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文檔簡介
第22課夢回繁華
學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)重點難點
知識與能力教學(xué)重點
1.整體感知文章內(nèi)容,理清文章結(jié)構(gòu)1.梳理文章的說明順序,理解
2.梳理文章的說明順序,理解作者的寫作思路。作者的寫作思路。
過程與方法2.品味文章的語言,把握其既
1.了解文章主要采用的說明方法,分析作者如何恰當(dāng)?shù)剡x擇和有科學(xué)性又富有文學(xué)色彩的特
使用說點。
明方法。教學(xué)難點
2.品味文章的語言,把握其既有科學(xué)性又富有文學(xué)色彩的特了解文章主要采用的說明方
點。
法,分析作者如何恰當(dāng)?shù)剡x擇
情感態(tài)度與價值觀
和使用說明方法。
了解《清明上河圖》的藝術(shù)成就,體會畫作背后的含義。
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
一、作者簡介
毛寧,1975年生,代表論著有《龍門石窟天王力士造像一一兼論中國佛教藝術(shù)的本土化與世俗化》
《從女神頭像到鐘虛(2)銅人一一試論先秦人物雕塑的風(fēng)格演變》等。
二、故事背景
《清明上河圖》,中國十大名畫之一,不但藝術(shù)水平高超,而且有許多有趣的故事。這幅畫描繪
的是北宋時期都城汴京繁華而熱鬧的市井景象,既是汴京當(dāng)年繁榮的見證,又是北宋城市經(jīng)濟(jì)情況的
寫照。課文選自《中外繪畫名作八十講》(廣西師范大學(xué)出版社2004年版)。有改動。
三、理解詞義
【絹】畫:小巧的絲織物。
【馱】應(yīng):用背負(fù)載。
【考訂】kaoding:考據(jù)訂正。
【崎|林】hanHn:我國古代官名。
【冗】遠(yuǎn):閑散的,多余無用的。
[擅長]shdnchdng:在某方面有特長。
【田畫|】tianchou:泛指田地。
【岔道】chadao:岔路。
[遒勁]qiu|jing|):雄健,剛勁有力。
[踏青]位qing:春天到郊野去游覽。
[行旅]xingIfi:遠(yuǎn)行的人;往來的旅客。
【宏敞】hongchang:宏敞,高大寬敞。
[攝取]ih^qu:指吸收,吸取;拍攝。
[城闞]chengguo:城指內(nèi)城的墻,郭指外城的墻。
【檀】畫:落葉喬木,木質(zhì)堅硬,用于制家具、樂器。
[簇?fù)恚軭yong:很多人緊緊圍繞著或護(hù)衛(wèi)著,就像是花瓣圍繞著花蕊一樣。
【題跋】0:寫在書籍,碑帖,字畫等前面的文字叫做題,寫在后面的,叫做跋,總稱題跋。
【春寒料峭】chtlnhanliaoqiao:形容初春的寒冷。
【長途闞涉】changtubashe:路途遙遠(yuǎn)的翻山渡水。
【摩肩接幢|】mojianjiezhong:肩碰著肩,腳碰著腳。形容人多擁擠。
【絡(luò)圖不絕】lud0bujue:形容人、馬、車、船等連續(xù)不斷。
【觸爐相接]叵1口:船只首尾銜接。觸,船尾。臚,船頭。
【車水馬龍】車像流水,馬像游龍。形容來往車馬很多,連續(xù)不斷的熱鬧情景。
【形態(tài)各異】指很多事物形狀、姿態(tài)、形式不盡相同,各有各的特色。
探究提升
四、課文層次
第一部分(1-2):介紹《清明上河圖》的創(chuàng)作背景、作者及其創(chuàng)作動機(jī)。
第二部分(3-4):介紹《清明上河圖》的形式特點和所描繪的內(nèi)容。
第三部分(5):總結(jié)《清明上河圖》的藝術(shù)特點和歷史價值。
五、問題歸納
1.讀了本文,關(guān)于《清明上河圖》你又有了哪些新的了解?
