回起點，先到起點的為勝。游戲五：推小車：（2人一組，一次4組，共3次）玩法：孩子雙手著地，家長雙手緊握孩子腳踝部并抬起孩子雙腿，孩子用雙手向前爬行，先到終點者為勝。規(guī)則：1、家長不能托孩子身體其他部位。2、孩子必須雙手著地爬行。三、放風箏比賽規(guī)則：以家庭為單位，風箏飛的最高、時間維持最長的為勝。四、親子自助餐：所有家長和孩子共同圍坐在一起共同分享午餐。鼓勵孩子與父母及其他小朋友分享食物。提醒孩子們愛護環(huán)境，將垃圾扔進垃圾箱。五、活動結(jié)束。學期計劃篇7一、指導思想鞏固學生這一學期所學知識，加深記憶，幫助學生形成系統(tǒng)的知識體系，迎接就要到來的期末考試。二、主要目標：本冊書包括“入學教學”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾部分。教材的開頭是入學教育，用四幅圖，幫助學生了解學校生活，了解學習常規(guī)。然后是漢語拼音部分，共13課，在學習拼音的同時認識70個常用字。而后是識字（一）、10篇課文，識字（二）、又10篇課文。兩個識字單元各4課，每課認字12—14個。20篇課文分4個單元。全冊設6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學生在創(chuàng)設的情景中進行口語交際的訓練。1、全面復習本冊書要求會認的400個生字，要求會寫其中的100個生字，并能用常用字組詞或者說話。2、復習鞏固拼音，能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。包括：23個聲母，24個韻母，16個整體認讀音節(jié)。3、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。4、結(jié)合《語文園地》中出現(xiàn)的思維訓練，針對性地對學生進行知識梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的。三、復習重點一年級上半學期的教學重點是拼音教學，通過兩個月的教學時間，使孩子能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)；能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。識字教學也是本學期的又一重點。教師能注重幫助學生積累識字方法，例如結(jié)構(gòu)法、筆順法、舊字記新字法等，另外注重幫助學生正確認識字的構(gòu)成，如本冊書共出現(xiàn)24個基本筆畫，五種結(jié)構(gòu)的字（除全包圍結(jié)構(gòu)）。同時教師還積極向課外延伸，讓孩子多閱讀，多識字。教師還重視寫字教學的指導，尤其是學生的寫字姿勢。四、復習難點1、幫助學生辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。2、指導學生能夠用部分生字進行口頭或書面的組詞，從而達到積累詞匯的目的。五、復習內(nèi)容（一）漢語拼音：1．能準確區(qū)分讀音相近的聲母、韻母、整體認讀音節(jié)和音節(jié)。2．能正確默寫聲母表、韻母表；正確拼寫音節(jié)。3．能準確地拼讀音節(jié)。（二）識字寫字：1．準確認讀生字2．正確書寫基本筆畫。3．按筆順在田字格里書寫、會寫100個生字，做到書寫正確、規(guī)范。4．掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常見的反義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。（三）閱讀理解：1．正確背誦指定的課文。2．聯(lián)系課文和生活經(jīng)驗理解簡單的詞語和句子。（四）句子表達：1.認識句子，能正確地抄寫或聽寫簡單的句子(以生字組成的句子，10字以內(nèi))。2.正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。3.用學過的生字組詞，會用詞語說一句簡單的句子，初步建立句的概念。4．認識逗號、句號、問號，會在句子中使用句號，能力強的同學會使用逗號。5、正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。六、復習形式：以歸類復習為主，單元復習為輔，滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養(yǎng)學生復習的興趣。