《撰寫(xiě)演講稿》范文引領(lǐng)-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元寫(xiě)作指導(dǎo)

第三單元《撰寫(xiě)演講稿》寫(xiě)作實(shí)踐

滿分作文引領(lǐng)

◎Ji丸寫(xiě)作嚏我

現(xiàn)在，請(qǐng)拿起筆來(lái)，自己嘗試著撰寫(xiě)一篇演講稿吧。下面的話題可供參考。不少于600字。

1.我的夢(mèng)想

2.讓愛(ài)永駐心中

3.書(shū)香，伴我成長(zhǎng)

4.假設(shè)學(xué)校組織競(jìng)聘學(xué)生會(huì)主席、團(tuán)支部書(shū)記、?？骶帯⑿V播站總監(jiān)、志愿者服務(wù)團(tuán)

團(tuán)長(zhǎng)等，你準(zhǔn)備競(jìng)聘其中某個(gè)職務(wù)。試撰寫(xiě)一篇演講稿，闡述你的競(jìng)聘主張。

偶勺口作

【寫(xiě)作微提示】

1.認(rèn)真審題，明確“寫(xiě)什么”。

面對(duì)題目“讓愛(ài)永駐心中”，要思考“愛(ài)”是指什么，為什么要“永駐心中”，誰(shuí)“讓愛(ài)

永駐”在誰(shuí)的心中。

“讓愛(ài)永駐心中”是動(dòng)賓短語(yǔ)，表意明確，是演講稿的主要觀點(diǎn)，演講者只能結(jié)合自身實(shí)

際和理解，對(duì)此進(jìn)行闡述、論證。

2.思路要清晰、結(jié)構(gòu)要明了。

演講開(kāi)頭，最好拋出演講的話題，讓聽(tīng)眾明白“講了什么”；

接下來(lái)從多個(gè)角度、多個(gè)層次，環(huán)環(huán)相扣地進(jìn)行演講，用好提示語(yǔ)、序數(shù)詞、自問(wèn)自答、

反復(fù)句排比句、呼告語(yǔ)等，讓聽(tīng)眾抓住每個(gè)階段、每一層次的演講要點(diǎn)。

最后，以精警的“金句”收尾或以激昂的號(hào)召結(jié)尾，把演講主旨烙進(jìn)聽(tīng)眾的心靈深處。

3.要設(shè)置高潮，寫(xiě)好結(jié)尾。

文章要分散設(shè)置兩三處高潮，就像大海的波濤，一浪推一浪，一浪高一浪，到演講結(jié)束時(shí)

直沖“抒情的巔峰”。

如有篇演講稿《讓愛(ài)永駐心中》這樣結(jié)尾：

“大愛(ài)無(wú)疆，人人心中都有著這么一份愛(ài)。同學(xué)們，讓我們打破心與心之間的隔閡，用愛(ài)

織起一張網(wǎng)。網(wǎng)里有你，有我，有他，還有那足以讓冷漠消融的愛(ài)！讓我們一同攜手，讓愛(ài)永

駐心中！讓愛(ài)——永駐心中！”

這個(gè)結(jié)尾，充滿激情，運(yùn)用呼告增強(qiáng)感召力，運(yùn)用短句增強(qiáng)氣勢(shì)，運(yùn)用反復(fù)淋漓抒情，使

演講在高潮中戛然而止，給聽(tīng)眾留下久久的回味。

我的夢(mèng)想

我有一個(gè)夢(mèng)想，我想做一名教師。

這個(gè)夢(mèng)想，在剛?cè)氤踔袝r(shí)種下：知識(shí)的加深，讓我見(jiàn)識(shí)了老師們知識(shí)的淵博；知識(shí)雖難，

但是老師卻可以悠然地領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游探索；知識(shí)瑣碎，但是老師粉筆尖輕觸著

黑板，發(fā)出的“沙沙”聲，就可以勾勒一個(gè)完成的知識(shí)導(dǎo)圖。這些都輕扣著我心扉；老師這個(gè)