①我了解到了北宋時期,城市繁榮,文化生活十分活躍,《清明上河圖》便是反映這一時期城鄉(xiāng)
市井平民生活的一幅風(fēng)俗畫。②我了解到了畫的作者張擇端主要活動時期、籍貫、字、生平、愛好等。
③我了解到了關(guān)于這幅圖的畫卷大小,描繪的具體內(nèi)容,特點及價值等。
2.文中從哪幾方面介紹《清明上河圖》的價值?
(1)藝術(shù)價值:采用中國傳統(tǒng)繪畫特有的手卷形式,內(nèi)容龐大,繁而不亂,長而不冗,段落清晰,
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),采用兼工帶寫的手法,線條遒勁,筆法靈動。
(2)史學(xué)價值:是寫實性很強(qiáng)的作品,畫中豐富的內(nèi)容,有著文字無法取代的歷史價值,為12世
紀(jì)中期中國城市生活狀況留下重要的形象資料。
3.作者的說明對象是《清明上河圖》,但作者為什么不直接以《清明上河圖》為題,反而以《夢回繁
華》為題呢?
作者以《夢回繁華》為題另有深意,大致分為如下幾點。
(1)“夢回繁華”讓我們回憶古文明的燦爛,希望我們的下一代繼承并弘揚(yáng)這種繁華文化。
(2)“夢回繁華”反映了南宋人民渴望國家統(tǒng)一,回到當(dāng)年繁華太平年代的強(qiáng)烈愿望。
(3)“夢回繁華”既有對宋朝科技文化繁榮的驕傲,又有對近代丟失中華文明先進(jìn)性的遺憾。
4.本文的說明順序是怎樣的?
就全文來說,本文采用的是邏輯順序,從畫作的時代背景、作者情況寫起,進(jìn)而詳細(xì)說明畫作本
身,最后介紹畫作的藝術(shù)特點和歷史價值,按照“內(nèi)涵一內(nèi)容一價值”的思路展開,清晰而全面,重
點突出。
就文章中介紹《清明上河圖》這幅畫作的主體內(nèi)容來說,主要采用的是空間順序。文章以“畫面
開卷處”“畫面中段”“后段”三個詞語將畫作切分成三個部分,然后按照從前到后的空間方位依次
進(jìn)行說明。
5.作者是怎樣遣詞造句的?本文的語言有什么特色?
本文的語言既平實準(zhǔn)確又典雅生動。比如:①“張擇端畫的《清明上河圖》,絹本,設(shè)色,縱24.8
厘米,橫528.7厘米?!币灰淮司鋵儆谄綄嵳f明,通過列數(shù)字的說明方法具體準(zhǔn)確地介紹了畫卷的縱
橫大小。②“整個長卷猶如一部樂章……留下無盡的回味?!币灰淮司湔Z言典雅生動,采用打比方的
說明方法,把畫卷比作樂章,形象地表明了畫卷疏密相間,錯落有致的特點。③“疏林薄霧,農(nóng)舍田
疇,春寒料峭”“摩肩接踵,絡(luò)繹不絕”一一文中有大量的四字短語,不僅概括力強(qiáng),而且使文章的
語言典雅而富有韻味。
六、課文主題
這篇說明性文章介紹了《清明上河圖》這幅國寶級畫作,描繪了畫作中表現(xiàn)的北宋時期繁華的市
井風(fēng)貌,深化了人們對當(dāng)時社會風(fēng)貌的理解,豐富了人們對當(dāng)時人民生活的想象,肯定了《清明上河
圖》的藝術(shù)價值和社會價值,飽含作者對祖國燦爛文化的深厚情感。
「說明對象《清明上河圖》
「①采用中國傳統(tǒng)繪畫特有的手卷形式
舟②內(nèi)容龐大,繁而不亂,長而不冗
夢
「特征<③段落清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)
回
<④采用兼工帶寫的手法,線條遒勁,筆法靈動
繁
二⑤寫實性很強(qiáng)
華I
說明方法舉例子打比方
語言特點準(zhǔn)確生動
I作者情感贊嘆自豪
課后習(xí)題探究
課文主要采用了哪些說明方法?有什么表達(dá)效果?
