法學(xué)會(huì)觀后感7篇

第法學(xué)會(huì)觀后感7篇在寫觀后感的時(shí)候，可以梳理自己的思緒，理清對(duì)作品的認(rèn)識(shí)和感受，觀后感是對(duì)作品的一種反思和感悟，是我們對(duì)作品進(jìn)行深入解讀和理解的必要步驟，XX小編今天就為您帶來了法學(xué)會(huì)觀后感7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

法學(xué)會(huì)觀后感篇1

我從開學(xué)第一課中學(xué)到了不少知識(shí)。

“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們孝敬父母、長輩，從一句話、一件事做起。

“愛”是最美的字眼。父母教會(huì)我們愛自己愛別人。我們要從小學(xué)習(xí)愛護(hù)自己，關(guān)愛身邊的每個(gè)人。

我們的祖國是一個(gè)禮儀之邦，小學(xué)生要努力做禮儀小衛(wèi)士，用自己的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)身邊的每一個(gè)人。我們要從文明禮儀開始，改變自己，做一個(gè)孝敬長輩、關(guān)愛別人、自強(qiáng)不息的人。

未來的我們一定會(huì)充滿力量、茁壯成長。

今天晚上，我早早地坐在電視機(jī)前等待觀看《開學(xué)第一課——父母教會(huì)我》了。20點(diǎn)節(jié)目準(zhǔn)時(shí)開播啦。

今年的開學(xué)第一課分為四個(gè)段，分別是“孝”、“愛”、“禮”、“強(qiáng)”四個(gè)主題。

最讓我感動(dòng)的是秦勇和他的`兒子大珍珠。秦勇原來是黑豹樂隊(duì)的主唱，可是大珍珠四歲的時(shí)候得了重病，秦勇放棄了音樂，回家照顧大珍珠。

大珍珠學(xué)自行車，上去了，又摔下來，足足花了三年時(shí)間，終于學(xué)會(huì)了。

從他們的故事中，我懂得了“愛是世界上最偉大的一件事情?！?/p>

開學(xué)第一課里講了“孝”、“愛”、“禮”、“強(qiáng)”四節(jié)課。

說到孝，比如說童話大王鄭淵潔講父親給他的鋼筆灌墨水的故事，接著是一位叔叔騎摩托帶父親去旅行的故事，這些都讓我懂得了父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該回報(bào)父母。

第二課講了“愛”，我懂得了要去關(guān)心別人。

第三課講了“禮”，教育我們做懂禮貌的好孩子。容祖兒阿姨給我們講了她小時(shí)候的事情，媽媽教育她做一個(gè)講文明、有禮貌的人。從容祖兒阿姨的故事中，我明白了禮儀要從小做起。

最后一課是講“強(qiáng)”，讓我們學(xué)會(huì)自強(qiáng)自信。

看了《開學(xué)第一課》我懂得了孝順父母、關(guān)愛別人，講文明、有禮貌，這樣才能讓自己真正強(qiáng)大起來。

法學(xué)會(huì)觀后感篇2

學(xué)會(huì)做人，在我成長的路上不斷地聽到這樣的話語，他們把做人看得比學(xué)習(xí)更重要，比成績更注重。但是今年回頭看看，我的成績般般，做人也沒有太強(qiáng)的底氣。

小時(shí)候，我剛會(huì)說話的時(shí)候，媽媽告訴我，遇到媽媽認(rèn)識(shí)的，一定要打招呼，“你好，再見”可是我卻不愿意講話，媽媽說你不是個(gè)懂事的孩子，而在我心里，我卻覺得我很懂事，只是不愿意講話而已。

到了上學(xué)的年齡，媽媽告訴我，不管有什么好吃的，只要你的身邊有你認(rèn)識(shí)的朋友，你都要給他們嘗嘗，而我卻覺得老師是不會(huì)吃的，同學(xué)也不會(huì)吃的，媽媽更不會(huì)吃!我還是自己吃吧!