職業(yè)，讓我心醉不已。

你可能要說(shuō)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想可不容易！尤其是你現(xiàn)在這成績(jī)……可是，沒(méi)有人在到達(dá)山頂

前就知道自己定能登上險(xiǎn)峰，沒(méi)有人站在起跑線前就看到自己勝利的姿態(tài)。這不恰恰是夢(mèng)想存

在的意義嗎？不去努力，怎么知道我就不行？我要做的就是奮斗！

我知道做老師需要過(guò)人的知識(shí)儲(chǔ)備。我常常驚嘆于語(yǔ)文老師的旁征博引，她好像把無(wú)數(shù)本

中外名著盡裝于心；我驚嘆于數(shù)學(xué)老師講題時(shí)，一道題經(jīng)由她手，好幾種不同的解題思路布滿

黑板；我驚嘆于英語(yǔ)老師那流利的倫敦腔簡(jiǎn)直讓我懷疑她一定是去外國(guó)深造過(guò)……每一位老師

都有他們的“絕技”，而我深知這背后是他們多年來(lái)不斷積淀的堅(jiān)持與努力。所以，課上，我

認(rèn)真聽(tīng)講，汲取知識(shí)；課后，我積極拓展，積累課外知識(shí)。我要用加倍認(rèn)真為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)加入

助推劑！

我知道做老師還需要耐心與愛(ài)心。我不由得想到了我的班主任老師，他總是在我遇到難題

止步不前時(shí)，耐心講解使我撥開(kāi)迷霧，當(dāng)我遭遇挫折焦灼難耐時(shí)，他對(duì)我鼓勵(lì)的話語(yǔ)一直鞭策

著我?jiàn)^力前行，當(dāng)我在學(xué)校身體不適時(shí)，他領(lǐng)我去醫(yī)務(wù)室開(kāi)藥，叮囑我“好好休息”……我也

愿做像他們一樣的人，所以，這個(gè)教師夢(mèng)也影響了我，這個(gè)夢(mèng)讓我用加倍的耐心與愛(ài)心關(guān)注身

邊的同學(xué)，幫助他們排憂解難一一無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上。

我愛(ài)我的夢(mèng)想，夢(mèng)想讓我每天的生活格外有意義。迷茫無(wú)措時(shí)，夢(mèng)想是指引方向的啟明燈;

放松懈怠時(shí)，夢(mèng)想是振動(dòng)我心的奮進(jìn)鼓；遭遇挫折時(shí)，夢(mèng)想是聲聲入耳的加油號(hào)。同學(xué)們，無(wú)

奮斗，不青春！愿我們都能在最美好的青春年華里，不負(fù)歲月芳華，書(shū)寫(xiě)自己夢(mèng)想的新篇章！

【名師點(diǎn)評(píng)】

這篇演講稿觀點(diǎn)明確，主題鮮明，思路清晰。文章開(kāi)篇點(diǎn)明自己的夢(mèng)想是做一名教師；接

下來(lái)闡述因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想而發(fā)生的改變；文末收束全文，發(fā)出號(hào)召。小作者巧妙地結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷

論證觀點(diǎn)，調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的生活經(jīng)驗(yàn)，拉近了與聽(tīng)者的距離。作者還善于借助過(guò)渡段，使文章渾然

一體；善于在每一段的第一句點(diǎn)明段落中心，提高聽(tīng)眾的“辨識(shí)度”。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。

書(shū)是一盞明燈，用哲思照亮我們前行的路；書(shū)是一面明鏡，用警世恒言映照古今；書(shū)是良

師益友，用無(wú)盡智慧陪伴我們一路成長(zhǎng)……古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！?/p>

彌漫著書(shū)香的空氣，我們沉醉其中，翻開(kāi)一本書(shū)，細(xì)讀慢賞，感悟良多，在成長(zhǎng)的道路上且讀

且行。

培根說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才?！闭\(chéng)然，書(shū)中有廣闊的世界，有永恒不

朽的精神，有讓世人歆羨的智慧。手捧《千字文》，感受天地玄黃、宇宙洪荒的磅礴大氣；細(xì)