摹狀貌的說明方法。作者著力描摹畫面的整體和細(xì)節(jié),化靜為動,將畫面轉(zhuǎn)化為一個個生活場景。
大量使用這一說明方法,是因為《清明上河圖》作為一幅以真實、細(xì)膩著稱的風(fēng)俗畫,想要將其畫面
內(nèi)容說明清楚,就必須進(jìn)行細(xì)致的描寫,再現(xiàn)它所繪的社會生活。
列數(shù)字的說明方法。列舉確數(shù),說明畫作尺寸;列舉約數(shù)“人物有五百多個”,說明畫面中的人
數(shù)。歷來對《清明上河圖》中所畫人數(shù)的說法并不一致,作者取其中一說,以約數(shù)表達(dá),很穩(wěn)妥,也
很準(zhǔn)確。
引用的說明方法。直接引用文獻(xiàn),主要用來說明畫家生平和畫面內(nèi)容的寫實性,既清楚。又有權(quán)
威性。
打比方的說明方法。打比方主要用來說明不太容易解說的內(nèi)容,“整個長卷猶如一部樂章,由慢
板、柔板,逐漸進(jìn)入快板、緊板,轉(zhuǎn)而進(jìn)入尾聲”一句中,以“樂章”比喻長卷的畫面布局,將專業(yè)
性很強(qiáng)的內(nèi)容解說得通俗可感,而且給人一種藝術(shù)感。
強(qiáng)化訓(xùn)練
題組A基礎(chǔ)過關(guān)練
(2023?云南省昭通市期末)1.閱讀下面文字,回答問題。
疏林薄霧,農(nóng)舍田疇,春寒料峭,鄉(xiāng)人驅(qū)趕著趕集的往城內(nèi)送炭的毛驢馱隊。在進(jìn)入大道的岔道
上,是眾多仆從蓑(cu)擁的轎乘隊伍,從插滿柳枝的轎頂可知是踏青掃墓歸來的權(quán)貴。近處小路上
騎驢而行的則是長途跋(ba)涉的行旅。樹木新發(fā)的枝芽,了畫面的色彩和疏密,表現(xiàn)
出北國早春的氣息。畫面中段是汴河兩岸的繁華情景。汴河是當(dāng)時南北交通的孔道,也是北宋王朝國
家漕運的樞紐。巨大的漕船,觸(zhu)臚相接,忙碌的船工從停泊在河邊的糧船上下
沉重的糧包,竽(qian)夫們拖著船逆水行駛,一片繁忙景象。汴河上有一座規(guī)模宏敞的拱橋,其橋
無柱,以巨木虛架而成,結(jié)構(gòu)精美,宛如飛虹。橋的兩端緊連著街市,車水馬龍,熱鬧非凡。一艘準(zhǔn)
備駛過拱橋的巨大漕船的細(xì)節(jié)描繪,一直為人們所:船正在放倒桅桿準(zhǔn)備過橋,船夫們呼
喚叫喊,握篙盤索。橋上呼應(yīng)相接,岸邊揮臂助陣,過往行人聚集在橋頭圍觀。而那些趕腳、推車、
挑擔(dān)的人們,卻無暇一顧。這緊張的一幕,成為全畫的一個高潮。后段描寫汴京市區(qū)的街道。街上行
人磨肩接踵,絡(luò)繹不絕,士農(nóng)工商,男女老少,各行各業(yè),
(1)文中注音不正確的一項是()
A.簇(cu)擁B.跋(ba)涉C.觸(zhu)臚D.纖(qian)夫
(2)文中加點詞語有錯別字的一項是)
A.樞紐B.宛如C.磨肩接踵D.絡(luò)繹不絕
(3)文中橫線上依次填入的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)
A.調(diào)劑卸稱贊無所不備B.調(diào)劑搬稱道無所不包
C.調(diào)節(jié)卸稱道無所不備D.調(diào)節(jié)搬稱贊無所不包
(4)文中劃線句子,有語病的一項是()
A.鄉(xiāng)人驅(qū)趕著趕集的往城內(nèi)送炭的毛驢馱隊。
B.畫面中段是汴河兩岸的繁華情景。
C.橋的兩端緊連著街市,車水馬龍,熱鬧非凡。
