湖北科學(xué)技術(shù)出版社小學(xué)四年級(jí)生命安全教育教案

湖北科學(xué)技術(shù)出版社小學(xué)四年級(jí)生命安全教育教案湖北科學(xué)技術(shù)出版社小學(xué)四年級(jí)生命安全教育教案【一】:《湖北科技出版社》二(上)生命安全教育教案第一單元生命中的“你、我、他”一、單元簡(jiǎn)介1.單元的定位遵照《湖北省中小學(xué)〈生命安全教育〉課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本單元是屬于《生命安全教育》九大內(nèi)容模塊中的第一部分“認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛(ài)生命”的內(nèi)容范疇?！皨寢尪亲永锏奈摇睂?duì)應(yīng)模塊中“初步了解自己從哪里來(lái)，感受母親孕育的不容易”的要求。同樣是此內(nèi)容，各年段要求螺旋上升，小學(xué)4~6年級(jí)的要求是“理解人生而平等，生命無(wú)貴賤。不以家庭貧富和父母的身份為衡量標(biāo)準(zhǔn)”，初中7~9年級(jí)的要求是“了解人類生命的孕育過(guò)程，懂得一些初步的生理知識(shí)”，高中的要求是“了解社會(huì)賦予的人的生命的權(quán)利。了解臨終關(guān)懷的積極意義”。在這一模塊中，第一條要求就是“初步了解自己從哪里來(lái)，感受母親孕育自己的不容易”，因一年級(jí)《我從哪里來(lái)》側(cè)重于落實(shí)課標(biāo)中“初步了解自己從哪里來(lái)”這一點(diǎn)，本課以“感受母親孕育自己的不容易”為核心，引導(dǎo)學(xué)生了解孩子在媽媽肚中的孕育過(guò)程和媽媽在這個(gè)過(guò)程中的付出以及對(duì)我的不同關(guān)愛(ài)。因此本課學(xué)習(xí)一定要為以后學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，側(cè)重于落實(shí)感受母親孕育的不易。“父愛(ài)如山”對(duì)應(yīng)模塊中“初步了解自己從哪里來(lái)”的要求。為了讓兒童能更好地感知生命的完整性，增加了爸爸在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的介紹，本課以“感受不一樣的父愛(ài)”為核心，引導(dǎo)學(xué)生了解在成長(zhǎng)過(guò)程中爸爸的付出，更好地感知生命的完整性?！拔液蛣?dòng)物是朋友”對(duì)應(yīng)模塊中“感受自然界存在其他生命現(xiàn)象”的要求。在生命教育模塊中，只有小學(xué)1~3年級(jí)提出了這方面的內(nèi)容與要求，本課以“了解動(dòng)物也是可愛(ài)的生命”為核心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用自己力所能及的行動(dòng)保護(hù)動(dòng)物。“植物也有生命”對(duì)應(yīng)模塊中“感受自然界存在其他生命現(xiàn)象”的要求。在生命教育模塊中，只有小學(xué)1~3年級(jí)提出了這方面的內(nèi)容與要求，本課重點(diǎn)落實(shí)“了解植物也是可愛(ài)的生命”這個(gè)點(diǎn)。本課以“了解植物也是有生命的”為核心。根據(jù)《生命安全教育》課程標(biāo)準(zhǔn)，本單元的編寫(xiě)以“了解人類及自然界的生命現(xiàn)象”為核心，指導(dǎo)學(xué)生感受不同的生命孕育過(guò)程，認(rèn)識(shí)生命成長(zhǎng)的神奇與艱辛，為不同生命的生長(zhǎng)而感動(dòng)。2．單元的內(nèi)容結(jié)構(gòu)本單元一共有四課：《1媽媽肚子里的我》《2父愛(ài)如山》《3我和動(dòng)物是朋友》《4植物也有生命》<<媽媽肚子里的我>>一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)1、感受生命孕育過(guò)程的奇妙與溫馨，激發(fā)對(duì)生命的喜愛(ài)之情。