廣西南寧市興寧區(qū)南寧三中2025屆高二生物第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析

廣西南寧市興寧區(qū)南寧三中2025屆高二生物第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列描述中，屬于種群特征的一項是A.某池塘水面10畝，放養(yǎng)了5種家魚B.某塊稻田中，水稻均勻分布而稗草隨機分布C.用記名計算法數(shù)出一定面積樣地中的種群個體數(shù)D.用樣方法調(diào)查到某草原有一年生草本植物18種2．新型冠狀病毒首次侵入機體后，機體免疫系統(tǒng)可能發(fā)生的變化是（）A.漿細(xì)胞對其進行特異性識別并產(chǎn)生抗體B.記憶細(xì)胞迅速增殖分化C.B細(xì)胞和T細(xì)胞都增殖分化D.吞噬細(xì)胞特異性識別該病毒并傳遞給T細(xì)胞3．下列敘述中，不屬于激素調(diào)節(jié)特點的是（）A.供能和催化作用 B.通過體液運輸C.作用于靶器官、靶細(xì)胞 D.微量和高效4．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（）A.內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解，給細(xì)胞提供能量，有利于生命活動的進行B.胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖含量的調(diào)節(jié)，也受神經(jīng)的支配C.飲水不足會引起垂體釋放的抗利尿激素增多，促進腎小管和集合管重吸收水D.維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮5．果園中高濕度、低風(fēng)速、弱光照等環(huán)境條件有利于草菇的生長。在某大型果園中進行果樹和草菇的間種，果樹的落葉可為草菇提供營養(yǎng)，栽培草菇剩下的基質(zhì)又可被果樹根系吸收利用，從而獲得了較好的經(jīng)濟效益。下列說法錯誤的是（）A.草菇和果樹的生態(tài)位是指它們在群落中占據(jù)的空間位置B.物種組成是該群落區(qū)別于普通果園群落的重要特征C.由于光照、水分等隨季節(jié)變化，果園的外貌和結(jié)構(gòu)也隨之改變D.果樹和草菇的間種提高了群落對空間和環(huán)境資源的利用率6．ATP是細(xì)胞的能量“貨幣”，是生命活動的直接能源物質(zhì)，如圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說法錯誤的是（）A.酶催化作用的高效性保證了ATP和ADP快速轉(zhuǎn)化B.圖2中反應(yīng)向右進行時，釋放能量，圖1中的c鍵斷裂C.圖1中的“A”代表腺苷，如果b、c特殊的化學(xué)鍵都斷裂則是構(gòu)成RNA的基本單位之一D.葡萄糖分子中穩(wěn)定的化學(xué)能只有轉(zhuǎn)化為ATP分子中活躍的化學(xué)能，才能被細(xì)胞利用二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）根據(jù)課本基本概念和原理填空（1）胰島素的生理功能是能促進______________________，從而使血糖水平降低。（2）免疫系統(tǒng)的淋巴細(xì)胞主要包括：_____________、_____________兩類。（3）目前普遍認(rèn)為，機體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是__________________。（4）____________________是種群最基本的數(shù)量特征。（5）興奮以_____________的形式在神經(jīng)纖維上傳遞；興奮通過_____________（結(jié)構(gòu)）在神經(jīng)元之間傳遞，神經(jīng)遞質(zhì)存在于_____________內(nèi)，通過突觸前膜釋放，與突觸后膜上的_____________結(jié)合，引起突觸后膜的興奮或抑制。8．（10分）基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過程較為復(fù)雜，有關(guān)信息如圖。圖2中的甘、天、色、丙表示甘氨酸、天冬氨酸、色氨酸和丙氨酸；圖3為中心法則圖解，a～e為生理過程。請據(jù)圖分析回答：（1）圖1為____________生物基因表達(dá)的過程。（2）圖2過程是以____________為模板合成具有一定氨基酸序列的蛋白質(zhì)過程。能特異性識別密碼子的分子是________。圖2中，決定丙氨酸的密碼子是________。一種氨基酸可以有幾個密碼子，這一現(xiàn)象稱作密碼的________。核糖體移動的方向是向_________（填“左”或“右”）。（3）（本小題請用圖3中字母回答）圖1所示過程為圖3中的________過程。