D.這緊張的一幕,成為全畫的一個高潮。
(2023?山東省濟(jì)寧市嘉祥縣期末)2.給下列句子排序,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
①橋上呼應(yīng)相接,岸邊揮臂助陣,過往行人聚集在橋頭圍觀。
②汴河是當(dāng)時南北交通的孔道,也是北宋王朝國家漕運的樞紐。
③汴河上有一座規(guī)模宏敞的拱橋,以巨木虛架而成,結(jié)構(gòu)精美,宛如飛虹。
④而那些趕腳、推車、挑擔(dān)的人們卻無暇一顧。這緊張的一幕成為全畫的一個高潮。
⑤巨大的漕船,馳臚相接,忙碌的船工從停泊在河邊的糧床上卸下沉重的糧包,纖夫們拖著船,逆水
行駛,一片繁忙景象。
⑥橋的兩端緊連著街市,車水馬龍,熱鬧非凡。
A.③⑤⑥①④②B.③⑥⑤①④②C.②⑤③⑥①④D.②③⑥⑤①④
(2023?寧夏銀川三中期末)3.成語積累。
張擇端的《清明上河圖》是北宋風(fēng)俗畫中最具代表性的一幅。畫面開卷處描繪的是汴京近郊的風(fēng)
光,疏林薄霧,農(nóng)舍田疇,春寒料峭,趕集的鄉(xiāng)人驅(qū)趕著往城內(nèi)送炭的毛驢團(tuán)隊。近處小路上,騎驢
而行的則是①的行旅。橋的兩端緊連著街市,②,熱鬧非凡。后段描寫汴梁市區(qū)的街道。
在高大雄偉的城樓兩側(cè),街道縱橫,房屋林立,各類店鋪陳設(shè)的商品琳瑯滿目;街上,行人③
(肩碰肩,腳碰腳。形容來往的人很多,很擁擠),?(人、車等往來不斷,前后相接),
士農(nóng)工商、男女老少、各行各業(yè),無所不備。
(1)①②處填寫成語正確的一項是()
A.長途跋涉川流不息B.跋山涉水川流不息
C.長途跋涉車水馬龍D.跋山涉水車水馬龍
(2)根據(jù)括號內(nèi)的解釋依次填出③④處的成語。
③_______________________
④_______________________
(2023?江蘇省鎮(zhèn)江市句容市期末)4.閱讀下面文章,回答問題。
夢回繁華(節(jié)選)
①張擇端主要活動于北宋末年至南宋初年,生卒年不詳,山東東武人,字正道,又字文友,幼讀
書游學(xué)于汴京,徽宗朝進(jìn)入翰林,據(jù)張著題跋,后習(xí)繪畫,擅長界畫,工舟車、人物、市街、城郭,
自成一家。除《清明上河圖》夕卜,還有《西湖爭標(biāo)圖》相傳為他所畫。據(jù)后代文人考訂,《清明上河
圖》可能作于政和至宣和年間,那正是北宋統(tǒng)治者在覆滅之前大造盛世假象,以此掩蓋內(nèi)憂外患的時
期,建炎之后,南渡的北宋遺民懷念故土,在他們眼中,這副圖卷必有其特殊的意義,正是他們回首
故土,夢回繁華的寫照。透過此一觀念來審視這副千古名作,我們會發(fā)覺那隱藏于繁華背后的心情。
②畫面開卷處描繪的是汴京近郊的風(fēng)光。疏林薄霧,農(nóng)舍田疇,春寒料峭,趕集的鄉(xiāng)人驅(qū)趕著往
城內(nèi)送炭的毛驢馱隊。在進(jìn)入大道的岔道上,是眾多仆從簇?fù)淼霓I乘隊伍,從插滿柳枝的轎頂可知是
踏青掃墓歸來的權(quán)貴。近處小路上騎驢而行的則是長途跋涉的行旅。樹木新發(fā)的枝芽,調(diào)節(jié)了畫面的
色彩和疏密,表現(xiàn)出北國早春的氣息。畫面中段是汴河兩岸的繁華情景。汴河是當(dāng)時南北交通的孔道,
也是北宋王朝國家漕運的樞紐。巨大的漕船,觸舲相接,忙碌的船工從停泊在河邊的糧船上卸下沉重
的糧包,纖夫們拖著船逆水行駛,一片繁忙景象。汴河上有一座規(guī)模宏敞的拱橋,其橋無柱,以巨木