2、感謝媽媽在孕育過(guò)程中對(duì)自己的辛苦付出。(二)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累了解并交流媽媽孕育自己的經(jīng)歷。知道從懷孕到寶寶降生的過(guò)程中媽媽身體會(huì)發(fā)生很多變化，甚至有一定危險(xiǎn)。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)生通過(guò)了解懷胎十月的孕育過(guò)程感受媽媽為自己的辛苦付出。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)通過(guò)感受媽媽十月懷胎的辛苦讓學(xué)生感受生命孕育的神奇，激發(fā)學(xué)生對(duì)生命的喜愛(ài)之情。四、學(xué)習(xí)方法媽媽，是學(xué)生在生活中最熟悉的人，是他們依戀的對(duì)象。因此，在學(xué)習(xí)中針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，通過(guò)情境體驗(yàn)、親子對(duì)話，搭建課堂與生活間的橋梁，幫助學(xué)生體驗(yàn)媽媽在十月懷胎時(shí)的艱辛，增進(jìn)母子之間的感情。借助課件及動(dòng)畫(huà)的演示，幫助學(xué)生直觀了解寶寶在媽媽肚里的成長(zhǎng)過(guò)程，學(xué)生結(jié)合生活中的所見(jiàn)、所聞進(jìn)行調(diào)查交流。通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行換位思考，喚起情感的共鳴，幫助學(xué)生的情感在活動(dòng)中得到體驗(yàn)，在反饋交流中得到升華。五、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備：收集學(xué)生和母親的合影；孕育過(guò)程的相關(guān)視頻圖片；胚胎發(fā)育各階段的圖片。2、學(xué)生準(zhǔn)備：媽媽?xiě)言袝r(shí)的照片、檢查記錄或穿過(guò)的衣服等相關(guān)物品。六、學(xué)習(xí)過(guò)程(一)談話導(dǎo)入引出課題1、師：同學(xué)們，我們一起來(lái)看看這組有趣的照片，你有怎樣的感受呢？（PPT播放一組學(xué)生和母親的合影）生：這些都是和媽媽的合影；有媽媽的陪伴很開(kāi)心；媽媽和我們?cè)谝黄鸬暮嫌岸际切ξ??2、師小結(jié)：同學(xué)們看的真仔細(xì)，媽媽陪伴著我們一路成長(zhǎng)，孕育了我們的生命。同學(xué)們，你知道自己在媽媽肚子里是怎么長(zhǎng)大的嗎？今天我們就一起來(lái)感受這個(gè)神奇而又溫馨的過(guò)程。（板書(shū)課題：媽媽肚子里的我）【設(shè)計(jì)意圖：教師選取學(xué)生生活中與媽媽的合影，從學(xué)生的生活切入話題，引發(fā)學(xué)生情感的共鳴，有利于激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們的目光迅速聚焦生活?！?二)走近媽媽感受親情1、感受生命的歷程：（1）師：萌小兔特別會(huì)關(guān)心人，是個(gè)貼心的孩子。一天，她回家后一頭撲進(jìn)抱著媽媽?xiě)驯Ю铮镁貌辉鸽x開(kāi)，這是為什么呢？（課件播放“平安童話”)教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表看法，適時(shí)點(diǎn)評(píng)小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生從故事投射到現(xiàn)實(shí)生活，聯(lián)系到自己的媽媽。（2）師：我們是怎么在媽媽的肚子里長(zhǎng)大的？