【新教材】部編版小學(xué)道德與法治四年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)課件

部編道德與法治小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)課件第一單元

與班級(jí)共成長1我們班四歲了第三單元

信息萬花筒7健康看電視2我們的班規(guī)我們訂3我們班

他們班?8網(wǎng)絡(luò)新世界9正確認(rèn)識(shí)廣告?第二單元

為父母分擔(dān)4少讓父母為我操心5這些事我來做第四單元

讓生活多一些綠色10我們所了解的環(huán)境污染11變廢為寶有妙招12低碳生活每一天6我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任新知導(dǎo)入問答小游戲。同學(xué)們，你們了解我們班嗎?讓我們玩?zhèn)€游戲，名字叫《班級(jí)默契度大考驗(yàn)》。問題：①我們班級(jí)一共有多少人？

②我們的任課老師都叫什么名字？

③班級(jí)里誰是你們最好的朋友？……看來大家對(duì)我們的班級(jí)很了解，我們每個(gè)人都是集體的一員，是班級(jí)的小主人。探究新知說一說。請(qǐng)說一說，班級(jí)給“我”的印象。同學(xué)們，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)就已經(jīng)三年多了，三年多的班級(jí)生活給我們留下了許多美好的回憶。探究新知讓我們一起來回憶班級(jí)的成長足跡吧？記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，同學(xué)們互不相識(shí)。過了一段時(shí)間，一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛的班集體在大家的歡聲笑語中誕生了。探究新知記得建隊(duì)日那天，我們?cè)陉?duì)旗下莊嚴(yán)宣誓，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，我們成為光榮的少先隊(duì)員。探究新知不知不覺中，我們班已經(jīng)四歲了，讓我們一起對(duì)著過去的照片，回憶一下班里發(fā)生過哪兒些有趣或難忘的事？這是一年級(jí)時(shí)學(xué)校組織全班看菊展后的合影?？矗瑢W(xué)們個(gè)個(gè)笑得那么燦爛。探究新知這是二年級(jí)時(shí)學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班在接力賽中齊心協(xié)力，獲得了優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)。探究新知交流園召開一個(gè)班級(jí)故事會(huì)1．講講班級(jí)中那些溫暖感人的故事。2．講講班級(jí)中那些幽默有趣的故事。3．講講班級(jí)中那些傷心難過的故事。……探究新知還記得我們一起度過的那些有趣而難忘的時(shí)光嗎？當(dāng)聽到我們班級(jí)獲得了榮譽(yù)或者受到了好評(píng)，你的心情是怎么樣的？當(dāng)聽到我們班級(jí)受到批評(píng)或者落后了，你的心情是怎么樣的？為什么會(huì)有這樣的心情呢？探究新知我們是班級(jí)的一員，它的榮辱與我們息息相關(guān)。探究新知活動(dòng)：制作愛心卡書寫心中感受，抒發(fā)愛班之情。在愛心卡上寫一寫對(duì)班級(jí)的感受或心里話。探究新知我愛我們班！她是溫馨的家園，團(tuán)結(jié)互助友情深；她是開心的樂園，分享快樂笑聲多；她是豐收的田園，人人盡責(zé)有收獲，一起努力共成長！我愛我們班！小詩小結(jié)。探究新知我們班四歲了班級(jí)誕生分享快樂人人盡責(zé)中隊(duì)建立互相幫助一起努力收獲成績課后活動(dòng)以“一件難忘的事”的為題，寫一篇簡短的小短文，回憶一件你在班級(jí)里的記憶深刻的事，比如得到了好成績后的心情，得到了老師幫助后的感悟，同學(xué)之間的互幫互助……新知導(dǎo)入每年春秋季，學(xué)校都會(huì)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦不僅是為了檢驗(yàn)同學(xué)們平日里的運(yùn)動(dòng)成果，更是為了讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中增進(jìn)友誼，增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)度。在拔河比賽中，你是否也為了班級(jí)的榮譽(yù)貢獻(xiàn)出了自己的一份力量呢？探究新知我眼中的班級(jí)。干凈地面上沒有垃圾，墻面上沒有污漬，窗臺(tái)沒有灰塵……整潔桌凳擺得井然有序，書本整整齊齊，四周干干凈凈……舒適空調(diào)、風(fēng)扇，溫暖又涼爽；教室堅(jiān)固，為我們遮風(fēng)擋雨。探究新知在我們班，人人都有自己的崗位。班里建立了“小崗位輪換”制度，讓每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)不同崗位的工作，承擔(dān)不同的責(zé)任。因此，地上臟了會(huì)有人自覺清掃，遇到困難總有同學(xué)無私相助……探究新知我今天當(dāng)上了圖書管理員。探究新知每個(gè)班級(jí)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你能說一說我們班棒在哪里嗎？比一比誰的發(fā)現(xiàn)最多。1．我們班的板報(bào)很好看?！骄啃轮覀儼嗟膬?yōu)點(diǎn)有……寫一句話或一首小詩贊美一下寫一寫。探究新知雖然每個(gè)班級(jí)都有優(yōu)點(diǎn)，但也有自己的不足。同學(xué)們可以從衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀、學(xué)習(xí)四個(gè)方面想一想，我們班還有哪兒些可以改進(jìn)的地方。《我來找找班級(jí)問題》調(diào)查表我發(fā)現(xiàn)的問題我認(rèn)為產(chǎn)生問題的主要原因自己評(píng)一評(píng)1.我能發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，得★2.我能說說問題產(chǎn)生的原因，得★探究新知列一列，總結(jié)班級(jí)不足的地方。1.有些同學(xué)隨地扔小紙團(tuán)。2.3.1、2、3、4……看來大家發(fā)現(xiàn)的問題還真不少呢！探究新知活動(dòng)：金點(diǎn)子樂園。請(qǐng)大家針對(duì)班級(jí)的問題與不足，出主意、想辦法，用自己的智慧為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。分成小組合作完成會(huì)更有效哦。探究新知“我們的金點(diǎn)子”學(xué)習(xí)單班級(jí)存在的問題我們的“金點(diǎn)子”小組評(píng)一評(píng)1.能想出一個(gè)金點(diǎn)子，得一顆★；能想出兩個(gè)及兩個(gè)以上金點(diǎn)子，再得一顆★2.能改進(jìn)組員們提出的金點(diǎn)子，得一顆★填一填。探究新知我（們）的金點(diǎn)子請(qǐng)小組選出一名成員進(jìn)行匯報(bào)。探究新知評(píng)一評(píng)。哪兒些“金點(diǎn)子”是可行的，哪兒些“金點(diǎn)子”是還需要進(jìn)一步完善的?？尚械男柰晟铺骄啃轮瑢W(xué)們已經(jīng)為班級(jí)的改善提出了寶貴的“金點(diǎn)子”,這是班級(jí)里每個(gè)成員共同努力的結(jié)果。提出“金點(diǎn)子”是克服班級(jí)不足的第一步，更重要的是要堅(jiān)持執(zhí)行、互相監(jiān)督哦！探究新知活動(dòng)：班徽設(shè)計(jì)大賽。班徽是什么?探究新知我們的班徽上有三個(gè)快樂的娃娃，有三張微笑的臉龐，有三個(gè)大拇指，代表著加油吧，四年級(jí)（3）班。探究新知我們的班徽色彩斑斕。紅色代表熱情，黃色代表活潑，綠色代表健康，藍(lán)色代表寬廣……多彩童年，快樂成長。探究新知我們班徽上又一個(gè)小螺號(hào)，象征著吹響嘹亮的號(hào)角，向著彩虹，向著陽光，揚(yáng)帆起航。探究新知班徽是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)。探究新知設(shè)計(jì)班徽請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)班徽。比一比，看誰的設(shè)計(jì)主題明確，簡潔美觀。第一步：確定能體現(xiàn)班級(jí)奮斗目標(biāo)的主題詞。第二步：選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色。第三步：把選定的圖案有機(jī)地組合起來。第四步：寫上解說詞。探究新知我的設(shè)計(jì)讓我們來展示一下設(shè)計(jì)好的班徽吧！歸納總結(jié)每個(gè)班級(jí)都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，只有取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)一心，人人參與班級(jí)建設(shè)，我們班級(jí)才會(huì)越來越優(yōu)秀。課后活動(dòng)回家向自己的父母展示一下今天設(shè)計(jì)的班徽吧！聽聽父母有什么意見。1我們班四歲了一、知識(shí)點(diǎn)。1.我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)已經(jīng)三年多了，三年多的班級(jí)生活給我們留下了許多美好回憶。2.不知不覺中，我們班已經(jīng)四歲了。3.每個(gè)班都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)班都有自己的不足。4.班徽是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)。二、問答題。5.讓我們一起來回憶班級(jí)的成長足跡吧。①記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，同學(xué)們互不相識(shí)。過了一段時(shí)間，一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛的班集體在大家的歡聲笑語中誕生了。②記得建隊(duì)日那天，我們?cè)陉?duì)旗下莊嚴(yán)宣誓，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，我們成為光榮的少先隊(duì)員。③記得第一次參加學(xué)校升國旗儀式，我們?cè)诓賵錾舷驀炀炊Y，唱國歌，雄壯的國歌聲在校園飄蕩，濃濃的愛國情懷在大家心中涌起。④記得第一次參加校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們拼足力氣，參加比賽，為班級(jí)爭光。一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體產(chǎn)生了。6.讓我們一起對(duì)著過去的照片，回憶一下班里發(fā)生過哪些有趣或難忘的事。①這是一年級(jí)時(shí)學(xué)校組織全班同學(xué)看菊展后的合影?？?，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得那么燦爛。②這是二年級(jí)時(shí)學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班在接力賽中齊心協(xié)力，獲得了優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)。③這是三年級(jí)時(shí)在烈士陵園掃墓的合影?？?，同學(xué)們一個(gè)個(gè)手拿著鮮花向烈士敬禮。7.你能說出自己班棒在哪里嗎？（說說你們班的優(yōu)點(diǎn)有哪些？）①在我們班，人人都有自己的崗位。班里建立了“小崗位輪換”制度，讓每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)不同崗位的工作，承擔(dān)不同的責(zé)任。因此地上臟了會(huì)有人自覺清掃，遇到困難總有同學(xué)無私相助。②我們班班干部都是按照一定程序由同學(xué)們選出來的。大家都服從班干部的工作安排，因此我們班的秩序特別好。③我們班的學(xué)習(xí)氛圍很好。大家在學(xué)習(xí)委員的帶領(lǐng)下，都積極地學(xué)習(xí)。8.我們一起來發(fā)現(xiàn)自己班還存在哪些問題。（或我們班存在的問題與不足）①班上紀(jì)律比較松散，同學(xué)們遵守紀(jì)律的意識(shí)不強(qiáng)。②班上的圖書角總是又臟又亂，沒有人經(jīng)常打掃和管理。③班上有個(gè)別同學(xué)上課總是遲到。④參加學(xué)校組織的活動(dòng)時(shí)，班上很少有同學(xué)積極報(bào)名，同學(xué)們的集體意識(shí)不強(qiáng)。9.為了讓班級(jí)更棒，我們來建立一個(gè)“金點(diǎn)子”園地。請(qǐng)大家針對(duì)班級(jí)的問題與不足出，出主意、想辦法，用自己的智慧為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。我的金點(diǎn)子：①每天固定時(shí)間，大家集體學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》。②在老師的指導(dǎo)下，由大家共同制訂一個(gè)班規(guī)，每位同學(xué)認(rèn)真遵守。③班上的班干部由競選產(chǎn)生，挑選出認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)擔(dān)任。④班上的各個(gè)方面都由專人負(fù)責(zé)和監(jiān)督。⑤加強(qiáng)對(duì)違紀(jì)同學(xué)的教育。10.班微有什么作用？班徽是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)。11.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)班徽，比一比，看誰的設(shè)計(jì)主題明確，簡潔美觀。12.設(shè)計(jì)班徽的步驟。第