虛架而成,結(jié)構(gòu)精美,宛如飛虹。橋的兩端緊連著街市,車水馬龍,熱鬧非凡。一艘準(zhǔn)備駛過拱橋的
巨大漕船的細(xì)節(jié)描繪,一直為人們所稱道:船正在放倒桅桿準(zhǔn)備過橋,船夫們呼喚叫喊,握篙盤索。
橋上呼應(yīng)相接,岸邊揮臂助陣,過往行人聚集在橋頭圍觀。而那些趕腳、推車、挑擔(dān)的人們,卻無暇
一顧。這緊張的一幕,成為全畫的一個高潮。后段描寫汴京市區(qū)的街道。在高大雄偉的城樓兩側(cè),街
道縱橫,房屋林立,茶坊、酒肆、腳店、肉鋪、寺觀、公廁等一應(yīng)俱全。各類店鋪經(jīng)營著羅錦布匹、
沉檀香料、香燭紙馬。另有醫(yī)藥門診、大車修理、看相算命、修面整容,應(yīng)有盡有。街上行人摩肩接
踵,絡(luò)繹不絕,士農(nóng)工商,男女老少,各行各業(yè),無所不備。
③《清明上河圖》采用了中國傳統(tǒng)繪畫特有的手卷形式,以移動的視點攝取對象。全圖內(nèi)容龐大,
卻繁而不亂,長而不冗,段落清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。畫中人物有五百多個,形態(tài)各異。采用兼工帶寫的手
法,線條遒勁,筆法靈動,有別于一般的界畫。《清明上河圖》是一幅寫實性很強(qiáng)的作品,畫中所繪
景物,與文獻(xiàn)中有關(guān)汴京的記載基本一致。
(1)作者具體描繪了《清明上河圖》的哪些畫面?
(2)這幅畫的最精彩之處是什么?請說出理由。
(3)請從句式的角度賞析第③段的劃線句。
全圖內(nèi)容龐大,卻繁而不亂,長而不冗,段落清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。畫中人物有五百多個,形態(tài)各異。
采用兼工帶寫的手法,線條遒勁,筆法靈動,有別于一般的界畫。
(4)結(jié)合文中內(nèi)容和鏈接材料,簡要分析張擇端繪畫《清明上河圖》的目的是什么?
【鏈接材料】
北宋時期,城市商業(yè)的繁榮、文化藝術(shù)的成就一度攀上世界的高峰,張擇端也似乎只是描繪東京
的繁盛,令人錯以為“當(dāng)日翰林呈畫本,升平風(fēng)物正堪傳”。而實際上,畫家在《清明上河圖》里也
畫上沿街乞討的乞丐,官衙門口懶散坐著的士兵,大街上亂跑的豬。
——《細(xì)說宋朝》
題組B能力提升練
(2022?北京海淀區(qū)期末)5.閱讀下面的文字,完成下面小題。
①中國是絲綢的發(fā)源地。作為絲綢大國,中國為織機(jī)的發(fā)明和改良作出了重大貢獻(xiàn)。中國的織機(jī)
歷史悠久,種類繁多。按照其演變歷史大致可以分為原始腰機(jī)、踏板織機(jī)、提花織機(jī)等。
②目前所知最早的原始腰機(jī)部件出土于距今約7000年的浙江河姆渡遺址。原始腰機(jī)結(jié)構(gòu)簡單,由
幾根木棍組成??椩鞎r,織工席地而坐,以身體作機(jī)架,兩腳蹬著前面的橫木,腰上綁著后面的橫木
充當(dāng)卷布軸。用手提的方式將經(jīng)紗分為上下兩層,再投梭打緯穿引緯紗,織制織物。原始腰機(jī)結(jié)構(gòu)簡
單,能織出簡單的織物,還能織出有山形紋、菱形紋、回形紋等簡單幾何花紋的織物。它為后世各種
織機(jī)的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。