在圖3的各生理過程中，T2噬菌體在宿主細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生的是________________；在正常動植物細(xì)胞內(nèi)不存在圖3中的________過程。（4）已知胰島素由兩條多肽鏈共51個氨基酸組成，指導(dǎo)其合成的基因中至少應(yīng)含堿基________個。?9．（10分）如圖是酵母菌細(xì)胞有氧呼吸過程的圖解。請根據(jù)圖回答下列問題。（1）圖中②③所代表的物質(zhì)分別是_____、_____。（2）依次寫出圖中④、⑤、⑥所代表的能量多少：_____（選填“少量”或“大量”）。（3）圖中產(chǎn)生水的階段發(fā)生的場所是_____。（4）如果氧氣供應(yīng)不足，其產(chǎn)物是_____，反應(yīng)的場所是_____，該反應(yīng)可以寫成：_____10．（10分）圖甲表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中核DNA分子含量和染色體數(shù)目的變化。圖乙是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲中AC段和FG段形成的原因是____________，L點→M點表示____________，該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的____________特點。（2）圖乙中的B圖為____________細(xì)胞，對應(yīng)圖甲中的____________段?；虻姆蛛x和自由組合發(fā)生于圖甲中的____________段。（3）圖乙中A細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂時期是________________。該生物的子代間性狀差別很大，這與____________（用圖乙中的字母表示）細(xì)胞中染色體的行為關(guān)系密切。（4）圖甲中與GH段和OP段相對應(yīng)的細(xì)胞中，染色體數(shù)目____________（填“相同”或“不同”），原因是____________________________________。11．（15分）植物生命活動受多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)。圖甲表示生長素對根和莖生長的影響，圖乙表示種子在萌發(fā)過程中幾種激素含量的變化情況。表丙是不同濃度的油菜素甾醇水溶液對菠菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果。請回答下列問題。表丙：不同濃度的油菜素甾醇水溶液對菠菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果(a~e依次增大)組別清水濃度a濃度b濃度c濃度d濃度e平均株高(cm)162038403526（1）圖甲中B、C兩點是不同濃度生長素對根的生理作用效果，說明生長素作用具有________________。（2）從圖乙可以看出________________和________________對種子萌發(fā)起促進作用。（3）請在表丙實驗的基礎(chǔ)上完善探究油菜素甾醇水溶液促進菠菜生長最適濃度范圍的實驗步驟：①在濃度梯度________________之間配制一系列濃度梯度的油菜素甾醇水溶液；②取同一批種子使其萌發(fā)，從中選取株高、長勢________________（填“相同”或“不相同”）的菠菜幼苗，均等分成若干組，每組有等量的多株菠菜，并編號；③分別用等量且適量的上述一系列濃度的油菜素甾醇水溶液噴灑對應(yīng)組的菠菜幼苗；④在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間，測量并記錄________，計算取平均值。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】種群特征包括種群的數(shù)量特征和空間特征，其中種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。【詳解】A、某池塘水面10畝，放養(yǎng)了5種家魚，不屬于種群的數(shù)量特征，A錯誤；B、某塊稻田中，水稻均勻分布而稗草隨機分布，屬于種群的空間特征，B正確；C、用記名計算法數(shù)出一定面積樣地中的種群個體數(shù)，不屬于種群的數(shù)量特征，C錯誤；D、用樣方法調(diào)查到某草原有一年生草本植物18種，不屬于種群的數(shù)量特征，D錯誤。故選B2、C【解析】記憶細(xì)胞產(chǎn)生于初次免疫，再次免疫時受抗原刺激才能迅速增殖分化，B細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞具有特異性識別抗原或靶細(xì)胞的功能，吞噬細(xì)胞雖能識別抗原，但不具有特異性，而漿細(xì)胞則不能識別抗原。