越來越大，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我喜歡吃的，他們都愛吃，但是我卻錯(cuò)過了很多機(jī)會(huì)，變得越來越膽怯。我愛吃榴蓮，媽媽從不給我買一小塊塑料盒裝的，有一次價(jià)格很貴，單買一個(gè)榴蓮就需要100多，但是媽媽卻毫不猶豫的給我買了，回到家里，我很高興，感謝媽媽，第一口就給了媽媽，媽媽高興地說，“等到你這么懂事，媽媽已經(jīng)等了很多年，如果你能像對(duì)待媽媽這樣對(duì)待身邊的人，他們也一定會(huì)像媽媽一樣喜歡你!”

其實(shí)我缺少的是一種禮節(jié),現(xiàn)在知道是“禮”。

我很愛奶奶和爺爺，他們一手把我養(yǎng)大，在他們的生活里，我成為這個(gè)世界最幸福的人，他們不會(huì)打我，不會(huì)罵我，只會(huì)把我摟在懷里，問媽媽打沒打我，爸爸疼不疼我我喜歡爺爺奶奶，長大了，有時(shí)間的時(shí)候，我經(jīng)常去看看奶奶，跟媽媽要100元錢，全部都給爺爺奶奶買了水果和糕點(diǎn)糖果。媽媽很高興，夸我很孝順。但是有一次，媽媽自豪地講給同事聽的時(shí)候，他們卻問我，“你給沒給姥姥姥爺買”我搖了搖頭，他們說你會(huì)不會(huì)給媽媽爸爸買，我也搖了搖頭。

法學(xué)會(huì)觀后感篇3

清晨，一陣微風(fēng)吹過，屋檐下的風(fēng)鈴發(fā)出一陣清響，雀鳥自屋檐紛紛飛起，美好的一天開始了。

‘知了，知了’癡情的蟬兒的歌聲開始了單曲循環(huán)，今天又是一個(gè)艷陽天。池塘邊的柳樹伸展著粗大的枝干，枝葉交錯(cuò)，漏下縷縷陽光，照得池塘里的水面閃著白光。小伙伴們?nèi)齻€(gè)一團(tuán)，五個(gè)一伙，追逐著，打鬧著，嬉笑著，那悅耳的童聲響徹云霄。

忽然，一個(gè)驚雷，接著一道道閃電，一聲聲炸雷橫空出現(xiàn)。天空中像兩軍開戰(zhàn)一樣，戰(zhàn)車轟隆，刀光劍影，響個(gè)不停。雨水猛烈地沖刷著大地，齊刷刷地，像千軍萬馬排著整齊的步伐，驚天動(dòng)地。雷雨是夏季的一大特色，雨來時(shí)轟轟烈烈，走時(shí)也急匆匆的。不一會(huì)兒，雨停了，太陽又出來了，空中架起一道絢麗的彩虹。荷花朵朵沾著晶瑩的雨露，像出浴少女，溫婉羞澀。調(diào)皮的魚兒也趕來湊熱鬧，不時(shí)露出水面吐幾個(gè)泡泡。地里的莊稼被雨水沖刷得清脆嫩綠，晶瑩剔透，空氣里也帶著一股清新濕潤的泥土氣息。各處的水流汩汩作響，遠(yuǎn)處的蛙聲交織成一片?！鉃囦偾绶胶?，山色空蒙雨亦奇’。

傍晚，霞光萬丈，雀鳥歸巢。睡蓮緩緩合上了花瓣。周圍靜悄悄地!我靜下心來細(xì)細(xì)尋找卻發(fā)現(xiàn)另有一片天地?？?，蟋蟀在彈琴。聽，蛐蛐在唱歌，大肚皮青蛙則歡快地打起了鼓。好一副和諧的畫面!我不禁想起趙師秀的一句古詩‘黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙’。

夜幕降臨，知了的聲音漸漸減弱，草叢中升起一些斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光，那是螢火蟲默默地給行人照亮回家的路。

夏天的聲音就像一曲無字的歌謠，是美妙的，是清脆的，是悅耳的，值得你細(xì)細(xì)品味!