③春秋戰(zhàn)國時期,在原始腰機(jī)的基礎(chǔ)上,我國出現(xiàn)了踏板織機(jī)。踏板織機(jī)采用杠桿原理,用腳踏
板來控制綜片的升降,使經(jīng)紗分成上下兩層,形成一個三角形開口,織工就能騰出手來專門投梭打緯。
這種織機(jī)多用于平紋素織物的織制。踏板織機(jī)與原始腰機(jī)相比,生產(chǎn)效率和織造質(zhì)量大大提高。
④在漢代,我國又出現(xiàn)了提花織機(jī)。所謂提花,是指在整個織造過程中,只需要一次制作花紋程
序,反復(fù)利用,循環(huán)織出同一圖案的技術(shù)。提花織機(jī)就是將提花規(guī)律貯存在織機(jī)的綜片或是綜線上,
由此循環(huán)織造程序,從而有規(guī)律地織造復(fù)雜花紋。四川成都老官山漢墓出土的四部織機(jī)模型就屬于提
花織機(jī)中的多綜提花機(jī)。它是以多個綜框來實現(xiàn)提花織造的。但受織造工藝的限制,綜框數(shù)量不能無
限增加,緯向花紋循環(huán)無法擴(kuò)大,因此多綜提花機(jī)主要適合于織造縱向花紋較短、橫向花紋不受限制
的提花織物,而對于循環(huán)大、組織復(fù)雜的大花紋(如花卉紋、動物紋等)織造起來仍相當(dāng)困難。
⑤經(jīng)過長期摸索實踐,人們在原有織機(jī)的基礎(chǔ)上發(fā)明了束綜提花機(jī)。該織機(jī)上部高聳出一個控制
提花機(jī)經(jīng)線起落的織機(jī)部件——“花樓”,因此也稱“花樓機(jī)”。這種提花機(jī)由兩人配合操作,一人
坐在花樓之上專門負(fù)責(zé)提花,另一人腳踏地綜,投梭打緯。束綜提花機(jī)能夠使紋樣在縱向和橫向上都
得到循環(huán),花樣也可擴(kuò)至很大,且更為豐富多彩。這種織機(jī)可以織造花紋循環(huán)極大的織物,每處循環(huán)
可達(dá)十余米;也可以用來織造單體花樣巨大或者較繁復(fù)的織物。明清時期最精美的妝花織物多是由此
類織機(jī)織造的。
⑥提花機(jī)是中國古代一項極為重要的發(fā)明,代表著中國古代織機(jī)的最高成就,體現(xiàn)了中國勞動人
民的智慧。它的出現(xiàn)對世界近代科技發(fā)展也有影響。中國創(chuàng)造的提花原理啟發(fā)了法國人賈卡,使他制
成了用打孔的紙版和鋼針來控制提花的紋版提花機(jī),促進(jìn)了紡織業(yè)的發(fā)展;而打孔的紙版又對19世紀(jì)
早期計算機(jī)的程序控制與存儲技術(shù)的發(fā)明有所啟發(fā)。
(1)本文介紹了中國織機(jī)的、、原理和o
(2)依據(jù)文章內(nèi)容判斷,下列說法有誤的一項是()
A.原始腰機(jī)的結(jié)構(gòu)較簡單,依靠人力,生產(chǎn)效率也相對低下。
B.踏板織機(jī)生產(chǎn)效率較高,能夠大批量織造花紋復(fù)雜的織物。
C.提花織機(jī)結(jié)構(gòu)較復(fù)雜,能夠大量織造花樣豐富多彩的織物。
D.提花織機(jī)凝聚著我國勞動人民的智慧,對世界也有所影響。
(3)根據(jù)文章內(nèi)容,判斷下面這幅云錦是使用哪一種織機(jī)織成的,并說明理由。
云錦《萬壽中華》是郭俊、周雙喜兩位大師在2009年用傳統(tǒng)織機(jī)創(chuàng)作的獻(xiàn)禮建國60周年的巨幅
云錦作品,也是人民大會堂第70號藏品。該云錦長3米,寬L5米,體量巨大,布滿了傳統(tǒng)的吉祥圖