讓我們一起在這段動(dòng)畫(huà)短片中尋找答案吧！(播放相關(guān)視頻短片）師在播放時(shí)隨機(jī)講解（同學(xué)們，最初的“我們”是寄住在媽媽肚子里的一個(gè)微小的細(xì)胞。在媽媽的肚子里可舒服啦，通過(guò)臍帶媽媽把營(yíng)養(yǎng)送給寶寶，就這樣，寶寶，一天天成長(zhǎng)。兩個(gè)月的時(shí)候?qū)殞毑啪哂腥说男螒B(tài)，這時(shí)的寶寶內(nèi)臟器官均已發(fā)育。三四個(gè)月的寶寶外形顯得比較簡(jiǎn)單，面部看上去有個(gè)鼻子，四肢和口腔形成了，肩，肘，髖，膝等關(guān)節(jié)也能看清楚了。在五六個(gè)月的時(shí)候，只能無(wú)意識(shí)地伸伸手，蹬蹬腿，這卻讓媽媽欣喜不已。七個(gè)月時(shí)，寶寶的頭發(fā)長(zhǎng)出來(lái)了，眼睛也能睜開(kāi)了。到了八九個(gè)月時(shí)，基本發(fā)育成熟，一點(diǎn)聲音，一束亮光都能引起寶寶的關(guān)注，高興時(shí)會(huì)在媽媽肚子里“做做體操”。十個(gè)月時(shí)，寶寶越長(zhǎng)越大，在媽媽肚子里只能蜷作一團(tuán)，很少動(dòng)彈，這時(shí)的寶寶真希望早點(diǎn)出生，看看外面的精彩世界。）（3）學(xué)生反饋觀看短片的感受。師小結(jié)：生命的孕育是一個(gè)艱辛的過(guò)程，“我們”在媽媽的肚子里吸取著營(yíng)養(yǎng)一天天成長(zhǎng)，而媽媽也在悄悄地發(fā)生著變化?！驹O(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生從平安童話中獲得情感的共鳴，通過(guò)換位思考，猜猜萌小兔的想法，投射到現(xiàn)實(shí)生活，聯(lián)系到自己的媽媽。通過(guò)觀看視頻利用直觀的、形象的畫(huà)面和生動(dòng)有趣的解說(shuō)，將學(xué)生帶入一個(gè)神秘的、未知的世界，初步了解生命孕育的發(fā)展過(guò)程，感受生命孕育的神奇?！?、體驗(yàn)孕育的艱辛：（1）學(xué)生分小組交流：通過(guò)觀察身邊其他阿姨孕育寶寶的情景，說(shuō)一說(shuō)媽媽孕育你的時(shí)候身體會(huì)發(fā)生什么變化？還會(huì)出現(xiàn)哪些不舒服的現(xiàn)象？行動(dòng)上有哪些不方便之處？（學(xué)生可拿出媽媽?xiě)言星昂蟮囊路霰容^，可觀察媽媽?xiě)言星昂蟮恼掌??)全班匯報(bào)。（2）（板書(shū)胚胎發(fā)育各個(gè)重要時(shí)期的圖片。）師：孩子們，這就是你們?cè)趮寢尪亲永锏那榫?。盡管這時(shí)，我們的身體不斷在發(fā)生變化，可這些，還有周圍發(fā)生的事，我們卻一點(diǎn)也不知道呀！要找到這段記憶，同學(xué)們都想知道些什么呢？預(yù)設(shè)：生：我想知道我們?cè)趮寢尪亲永锇l(fā)生變化的時(shí)候，媽媽有沒(méi)有感覺(jué)？生：我想知道我們那時(shí)的營(yíng)養(yǎng)從哪里來(lái)？??師：你們想知道的事可能還有很多，帶著各自的疑問(wèn)，課前同學(xué)們?cè)L問(wèn)了自己的家長(zhǎng)。那好，在這里我們召開(kāi)一個(gè)的信息交流會(huì)。（3）信息交流會(huì)。預(yù)設(shè)問(wèn)題：師：通過(guò)了解，你們知道小生命在生長(zhǎng)階段最需要什么嗎？師：小生命的營(yíng)養(yǎng)就從這個(gè)小小的臍帶，把媽媽的營(yíng)養(yǎng)源源不斷地輸送給小生命。關(guān)注小生命的營(yíng)養(yǎng)就得關(guān)注媽媽的營(yíng)養(yǎng)，關(guān)于媽媽的“吃”你們都了解了些什么呢？師：家里人怎么照顧媽媽的，為什么要這樣做呢？師：媽媽?xiě)言衅陂g不小心生病了，和平時(shí)有什么不同？