法學(xué)會(huì)觀后感篇4

每個(gè)人都有一雙耳朵，用來傾聽大自然的一切聲音。傾聽是一種享受，傾聽是一種美好，傾聽是一種幸福。傾聽大自然的聲音，大自然的聲音是多姿多彩、豐富多樣的。你只需認(rèn)真觀察身邊的東西，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們其實(shí)是一首首優(yōu)美的樂章。

楓“聲”

一排排楓樹密密麻麻地?cái)D在一塊小草坪上，樹枝互相交叉著，樹葉互相依偎著。風(fēng)突然闖入，原來擁擠的楓樹林，變得更擁擠了，交叉的樹葉發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，風(fēng)在林子里穿行時(shí)，大家齊聲高唱，一聲接著一聲，忽高忽低，此起彼伏。風(fēng)走后，很快，林中又恢復(fù)了原有的平靜。

鳥鳴

在楓樹的枝頭上，有這樣一幅畫，落日余暉照耀著每一寸土地，在樹上的鳥兒好像在玩什么游戲，三只小鳥連著叫。一群小鳥在天空中飛翔，好像和我們一樣，每次放學(xué)回家都非常開心，“喳喳喳……嘰嘰嘰……”地叫著，像一首動(dòng)聽又和諧的歌曲。

雨聲

“沙沙沙”，天上飄下無數(shù)個(gè)小精靈。它們落到石頭上，“咚咚咚”那清脆的聲音令人充滿遐想，好像是鼓手正在演奏架子鼓。再聽，好像是一位仙子穿著高跟鞋在雨地中跳舞。

生活中的許多地方，許多東西都是樂章，只要你用心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活中更多的樂趣。

法學(xué)會(huì)觀后感篇5

這一期家庭教育公開課，主要是圍繞“家長要承擔(dān)家庭教育主體責(zé)任”這一話題展開，我也認(rèn)識(shí)到了許多不同的觀點(diǎn)，指導(dǎo)著我更好地開展家庭教育。長期以來，我們家長容易產(chǎn)生一個(gè)狹隘的觀念，就是孩子教育的中心是在學(xué)校，這樣的觀念干擾著我們的教育理念，也在我們的家庭教育中造成了比較低下的效果。自從國家出臺(tái)了一系列的政策措施，我對(duì)家庭教育也有了很大的改觀。

專家認(rèn)為，孩子的成長是有階段性、規(guī)律性和個(gè)體差異性的，只有尊重孩子身心發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，尊重每個(gè)孩子獨(dú)特的個(gè)性，才能取得良好的教育效果。如果父母超越孩子的發(fā)展階段揠苗助長，或者一直把孩子當(dāng)作長不大的兒童哄著教養(yǎng)，或者總是用“鄰居家的孩子”來攀比、要求自己的孩子，或者把自己沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想強(qiáng)加給孩子，都會(huì)違背孩子身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異。我深知在家庭教育中孩子不同年齡階段的表現(xiàn)和成長特點(diǎn)是不同的，因材施教。我們家哥哥讀六年級(jí)，妹妹四年級(jí)，他們所表現(xiàn)出來的無論是學(xué)習(xí)需求還是生活需求，都是不同的。經(jīng)過講座的指導(dǎo)，我明確知道家庭教育的規(guī)律是兒童為本，尊重孩子的合理需求和個(gè)性，創(chuàng)造適合孩子成長的必要條件和生活情境。因此我在孩子的教育中是主動(dòng)參與的，對(duì)于哥哥的培養(yǎng)，是發(fā)展堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)，妹妹的培養(yǎng)上，是發(fā)揚(yáng)妹妹愛跳舞的特長，讓他們的個(gè)性得到不同的發(fā)展。