1步：確定能體現(xiàn)班級(jí)奮斗目標(biāo)的主題詞。第

2步：選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色。第

3步：把選定的圖案有機(jī)的組合起來。第

4步：寫上解說詞。新知導(dǎo)入法律的作用是維護(hù)社會(huì)的秩序，保障社會(huì)群眾的人生安全與利益。那一個(gè)班級(jí)的秩序要靠什么來維持呢？探究新知沒有規(guī)矩，不成方圓。國有國法，校有校規(guī)，班有班規(guī)。班規(guī)是班級(jí)共同生活的規(guī)則。班規(guī)可以讓班級(jí)生活健康有序，使同學(xué)們?cè)诎嗬锬苡淇?，安全地學(xué)習(xí)和活動(dòng)。探究新知我們的課堂學(xué)習(xí)有序又活躍。探究新知我們的課間活動(dòng)活潑又安全。探究新知借閱圖書時(shí)，我們都會(huì)做到愛護(hù)圖書，看完后放回原位。探究新知你認(rèn)為班規(guī)有什么用？說說你的看法。探究新知班規(guī)大搜索開展一個(gè)班規(guī)大搜索活動(dòng)，看看班規(guī)的內(nèi)容都有哪些。班規(guī)的內(nèi)容有哪兒些呢？探究新知班規(guī)（一）早睡早起準(zhǔn)時(shí)到，進(jìn)出校門有禮貌。自主學(xué)習(xí)會(huì)合作，專心聽講愛思考。教室衛(wèi)生勤打掃，誠實(shí)守信要記牢。排隊(duì)集合快靜齊，室內(nèi)室外不追跑。用餐文明不挑食，對(duì)待公物如珍寶。讀一讀。探究新知班規(guī)（二）1．課堂上尊重老師，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。2．同學(xué)之間互相尊重，說話文明，不打架。3．主動(dòng)幫助遇到困難的同學(xué)。4．講究個(gè)人衛(wèi)生，穿戴整齊，勤剪指甲勤洗手。5．保持教室和校園干凈整潔，不亂扔垃圾。6．如果違反班規(guī)，向全班道歉。探究新知說說這些班規(guī)都包含了哪兒些方面的內(nèi)容。提示：1．大家可以再讀一遍，一邊讀一邊用筆把認(rèn)為重要的方面圈起來。2.對(duì)比兩則班規(guī)，找出它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。探究新知主要方面：學(xué)習(xí)衛(wèi)生紀(jì)律禮儀雖然兩則班規(guī)表達(dá)的方式不一樣，但是涵蓋的內(nèi)容是相似的。探究新知總結(jié)：班規(guī)涉及到我們班級(jí)生活的方方面面，無論用什么方式呈現(xiàn)，但它包含的內(nèi)容都是相似的。它是為了保證班級(jí)生活健康有序，讓同學(xué)們?cè)诎嗬锬苡淇臁踩貙W(xué)習(xí)與生活。探究新知活動(dòng)：班規(guī)我們訂。應(yīng)當(dāng)怎樣制訂班規(guī)呢？下面兩種制訂班規(guī)的方式，你認(rèn)為哪兒種更合理？探究新知我們班的班規(guī)是由老師一個(gè)人制訂的。我們班的班規(guī)是老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起討論后再確定的。探究新知班規(guī)的制訂不是一件簡單的事情，我們必須掌握班規(guī)制訂的程序和方法。下面是制訂班規(guī)時(shí)要注意的事項(xiàng)，請(qǐng)?jiān)谀阗澇傻囊庖娗懊娈嬌稀啊獭?，并想一想還有什么可以補(bǔ)充的。班規(guī)的內(nèi)容不能事無巨細(xì)、面面俱到。針對(duì)班級(jí)中存在的問題，提出班規(guī)的內(nèi)容。每條班規(guī)都應(yīng)由大家表決通過。要有糾正違反班規(guī)行為的辦法。要有班規(guī)修訂辦法探究新知如果你們班還沒有班規(guī)，現(xiàn)在就動(dòng)手制訂吧。有的同學(xué)課間在教室里踢球，應(yīng)該把不能再教室里踢球作為一條班規(guī)?？梢愿鶕?jù)我們的班級(jí)目標(biāo)提出相應(yīng)的規(guī)則和要求。老師總是愛提問前排的同學(xué)，班規(guī)應(yīng)該加一條，老師提問應(yīng)該兼顧全班同學(xué)?！n后活動(dòng)以小組的形式制訂班規(guī)，并在下節(jié)課進(jìn)行討論，看看哪兒些班規(guī)是切實(shí)可行的。新知導(dǎo)入上節(jié)課大家都制定了班規(guī)，下面請(qǐng)每個(gè)小組選出一名代表上來給大家展示一下吧。探究新知我們是班規(guī)的制定者，也應(yīng)該是班規(guī)的守護(hù)者。大家一起制定的班規(guī)，是對(duì)集體所有成員的要求，每個(gè)人都應(yīng)該自覺遵守。但有時(shí)候也有這樣的情況發(fā)生。探究新知今天是新老師上課，金東和李薔在下面交頭接耳。探究新知趙方看到別的同學(xué)隨地扔廢紙，他也扔了一個(gè)小紙團(tuán)。探究新知我的建議你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取哪些措施，以督促同學(xué)們自覺遵守班規(guī)。請(qǐng)把你的建議寫下來。探究新知活動(dòng)：評(píng)選“遵守班規(guī)之星”。規(guī)則：在一張紙上寫上三位你認(rèn)為的“遵守班規(guī)之星”，全班進(jìn)行統(tǒng)票。探究新知我們一起來夸夸班上的“遵守班規(guī)之星”吧，把他們的名字寫進(jìn)下面的光榮榜里遵守班規(guī)之星探究新知為了更好地執(zhí)行班規(guī)，四（1）班全體同學(xué)與班主任老師共同商定了一個(gè)“違反班規(guī)處理辦法”。其中規(guī)定，如果違反班規(guī)，就要寫檢查以示懲罰。一天，吳林在教室里亂跑，撞倒了以為同學(xué)。班長按照“違反班規(guī)處理辦法”要吳林寫一份檢查，并向同學(xué)道歉。吳林覺得寫檢查很美面子，就向班長提出自己為班級(jí)打掃一周衛(wèi)生來代替寫檢查。我的想法和建議探究新知如果你是班長，你會(huì)怎樣執(zhí)行這條班規(guī)？你認(rèn)為這件事應(yīng)該怎么解決？探究新知大家一起討論、制訂的班規(guī)，可能有不完善的地方。隨著情況的變化、發(fā)展，也會(huì)有班規(guī)與實(shí)際情況不符合的地方。如果發(fā)現(xiàn)班規(guī)中存在問題，應(yīng)該怎么辦？班規(guī)可改進(jìn)探究新知有同學(xué)認(rèn)為，新制訂的班規(guī)肯定不是十全十美的，如果發(fā)現(xiàn)班規(guī)存在問題，就應(yīng)對(duì)班規(guī)進(jìn)行修改，使其不斷完善。但有的同學(xué)認(rèn)為，班規(guī)既然制訂了，就要嚴(yán)格執(zhí)行，不能隨意更改。你的看法是什么？我的看法探究新知下面這些同學(xué)對(duì)班規(guī)修訂提出的意見，你贊同嗎？如果情況變了，可以對(duì)班規(guī)進(jìn)行修訂！修改班規(guī)要遵循一定的程序。班規(guī)中提了太多不準(zhǔn)干這、不準(zhǔn)干那的要求，應(yīng)該告訴我們正確的做法是怎樣的。班規(guī)既然制定了，就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行，不能隨意更改探究新知你認(rèn)為班規(guī)中哪些內(nèi)容還不夠合理，應(yīng)該修訂？以小組為單位寫下修訂建議。修訂班規(guī)的建議班規(guī)修訂前，即使有不合理的內(nèi)容，也需要遵守。你能說說理由嗎？歸納總結(jié)我們的班規(guī)我們訂，發(fā)現(xiàn)問題合理修改。正是因?yàn)橛辛税嘁?guī)，我們的班級(jí)生活才會(huì)更健康有序，更愉快安全。課后活動(dòng)在老師、父母、同學(xué)督促下，養(yǎng)成遵守班規(guī)的好習(xí)慣。多思考，想一想除了班規(guī)，還有什么東西是可以改進(jìn)的。2我們的班規(guī)我們訂一、知識(shí)點(diǎn)。1.沒有規(guī)矩，不成方圓。國有國法，校有校紀(jì)，班有班規(guī)。班規(guī)是班級(jí)共同生活的規(guī)則。班規(guī)可以讓班級(jí)生活健康有序，使同學(xué)們?cè)诎嗬锬苡淇?、安全地學(xué)習(xí)和活動(dòng)。2.班規(guī)的制訂不是一件簡單的事情，我們必須掌握班規(guī)制訂的程序和方法。3.我們是班規(guī)的制訂者，也應(yīng)該是班規(guī)的守護(hù)者。大家一起制訂的班規(guī)，是對(duì)班集體所有成員的要求，每個(gè)人都應(yīng)該自覺遵守。班規(guī)重在執(zhí)行。4.大家一起討論制定的班規(guī)，可能會(huì)有不完善的地方，隨著情況的變化、發(fā)展，也會(huì)有班規(guī)與實(shí)際情況不符合的地方，如果發(fā)現(xiàn)班規(guī)中存在問題，班規(guī)可以改進(jìn)。二、問答題。1.你認(rèn)為班規(guī)有什么用？說說你的看法。班規(guī)是班級(jí)共同生活的規(guī)則。班規(guī)可以讓班級(jí)生活健康有序，使同學(xué)們?cè)诎嗬锬苡淇?、安全地學(xué)習(xí)和活動(dòng)。2.班規(guī)的內(nèi)容都有哪些？（1）班規(guī)一：早睡早起準(zhǔn)時(shí)到，進(jìn)出校門有禮貌。自主學(xué)習(xí)會(huì)合作，專心聽講愛思考。教室衛(wèi)生勤打掃，誠實(shí)守信要記牢。排隊(duì)集合快靜齊，室內(nèi)室外不追跑。用餐文明不挑食，對(duì)待公物如珍寶。（2）班規(guī)二：①課堂上尊重老師，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。②同學(xué)之間相互尊重，說話文明，不打架。③主動(dòng)幫助遇到困難的同學(xué)。④講究個(gè)人衛(wèi)生，穿戴整齊，勤剪指甲勤洗手。⑤保持教室和校園干凈整潔，不亂扔垃圾。⑥如果違反班規(guī)，向全班道歉。3.應(yīng)當(dāng)怎樣制訂班規(guī)呢？①我們必須掌握班規(guī)制訂的程序和方法。②班規(guī)的內(nèi)容不能事無巨細(xì)，面面俱到。③針對(duì)班級(jí)中存在的問題，提出班規(guī)的內(nèi)容。④每條班規(guī)都應(yīng)有大家表決通過。⑤要有糾正違反班規(guī)行為的辦法。⑥要有班規(guī)修訂辦法。4.你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取哪些措施，以督促同學(xué)們自覺遵守班規(guī)。請(qǐng)把你的建議寫下來。我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取以下措施：①大力宣傳班規(guī)的內(nèi)容及重要作用，讓同學(xué)們都知道班規(guī)，認(rèn)識(shí)到它的作用。