品《現(xiàn)代詩(shī)歌集》，沉浸于或喜或悲、或積極或悵惘的生活況味中，我們?cè)诠沤裨?shī)文的漫漫長(zhǎng)

河中品味歷史的流風(fēng)余韻。從《紅樓夢(mèng)》中四大家族的榮辱興衰和寶黛的愛(ài)情悲劇，到《呼嘯

山莊》里兩大家族愛(ài)與恨的情感糾葛，我們?cè)谥型馕幕奈滞晾锇l(fā)掘稀世的珍藏。李白“長(zhǎng)風(fēng)

破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！备嬖V我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，杜甫“國(guó)破山河在，城春草木深”

教給我們憂國(guó)憂民的情懷，從文人墨客的身上，我們認(rèn)識(shí)不同的處世之道。

微風(fēng)輕拂，暖陽(yáng)和煦，每當(dāng)翻開(kāi)那淡黃的書(shū)卷，一股濃郁厚重的油墨香氣便撲面而來(lái)，如

一位循循善誘的導(dǎo)師，引領(lǐng)我邁入新世界的大門(mén)，體會(huì)不一樣的人生。

書(shū)蘊(yùn)含著豐富的情感和精神，形形色色的讀書(shū)人可能所求不同，志向各異，卻都能在書(shū)中

找到獨(dú)屬于自己的靈魂歸宿。三個(gè)人因?yàn)椤皪u上書(shū)店”，命運(yùn)的紐帶相連，他們緊緊相依，直

面困境，詮釋著閱讀與愛(ài)的真諦，“沒(méi)有誰(shuí)是一座孤島，每本書(shū)都是一個(gè)世界?！币驘釔?ài)而結(jié)

識(shí)，因書(shū)籍而相知，《查令十字街84號(hào)》寄出的一封封跨洋書(shū)信，造就了“愛(ài)書(shū)人的圣經(jīng)”。

更有甚者，為了閱讀，愿意冒著被槍殺的風(fēng)險(xiǎn)向集中營(yíng)里運(yùn)書(shū)……書(shū)與人之間的故事豐富多彩，

但在這些故事背后有個(gè)共同點(diǎn)，那就是烙在那些心底深處的、對(duì)書(shū)的熱愛(ài)和敬畏，也正因如此，

書(shū)籍使他們成就了更好的自己。

曾經(jīng)看過(guò)這樣一幅漫畫(huà)，三個(gè)人腳踩高處向遠(yuǎn)方眺望，前兩個(gè)人看到的是功名和灰蒙蒙的

世界，而腳下墊書(shū)的第三個(gè)人，卻看到了不一樣的、洋溢著希望的廣闊天地。這樣生動(dòng)的描繪，

不正彰顯著書(shū)籍強(qiáng)大而雋永的力量嗎？

周?chē)?guó)平曾說(shuō)：“給我一個(gè)微笑就夠了?！倍乙f(shuō)，給我一抹書(shū)香就夠了。我要用書(shū)來(lái)丈

量生活之廣，感悟生活之美。

最后，愿同學(xué)們的生活日日有書(shū)香為伴，愿有書(shū)香相伴的成長(zhǎng)道路開(kāi)滿鮮花，灑滿陽(yáng)光。

我的演講完畢，謝謝大家！

【名師點(diǎn)評(píng)】

這篇演講稿開(kāi)篇即用排比點(diǎn)明了書(shū)對(duì)于人成長(zhǎng)的意義，引起聽(tīng)眾的思考。接著直接亮出自

己的觀點(diǎn)一一在書(shū)香中成長(zhǎng)，入題迅速，主旨鮮明。小作者能夠緊扣“書(shū)香和成長(zhǎng)”的主題，

精選古今中外各個(gè)時(shí)期的材料，突出重點(diǎn)，闡述自己的觀點(diǎn)。文末再次呼吁，發(fā)人深省。

我的夢(mèng)想

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

夢(mèng)想是什么？就像正在沐浴陽(yáng)光的小花小草，一旦遇上太陽(yáng)，它們便抬起頭來(lái)，立刻加倍

精神。夢(mèng)想也是我們的陽(yáng)光，一旦夢(mèng)想在我們的頭腦里降臨，我們對(duì)明天便多了一些期待，對(duì)