師小結(jié)：我聽(tīng)明白了，為了你們的健康，媽媽吃東西格外注意，只要是對(duì)胎兒有利的東西，媽媽即使不愛(ài)吃，也會(huì)強(qiáng)迫自己吃，有時(shí)由于身體反應(yīng)還會(huì)嘔吐，凡是對(duì)胎兒不利的東西，媽媽再愛(ài)吃，也會(huì)強(qiáng)迫自己不吃或少吃。懷孕期間如果生病了，媽媽會(huì)選擇副作用小，但療效慢一點(diǎn)的藥，這樣，媽媽就要多忍受幾天的病痛。（4）體驗(yàn)與分享。師：我們的生命是母親所給予的，母親懷胎十月，含辛茹苦，現(xiàn)在讓我們親身體會(huì)母親懷胎的感受。請(qǐng)同學(xué)們站起來(lái)將書(shū)包背在胸前。師：這沉重的書(shū)包就相當(dāng)于一個(gè)嬰兒的重量。請(qǐng)同學(xué)們慢慢地轉(zhuǎn)個(gè)圈，蹲下身子，綁鞋帶，來(lái)回走走看。請(qǐng)問(wèn)你有什么感受呢？師：是的，你們已經(jīng)體會(huì)得到了。老師看到有同學(xué)連蹲的動(dòng)作都很艱難的做到，把你們的感受說(shuō)出來(lái)吧。師：同學(xué)們，你們將重重的書(shū)包背了幾十秒鐘的時(shí)間，就覺(jué)得很重很累，何況我們的母親懷胎十個(gè)月。師小結(jié)：同學(xué)們，通過(guò)剛才的活動(dòng)，你們親身體驗(yàn)到媽媽孕育我們時(shí)的一點(diǎn)點(diǎn)不方便之處，事實(shí)上媽媽忍耐了十個(gè)月的艱辛，克服了很多生活上的不便，孕育了我的生命.你們還知道媽媽會(huì)經(jīng)歷哪些磨難嗎？生：媽媽生我們的時(shí)候是很痛苦的??師：是??！特別是在我們出生時(shí)的那一刻，媽媽承受著劇痛把我們帶到這個(gè)美麗而多彩的世界。所以我們也應(yīng)該更加珍惜自己的生命?！驹O(shè)計(jì)意圖：小生命在媽媽肚子里孕育階段，學(xué)生想了解的方面很多，老師在學(xué)生感興趣的問(wèn)題深入地挖掘、拓展，使每一個(gè)學(xué)生都愿意參與話題的討論。通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)讓學(xué)生了解懷胎十月的孕育過(guò)程感受媽媽為自己的辛苦付出?！?、分享孕育的甜蜜：師：小生命的生長(zhǎng)需要280天左右，這280天里，為了小生命的營(yíng)養(yǎng)、健康、平安，媽媽精心呵護(hù)著，一刻都不敢疏忽。這個(gè)過(guò)程雖然艱辛，但對(duì)于媽媽而言同樣也是甜蜜的。現(xiàn)在，老師現(xiàn)場(chǎng)連線一位同學(xué)的媽媽，讓她和我們分享孕育過(guò)程中甜蜜幸福的那些事兒?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)媽媽的講述，讓學(xué)生感受到媽媽的付出，深深的母愛(ài)?！?三)歸納總結(jié)，升華主題1、師：一首純真的童謠道出了媽媽孕育的不易，讓我們通過(guò)誦讀表達(dá)自己的心聲?。≒4“平安童謠”）2、師：我們的世界是多彩的，世界里的生命是多樣的。小羊羔知道媽媽孕湖北科學(xué)技術(shù)出版社小學(xué)四年級(jí)生命安全教育教案【二】:武漢出版社四年級(jí)生命安全教育全冊(cè)教案第一單元悅納自我敬畏生命第一課幸運(yùn)的我教學(xué)目標(biāo)：1、了解大自然中的萬(wàn)千生物都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，認(rèn)識(shí)到大自然的美麗。2、了解自己的生長(zhǎng)規(guī)律，懂得男女之間的差異，從而更加悅納自我，敬畏生命。3、讓學(xué)生感受到生命是幸運(yùn)的，從而珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)：感受幸運(yùn)的關(guān)照，體會(huì)生命是幸運(yùn)的。