②鼓勵(lì)大家自覺遵守班規(guī)，對(duì)自覺遵守班規(guī)的同學(xué)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，給同學(xué)們樹立榜樣。③對(duì)違反班規(guī)的同學(xué)進(jìn)行教育，必要時(shí)進(jìn)行適度合理的懲罰，以樹立班規(guī)的威嚴(yán)。5.如果發(fā)現(xiàn)班規(guī)中存在問題，應(yīng)該怎么辦呢？應(yīng)對(duì)班規(guī)進(jìn)行修改，使其不斷完善，班規(guī)可以改進(jìn)。修改班規(guī)要遵循一定的程序。新知導(dǎo)入我們都了解自己的班級(jí)，那對(duì)于其他班級(jí)，你了解多少呢？是通過什么方式了解到的？新知導(dǎo)入張小文的疑惑張小文是個(gè)愛思考的學(xué)生，腦海里總會(huì)冒出各種各樣的疑問。他發(fā)現(xiàn)語文老師總在課堂上夸獎(jiǎng)隔壁四（3）班，他想：四（3）班同學(xué)到底做得怎么樣？真的有值得我們班學(xué)習(xí)的地方嗎？在校園生活中，你有過類似的困惑嗎？你了解其他班級(jí)嗎？探究新知在學(xué)校里，除了自己班以外，還有很多其他班。每個(gè)班都是不同的……四（2）班同學(xué)喜歡閱讀，他們教室里有很多圖書。探究新知四（3）班同學(xué)跑步很快，幾乎每次接力賽他們班都是第一名。探究新知活動(dòng)一：班級(jí)小調(diào)查自由分組，選擇你們想要了解的班級(jí)進(jìn)行調(diào)查。小調(diào)查班級(jí)人數(shù)任課老師社團(tuán)、文藝活動(dòng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目同學(xué)關(guān)系讓我們一起去了解一下其他班吧！探究新知小貼士1．問問他們班的同學(xué)，調(diào)查他們班的基本信息。2．了解他們班獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，看看他們班擅長什么。3．問問既教他們班又教我們班的老師，聽聽老師對(duì)兩個(gè)班的評(píng)價(jià)。4．通過閱讀他們班的板報(bào)，了解他們班的特點(diǎn)。探究新知根據(jù)搜集的資料討論一下，你們所調(diào)查的班級(jí)有什么特點(diǎn)，哪些地方值得學(xué)習(xí)？我們認(rèn)為，______班的特點(diǎn)是______________________________________________________________________________________________值得我們班學(xué)習(xí)的地方有：________________________________________________________________________________________________探究新知子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！毕蛩藢W(xué)習(xí)可以取長補(bǔ)短，促進(jìn)自身發(fā)展。探究新知活動(dòng)二：促進(jìn)班級(jí)間的合作每個(gè)班都是學(xué)校大家庭的一員。在學(xué)校生活中，大家一起合作，共同創(chuàng)造和分享美好的校園生活。為什么需要合作呢？探究新知房謀杜斷唐太宗李世民有兩個(gè)得力的宰相，一個(gè)是房玄齡，一個(gè)是杜如晦。那時(shí)，唐朝開國未久，許多規(guī)章典法，都是他們兩人商量制訂的。人們把他們兩人并稱為“房、杜”。唐太宗同房玄齡研究國事的時(shí)候，房玄齡總是能夠提出精辟的意見和具體的辦法，但是往往不能作決定。這時(shí)候，唐太宗就必須把杜如晦請(qǐng)來。而杜如晦一來，將問題略加分析，就立刻肯定了房玄齡的意見和辦法。房、杜二人，就是這樣一個(gè)善于出計(jì)謀，一個(gè)善于作決斷，所以叫做“房謀杜斷”，形容他們各具專長而又各有特色。成語小故事探究新知新學(xué)期的“文化月”活動(dòng)中，四年級(jí)所有班級(jí)齊心協(xié)力，給全校同學(xué)奉獻(xiàn)了一場精彩的聯(lián)歡會(huì)。3班和5班成立了宣傳小組，他們?cè)O(shè)計(jì)的海報(bào)非常精美。探究新知演出組的同學(xué)都是來自各個(gè)班的舞蹈高手。探究新知2班的電腦興趣小組為6班的音樂小組提供技術(shù)支持，一起負(fù)責(zé)聯(lián)歡會(huì)音樂的準(zhǔn)備與播放。探究新知文稿小組由各個(gè)班的文學(xué)愛好者組成，他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下撰寫主持人講稿。你所在的班級(jí)和別的班有過類似的活動(dòng)嗎？如果有的話，你們是如何合作的？探究新知設(shè)計(jì)合作活動(dòng)1．發(fā)揮自己的想象，設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)合作活動(dòng)方案。2．班內(nèi)討論，評(píng)選出大家認(rèn)為最可行的合作活動(dòng)方案。3．在老師的幫助下主動(dòng)邀請(qǐng)另一個(gè)班級(jí)，一起商議，合作開展活動(dòng)。探究新知我們可以開展一次班與班之間的讀書交流會(huì)。我們可以一起去郊游，還可以一起做游戲……針對(duì)學(xué)校生活中存在的問題，我們兩個(gè)班可以共同向?qū)W校提出建議。我們可以一起開展校園科技節(jié)活動(dòng)，展示大家的新發(fā)明。你認(rèn)為開展這類班級(jí)合作活動(dòng)有什么意義，大家可以從中收獲什么？課后活動(dòng)完成活動(dòng)一中的小調(diào)查，并以小組的形式在下節(jié)課進(jìn)行匯報(bào)。新知導(dǎo)入上節(jié)課讓大家進(jìn)行了調(diào)查，現(xiàn)在就讓每個(gè)小組派一名成員上來進(jìn)行匯報(bào)吧?？磥泶蠹覟榱肆私馄渌嗉?jí)真的是作了一番努力呢！同學(xué)們?cè)谡{(diào)查中是否體會(huì)到了合作的重要性呢？探究新知班級(jí)與班級(jí)之間既有合作，也有競爭。競爭給我們帶來成長和收獲。為了在合唱比賽中獲得好成績，我們班每天放學(xué)后都認(rèn)真練習(xí)。上學(xué)期，5班和我們進(jìn)行了一場知識(shí)競賽活動(dòng)?；顒?dòng)中，雙方都學(xué)到了不少知識(shí)。探究新知班級(jí)之有競爭是正常的，但是，如果使用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝，那是不光彩的，甚至?xí)a(chǎn)生不良后果。攝影比賽時(shí)，為了讓班級(jí)取得好成績，有的同學(xué)用家長的作品比賽。衛(wèi)生評(píng)比時(shí)，部分衛(wèi)生檢查員在檢查本班衛(wèi)生時(shí)，偷偷撿起地上的紙屑。探究新知交流園在你的生活中有類似的現(xiàn)象嗎？這種做法可能導(dǎo)致什么樣的不良后果。探究新知班級(jí)間的競爭必須使用爭當(dāng)方式。這話說起來容易，要真正做到，也不是那么簡單。四年級(jí)將要句型“校園話劇”比賽，為了干擾其他班級(jí)同學(xué)的比賽心情，有同學(xué)提議制作一條貶低其他班級(jí)的橫幅。對(duì)此，有同學(xué)認(rèn)為這種方式不正當(dāng)，也很不友善。最后，大家商定在橫幅上寫“班班有看頭，劇劇都精彩”。探究新知假如你是賽場上的運(yùn)動(dòng)員，聽到別人起哄，會(huì)怎么想？如果你在看臺(tái)上看到別的班同學(xué)跑在前邊，會(huì)怎么做？說一說，這些做法是否合適？探究新知每個(gè)班級(jí)都有自己的特點(diǎn)，都有值得尊重和欣賞的地方。能夠?yàn)樗嗪炔?，就是?duì)他們的認(rèn)可和贊賞。探究新知為他人喝彩我曾應(yīng)邀參加一所小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有一個(gè)班獲得了“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。我向校長提出心中的疑惑：在整個(gè)競賽過程中，并沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的道德風(fēng)尚比其他班高在何處。校長說：“其實(shí)你忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)——在同學(xué)們都為自己班運(yùn)動(dòng)員取得好成績而歡呼雀躍時(shí)，唯有那個(gè)班的學(xué)生在為自己喝彩的同時(shí)，也不忘為別人喝彩?！庇纱?，我還想起一次外國人為中國人喝彩的場面。2001年8月22日，在北京舉行的世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上，當(dāng)法國體育代表團(tuán)走到主席臺(tái)前時(shí)，人們意外地看見，法國運(yùn)動(dòng)員高高舉起了一幅橫幅，上面用中文寫著“法國代表團(tuán)祝賀北京2008年奧運(yùn)會(huì)申辦成功”。巴黎申辦奧運(yùn)會(huì)敗給北京，但法國人仍能大度地為競爭對(duì)手送上祝福，他們贏得了全場觀眾最熱烈的掌聲。探究新知為什么學(xué)校會(huì)給那個(gè)班頒發(fā)“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”呢？法國申辦奧運(yùn)會(huì)時(shí)敗給了北京，為什么法國代表團(tuán)還會(huì)向北京祝賀呢？為什么中國觀眾給法國代表團(tuán)最熱烈的掌聲呢？探究新知真正懂得為他人喝彩的人，會(huì)欣賞他人在競爭過程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不會(huì)在意勝敗的結(jié)果？探究新知我只為我們班喝彩。我們班在上次運(yùn)動(dòng)會(huì)輸給了2班，我才不會(huì)給他們喝彩。只要2班的創(chuàng)意節(jié)目真的很精彩，我就會(huì)為他們鼓掌喝彩。你如何看待上述想法？你會(huì)為他們班喝彩嗎？為什么？探究新知窗臺(tái)上有一朵花，這個(gè)屋里就有了生氣；一棵樹有一朵花，這棵樹就有了神采；一條路上開滿花，這條路就充滿了詩意。那么，讓我們?yōu)樗碎_一朵花吧，詩朗誦用我們真誠的喝彩！能為別人開朵花的心是善良的心，能為別人喝彩的人是不尋常的人。是啊——為他人開一朵花吧，那是在為自己生活增香！為他人喝一聲彩吧，那是在給自己人生添彩！課后活動(dòng)與家人分享，你最欣賞哪個(gè)班級(jí)？哪位同學(xué)？說一說為什么喜歡。告訴他們，你發(fā)現(xiàn)了他們哪些優(yōu)點(diǎn)？看看他們的反應(yīng)。3我們班