未來(lái)也多了一些想象，這就是夢(mèng)想給予我們的力量和鼓舞?。∥矣幸粋€(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是我這

條路上的引路燈，一直照亮我前行，而我也是這個(gè)夢(mèng)想的繼承者，讓它逐漸靠近實(shí)現(xiàn)的那一天。

我們互相存在，彼此扶持。

現(xiàn)在的我們就像是剛剛生長(zhǎng)的春芽?jī)?，我們有著更大的天空和未?lái)去發(fā)展。我們經(jīng)歷了暴

風(fēng)雨，也經(jīng)歷了風(fēng)雨之后的絢爛彩虹。在跌倒的時(shí)候不服輸，在收取勝利的時(shí)候不驕傲。對(duì)于

夢(mèng)想這個(gè)終極目標(biāo)而言，我們就像是一趟一直前行的列車(chē)，不能回頭，也不能隨意停止，只有

堅(jiān)定不移的往前行走，才會(huì)走出一條更加精彩的道路來(lái)，才能讓這條旅程實(shí)現(xiàn)它真正的價(jià)值。

所以親愛(ài)的同學(xué)們，一定要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想??！它讓我們的人生更加豐富，讓我們的生活更加

的多姿多彩，充滿了力量和希望!

說(shuō)到這里，我想和大家分享我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想并不偉大，或許很多人曾經(jīng)也有過(guò)這樣的

一個(gè)夢(mèng)想，那就是做一名歌手。我是一個(gè)很內(nèi)向的人，從小到大，我很少去結(jié)交朋友，也很少

會(huì)出去玩耍，我絕大部分的時(shí)間就是宅在家里，守著自己的那一張書(shū)桌，做自己喜歡的事情。

在這一條孤獨(dú)的路上，陪伴我最多的就是音樂(lè)。一個(gè)耳機(jī)，一段音樂(lè)，讓我成為了現(xiàn)在的樣子。

從那時(shí)候開(kāi)始，我就向往做一個(gè)音樂(lè)工作者，我開(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè)，開(kāi)始去了解和音樂(lè)相關(guān)的一切

事物。即使那時(shí)候我還很小，可這年紀(jì)總無(wú)法抵擋我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，漸漸的，我終于成長(zhǎng)起來(lái)

了。

現(xiàn)在的我，學(xué)習(xí)了聲樂(lè)，學(xué)習(xí)了鋼琴和吉他，已經(jīng)開(kāi)始學(xué)會(huì)自己作詞作曲了?；蛟S很多同

學(xué)都不知道我有這個(gè)技能，去過(guò)我家的同學(xué)應(yīng)該會(huì)知道一點(diǎn)，我的臥室里全是和音樂(lè)相關(guān)的東

西。我愛(ài)它，所以我愿意一直追隨它，并且努力成長(zhǎng)，最終成為那個(gè)想要成為的樣子。

同學(xué)們，每個(gè)人對(duì)自己的夢(mèng)想都有不一樣的定義，我也是。我愛(ài)自己的這個(gè)夢(mèng)想，同時(shí)我

也愛(ài)現(xiàn)在的這個(gè)自己。這是不可分割的，所以不管夢(mèng)想在何方，要走好腳下的路，才能一步步

走向那個(gè)屬于我們自己的理想天堂。

謝謝大家！

我的夢(mèng)想

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我要演講的題目是我的夢(mèng)想。夢(mèng)想，是一層層臺(tái)階，讓我們登上智慧的頂峰；夢(mèng)想，

是一扇大門(mén)，開(kāi)啟新世界讓我們開(kāi)拓眼界；夢(mèng)想，是一粒種子，它在我心中種下、生根、發(fā)芽、

不斷長(zhǎng)大……我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，我在很小的時(shí)候種下作家夢(mèng)，現(xiàn)在它長(zhǎng)大了。