【詳解】A、漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，但不能識別抗原，A錯誤；B、病毒首次侵入機體后，會產(chǎn)生記憶細(xì)胞，病毒再次侵入機體后，記憶細(xì)胞迅速增殖分化，B錯誤；C、病毒首次侵入機體后，B細(xì)胞和T細(xì)胞都增殖分化，C正確；D、吞噬細(xì)胞能識別該病毒并傳遞給T細(xì)胞，但吞噬細(xì)胞對病毒的識別不具有特異性，D錯誤。故選C。3、A【解析】A、動物激素不能供能，也沒有催化作用，A錯誤；B、動物激素通過體液運輸，B正確；C、動物激素只作用于靶器官、靶細(xì)胞，C正確；D、動物激素具有微量和高效的特點，D正確。故選A。4、A【解析】丙酮酸的氧化分解發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，不屬于內(nèi)環(huán)境，A錯誤；機體胰島素和胰高血糖素的分泌受血糖的直接作用和下丘腦通過神經(jīng)調(diào)節(jié)共同完成的，B正確；飲水不足會引起細(xì)胞外液滲透壓升高，促進垂體釋放的抗利尿激素增多，進而促進腎小管和集合管重吸收水，C正確；靜息電位的維持依賴于鉀離子外流，動作電位產(chǎn)生和維持依賴于鈉離子內(nèi)流，因此維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性，D正確。5、A【解析】草菇是一種真菌，在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于分解者。草菇可將落葉中的有機物分解為無機物，無機物可以被植物吸收，這種生產(chǎn)模式體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)功能?！驹斀狻緼、生態(tài)位是指一個物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置、占用資源情況以及與其他物種的關(guān)系等，所以草菇和果樹在群落中占據(jù)的空間位置只是生態(tài)位的一方面，A錯誤；B、區(qū)別不同群落的重要特征是群落的物種組成，B正確；C、由于陽光，溫度和水分等隨季節(jié)變化，群落的外貌和結(jié)構(gòu)會隨之發(fā)生規(guī)律性變化，這屬于群落特征的季節(jié)性，C正確；D、果樹需要強光照進行光合作用，草菇需要弱光照，果樹的落葉為草菇提供營養(yǎng)，草菇屬于分解者，將落葉中的有機物分解為無機物供植物吸收利用，因此果樹和草菇的間種提高了對空間和環(huán)境資源的利用率，促進了物質(zhì)循環(huán)，D正確。故選A。6、C【解析】1、ATP中文名稱叫三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)簡式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表特殊化學(xué)鍵。ATP水解時遠(yuǎn)離A的特殊化學(xué)鍵斷裂，釋放能量，供應(yīng)生命活動。2、據(jù)圖1分析，方框內(nèi)表示腺嘌呤核糖核苷酸，bc表示特殊化學(xué)鍵；圖2向右代表ATP的水解，向左代表ATP的合成?！驹斀狻緼、ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用的高效性，A正確；B、圖2中反應(yīng)向右進行時，ATP水解，遠(yuǎn)離腺苷的特殊化學(xué)鍵（圖1，c）斷裂，釋放大量能量，供細(xì)胞的生命活動利用，B正確；C、圖1中的“A”代表堿基（腺嘌呤），如果b、c特殊的化學(xué)鍵都斷裂則是構(gòu)成RNA的基本單位之一，C錯誤；D、ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)，葡萄糖中穩(wěn)定的化學(xué)能只有轉(zhuǎn)化為ATP分子中活躍的化學(xué)能，才能被細(xì)胞利用，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖（2）①T細(xì)胞②.B細(xì)胞（3）神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)（網(wǎng)絡(luò)）（4）種群密度（5）①.電信號/神經(jīng)沖動/局部電流②.突觸③.突觸小泡④.（特異性）受體/受體蛋白【解析】免疫系統(tǒng)的組成：（1）免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等；（2）免疫細(xì)胞：①淋巴細(xì)胞：位于淋巴液、血液和淋巴結(jié)中，包括T細(xì)胞（遷移到胸腺中成熟）、B細(xì)胞（在骨髓中成熟）；②吞噬細(xì)胞等。（3）免疫分子：各種抗體和淋巴因子等。特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主要是淋巴細(xì)胞，由骨髓中造血干細(xì)胞分化、發(fā)育而來?！拘?詳解】胰島素的生理功能是能促進組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低?！