教學(xué)過(guò)程：（一）課前導(dǎo)入大自然中的萬(wàn)千生物都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，它們相互依存，正是因?yàn)樯呢S富多彩，我們的世界才格外美麗。我們的生命從孕育到出生，再到成長(zhǎng)，幸運(yùn)一直伴隨著我們，擁有生命是幸運(yùn)的。今天就讓我們一起來(lái)感受一下幸運(yùn)的生命。新授課1、智慧屋觀察圖片，了解我們的生命從孕育到出生，再到嬰兒、幼兒、童年、少年、成人......等過(guò)程，感受我們的生命來(lái)之不易。情境園仔細(xì)閱讀小麗的故事，感受一下小麗“死里逃生”的經(jīng)歷，從而體會(huì)生命是幸運(yùn)的。回憶自己幸運(yùn)的事情，在成長(zhǎng)樹(shù)上記下幸運(yùn)的果實(shí)。小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)自己幸運(yùn)的故事。訓(xùn)練場(chǎng)1）體會(huì)幸運(yùn)展示一次次的災(zāi)難場(chǎng)面，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看后的感受。想一想，當(dāng)他人遭遇不幸時(shí)，你能否給予幫助?；顒?dòng)：互贈(zèng)幸運(yùn)星每人折一顆幸運(yùn)星送給你想送的同學(xué)，并附上你真誠(chéng)的祝福。知識(shí)積累積累有關(guān)幸運(yùn)的名人名言。第二課神奇的大自然教學(xué)目標(biāo)：1、了解動(dòng)植物之間的關(guān)系。2、知道有些動(dòng)植物瀕臨滅絕的原因。3、了解各食物鏈之間的關(guān)系。教學(xué)重難點(diǎn)：食物鏈之間的復(fù)雜關(guān)系教學(xué)過(guò)程：（一）情境園非洲大羚羊在每天早上醒來(lái)的時(shí)候，就知道自己必須比跑得最快的獅子還要快，否則就會(huì)被吃掉。想一想：為什么？智慧屋1、什么是食物鏈？在自然界中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的聯(lián)系叫作食物鏈。食物鏈一般從植物開(kāi)始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。食物鏈中箭頭朝向需要食物的一方。食物鏈中各生物之間有什么關(guān)系？食物鏈中的每種生物都是相互影響，相互制約的。訓(xùn)練場(chǎng)提供各種動(dòng)植物，找出它們之間吃與被吃的關(guān)系，連成食物鏈。知識(shí)積累積累有關(guān)名人名言。第三課生長(zhǎng)發(fā)育的基本規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解生長(zhǎng)規(guī)律，根據(jù)自身的特點(diǎn)，用科學(xué)的方法去調(diào)節(jié)，從而調(diào)節(jié)生命的質(zhì)量。2、了解人的生長(zhǎng)發(fā)育要經(jīng)歷的幾個(gè)階段。3、我們要怎樣做才能更加健康地成長(zhǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)：了解人的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律教學(xué)過(guò)程：（一）情境園出示李明1歲和現(xiàn)在的照片，讓學(xué)生觀察有什么區(qū)別，判斷是否是一個(gè)人。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己現(xiàn)在和小時(shí)候有沒(méi)有什么變化？小貼士：在人的生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中，年齡越小，生長(zhǎng)越快。