我喜歡席慕蓉，喜歡她的“原來(lái)歲月不是真的逝去了，她只是從我們的眼前消失，卻轉(zhuǎn)過(guò)

去躲在我們心里，然后再慢慢的改變我們的容貌。"我喜歡徐志摩，喜歡他的“走著走著，就

散了，回憶也淡了；看著看著，就累了，星光也暗了；聽(tīng)著聽(tīng)著，就醒了，開(kāi)始埋怨了；回頭

發(fā)現(xiàn)，你不見(jiàn)了，突然我亂了。"我還喜歡胡適，喜歡他的“怕什么真理無(wú)窮，進(jìn)一寸有進(jìn)一

分的歡喜?！蔽乙蚕矚g龍應(yīng)臺(tái)、喜歡林清玄、喜歡梁實(shí)秋、楊絳、張愛(ài)玲……但我最喜歡的還

是簡(jiǎn)娘。我喜歡簡(jiǎn)娘的《煙波藍(lán)》，喜歡里面的“就這么望著吧，直到把浮世望成眼睫上的塵

埃。"我喜歡簡(jiǎn)殖的《四月裂帛》里面“我的固執(zhí)不是因?yàn)閷?duì)你的任何一樁現(xiàn)實(shí)的責(zé)難，而是

對(duì)我自己的忠貞不二的守信?！弊骷覊?mèng)不僅讓我認(rèn)識(shí)了一些大作家，也讓我愛(ài)上了看書(shū)。讓我

在書(shū)的海洋里暢游。從小到大，我看了許許多多的書(shū)。如果沒(méi)時(shí)間看書(shū)，做夢(mèng)也不失為一種樂(lè)

趣。在夢(mèng)里，我可以看曹操如何心狠手辣，看諸葛亮錦囊妙計(jì)；在夢(mèng)里，我可以和唐僧師徒四

人一同西去取經(jīng)，看孫悟空一路斬妖除魔；在夢(mèng)里，我可以到姑蘇看看那可怕的四千家規(guī)，到

云夢(mèng)嘗嘗蓮藕排骨湯，到夷陵看看亂葬崗的風(fēng)光，到義城參與義城三人組的歡樂(lè)時(shí)光。

在夢(mèng)里我可以穿進(jìn)我最喜歡的書(shū)，做我最想做的事。可我不努力，這些就成了空談。古人

寒窗苦讀十年，不就是為了夢(mèng)想金榜題名嗎？我不需要“頭懸梁，錐刺股”，也不需要“鑿壁

偷光”，“螢?zāi)矣逞薄Ｎ抑恍枰恍囊灰獾膶W(xué)習(xí)，這樣我才能成為簡(jiǎn)姮那樣的作家，我相信

我可以。

努力是夢(mèng)想成長(zhǎng)不可缺少的條件，努力為夢(mèng)想添上色彩。努力似那水滴，而夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的

距離就是那石頭。努力終有一天可以滴穿石頭，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。

我的夢(mèng)想就是成為像簡(jiǎn)娘一樣作家，讓我們一起努力，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，給人生添上光彩!

我的夢(mèng)想

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

也許在大家的心里，都對(duì)夢(mèng)想有一個(gè)確定的形象。有的像是一只風(fēng)箏，迎著風(fēng)和雨，在天

空之上自由飛翔。有的像是一片汪洋，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也波濤拍岸。有的像是一朵正在綻

放的花蕊，漸漸的向我們展示它的鮮艷和嬌麗。夢(mèng)想，是一件非常美好的事物，它躲在我們的

心底，也在我們心中的最深處默默的努力發(fā)芽，為了更大的天空，更美的風(fēng)景努力的成長(zhǎng)。

我的夢(mèng)想是一顆非常溫暖的燈，它引導(dǎo)著我走向光明，也在我受傷絕望的時(shí)候包容我，鼓

勵(lì)我。它就像我的一個(gè)朋友，為我照亮前行的路，也為扶持著我的成長(zhǎng)，讓我受傷，也助我長(zhǎng)