他們班一、知識(shí)點(diǎn)。1.在學(xué)校里，除了自己班以外，還有很多其他班，每個(gè)班都是不同的。2.每個(gè)班都是學(xué)校大家庭中的一員，在學(xué)校生活中，大家一起合作，共同創(chuàng)造和分享美好的校園生活。3.正確對(duì)待班級(jí)間的競爭。班級(jí)與班級(jí)之間既有合作也有競爭，競爭給我們帶來成長和收獲。4.班級(jí)之間有競爭是正常的，但是如果使用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝，那是不光彩的，甚至?xí)a(chǎn)生不良后果。5.班級(jí)間的競爭必須使用正當(dāng)方式，這話說起來容易，要真正做到，也不是那么簡單。6.每個(gè)班級(jí)都有自己的特點(diǎn)，都有值得尊重和欣賞的地方，能夠?yàn)樗嗪炔?，就是?duì)他們的認(rèn)可和贊賞。7.真正懂得為他人喝彩的人，會(huì)欣賞他人在競爭過程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不會(huì)在意勝敗的結(jié)果。二、問答題。8.怎樣了解學(xué)校的其它班級(jí)？①問問他們班的同學(xué)，調(diào)查他們班的基本信息。②了解他們班獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，看看他們班擅長什么。③問問教他們班又教我們班的老師，聽聽老師對(duì)兩個(gè)班的評(píng)價(jià)。④通過閱讀他們班的班報(bào)，了解他們班的特點(diǎn)。9.根據(jù)搜集的資料討論一下，你們所調(diào)查的班級(jí)有什么特點(diǎn)？哪些地方值得學(xué)習(xí)？我們認(rèn)為，四