此外，要更好地發(fā)揮家庭教育的作用，家長還要提升自身素質(zhì)和能力，積極發(fā)揮榜樣的作用，與學(xué)校、社會(huì)共同形成教育合力，才能發(fā)揮家庭教育的最大效能。希望我們作為家長也能多吸收理論知識(shí)，做一名有智慧的家長。

法學(xué)會(huì)觀后感篇6

記得有位美國女作家曾講過，溝通的最高境界就是靜靜地傾聽。確實(shí)，傾聽所表現(xiàn)出來的正是一種寬容、謙虛的人格，也展示了對(duì)他人的尊重。

每個(gè)人都受自己認(rèn)知的局限，誰都不敢保證自己比他人知道得更多。因此，學(xué)會(huì)了傾聽，你便有了第三只眼來看自己和這個(gè)世界。

常言道：“當(dāng)事者迷，旁觀者清。”人都是很難看見自己的背面的，同樣我們的性格中有缺陷的一面在自己的觀察下是極難暴露的。學(xué)會(huì)傾聽，我們可以用他人的眼光審視自己，以此完善我們的人格。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！眱A聽是完善自我審視的途徑。

微軟公司總裁比爾·蓋茨在一次公司會(huì)議上被一名技術(shù)員指摘公司在網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的開發(fā)上落后于對(duì)手，蓋茨在沉默了一會(huì)兒后承認(rèn)了他的錯(cuò)誤，并向其他與會(huì)人員道歉，但這也宣告了微軟在經(jīng)營方向上轉(zhuǎn)型的開始。蓋茨后來在說起這件事時(shí)說道：“我不想在面子這個(gè)問題上浪費(fèi)時(shí)間，那是毫無意義的?！薄疤貦?quán)確實(shí)會(huì)讓人腐化，但我想保持前進(jìn)的動(dòng)力。”蓋茨從當(dāng)年的毛頭小伙一躍而成為世界首富，這樣的成功并無使他的耳朵被塞住，這是否也能夠算做他成功的緣故之一呢

傾聽讓我們的判斷多了一條途徑，但傾聽卻不能替代分析和判斷，我們不光要學(xué)會(huì)去“聽”，還要有足夠的能力去“擇”。塞納克說過，相信一切人和懷疑一切人的錯(cuò)誤都是相同的。只要我們的判斷建立在充分思考和分析的基礎(chǔ)上，我們就有理由相信它，并堅(jiān)定地付諸實(shí)踐。走自己的路，讓別人說去吧!

自傲不等于自信。它看似自信，事實(shí)上只是目光狹窄，包容性差的體現(xiàn)。自傲是在以無知作借口，有百害而無一利。

所以我們要在傾聽與自信間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使我們心里的那桿秤放平。莎士比亞說過：愛所有人，相信一部分人，從不去傷害任何人。確實(shí)，當(dāng)我們用一顆博愛之心去看待世界，我們的心胸就會(huì)更為寬廣，從而用一種自信的態(tài)度來判斷。

學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)傾聽，也就學(xué)會(huì)了一種智慧的態(tài)度生活。

法學(xué)會(huì)觀后感篇7

昨天晚上，我和媽媽一起坐在沙發(fā)上觀看《開學(xué)第一課》。

今年的《開學(xué)第一課》主題是“父母教會(huì)我”總的是講：孝、愛、禮、強(qiáng)。通過觀看我明白了：我的點(diǎn)滴成長都是父母教會(huì)了我：走路、說話。教會(huì)了我：孝敬長輩。教會(huì)了我：要有愛心。教會(huì)了我：文明禮讓。教會(huì)了我：自信、堅(jiān)強(qiáng)。父母還教會(huì)了我：穿衣服、吃飯等等。

父母為了我的成長，付出了太多太多。最讓我感動(dòng)的是“搖滾爸爸泰勇”，他為了把兒子的病治好，依然放棄了自己的夢(mèng)想。十幾年如一日，陪伴在兒子身邊，教兒子騎自行車，教兒子學(xué)游泳。他用自己的愛創(chuàng)造了奇跡，改變了兒子的命運(yùn)。