拘?詳解】免疫系統(tǒng)淋巴細(xì)胞主要包括：T細(xì)胞、B細(xì)胞兩類?！拘?詳解】目前普遍認(rèn)為，機體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)（網(wǎng)絡(luò)）?！拘?詳解】種群密度是種群最基本的數(shù)量特征?！拘?詳解】興奮以電信號/神經(jīng)沖動/局部電流的形式在神經(jīng)纖維上傳遞；興奮通過突觸在神經(jīng)元之間傳遞，神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)，通過突觸前膜釋放，與突觸后膜上的（特異性）受體/受體蛋白結(jié)合，引起突觸后膜的興奮或抑制?！军c睛】本題主要考查課本當(dāng)中一些基本的知識點和原理，其中準(zhǔn)確掌握穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識是答題的關(guān)鍵。8、①.原核②.mRNA③.tRNA④.GCA⑤.簡并⑥.右⑦.b、e⑧.a、b、e⑨.c、d?⑩.306【解析】轉(zhuǎn)錄是在細(xì)胞核內(nèi)，以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程。翻譯是在核糖體中以mRNA為模板，按照堿基互補配對原則，以tRNA為轉(zhuǎn)運工具、以細(xì)胞質(zhì)內(nèi)游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程。胰島素的本質(zhì)的蛋白質(zhì)，根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示轉(zhuǎn)錄形成mRNA及翻譯過程?！驹斀狻浚?）圖1過程的轉(zhuǎn)錄與翻譯同時進行，為原核生物基因表達(dá)的過程。（2）圖2表示翻譯過程，翻譯是以mRNA為模板按照堿基互補配對原則合成具有一定氨基酸序列的蛋白質(zhì)過程。tRNA能特異性識別mRNA上密碼子并轉(zhuǎn)運相應(yīng)的氨基酸分子。圖2中，攜帶丙氨酸的tRNA上的反密碼子為CGU，反密碼子與密碼子能夠發(fā)生堿基互補配對，因此決定丙氨酸的密碼子是GCA。一種氨基酸可以有幾個密碼子，這一現(xiàn)象稱作密碼的簡并性，根據(jù)tRNA的移動方向可知核糖體移動的方向是從左向右。（3）圖1代表的是轉(zhuǎn)錄與翻譯過程，而圖3中b代表轉(zhuǎn)錄過程，e代表翻譯過程。T2噬菌體是一種DNA病毒，其在宿主細(xì)胞內(nèi)可完成復(fù)制、轉(zhuǎn)錄與翻譯，即圖3中的a、b、e。c表示逆轉(zhuǎn)錄，某些致癌病毒、HIV等能在宿主細(xì)胞內(nèi)逆轉(zhuǎn)錄形成DNA，再整合到宿主細(xì)胞；d表示RNA的自我復(fù)制，以RNA為遺傳物質(zhì)的生物在侵染宿主細(xì)胞時才發(fā)生c過程，如煙草花葉病毒；因此在正常動植物細(xì)胞內(nèi)不存在圖3中的c、d過程。（4）題干中問的是指導(dǎo)胰島素合成的基因中至少應(yīng)含有的堿基，所以不考慮終止密碼子?；虻谋磉_(dá)過程中，基因中堿基數(shù)：mRNA上堿基數(shù)：蛋白質(zhì)中的氨基酸數(shù)=6；3：1，故基因中至少含有的堿基數(shù)=氨基酸數(shù)×6=51×6=306個。【點睛】本題結(jié)合細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)過程的示意圖，要求考生識記DNA的復(fù)制、遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。9、(1).丙酮酸(2).O2(3).少量、少量、大量(4).線粒體內(nèi)膜(5).酒精和CO2(6).細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(7).C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋少量能量【解析】1、酵母菌有氧呼吸的三個階段第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，反應(yīng)方程式：C6H12O62C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]＋能量(少)第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，反應(yīng)方程式：2C3H4O3＋6H2O6CO2＋20[H]＋能量(少)第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜，反應(yīng)方程式：24[H]＋6O212H2O＋能量(多)2、酵母菌無氧呼吸的兩個階段第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，反應(yīng)方程式：C6H12O62C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]＋能量(少)第二階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，反應(yīng)方程式：2C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]2C2H5OH＋2CO2＋能量(少)【詳解】（1）根據(jù)有氧呼吸過程可知：圖中①②③所代表的物質(zhì)分別是葡萄糖、丙酮酸、O2。