智慧屋給出一組數(shù)據(jù)，小麗一年級(jí)、二年級(jí)、四年級(jí)的身高和體重，仔細(xì)觀察小麗身高體重的變化。人的一生要經(jīng)歷嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期的發(fā)育，然后步入成年期和老年期。我們現(xiàn)在正處于生長(zhǎng)發(fā)育的“童年期”，你知道要注意哪些問(wèn)題，才能使我們更加健康地成長(zhǎng)？要多參加運(yùn)動(dòng)；要多吃高蛋白和含鈣量高的食物；要保證充足的睡眠；要保持愉快的心情。（三）訓(xùn)練場(chǎng)對(duì)照青少年標(biāo)準(zhǔn)身高體重參考值，看看自己是否達(dá)標(biāo)。討論：影響我們身高體重的因素有哪些？我的收獲讓學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@。第四課男孩女孩教學(xué)目標(biāo)：1、知道男孩和女孩進(jìn)入青春期后身體會(huì)發(fā)生哪些不同的變化？2、知道該怎樣迎接青春期的到來(lái)。3、懂得男孩女孩之間的差異，教學(xué)重難點(diǎn)：懂得男女有別教學(xué)過(guò)程：（一）情境園出示男生女生課外活動(dòng)的畫(huà)面，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)他們和她們有哪些不一樣。智慧屋隨著年齡的增長(zhǎng)，男孩女孩的身體在發(fā)生不同的變化，從生理到心理，從思想到行為都會(huì)發(fā)生變化。在青春期，女生將會(huì)出現(xiàn)的第二性征包括長(zhǎng)出體毛、乳房隆起、皮下脂肪增加等。在青春期，男生將會(huì)出現(xiàn)的第二性征包括長(zhǎng)出體毛、變聲、外生殖器發(fā)育、骨骼變硬、肌肉發(fā)達(dá)等。知道男孩女孩進(jìn)入青春期的年齡。訓(xùn)練場(chǎng)這是一棵成長(zhǎng)樹(shù)，將男女發(fā)育的共同點(diǎn)寫(xiě)在樹(shù)干上，不同點(diǎn)寫(xiě)在樹(shù)葉上，并在小組中交流匯報(bào)。錦囊小卷：積累青春期保健的小妙招。（四）我的收獲讓學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@。第二單元安全生活呵護(hù)生命第五課這些地方我不去教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生知道哪些地方我們不能去？2、讓學(xué)生知道這些地方對(duì)我們有什么危害。3、如何抵制“三廳兩吧”的誘惑。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生如何抵制社會(huì)的一些不良誘惑教學(xué)過(guò)程：情境園出示情境情境一：20XX年5月湖南有一名12歲的小學(xué)生，在網(wǎng)吧三天三夜，通宵達(dá)旦地玩游戲，當(dāng)家人找到他時(shí)，他的身體已經(jīng)極度虛脫，幾近死亡。情境二：五年級(jí)的王宏春輟學(xué)幫家里賣豆腐，一天賣了300元錢后，他把持不住自己，鉆進(jìn)了游戲廳，結(jié)果把300元錢全部輸光了。如何向家里人交代，情急之下，他拿起切豆腐的刀子架在游戲廳老板娘的脖子上，說(shuō)“給我點(diǎn)錢!”隨后老板娘報(bào)了案。同學(xué)們，想一想是什么把王宏春引進(jìn)了罪惡的深淵？智慧屋1、“三廳兩吧”的危害游戲廳：沉迷于電子游戲，不僅會(huì)使學(xué)習(xí)成績(jī)下降，而且危害身心健康。久而久之就會(huì)變得孤僻、冷漠，缺少與人溝通的能力，逃避現(xiàn)實(shí)，自制力降低。歌舞廳、酒吧：各種毒品、興奮劑在歌舞廳、酒吧大肆亂用。錄像廳：錄像廳常常是盜版、媚俗、兇殺、色情的溫床，危害青少年的健康成長(zhǎng)。