大。夢(mèng)想，是一件非常珍貴的事情，它有著月圓時(shí)的美好，也有著一些無(wú)法躲避的疼痛。但夢(mèng)

想總歸是好的，它陪伴著我們，也讓我們可以繼續(xù)勇敢下去。至少我們會(huì)因?yàn)樗拇嬖诙?/p>

勇敢一些，也會(huì)因?yàn)樗拇嬖?，而讓我們更加的?jiān)定一點(diǎn)。

我想和大家分享我生活中的一件小事，我有一個(gè)朋友，也是我一同長(zhǎng)大的發(fā)小。她家就在

我家的旁邊，所以小時(shí)候我們兩總是一起玩，也一同成長(zhǎng)。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，我是非常了解的。我

知道她喜歡美術(shù)，但是她的家人卻總覺(jué)得這些是無(wú)用的東西。對(duì)她來(lái)說(shuō)，除了我之外，畫(huà)畫(huà)是

成長(zhǎng)路上另一個(gè)朋友，她在畫(huà)畫(huà)中感受生命，也在作畫(huà)的時(shí)候體驗(yàn)人生。但無(wú)論遇到怎樣的阻

礙，她從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)她的喜愛(ài)和理想。就算父母再大的反對(duì)，丟了她的畫(huà)紙和筆，她也沒(méi)有

絕望過(guò)。

從那個(gè)時(shí)候起，她便默默的堅(jiān)持著，家里沒(méi)有辦法畫(huà)，她就會(huì)來(lái)我家，我的書(shū)房里也擺滿

了她的畫(huà)作，有時(shí)候我不在家她便去旁邊的操場(chǎng)，帶上一支筆，一張紙，一塊畫(huà)板，便可以帶

上一下午。我就這樣的見(jiàn)證著她的成長(zhǎng)，也見(jiàn)證著她的蛻變。她畫(huà)的越來(lái)越好，在讀初二的時(shí)

