人教版五年級語文上冊課件：第28課毛主席在花山

第八單元第28課

毛主席在花山談話導(dǎo)入這一單元我們從不同側(cè)面認識了中國人民的偉大領(lǐng)袖，中華人民共和國的締造者之一——毛澤東。毛澤東是一個偉人，是一個時代、一段歷史的標(biāo)志。因為有了他，中華民族推翻了“三座大山”，勞苦大眾創(chuàng)建了社會主義大家庭，走上了幸福之路；因為有了他，人民群眾在漫長的革命實踐中得到了鍛煉，認識了真理；因為有了他，人民當(dāng)家做主，百姓安居樂業(yè)成為現(xiàn)實。他深受人民的愛戴與崇敬，他是領(lǐng)袖、是偉人，但他也是普通群眾的一員。毛主席在花山28介紹花山花山是河北省阜平縣城南莊以北的一個小村子。

1948年春夏之交，毛澤東等中央領(lǐng)導(dǎo)同志從山西前往河北省平山縣西柏坡村的途中，曾在這里住過幾天。課文講述的就是毛澤東住在花山村時發(fā)生的幾件事。自學(xué)提示自由讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順。借助字典、詞典或聯(lián)系上下文理解詞語。想想課文記敘了毛澤東的哪幾件事？標(biāo)出自然段序號。匯報交流碾子簸箕筆筒

沏茶

笤帚炊事員瓷碗舀水俺niǎnbòjitǒngqītiáochuīcíyǎoǎn舍shè(屋舍）量轉(zhuǎn)liáng(測量）liàng(重量）zhuàn(旋轉(zhuǎn)）zhuǎn(轉(zhuǎn)身）shě(取舍）匯報交流盡jìn(盡頭）jǐn(盡管）干擾：本文指擾亂，打擾。旮旯：角落，偏僻的地方。夜以繼日：晚上接著白天，日夜不停。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。匯報交流毛主席在花山的三件事毛主席讓警衛(wèi)員把到別處碾米的群眾請回來。毛主席讓警衛(wèi)員沏茶給碾米的鄉(xiāng)親喝。毛主席來到碾米群眾中，與群眾交談并幫助群眾推碾子。這真是一位___________的主席??！關(guān)心群眾體貼群眾深入群眾精讀感悟（一）毛主席的動作毛主席皺了皺眉，把拿起來的香煙又放下了。毛主席正在工作，沒聽見碾子聲，便問警衛(wèi)員，得知是警衛(wèi)員讓群眾到別處去碾米，有些生氣了。想象毛主席“皺了皺眉”“又放下了”，此時毛主席在想什么？你從中感受到什么？毛主席可能在想，中國的革命都是依靠人民群眾取得成功的，人民群眾就是全國解放事業(yè)勝利的重要保證，我們怎么能脫離群眾呢？別小看碾米事件，它可能會引起群眾誤會。（二）毛主席的神態(tài)、語言精讀感悟“這怎么行？”他嚴(yán)肅地說：“這會影響群眾吃飯的，不能因為我們在這里工作，就影響群眾的生活。昨天傍晚，我們一起散步，你也看見了，這個村只有兩臺石碾，讓鄉(xiāng)親們集中到一個碾子上碾米，就會耽誤一半人的正常吃飯?！?/p>

這是毛主席聽了警衛(wèi)員的報告后講的話。毛主席講話時的態(tài)度是嚴(yán)肅的，從話語中“不能……就……”的句式，看出毛主席熱愛人民群眾，關(guān)心人民群眾的生活，把群眾的利益放在第一位，絲毫沒有想到自己工作的環(huán)境。從這段話里，你感受到了什么？您真是一位善于___________的主席，我們__________您！體察民情敬愛“注意，抽著煙和群眾說話是不禮貌的。說話態(tài)度要誠懇?！敝飨f。這是毛主席在請鄉(xiāng)親們回來時，對警衛(wèi)員說的話，提醒他要注意工作方法。從這兩句話中，我們可以體會到毛主席與群眾的情誼，可以體會到毛主席對警衛(wèi)員的關(guān)心和教育，感受到毛主席的語氣是那樣和藹，態(tài)度是那樣誠懇?！澳阆脒^沒有？我們?nèi)绻麤]有老百姓的支持，能有今天這個局面嗎？我們吃的穿的，哪一樣能離開群眾的支持？全國的老百姓就是我們勝利的可靠保證。反過來講，我們進行的斗爭，也正是為了全國的老百姓。這些道理你不是不明白。依我看，你是把我擺在特殊位置上了?！边@是毛主席說服警衛(wèi)員去送茶水的一段話，說明了三個意思：一是進行革命戰(zhàn)爭必須依靠群眾的支持?！叭珖睦习傩站褪俏覀儎倮目煽勘ＷC”一句，強調(diào)人民群眾對革命戰(zhàn)爭勝利的重要作用；二是我們進行革命斗爭也正是為人民群眾謀取幸福；三是教育警衛(wèi)員不要把他擺在“特殊位置”上?！皵[在特殊位置”，意思是認為首長、領(lǐng)袖的生活待遇應(yīng)該不同于普通群眾。這段話表現(xiàn)了毛主席依靠群眾、關(guān)心群眾、堅持和群眾同甘共苦的崇高品質(zhì)。您真是一位___________的主席，我們__________您！從不搞特殊化崇敬毛主席舀了兩碗茶水送到她們母女手里，說：“你們倆歇會兒吧！”然后對警衛(wèi)員說：“來，咱倆試試，半年多不推這玩意兒了?！泵飨粌H是這樣說的，更是這樣做的，讓群眾休息會兒，親自碾米，參與到群眾的生活中，體現(xiàn)出他不擺首長架子，把自己視為普通群眾中的一員，從他的偉大中我們領(lǐng)略了他的平凡，從平凡中更讓我們敬佩他的偉大。毛主席，您不僅___________，還__________＿＿＿＿＿＿我們__________您！關(guān)心群眾把自己視為普通群眾中的一員，敬仰（三）對毛主席的側(cè)面描寫

一位老人細細端詳著毛主席，說：“這位首長，好像在哪兒見過。在哪兒呢？”

文中除了對毛主席具體事例的描寫，使我們感受到他熱愛群眾、關(guān)心群眾，和群眾融為一體的革命情懷，還有哪些側(cè)面描寫的內(nèi)容，也讓我們有同感呢？這句話表面上告訴我們，當(dāng)時毛主席在花山?jīng)]有公開自己的身份。因此碾米的老人對他似曾相識，但又不確定他就是毛主席。其實是更深一層告訴我們，毛主席的所言所行，和普通群眾是那樣的近、那樣的親，他就是一名普通群眾，或者說是千千萬萬普通群眾中的一員。老人因此感到親切、似曾相識。歌曲渲染欣賞歌曲《東方紅》！毛主席和兒童毛主席視察工廠毛主席和科學(xué)家錢學(xué)森交談毛主席在廬山毛主席在書房毛主席在散步毛主席在天安門城樓上毛主