網(wǎng)吧：網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天和網(wǎng)絡(luò)色情，是使青少年墮落的三大殺手。而且網(wǎng)吧還存在火災(zāi)安全隱患。預(yù)防及應(yīng)對(duì)A、嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決不去“三廳兩吧”這些不健康的成人娛樂(lè)場(chǎng)所。B、多參加有益的集體活動(dòng)。C、培養(yǎng)健康地興趣愛(ài)好，如下棋、聽(tīng)音樂(lè)、體育鍛煉等。D、如果已經(jīng)陷入網(wǎng)吧、游戲廳等場(chǎng)所不能自拔，一定要向家長(zhǎng)、老師求助。訓(xùn)練場(chǎng)讓學(xué)生們講一講“三廳兩吧”給小學(xué)生帶來(lái)不良影響的案例，談?wù)劇叭龔d兩吧”對(duì)青少年的危害。（四）我的收獲讓學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@。推薦適合小學(xué)生的書(shū)、電影以及適合小學(xué)生去的地方。第六課頭腦冷靜不輕信教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生知道占小便宜會(huì)帶來(lái)哪些危害？2、如何防止上當(dāng)受騙。教學(xué)重難點(diǎn)：如何區(qū)分騙子與好人教學(xué)過(guò)程：（一）情境園小貼士：姓名、班級(jí)、家里的電話等信息都非常重要，不能隨便告知他人，特別是陌生人。智慧屋1、常見(jiàn)的騙術(shù)及后果拐賣：a、“權(quán)威誘惑法”，b、“物質(zhì)利誘法”偏財(cái)：a、中獎(jiǎng)轉(zhuǎn)讓法，b、推銷所謂的名貴中藥、金元寶等以極低的價(jià)格賣給你，其實(shí)是假的?？刂疲耗吧苏?qǐng)你吃零食或糖果，其實(shí)是新型毒品，引誘你沾上毒癮，然后用毒品控制你，脅迫你做違法的事。如何防止上當(dāng)受騙A、不輕易泄露個(gè)人信息，不輕易相信陌生人。B、上放學(xué)或節(jié)假日外出，應(yīng)與同學(xué)結(jié)伴而行，不能單獨(dú)行動(dòng)。同時(shí)要先告知家長(zhǎng)。C、自己一個(gè)人在家，應(yīng)關(guān)好門(mén)窗，不要讓陌生人看出你一個(gè)人在家，不要為陌生人開(kāi)門(mén)。D、熟記學(xué)校名稱、電話、家庭住址和家長(zhǎng)電話，如被拐騙時(shí)，要尋找機(jī)會(huì)撥打電話求助或向110報(bào)警。訓(xùn)練場(chǎng)防騙防拐“七字訣”屋外玩耍要結(jié)伴，集市街頭別留戀。生人搭訕要防范，小恩小惠莫貪占。（四）我的收獲讓學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@。湖北科學(xué)技術(shù)出版社小學(xué)四年級(jí)生命安全教育教案【三】:四年級(jí)生命安全教案四年級(jí)生命安全教育1《男孩女孩不一樣》一、教學(xué)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)讓學(xué)生從小就科學(xué)地認(rèn)識(shí)到男女生在性別上的差異所帶來(lái)的體能、思維、個(gè)性心理等方面的不同，學(xué)會(huì)科學(xué)地面對(duì)這些差異。(二)行為技能訓(xùn)練(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累康成長(zhǎng)。二、教學(xué)重點(diǎn)湖北科學(xué)技術(shù)出版社小學(xué)四年級(jí)生命安全教育教案?？党砷L(zhǎng)。四、教學(xué)方法講授法談?wù)摲ㄕn堂討論法啟發(fā)法五、教學(xué)準(zhǔn)備了解班上男女生在在各方面不同的表現(xiàn)、課件。