案:一艘巨型龍船迎著紅日昂首奮進(jìn)在滾滾波濤之上,象征著中華56個民族的丹頂鶴圍繞著龍船四周
翩翩起舞,大海、遠(yuǎn)山、彩霞交相輝映,岸邊有千年松柏等珍奇花木。
判斷:織造云錦作品《萬壽中華》所使用的傳統(tǒng)織機(jī)是O
A.原始腰機(jī)B.腳踏織機(jī)C.多綜提花機(jī)D.束綜提花機(jī)
理由:_______________________________________
(2022?廣西欽州浦北期末)6.閱讀下面的文字,回答后面的問題。
中國青綠山水畫的絕響——《千里江山圖》
董強(qiáng)劉峰
①《千里江山圖》是北宋宮廷畫家王希孟唯一的傳世之作,王希孟僅用了半年時間就殺青,時年
僅18歲。后世稱譽(yù)此畫為“中國十大傳世名畫”之一?!肚Ю锝綀D》為絹本畫卷,青綠設(shè)色,全畫
長約1191.5厘米,高約51.5厘米,是宋代流傳至今最長的山水畫卷,也是存世青綠山水畫中最具代
表性和里程碑意義的作品。
②《千里江山圖》繼承和發(fā)展了唐代青綠山水畫技法,工筆細(xì)膩,意境悠遠(yuǎn),力求在青綠色中尋
求變幻,謀求古意與創(chuàng)新兼?zhèn)?,實景與想象并融,呈現(xiàn)出與眾不同的畫貌。畫作秉持徽宗推崇的“豐
亨豫大”審美觀,將“借畫喻世”的功效在山水畫中展露無遺,代表了宋代青綠工筆山水畫的最高水
平。
③《千里江山圖》整幅畫卷展現(xiàn)出一幅完整的壯闊美景,山水間點綴有屋舍村落、橋梁渡口、寺
觀塔剎、樓閣亭榭等,繪有行旅、幽居、捕魚、觀瀑、游玩等各式人物場景。畫作在布局上采用三段
式構(gòu)圖法,在章法中穿插有三個主要段落,每段又有起承轉(zhuǎn)合的變化,自然銜接之處蘊(yùn)含“起伏、緩
急、高下、虛實、明暗”等各種形式,極富節(jié)奏感,形態(tài)錯落有致。全卷將景物大致分為六個部分,
每部分均以山體為主要表現(xiàn)對象,各部分之間或長橋相連,或流水溝塹,遠(yuǎn)觀則山水連為一體,近看
則獨木成林,意圖烘托“人在畫中游”的藝術(shù)效果。全卷充分運用“平遠(yuǎn)”“高遠(yuǎn)”“深遠(yuǎn)”等創(chuàng)作
手法,旨在突破時空局限,將“濃郁厚重與輕淡空靈”“嚴(yán)實緊湊與疏松敞闊”等不同節(jié)奏融會貫通,
并巧借“崗阜幽壑、飛瀑激流、亭臺水榭、寺觀莊院”等展現(xiàn)出環(huán)境的優(yōu)美。
④王希孟用七大組群山構(gòu)圖,每組都將主峰和諸多輔峰組合起來,宛若一座座仙島矗立于江畔。
七組群山?jīng)芪挤置?,正如北宋宮廷山水畫家郭熙所言:“主峰已定,方作以次近者、遠(yuǎn)者、小者、大
者,以其一境主之于此,故曰主峰,以君臣上下也。”恰似高潮迭起、亢奮優(yōu)雅的協(xié)奏曲,節(jié)奏鮮明。
⑤青綠色是《千里江山圖》的主色調(diào),采用大青綠手法,相較于小青綠而言用色凝重,所用顏料
主要取自礦物質(zhì)中的石青和石綠。此種顏料,色階豐富,經(jīng)久不褪,色澤鮮麗而不浮艷,一片郁郁蔥
蔥、蒼翠欲滴之感。王希孟以淡色渲染晴空和水面,在山澗和噴巖處露出絹本底色,顯現(xiàn)出宿雨之后
的曙色,欣愉之感油然而生。
⑥全卷設(shè)定在初夏雨霽之晨的時節(jié),畫中瀑布高懸,溪山泉涌,魚肚白晨,滿山吐翠,顯露出被
一場暴雨洗禮過后的萬千景象。晨起的人們開始忙碌,山下的人們開始勞作,平江待渡、亭橋觀流、