讓學生比較輕松的度過復習階段。七、復習類型：1、復習拼音：23個聲母，24個韻母，16個整體認讀音節(jié)。2、看拼音寫詞語或者簡單的句子。3、區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。4、結(jié)合課后練習和日積月累的內(nèi)容，變換形式進行填空練習。5、填空練習。6、重點課文的理解和閱讀練習。八、復習措施1、有計劃、有目的、有層次地進行復習。2、充分激發(fā)學生的學習興趣，認真?zhèn)浜妹抗?jié)復習課，注意復習習題的趣味性，實效性。3、抓好兩端的學生（優(yōu)生和學困生），注意輔導中下生，實行“一幫一”的活動，以優(yōu)帶差，以優(yōu)促優(yōu)。4、抓好語文的基本功“聽、說、讀、寫”的訓練，抓好“雙基”的訓練，抓好學生學習的勁頭。九、復習方法1、第一階段：采用單元復習法，分單元復習。期中考試前的漢語拼音復習4課時，后面每個單元2課時，主要復習每一單元的生字詞及需要背誦的課文內(nèi)容。2、第二階段：歸類復習，復習知識點。具體講解每一個知識點，如形近的聲母、韻母的區(qū)分，生字的識記，生字的書寫等。這一階段以做練習為主，先集體做典型練習，再各自做其他的練習。3、第三階段：綜合模擬，以做綜合試卷為主。學期計劃篇820xx年9月初，我成為了一名大學生，以新生的身份加入財院會計系學習，在這短短的一個學期，我學習了微積分、西經(jīng)、管理學、思修、英語、體育、大學生就業(yè)指導七門課程，另外還有學校安排的軍訓、新生講座、會計系籃球賽，以及班級秋游。經(jīng)過課程的學習和活動的參與，我有一些收獲和體會。入學后參加軍訓，使我得到了很好的鍛煉，不僅是身體上的鍛煉，它還讓我的意志變得更加堅強。9月份的南寧還是處在炎熱而又多變的氣候中，我們不僅要頂著炎熱的太陽，還要面對瓢潑的大雨。但是我沒有放松對自己的要求，軍訓結(jié)束后，我取得了“軍訓先進個人”的稱號。新生講座上，會計系老師、各系老師、院領導都給我們上了書本上沒有的課，讓我懂得許多面對新生活的方法，與人相處的方法，安全知識，專業(yè)前景，職業(yè)規(guī)劃等等，讓我對大學生活有了初步的設想，不再感到一片空白。在社團活動方面，我沒有參加學生會的面試選拔，只加入了院網(wǎng)球協(xié)會。在網(wǎng)協(xié)里，我認識了一些新朋友，包括同級的同學和學姐學長。作為網(wǎng)協(xié)的一員，我積極參加協(xié)會活動，幫助理事處理小事務，得到了大家的認可。但是對于第一學期的課程學習成果，我對自己并不滿意。因為剛從高考中解脫出來，懶惰的思想隨之誕生，上課時間和課余時間都沒有充分利用，雙休日貪睡貪玩。直到將近考試才臨時抱佛腳，因此考試也不盡人意，雖然沒有掛科，但我對自己定下的目標并不僅僅在及格這條線?？荚嚦煽兂鰜砗笤詾檫€不錯，但實際上都是我對自己的高估。在我了解了其他同學的成績以后，更加對自己感到汗顏。我明白了自己與他人的差距，那就是勤奮與恒心。在別人都在學習的雙休日早上，我卻在睡懶覺?，F(xiàn)在想起來，我都忍不住自責。在生活方面，我早已與宿舍的姐妹們打成一片，沒有了生疏感，大家在一起感覺就像一家人，讓我少了許多思鄉(xiāng)情緒，多了許多溫馨情誼。寒假我沒有參加十萬大學生活動，有些遺憾，但是寒假的作業(yè)要求我基本上都能完成，了解家鄉(xiāng)變化，進行社會實踐，幫家人做家務等等。如今，第二個學期已經(jīng)開始了，生活學習步入正常軌道，我不能再像上學期那樣懶惰，今年的學習任務不再輕松，不僅要面對專業(yè)的分流，還有計算機一級考試，會計從業(yè)資格考試和下半年的英語四級考試。而課程也從七門增加到了十六門，其中有三門選修課，一門實驗課。課業(yè)的繁重讓我不得不下更大的決心來珍惜時間，抓緊學習，追趕走在前面的優(yōu)秀學生。課余時間再沒有那么充足來供我娛樂消遣，在看書時也要集中精神，獨立思考，對待老師布置的作業(yè)不能老是想著馬虎應付。因此，我給自己制定了一點計劃。一、上課集中精力，積極配合老師的提問一般情況下，英語老師和數(shù)學老師提問的次數(shù)較多，這兩門課也恰恰是需反復訓練的。積極回答英語老師的問題，不僅讓口語得到提高，也是迫使自己集中精力聽課的一個辦法。數(shù)學老師在課堂上布置的練習，他會給我們一段時間自己計算，然后他在黑板上演算。這時我可以先思考，再看看自己的方法和老師的方法的不同之處，或者有沒有算錯。