3班的特點(diǎn)是活潑向上，團(tuán)結(jié)友愛。值得我們班學(xué)習(xí)的地方有：①經(jīng)常打掃衛(wèi)生，教室干凈整潔；②班干部實(shí)行輪流制，激發(fā)大家的積極性；③學(xué)習(xí)氛圍較好，人人愛學(xué)習(xí)。10.你們班和別的班有合作嗎？是如何合作的呢？（設(shè)計(jì)合作活動(dòng)）①我們可以開展一次班與班之間的讀書交流會(huì)。②我們可以一起去郊游，還可以一起做游戲……③針對(duì)學(xué)校生活中存在的問題，我們兩個(gè)班可以共同向?qū)W校提出建議。④我們可以一起開展校園科技節(jié)活動(dòng)，展示大家的新發(fā)明。11.你認(rèn)為開展班級(jí)合作活動(dòng)有什么意義？大家可以從中收獲什么？開展班級(jí)合作活動(dòng)可以增進(jìn)班級(jí)間互相學(xué)習(xí)，共同提高；可以培養(yǎng)班級(jí)間團(tuán)結(jié)互助精神；可以培養(yǎng)同學(xué)們互助合作的意識(shí)和能力。大家可以從中收獲友誼、進(jìn)步。12.怎樣正確對(duì)待班級(jí)間的競爭？①班級(jí)與班級(jí)之間既有合作也有競爭，競爭給我們帶來成長和收獲。②班級(jí)之間有競爭是正常的，但是如果使用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝，那是不光彩的，甚至?xí)a(chǎn)生不良后果。班級(jí)間的競爭必須使用正當(dāng)方式。13.為什么要為他們班喝彩？①每個(gè)班級(jí)都有自己的特點(diǎn)，都有值得尊重和欣賞的地方，能夠?yàn)樗嗪炔?，就是?duì)他們的認(rèn)可和贊賞。②真正懂得為他人喝彩的人，會(huì)欣賞他人在競爭過程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不會(huì)在意勝敗的結(jié)果。14.你怎樣為他們班喝彩？①運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們會(huì)為他們班加油，鼓掌。②合唱比賽中我們會(huì)為他們班取得好成績鼓掌祝賀。③在知識(shí)競賽中我們會(huì)為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績而驕傲。新知導(dǎo)入我們?cè)谏蠈W(xué)時(shí)，父母在工作。我們放學(xué)了，父母還要照顧我們。在我們的眼里，父母像是超人，在忙碌的身影中為我們撐起了一片快樂成長的藍(lán)天。探究新知一天只有24個(gè)小時(shí)，從早到晚，父母總在忙碌，為工作努力，為生活奔波，為我們操心……探究新知讓我們了解父母都在做些什么，試著體會(huì)他們的辛勞吧!探究新知活動(dòng)一：小調(diào)查父母在忙什么時(shí)間父母在忙什么我的發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)每天父母最忙的時(shí)間是……我發(fā)現(xiàn)每天比我起得早的事……睡得晚的是……我發(fā)現(xiàn)每天父母下班后，還要在家做……我發(fā)現(xiàn)……當(dāng)和父母在一起時(shí)，你留意過他們?cè)诿π┦裁磫?？仔?xì)觀察，體會(huì)他們的辛苦。探究新知爸爸，您辛苦啦！星期一清早，爸爸像往常一樣騎車送我去上學(xué)。一路上，自行車在坑洼不平的道路上顛得厲害，爸爸不停地叮囑我：“小娟，抓緊啦，當(dāng)心摔著！”我拽住爸爸的衣角，猛然間發(fā)現(xiàn)這件衣服他已經(jīng)穿了那么久，因?yàn)橄吹拇螖?shù)太多，衣角早已發(fā)白、起毛。爸爸一直踩著自行車，看到他吃力的樣子，我不由得鼻子一酸……在我的記憶中，爸爸永遠(yuǎn)是忙忙碌碌的。媽媽的身體很不好，因此，照顧我的重任就落在了爸爸的肩上。爸爸上班得地方離家很遠(yuǎn)，每天早上為了趕在上班前給我做早飯，送我去上學(xué)，她總是天不亮就起床。下午放學(xué)時(shí)，他又會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校門口，接我回家，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。除此之外，還要做晚飯、打掃衛(wèi)生、照顧媽媽……等忙完這一切，爸爸早已累得筋疲力盡。探究新知你從哪里感受到小娟爸爸的辛苦。探究新知活動(dòng)二：跟著爸媽去工作父母在家里的辛勞，我們可以看得到。他們工作時(shí)……探究新知征得爸爸媽媽的同意，跟著他們?nèi)ド弦惶彀喟?！探究新?.事先了解爸爸媽媽上班得地方有什么規(guī)定和要求，特別要記住哪些是不能做的。2.在爸爸媽媽工作的時(shí)候仔細(xì)觀察，但不要打擾他們。3.要注意安全，講禮貌。調(diào)查小貼士。探究新知小記者訪問如果不能跟著父母去上班，也有辦法了解父母工作的情況。比如，我們可以進(jìn)行一次小記者訪問。探究新知