候她投了第一次稿，沒(méi)想到的是她竟然獲獎(jiǎng)了。她拿著證書(shū)回到家，父母看到之后也改變了原

有的態(tài)度，從那時(shí)候便支持起她來(lái)。

其實(shí)說(shuō)這個(gè)小小的故事，我只是想表達(dá)堅(jiān)持的可貴，它真實(shí)的發(fā)生在我的身邊。這讓我有

非常大的感慨，也許生活中有很多的事情阻礙著我們對(duì)理想的渴望，但是只有當(dāng)我們克服了這

些問(wèn)題時(shí)，堅(jiān)持下去了時(shí)，我們才有可能會(huì)迎接一個(gè)新的明天。才有可能去為自己爭(zhēng)取一些新

的機(jī)會(huì)和可能。

所以大家請(qǐng)繼續(xù)熱愛(ài)自己的理想吧，為理想奔跑，也為理想歡呼吧！

讓愛(ài)永駐心中

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

今天我演講的題目是《讓愛(ài)永駐心中》。

繁體字的“愛(ài)”字，原本是有一顆“心”的。可見(jiàn)古人造字的時(shí)候，就意味深長(zhǎng)地叮囑后

世子孫：要讓愛(ài)永駐心中，“愛(ài)”跟“心”得永不分開(kāi)。

讓愛(ài)永駐心中，不以卑微而不愛(ài)。心有大愛(ài)的人，掃地不傷蟋蟻命，以一顆佛心看眾生。

有一次，漫畫(huà)家豐子愷請(qǐng)弘一法師到府上小坐。大師每次在藤椅上坐下前，都把椅子搖一搖。

屢次三番，豐子愷忍不住問(wèn)：“何以如此？”大師答：“椅子藤條間，或有小蟲(chóng)伏著，突然坐

下，會(huì)把它們壓死。先搖一搖，以便走避。”弘一法師搖椅禮蟲(chóng)，對(duì)待塵世間卑微的生命始終

懷著悲憫佛心。這絕不是作秀。弘一法師在圓寂前再三叮囑弟子，把他的遺體裝龕時(shí)，在龕的

四個(gè)角下各墊上一個(gè)碗，碗中裝水，以免螞蟻和蟲(chóng)子爬上遺體后在火化時(shí)被無(wú)辜燒死。他至死

猶懷著對(duì)微小生命深切的憐憫，怎不令人動(dòng)容？

讓愛(ài)永駐心中，不以厭惡而不憐。有一個(gè)高中生，經(jīng)常看到一只大老鼠從墻洞里出來(lái)偷吃

后院的東西，心里冒出一個(gè)殘忍的念頭。一次，他悄悄地躲在墻邊，趁老鼠出來(lái)的時(shí)候拿開(kāi)水

燙它。都說(shuō)“老鼠過(guò)街，人人喊打”，老鼠似乎有一千個(gè)該殺的理由。兩個(gè)月后，他在后院又

看到了那只老鼠，它居然還活著，全身都是被燙傷后留下的白斑。它好像當(dāng)媽媽了，腆著個(gè)大

肚子，笨拙地在地上尋覓食物。那一瞬間，他感到眼前的老鼠也是一個(gè)生命，一股憐愛(ài)在他的

心田流淌。

讓愛(ài)永駐心中，不以非親而不顧。美國(guó)有一部領(lǐng)養(yǎng)法案，倡議人霍爾特老人有一句名言：

“所有的孩子都是美麗的，只要有人愛(ài)他們?！币晃幻绹?guó)母親丹娜花費(fèi)一萬(wàn)多美金，領(lǐng)養(yǎng)了一

個(gè)中國(guó)孤兒，并為孩子請(qǐng)中國(guó)人做家教，學(xué)中文和中國(guó)文化。她小心保存著關(guān)于孩子身世的中

文材料，那是她領(lǐng)養(yǎng)孩子時(shí)兒童福利院出具的。丹娜說(shuō)，等孩子長(zhǎng)大了給他看，讓他不要忘記

中國(guó)，可能的話還要幫他尋找親生父母。她對(duì)孩子的權(quán)利、愿望都很尊重，考慮得很周到、很

長(zhǎng)遠(yuǎn)。像這樣的美國(guó)母親還有很多，她們不圖啥，唯讓愛(ài)永駐心中，跨越血緣，超越國(guó)界，逾

越歲月！

讓愛(ài)永駐心中，不以任何理由而驅(qū)逐。讓愛(ài)永駐心中，我們才無(wú)愧于創(chuàng)造這個(gè)字的古人，

也無(wú)愧于生而為人。

讓愛(ài)永駐心中

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《讓愛(ài)永駐心中》。

我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：城中舉行大型集會(huì)，有一個(gè)衣衫襤褸、風(fēng)塵仆仆的老人在大雨

滂沱的夜晚來(lái)到一家旅店。他問(wèn)伙計(jì)有沒(méi)有空著的房間，伙計(jì)說(shuō)：“城中舉行大型集會(huì)，間間

旅店都客滿，但我愿意把自己的床讓給您睡一晚?！钡诙煸绯浚先藢?duì)伙計(jì)說(shuō)：“小伙子，

謝謝你，我要在紐約最豪華的地段為你修一棟大旅館?！被镉?jì)以為老人在說(shuō)胡話，便沒(méi)有在意。

兩年后，伙計(jì)收到了一封信，邀請(qǐng)他去拜訪兩年前那位雨夜的客人?；镉?jì)來(lái)到紐約，那位老人

帶著他來(lái)到一棟高樓前，指著高樓告訴他：“這是我為你修的旅館，我請(qǐng)你來(lái)做經(jīng)理。”那位

伙計(jì)就是紐約最大的旅館的經(jīng)理哈里斯，而那位老人就是“石油大王”哈默。

這個(gè)故事讓我們看到了哈里斯的博愛(ài)之心，看到了哈默的感恩之心。這都是愛(ài)！因?yàn)橛袗?ài)