六、教學(xué)過(guò)程(一)談話導(dǎo)入，揭示主題1、新學(xué)期開(kāi)始了，老師發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)在經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假之后又長(zhǎng)得越發(fā)高了，也變得越發(fā)結(jié)實(shí)了，是什么原因呢？2、（學(xué)生爭(zhēng)相發(fā)言）生1：爸爸帶我去游泳了，教練說(shuō)腿不斷用力活動(dòng)就會(huì)長(zhǎng)高。生2：我們假期經(jīng)常在小區(qū)打籃球。生3：暑假里我們每周都會(huì)一起學(xué)拉丁舞。3趣愛(ài)好上也會(huì)有差異，課你就會(huì)明白了。4(二)讀議平安故事1上是有差異的，請(qǐng)。23、（學(xué)生反饋）個(gè)性特點(diǎn)不同（板書(shū)）(三)學(xué)習(xí)平安指南1、我們常聽(tīng)大人說(shuō)“男女有別”，此話不假。由于性別的不同，男生女生在身體特征上有許多不同，比如聲音、體能等，也由此帶來(lái)了與生俱來(lái)的各種各樣的不同的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。2、我們一起來(lái)看一看《平安指南》，然后老師要請(qǐng)同學(xué)們來(lái)猜一猜，下面句子里的主人公是男生還是女生呢？（）A喜歡折千紙鶴等。（）在下課時(shí)，總能看到B手舞足蹈的身影。（）C很容易把老師的批評(píng)拋之腦后。（）D看到蟑螂尖叫了起來(lái)。（）E（）F討厭逛街。（）G（）H的房間總是一團(tuán)糟。34、互相欣賞（1（5的不僅有男性，而且還有很多女性。6、請(qǐng)男女同學(xué)代表分別向大家介紹自己崇拜的男性杰出人士和女性杰出人士。7、教師小結(jié)：同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不僅知道了男生女生各方面的差異，還了解了男女生不同的優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)項(xiàng)，讓我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)斷，相互配合，共同進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。（四）誦讀平安歌謠1、（出示PPT“平安歌謠”）相信大家讀了這首小詩(shī)后能夠更加深刻地理解我們今天主題的意義。大家可以用自己喜歡的方式來(lái)讀一讀它。2、集體背誦。七、演練設(shè)計(jì)1、PPT出示做一做：在開(kāi)學(xué)第一天時(shí)，假如（1長(zhǎng)做細(xì)致活（2一番。2、PPT）（1（2）教師歸納：因?yàn)椴煌男詣e基因，不同的性格決定了男生女生興趣愛(ài)好的差別。（3）生活學(xué)習(xí)中你發(fā)現(xiàn)男生女生還有哪些興趣愛(ài)好的差異？（學(xué)生例舉）（4）同學(xué)們，你最了解你的家庭了?，F(xiàn)在，老師要作個(gè)調(diào)查：（出示PPT）①你們家的重體力活是（爸爸媽媽）干的。②你們家的打掃衛(wèi)生工作是（爸爸媽媽）干的。③你們家維修家用小電器活的是（爸爸媽媽）干的。（5）事實(shí)上，男生女生除了在興趣愛(ài)好、生理特征上存在著差異之外，在個(gè)性特征、思維方式、和行為方式等方面也存在著一定的差別。（6A扳手腕比賽。（1（2生大一些。）3、PPT（1。（2）不僅僅我們小學(xué)生男女在體能上不一樣，就連頂級(jí)的運(yùn)動(dòng)員，男女都是有差異的，出示《男子女子部分世界記錄》。（3）請(qǐng)大家猜一猜：如果男生女生釘紐扣比賽，誰(shuí)釘?shù)募~扣牢固、美觀？那么踢毽技術(shù)高超？