揚(yáng)帆遠(yuǎn)航、雙舟起網(wǎng)、江上漁隱,還有樵夫下山、看管水車、空堂獨坐、灑掃庭除、客堂清話,將悠
游閑適的鄉(xiāng)村生活體現(xiàn)得淋漓盡致。畫中人物僅有毫厘之別,皆用礦物顏料和白粉點綴,頗為鮮明突
出。卷中的臺榭樓閣、橋亭、書院、寺觀、磨坊、村落、船舶等錯落有致,與山川和諧一體,數(shù)百個
局部圖景組合成一幅完整的巨幅山水畫卷軸,視覺沖擊強(qiáng)烈。剎那間,長橋臥波、林巒書院、山塢樓
觀、松濤藏扉、棧道悠遠(yuǎn)、草橋通幽、柳浪漁家、高臺望川、臨溪草閣、平沙泊舟由靜生動,展現(xiàn)出
《千里江山圖》所描繪的可行、可望、可游、可居的理想境界。
(有刪改)
(1)下面說法與原文意思不相符的一項是()
A.《千里江山圖》青綠設(shè)色,工筆細(xì)膩,意境悠遠(yuǎn),被譽(yù)為“中國十大傳世名畫”之一。
B.《千里江山圖》布局上采用三段式構(gòu)圖法,全卷景物分六部分,各部分間有長橋相連。
C.青綠色是《千里江山圖》的主色調(diào),主要取自石青和石綠,顏料色階豐富,經(jīng)久不褪。
D.《千里江山圖》中萬千景象,美不勝收,各式人文景觀錯落有致,與山川和諧一體。
(2)下面對本文分析有誤的一項是()
A.標(biāo)題既點明了說明對象,又突出了說明對象的重要地位,能激發(fā)讀者的閱讀興趣。
B.本文詳盡地從技法、布局、構(gòu)圖、色調(diào)等方面介紹了《千里江山圖》的藝術(shù)成就。
C.文中加點的詞“至今”準(zhǔn)確地說明了《千里江山圖》是目前我國最長的山水畫卷。
D.本文運用了列數(shù)字、打比方等說明方法來說明《千里江山圖》。
(3)閱讀全文,試簡要概括《千里江山圖》的“美”主要體現(xiàn)在哪些方面。
題組C培優(yōu)拔尖練
7.閱讀下面的文字,完成小題。
瓷板上的中國書畫
李慧占
①古陶瓷上出現(xiàn)文字,早在三國時期就開始了。但直到六朝時期,陶瓷上的文字,仍以刻印或模
印等表現(xiàn)形式存在,不能稱之為陶瓷書法。直到唐代,隨著長沙窯以書寫的文字來裝飾瓷器,陶瓷書
法才算真正誕生。陶瓷書法有平面的''瓷板書法”與立體的“瓷器書法”之分。除書法外,用國畫技
法裝飾陶瓷則推動了“瓷板畫”的出現(xiàn),從清中期開始,瓷板畫的發(fā)展走向了興盛。
②由土與火淬①煉而成的中國陶瓷,經(jīng)由筆與墨的浸染,從文化維度上脫胎換骨,從技藝晉身
成為藝術(shù)。而一貫被譽(yù)為“中國美學(xué)之靈魂”的中國書畫,脫離紙面融入“冰肌玉骨”的瓷器、瓷板
上,亦碰撞生發(fā)出新奇別致的情趣。
③瓷與紙有諸多類似,又大不相同。同樣清白素凈的基調(diào),因為材質(zhì)、料性、技法、成型的
不同,書寫者與欣賞者都得到不同的體驗。陶瓷書畫創(chuàng)作之前,書畫家對胚料的調(diào)制和竟坯的性狀需
有成竹在胸的了解,書寫繪畫時才能恰到好處地控制運筆的力度、速度和技巧,否則很容易流露粗糙、
呆板之相。
④以瓷板作書畫,紙可以吸墨,瓷板卻不能;紙柔軟而輕薄,瓷板光潔而厚重。紙上運筆,
講求力度、波勢和意韻,故常有“力透紙背”之說;瓷板行書,由于溫差導(dǎo)致的窯變,能夠讓料性發(fā)
生變化,所有的力度,輕重徐疾,提按使轉(zhuǎn),所有的色相,濃淡枯澀,墨色變幻,賴火之功,會完全
“現(xiàn)形”,因而更勝“力透紙背”,筆觸如刀刻。酣暢淋漓處,紙不可
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