訪問實(shí)錄訪問對(duì)象：媽媽職業(yè)：公交車駕駛員訪問人：洋洋（女兒）女：媽媽，每天早上我還沒醒，您就上班了。請(qǐng)問您上班為什么那么早呢？母：媽媽負(fù)責(zé)開首班車，每天必須早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)把車開出站。所以要在五點(diǎn)半之前

趕到總站，把出發(fā)前的準(zhǔn)備工作都做好。女：您一整天都在開車嗎？什么時(shí)候吃飯和休息呢？母：是呀，一天規(guī)定要開完五個(gè)來回。媽媽跑的這條線路經(jīng)過市中心，道路擁擠，

乘客也特別多，情況復(fù)雜，經(jīng)常堵車。為了不耽誤大家坐車，平時(shí)我連水都不

敢多喝，生怕因?yàn)樯蠋诱`開車。吃飯很難準(zhǔn)時(shí)，午飯經(jīng)常要到下午一兩

點(diǎn)才能吃上幾口。女：媽媽，原來您的工作這么辛苦呀！工作中您遇到的最大煩惱是什么呢？母：乘客不理解我的工作最讓我苦惱。有些乘客因?yàn)榈溶嚂r(shí)間長而埋怨我們，甚至

還會(huì)因?yàn)殡u毛蒜皮的小事和我們吵架。這不僅讓媽媽遇到這種事覺得很委屈，

甚至影響到我安全駕駛。探究新知采訪感受你覺得洋洋媽媽工作辛苦嗎？假如你是洋洋，你想對(duì)媽媽說些什么，做些什么呢？探究新知設(shè)計(jì)訪問提綱如果要對(duì)父母的工作進(jìn)行一次“小記者訪問”，你想提些什么問題呢？實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)一個(gè)訪問提綱吧。探究新知訪問對(duì)象訪問人問題一問題二問題三訪問時(shí)間職業(yè)填一填。小貼士1．可以就職業(yè)特點(diǎn)和工作內(nèi)容，開門見山地提問。2．可以根據(jù)自己的疑問，有針對(duì)性地提問。3．可以抓住細(xì)節(jié)，詢問工作中的辛苦和煩惱。探究新知對(duì)父母進(jìn)行訪問后，別忘了整理訪問實(shí)錄，寫下自己的感受，與大家一起交流!訪問實(shí)錄我的感受課后活動(dòng)完成活動(dòng)一和活動(dòng)二吧，下節(jié)課和同學(xué)們進(jìn)行交流，體會(huì)爸爸媽媽的辛苦。探究新知通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，相信大家已經(jīng)體會(huì)到了父母的辛勞。那么，我們能為父母分擔(dān)什么呢？我該怎么做呢？探究新知父母要做那么多事，很辛苦。我們都愛父母，也想為他們分擔(dān)。很多事情我們都幫不上忙，但我們起碼能做到管好自己，少給父母添麻煩。探究新知學(xué)校里——我把學(xué)習(xí)用品帶齊，就不會(huì)麻煩家人給我送了！在家中——我不能吃這么多冰糕，不然肚子一疼，家人又得為我操心了！探究新知你有過類似的情況嗎？你認(rèn)為怎樣做才是管好自己呢？玩耍時(shí)——小亮，別走，你在我們家再玩一會(huì)兒吧！不行！回家晚了，家人會(huì)擔(dān)心的！探究新知相信我們每個(gè)人都不想給父母添麻煩，只是有時(shí)候不能從父母的角度想問題，無意中給他們?cè)鎏砹寺闊銉鹤诱娌欢?，把新種的菜苗踩壞了！嘉偉在鄰居家的菜地邊踢足球，把菜苗踩倒了一大片……嘉偉的爸爸這時(shí)可能……，如果嘉偉能……就好了。探究新知苦死了，我不吃！楠楠生病了，爸爸幫她拿藥，倒好了水……楠楠的爸爸刺客心情會(huì)……，如果楠楠能……就好了。探究新知王鑫背著父母用壓歲錢買了復(fù)讀機(jī)，用后又覺得不合適……這會(huì)給媽媽們帶來的麻煩是……，如果王鑫能……就好了。媽媽，這個(gè)復(fù)讀機(jī)不好用，你去幫我退掉吧！探究新知我們不經(jīng)意的一句話或一個(gè)舉動(dòng)，都有可能使父母徒增煩惱。要為父母分憂解愁，就從做一個(gè)懂事的孩子開始吧？爸爸媽媽，我做完作業(yè)陪奶奶去樓下小花園散步，奶奶可高興了，以后我要天天陪奶奶散步！如果張小宇能堅(jiān)持每天陪奶奶散步，父母會(huì)感到……探究新知我們已經(jīng)長大了，如果我們能做得更好，父母就可以少為我們操心如果早上我們按時(shí)起床，父母就可以_________________________________如果我會(huì)自己洗衣服、整理房間，父母就可以_________________________如果放學(xué)后我又快又好地把作業(yè)做完，父母就可以_____________________如果我會(huì)___________________，父母就可以__________________________把這些設(shè)想變成實(shí)際行動(dòng)吧！探究新知詩歌朗誦游子吟【作者】孟郊【朝代】唐慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。課后活動(dòng)為自己做個(gè)作息時(shí)間表吧。設(shè)計(jì)的時(shí)候征詢父母的意見，想一想該怎么設(shè)計(jì)這個(gè)時(shí)間表才能更好地分擔(dān)父母的辛勞。4少讓父母為我操心一、知識(shí)點(diǎn)1.爸爸媽媽多辛苦。從早到晚，父母總在忙碌，為工作努力，為生活奔波，為我們操心……2.父母在家里的辛勞，我們可以看得到。3.父母要做那么多事，很辛苦。我們都愛父母，也想為他們分擔(dān)。很多事情我們都幫不上忙，但我們起碼能做到管好自己，少給父母添麻煩。4.相信我們每個(gè)人都不想給父母添麻煩，只是有時(shí)候不能從父母的角度想問題，無意中給他們?cè)鎏砹寺闊?.我們不經(jīng)意的一句話或一個(gè)舉動(dòng)，都有可能使父母徒增煩惱。要為父母分憂解愁，就從學(xué)做一個(gè)懂事的孩子開始吧。6.我們已經(jīng)長大了，如果我們能做得更好，父母就可以少為我們操心。二、問答題。7.讓我們了解父母都在做些什么，試著體會(huì)他們的辛勞吧。①做飯；②喂牛；③上班干活；④照顧爺爺、奶奶；⑤洗衣服；⑥接送我上學(xué)。8調(diào)查父母在忙什么，調(diào)查后你發(fā)現(xiàn)什么？①我發(fā)現(xiàn)每天父母最忙碌的時(shí)間是早上和晚上；②我發(fā)現(xiàn)每天比我起得早的是父母，睡得晚的也是父母；③我發(fā)現(xiàn)每天父母下班后，還要在家里做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生、給我輔導(dǎo)功課。④我發(fā)現(xiàn)父母一天到晚除了去工作，就是在家干家務(wù)活，父母太辛苦了。9.你認(rèn)為怎樣做，才是管好自己，少給父母添麻煩？①學(xué)校里：我們把學(xué)習(xí)用品帶齊，就不會(huì)麻煩家人給我送了；要認(rèn)真學(xué)習(xí)，少讓父母擔(dān)心。②在家中：我不能吃這么多冰糕，不然肚子一疼，家人又得為我操心了；放學(xué)回家，先完成作業(yè)，就不會(huì)讓父母督促學(xué)習(xí)了。③玩耍時(shí)：注意安全，按時(shí)回家，免得家人擔(dān)心。10.我們已經(jīng)長大了，如果我們能做得更好，父母就可以少為我們操心。①如果早上我能按時(shí)起床，父母就可以多睡會(huì)覺，少操一份心；②如果我會(huì)自己洗衣服，整理房間，父母就可以多休息一會(huì)，不再為我獨(dú)立生活操心；③如果放學(xué)后我又快又好地把作業(yè)做完，父母就可以做其它家務(wù)活，不再督促輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)；④如果我會(huì)自己安全及時(shí)地上學(xué)回家，父母就可以不用接送我，這樣給父母減少很多麻煩。11.怎樣才能少給父母添麻煩？①我們能做到管好自己；②能從父母的角度想問題；③學(xué)做一個(gè)懂事的孩子；④我們已經(jīng)長大了，我們要能做得更好。新知導(dǎo)入除了管好自己，少給父母添麻煩之外，在家庭生活中還可以為家人分擔(dān)些什么？新知導(dǎo)入洗衣服？掃地？疊衣服？洗碗？家務(wù)勞動(dòng)小調(diào)查你會(huì)做什么家務(wù)呢？探究新知家務(wù)活有許多，買菜做飯、擦作息玩、洗衣疊被、買日用品……你平時(shí)都做過哪些呢？我每天放學(xué)后負(fù)責(zé)喂家里的小羊，慢慢知道了小羊的習(xí)性。我經(jīng)常掃地，既鍛煉了動(dòng)手能力，又為家人帶來了干凈的空間。探究新知我先淘米煮飯，等家人下班回來做晚飯就輕松了。小伙伴中有這樣的家務(wù)小能手嗎？去采訪一下吧。探究新知家務(wù)擂臺(tái)賽舉辦一次“家務(wù)擂臺(tái)賽”，大家都來露一手。我學(xué)做這項(xiàng)家務(wù)是因?yàn)椤夷馨堰@項(xiàng)家務(wù)做得又快又好的原因是……我一直堅(jiān)持做這項(xiàng)家務(wù)活的感受是……探究新知我們嘗試著做家務(wù)，不僅能夠減輕大人的負(fù)擔(dān)，而且在動(dòng)手做的過程中，還會(huì)有許多收獲呢！知識(shí)窗做家務(wù)好處多1．有助于形成良好的生活習(xí)慣。2．可以形成良好的勞動(dòng)態(tài)度。3．可以增進(jìn)對(duì)父母的理解，幫助我們體會(huì)家庭責(zé)任。4．能夠提高生活技能，讓人自信。5．為成年后的生活打下良好基礎(chǔ)?；叵胍幌?，自己在做家務(wù)的過程中有哪些收獲呢？探究新知作為家中的小成員，我們應(yīng)當(dāng)做些力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。閱讀下面的日記，說說你有什么感受。我們能從主人公的身上學(xué)到些什么？探究新知夏叢艷日記3月29日星期一天氣：晴爸爸媽媽一直在外地工作，所以，下午放學(xué)我都要等妹妹下課，帶她回家。可是，今天我只好拜托鄰居姐姐接妹妹回家。因?yàn)槲倚枰s緊回家背水，用來煮飯、喂牛、洗衣服……