才有傳奇！可現(xiàn)實(shí)生活中，卻有不少人不懂得愛(ài)，不珍惜愛(ài)。

愛(ài)是什么？愛(ài)就是你回家后母親的一句問(wèn)候，愛(ài)就是你離家時(shí)父親送你的行囊，愛(ài)就是爺

爺?shù)某聊⒛棠痰膰Z叨，就是老師的鼓勵(lì)、同學(xué)的吵鬧……

“人人生而平等！”聽(tīng)，這是馬丁?路德?金在呼吁，呼吁種族平等和諧，互助團(tuán)結(jié)。心

存善意，善待他人，善待異族，這是深遠(yuǎn)的愛(ài)。這種愛(ài)會(huì)隨著時(shí)間的流逝而綿綿流長(zhǎng)。

孟子認(rèn)為人有四心：惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心和是非之心。這都是善，是人間真“愛(ài)”。

無(wú)論是一生只做一件事的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，還是支教高原二十載的胡忠、謝曉君夫婦；無(wú)論是

綠了青山、白了頭發(fā)的人民好書(shū)記楊善洲，還是一心報(bào)國(guó)、滿門(mén)忠義的杜富國(guó)四兄妹；無(wú)論是

在萬(wàn)米高空突遇擋風(fēng)玻璃破碎，卻憑借過(guò)硬的駕駛技術(shù)使飛機(jī)安全降落的英雄機(jī)長(zhǎng)劉傳健，還

是大連“7?16”特大火災(zāi)爆發(fā)時(shí)火海之中為關(guān)閉閥門(mén)而犧牲的消防員……他們都在用生命告

訴我們：讓愛(ài)永駐人間。

不求大愛(ài)無(wú)疆，但求小愛(ài)有情。

各位，讓我們一起銘記并傳承人間大愛(ài)，讓愛(ài)永駐心中！

書(shū)香伴我成長(zhǎng)

親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：

大家好！

今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。

前幾天，高雨欣向我們介紹了她對(duì)“書(shū)香”這詞的理解。今天，我也想向你們介紹一下我

對(duì)“書(shū)香”的理解。

幾乎每一本書(shū)都能散發(fā)出一種香氣，扣人心弦而又使人激動(dòng)，還能把人吸引到奇妙的地方

去。這種香氣時(shí)而甜美、時(shí)而深沉、時(shí)而婉轉(zhuǎn)。這種奇妙的香氣，深深地把我吸引到這個(gè)浩瀚

而廣闊的世界一一書(shū)的世界。這種奇妙，絢爛，深邃，豐富多彩的香氣就是書(shū)香。讓我在天真

幼稚的童年就跟它結(jié)下了不解之緣。

很小的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常到書(shū)店給我訂書(shū)、買(mǎi)書(shū)，在每晚睡覺(jué)前，都會(huì)讀書(shū)給我聽(tīng)，讓我

從中受益匪淺。一次，爸爸給我讀繪本版《火焰》，我看著那插畫(huà)，聽(tīng)著那扣人心弦的故事，

緊張得屏住了呼吸；母狐貍火焰的孩子被獵人捉走了，火焰一次又一次冒著生命危險(xiǎn)（在獵狗

的追趕和獵人黑洞洞的槍口）去救自己的孩子，幾次死里逃生，她堅(jiān)持不懈，終于憑借智慧嚇

跑了獵人，母子得以團(tuán)聚。多么偉大的母愛(ài)啊，它讓我真正領(lǐng)略到了《世上只有媽媽好》這首

詩(shī)的含義。馬上就要到母親節(jié)了，相信同學(xué)們已經(jīng)想好了如何表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)了吧。以后

我每次翻開(kāi)《火焰》的時(shí)候就會(huì)默默待一會(huì)，想自己如何才能“報(bào)得三春暉”。

現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大，爸爸的工作也變得更加忙碌了，不能再給我講故事了。學(xué)習(xí)也很緊張,

每天在寫(xiě)完作業(yè)后看半個(gè)小