部編統(tǒng)編一上語文5.g-k-h-公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件

gkhlùLlǜnátābàbùpāmā

今天，我們要認(rèn)識(shí)三個(gè)新朋友，他們藏在一幅圖畫里，想和大家玩?zhèn)€捉迷藏游戲，想一起玩嗎？我們把他們找出來吧！

藍(lán)藍(lán)的天空下，一只白鴿嘴銜橄欖枝快樂地飛翔。清清的河水中，一只只小蝌蚪在水草叢中做游戲。小朋友玩累了，坐在公園的椅子上喝水……找一找g這是什么？鴿子g鴿子嘴巴里叼著什么？“g”形的草環(huán)鴿子鴿子ggg，像個(gè)9字ggg橄欖枝條cɡɡɡɡ

ɡ找一找k這是什么？水草和蝌蚪k蝌蚪蝌蚪kkk蝌蚪水草Kkkk

lk找一找h小女孩在干嘛？喝水h喝水喝水hhh，像把椅子hhh椅子小女孩坐的是？背靠椅子hhhh

lhgtdhfmkɡɑeuɡɑɡeɡukɑeukɑkekuhɑeuhɑhehuɡ-u-ɑ—ɡuɑɡ-u-o—ɡuoɡuà→ɡuō→k-u-o—kuoh-u-o—huokuò→huǒ→同學(xué)們，我們上面拼讀的音節(jié)都只有一個(gè)聲母和一個(gè)單韻母相拼這叫“兩拼音”。今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)新的拼音方法——三拼音guaɡ—ɑ

ɡ–u–ɑɡɑɡuɑ聲母

介母韻母

三拼音節(jié)ɡ–

u

–

ɑɡuɑ聲輕介快韻母響三音連續(xù)很順當(dāng)

ɡ–u

–

oɡuokuokuɑhuɑhuokukuoɡuohuhuo賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚(yáng)長避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山還比一山高，7藝