我用塑料瓶裝水，并且裝得滿滿的，因?yàn)槁烦逃悬c(diǎn)遠(yuǎn)，裝少了跑一趟很不劃算。一路上，我打起十二分的精神，背著沉重的水在崎嶇的山路上艱難行走。一下午，我背了三趟，把近百斤水背到了家里。我很驕傲，因?yàn)橹辽僭趦商熘畠?nèi)用水不用發(fā)愁了！背完水，爺爺奶奶還沒從地里回來，我又忙著洗菜燒飯……探究新知讀了這篇日記，你有什么感受？我們能從主人公的身上學(xué)到些什么？夏從艷是個(gè)十分勤勞的孩子，煮飯、喂牛、洗衣服等家務(wù)活都十分擅長，并主動(dòng)承擔(dān)起了力所能及的家務(wù)活。我們要向她學(xué)習(xí)，主動(dòng)做些力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。探究新知有人愿意主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，并且做得非常出色。但也有人有不同的想法，來看看他們的做法。你們覺得這些孩子可愛嗎？想想自己身上有他們的影子嗎？媽媽，快幫我洗校服吧，下周一還要穿呢！爸爸，快把桌子擦擦，我要開始寫作業(yè)了。媽媽，幫我疊被子吧，我急著要去上學(xué)。媽媽，幫我……爸爸，幫我……探究新知小討論你想對(duì)下面這些觀點(diǎn)說些什么？每天回家都要看書、寫作業(yè)，沒時(shí)間做家務(wù)。我家都是爸爸媽媽和鐘點(diǎn)工阿姨做家務(wù)，根本不需要我做。天天干活，太累了！……探究新知有時(shí)候并不是自己不愿意做家務(wù)，而是大人們不讓我們做。他們總是擔(dān)心這個(gè)，擔(dān)心那個(gè)。小乖乖，快別做了，別累著！現(xiàn)在你還小，以后長大了再慢慢學(xué)！家里的事不用你操心，專心學(xué)習(xí)，提高成績最重要！去去去，到一邊玩去，你來只會(huì)幫倒忙，添麻煩！探究新知大人為什么不讓我們做家務(wù)呢？你也有過類似的苦惱嗎？說給大家聽聽。歸納總結(jié)這些事我來做家務(wù)勞動(dòng)好處多力所能及主動(dòng)做課后作業(yè)今天放學(xué)后就嘗試著幫爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)活吧。掃地、擦桌子、疊被子……甚至是幫爸爸媽媽揉揉肩膀，這些都是可以的。新知導(dǎo)入上節(jié)課我們說到，大人不讓我們做家務(wù)活怎么辦。大家回家后有沒有幫父母做家務(wù)呢？有沒有遇到父母或者爺爺奶奶不讓我們做的情況？你是怎么和父母溝通的呢？閱讀下面的一封信，聽聽劉曉慧小朋友是怎么和媽媽說的。探究新知親愛的媽媽：今天，我給您寫這封信，想跟您說說心里話。也許在您的眼中，我一直是個(gè)長不大的孩子，但是我已經(jīng)十歲了，很想嘗試著做自己力所能及的事情，可您總是擔(dān)心這，害怕那，什么也不讓我做?？吹侥刻煜掳嗪筮@么疲憊，我就想在您做晚飯的時(shí)候幫幫忙，可是腳還沒踏進(jìn)廚房，您就沖著我說：“廚房里全是油煙，你來這里干什么？作業(yè)寫好了嗎？還不抓緊時(shí)間看書去！”我只好悻悻地走開了。星期天早上，我想陪您一起去菜場買菜，幫著拎菜，可是您卻不同意，說：“不用了，太重了！你把勁兒留著好好學(xué)習(xí)吧！”幫不上忙的我，心里就像壓了塊大石頭，一句話也說不出來。新知導(dǎo)入媽媽，我想對(duì)您說：“我知道您所做的一切都是在關(guān)心我愛護(hù)我，但是您的女兒已經(jīng)長大啦！我想鍛煉自己，慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立，這樣才能更好地適應(yīng)生活呀！請(qǐng)您信任我，讓我試試看，好嗎？”此致敬禮！您的女兒劉曉慧2016年9月20日探究新知與父母溝通時(shí)，我們首先要做到態(tài)度誠懇，言辭恭敬。然后與父母詳細(xì)說明自己已經(jīng)長大了，可以承擔(dān)力所能及的家務(wù)活了，并且可以在做家務(wù)活的過程中鍛煉自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立。從這封信中，你學(xué)到了哪些與父母溝通的智慧呢？探究新知要說服大人放心讓我們做家務(wù)，不是簡單的事，那是需要智慧的。如果你也遇到這樣的情況，你準(zhǔn)備寫一封怎樣的信與大人溝通，使他們理解你呢？探究新知道理魔石送你一個(gè)《一屋不掃，何以掃天下》的故事，它可以幫助你充實(shí)說服大人的道理。恒心魔石聽說過“萬事從來貴有恒”這句話嗎？如果你能長時(shí)間地堅(jiān)持做家務(wù)，這份“恒心”一定能打動(dòng)大人！探究新知巧思魔石選做家務(wù)要量力而行，先從自己力所能及的事情開始，用實(shí)際行動(dòng)證明自己能勝任，就可以打消大人的顧慮啦！送你三塊魔石，它們能幫助你得到“做家務(wù)權(quán)”，實(shí)現(xiàn)做家務(wù)的愿望！探究新知任何人都不是天生就能把家務(wù)做好的。只要我們?cè)敢鈬L試，樂于學(xué)習(xí)，一定能成為“家務(wù)小能手”！比一比做家務(wù)情況：