二、及時完成老師布置的課后作業(yè)上學期的課后作業(yè)我總是抱著車到山前必有路的心態(tài)，甚至那別人的作業(yè)來抄抄就交，這學期我要自己獨立思考完成，不僅如此，課本上的練習題也要做好，俗話說好記性不如爛筆頭，我并不是過目不忘的天才，只有勤奮才能趕超別人。三、課前預習現(xiàn)在網(wǎng)絡流行一個修飾詞“裸”，我想“上裸課”就很好地形容了我平常的壞習慣——從來不預習。一學期的學習讓我懂得了不預習書本的知識是很難跟上老師的進度的。因為一個學期的時間很短而科目很多，所以每個科目安排的課時很少，老師不能每個知識點都很詳細地講給學生聽，因此預習可以讓我在聽課時不感到倉促無條理。除了以上三點，我還要細心整理筆記，把自己三番四次忘記的英語單詞記在一個小本，每天起床和睡前讀一遍寫一遍。英語四級考試已經(jīng)可以開始著手準備了，我還要每天背下一片英語作文，不僅積累寫作素材，也是鍛煉語感的好方法。上學期我沒有認真進行體育鍛煉，體育課總是在旁邊休息偷懶，一致體育考試一考完就渾身腰酸背痛。這學期我要改掉這個壞毛病，認真鍛煉身體，主動配合老師的訓練。學習要靠自己，別人不能代替，身體是自己的，自己才能愛惜。只有認真勤奮的人才能學到知識，只有堅持不懈的人才鍛煉出好身體。我要告訴自己：為目標努力奮斗！學期計劃篇9為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，本期將在原有基礎上更好的扎好思想道德、班風、學風。根據(jù)學校教育目標與計劃，特制定班級計劃如下：一、常規(guī)教育方面1、利用晨間談話及班隊會的時間學習《小學生守則》、《一日常規(guī)》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生學生明辨是非，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級做好班委員思想工作，使全體班干部各施其職。建議班干部專人負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在周末時間進行一周總結(jié)，通過監(jiān)督觀察，及時匯報，評出好榜樣、行為標兵。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行耐心教育，引導他們走上正軌。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。充分以各個活動為契機，讓學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。如結(jié)合“教師節(jié)”、“重陽節(jié)”、“十一國慶”和元旦等節(jié)日對學生進行個方面的教育，讓學生在各種節(jié)日活動和集體活動協(xié)作中學會合作，學會生活、懂得做人的意義。3、充分結(jié)合各項活動，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用讀書活動、故事會和三項競賽的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報的教育作用，采用“我愛我班”、“衛(wèi)生小天使”和“我為人人”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。樹立正氣，端正學風和行為。二、班級紀律方面良好的班風來源于良好的紀律。要使學生有良好的紀律，必須做好以下幾點：1、課堂學習紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?、課間活動紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、乒乓賽、拍球賽”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。3、兩操常規(guī)紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，使集體生活正規(guī)化，將在班級開展“行為小標兵”和“小榜樣”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。體育委員每天定時向班主任匯報兩操情況，及時監(jiān)督，及時管理。三、衛(wèi)生教育方面：講究衛(wèi)生很重要。抓住各個機會及時對學生進行衛(wèi)生教育。