（2）④是有氧呼吸第一階段產(chǎn)生的能量是少量、⑤是有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的能量是少量、⑥是有氧呼吸第三階段產(chǎn)生的能量是大量，故圖中④、⑤、⑥所代表的能量分別為少量、少量、大量。（3）圖中產(chǎn)生水的階段是有氧呼吸第三階段，發(fā)生的場所是線粒體內(nèi)膜。（4）如果氧氣供應(yīng)不足，酵母菌進行的呼吸方式是無氧呼吸，產(chǎn)物是酒精和CO2，反應(yīng)的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，該反應(yīng)可以寫成：C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋能量?！军c睛】本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。10、①.DNA復(fù)制②.受精作用③.流動性④.次級精母⑤.IJ⑥.GH⑦.減數(shù)分裂Ⅱ后期⑧.D⑨.不同⑩.GH段染色體數(shù)目為正常體細(xì)胞數(shù)目，OP染色體數(shù)目為正常體細(xì)胞二倍【解析】分析圖甲：a表示有絲分裂過程中核DNA含量的變化，其中AC段為分裂間期，CE段為分裂期。b表示減數(shù)分裂過程中核DNA含量的變化，其中FG段為減數(shù)第一次分裂前的間期，GI段為減數(shù)第一次分裂，IK段為減數(shù)第二次分裂。K點→L點表示成熟的生殖細(xì)胞。L點→M點為受精作用。c表示有絲分裂過程中染色體數(shù)目的變化，OP段表示有絲分裂的后期和末期。分析圖乙：A細(xì)胞不含同源染色體，呈現(xiàn)的特點是染色體移向細(xì)胞兩極，處于減數(shù)第二次分裂后期；B細(xì)胞不含同源染色體，每條染色體著絲粒排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期；C細(xì)胞含有同源染色體，每條染色體的著絲粒排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；D細(xì)胞呈現(xiàn)的特點是同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，又因其細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，該細(xì)胞為初級精母細(xì)胞，說明該生物個體的性別為雄性。【詳解】（1）圖甲中AC段和FG段的核DNA含量均增倍，形成的原因是DNA復(fù)制。L點→M點細(xì)胞中的染色體數(shù)目與體細(xì)胞中的相同，是受精作用所致，因此L點→M點表示受精作用，該過程涉及到卵細(xì)胞與精子的相互識別與融合，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動性的特點。（2）圖甲中FG段為減數(shù)第一次分裂前的間期，GI段為減數(shù)第一次分裂，IK段為減數(shù)第二次分裂。圖乙中的B細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期；D細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，又因其細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，所以該生物為雄性動物。由此可見，B圖為次級精母細(xì)胞，對應(yīng)圖甲中的IJ段?；虻姆蛛x和自由組合發(fā)生于減數(shù)第一次分裂的后期，對應(yīng)于圖甲中的GH段。（3）圖乙中A細(xì)胞不含同源染色體，呈現(xiàn)的特點是染色體移向細(xì)胞兩極，處于減數(shù)第二次分裂后期。該生物的子代間性狀差別很大，這與基因自由組合有關(guān)，而基因自由組合主要發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，即與圖2的D細(xì)胞關(guān)系密切。（4）在圖甲中，GH段屬于減數(shù)第一次分裂，與其相對應(yīng)的細(xì)胞中含有的染色體數(shù)目與體細(xì)胞中的相同；OP段屬于有絲分裂的后期和末期，與其相對應(yīng)的細(xì)胞中含有的染色體數(shù)目是體細(xì)胞中的二倍。綜上分析，GH段和OP段相對應(yīng)