讓學生懂得收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。具體措施如下：1.注意個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2.關注班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立小隊長監(jiān)督制度，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。3.特別做好六年級住校生的寢室衛(wèi)生的管理工作，要求各住校生把寢室看作自己的家，開展“我愛我室”的活動。四、班干部的培養(yǎng)方面要把一個班級管理好，必須抓好班干部。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會自理。五、其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。在這本學期，我將繼續(xù)與學生用心交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙，使學生在原有基礎上都得到進一步的發(fā)展。學期計劃篇10總體目標：按時完成教科室的常規(guī)工作、校本研修工作和上級有關部門布置的有關任務，堅持教育、教學、教研、科研、培訓一體化原則，以活教樂學和新加盟教師培訓為核心，根據(jù)我校各層次教師的發(fā)展需求和學校發(fā)展的目標來設計校本培訓的內(nèi)容。通過本學年的工作,充分發(fā)揮我校自身優(yōu)質(zhì)資源的作用,突出教師培養(yǎng)工作；制定并實施《杭州市公益中學“名師”培養(yǎng)計劃》，利用一學年時間摸索和建立我校教師培養(yǎng)模式。推出學校課題的兩個重要子課題，由教研組承擔具體研究工作，教科室承擔指導把關工作，力爭提升教師的教育教學能力和科研能力，樹立以科研引領教育教學的理念。具體目標和相關措施：一、科研課題：1．組組有課題以教研組為單位開展校級課題的研究：這項研究的實施和資料的收集直接影響到學校課題的質(zhì)量，是學校課題的兩個大的亮點，希望得到校長的大力支持！根據(jù)學校課題《基于輕負高質(zhì)有效教學的校本教研實踐研究》的研究進程，根據(jù)學校發(fā)展的需要，本學期在樣板課模式、命題兩個熱點問題要進行深度研究。該項研究必須在教研組層面展開，需要得到學校領導層、全體教師的大力支持。請校長化一點點時間在教工大會上對老師進行思想動員，吹吹風，使老師們樂意去做，否則會被老師認為是額外的、硬性的、被迫的任務，很難開展或者沒有質(zhì)量。具體措施：以教研組為單位，每組都要開展研究，用4個月的時間（即到今年的2月底）形成《公益中學XX學科樣板課模式的評價量表》和《公益中學XX學科命題評價量表》，匯總公開課資料、授課感悟等，打包上交公益FTP，建議與新加盟教師的適應性培訓想結(jié)合，作為每位老師本學期校本研修作業(yè)，與學分考核相結(jié)合。教科室承擔指導把關，匯總、整理資料等工作。2．做好學校市級課題的論文撰寫和修改工作：具體措施：于8月22日前完成論文初稿，經(jīng)教科室整合、教研組論證后，進行一輪修改；請專家對論文進行把關，進行二輪修改后再參加區(qū)論文評比。這項工作時間緊，任務重，條件許可的情況下，要自己打磨和專家打磨想結(jié)合。3．做好10月份的專題論文送評工作：具體措施：按照暑期前的布置，要求教師們8月26日前上交論文，由教科室進行第一輪一對一修改后，再請專家對教師論文進行點評輔導，再由教師本人對論文進行二次修改，使論文獲得精加工。此項工作可以作為校本研修活動之一；時間安排在8月底前上交,教科室與教師進行初步交流后教師本人進行一輪修改后上交，于9月中下旬安排時間進行專家點評輔導，教師利用國慶假期完成二輪修改后上交，10月13日前上交到教科室送評。4．做好省級、市級、區(qū)級課題管理規(guī)范和監(jiān)督工作：要求每一個課題的研究重過程，重積累。并嚴格按照區(qū)課題管理要求來要求教師對本課題的管理。具體措施：開學初，召開一次課題負責人會議，按照上學期已經(jīng)制定的課題研究時間表，自查完成情況，并前期課題研究過程中積累的材料總結(jié)整理成論文，參加區(qū)論文評比。對于在規(guī)定時間內(nèi)必須結(jié)題的課題負責人,按要求在規(guī)定時間結(jié)題,若有特殊情況