每天堅(jiān)持做（）有時(shí)間就做（）偶爾做（）從來不做（）

我會(huì)做的家務(wù)活：我還不會(huì)做的家務(wù)活：

我想學(xué)做的家務(wù)活：探究新知我們雖然不會(huì)做某些家務(wù)活，但可以學(xué)。你會(huì)向誰學(xué)？怎么學(xué)呢？我向爺爺學(xué)習(xí)擇菜的方法從電視節(jié)目里也能學(xué)仔細(xì)看動(dòng)嘴問愛思考多動(dòng)手探究新知做家務(wù)有很多訣竅，運(yùn)用訣竅可以讓做家務(wù)事半功倍。知識(shí)窗家務(wù)小妙招1．掃地的時(shí)候要順著地磚或地板的紋路掃。2．把刷好的濕白球鞋表面用衛(wèi)生紙包好后陰干，能防止白球鞋變黃。3．擦玻璃時(shí)可以先用濕抹布擦去灰塵和污漬，再用廢報(bào)紙擦干玻璃上的水跡，這樣更干凈。4．如果桌子或白色皮包皮具上沾有油污，尤其是圓珠筆筆跡，可以用紙巾蘸取少許風(fēng)油精，輕輕擦拭即可去掉。你還知道哪些家務(wù)小妙招？趕緊向大家介紹一下吧！探究新知活動(dòng)：家務(wù)學(xué)習(xí)交流會(huì)“家務(wù)能手”卡我學(xué)會(huì)的家務(wù)活是__________________________________

我是跟______學(xué)會(huì)的。我的學(xué)習(xí)體會(huì)是______________________________________________________________________________________________探究新知我們已經(jīng)掌握了一些做家務(wù)的本領(lǐng)，如何才能促使自己更積極主動(dòng)地做家務(wù)呢？陽陽的家務(wù)作業(yè)早上起床后自己整理床鋪，吃飯時(shí)自己盛飯，飯后幫著收拾桌子，自己清洗內(nèi)衣，還要經(jīng)常打掃衛(wèi)生……這些都是四年級(jí)學(xué)生陽陽的家務(wù)作業(yè)內(nèi)容。這個(gè)學(xué)期，學(xué)校舉行“家務(wù)我能行”的主題活動(dòng)，專門布置了一項(xiàng)名為“勤做家務(wù)”的家庭作業(yè)，通過學(xué)生自我測評(píng)和家長記錄表，將每個(gè)學(xué)生做家務(wù)的情況反饋給學(xué)校。你參加過類似的活動(dòng)嗎？還能設(shè)計(jì)哪些有趣的活動(dòng)來調(diào)動(dòng)大家做家務(wù)的積極性呢？歸納總結(jié)家務(wù)承諾書身為家中的小主人，我自愿承擔(dān)的家務(wù)是_________________________,為美好的家庭生活貢獻(xiàn)力量?，F(xiàn)在，我鄭重承諾：每天負(fù)責(zé)這些家務(wù)，保證按時(shí)、認(rèn)真地完成，接受爸爸媽媽的監(jiān)督。簽字：年月日你平時(shí)是怎樣堅(jiān)持做家務(wù)的？把自己的方法介紹給大家吧！主動(dòng)學(xué)做家務(wù)只是第一步，能長期堅(jiān)持做才是最棒的！課后活動(dòng)為自己設(shè)計(jì)一份家務(wù)表吧?？梢允前刺煸O(shè)計(jì)的，也可以是按每個(gè)星期設(shè)計(jì)的。設(shè)計(jì)好后給爸爸媽媽看一看，聽一聽他們的建議。5這些事我來做一、知識(shí)點(diǎn)1.家務(wù)活有許多，買菜做飯、擦桌洗碗、洗衣疊被、買日用品……2.我們嘗試著做家務(wù)，不僅能夠減輕大人的負(fù)擔(dān)，而且在動(dòng)手做的過程中還會(huì)有許多收獲呢。3.作為家中的小成員，我們應(yīng)當(dāng)做些力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。4.有時(shí)候并不是自己不愿意做家務(wù)，而是大人不讓我們做，他們總是擔(dān)心這個(gè)，擔(dān)心那個(gè)。5.要說服大人放心讓我們做家務(wù)，不是件簡單的事，那是需要智慧的。6.任何人都不是天生就能把家務(wù)做好的，只要我們?cè)敢鈬L試，樂于學(xué)習(xí)，一定能成為“家務(wù)小能手”！7.我們雖然不會(huì)做某些家務(wù)活，但可以學(xué)。8.做家務(wù)有很多訣竅，運(yùn)營訣竅可以讓做家務(wù)事半功倍。二、問答題。1.說說你平時(shí)都做過哪些家務(wù)活？①我每天放學(xué)后負(fù)責(zé)喂家里的小羊，慢慢知道了小羊的生活習(xí)性。②我經(jīng)常掃地，既鍛煉了動(dòng)手能力，又為家人帶來了干凈的空間。③我先淘米煮飯，等家人下班回來做晚飯就輕松了。④我先燒開水，等父母下班洗澡或做飯就快多了。2.舉辦一次家務(wù)擂臺(tái)賽，大家都來露一手。①我學(xué)掃地。做這項(xiàng)家務(wù)是因?yàn)榭梢詣谝萁Y(jié)合，鍛煉身體。②我每天放學(xué)后負(fù)責(zé)喂家里的小羊，小羊吃得壯壯的。我能把這項(xiàng)家務(wù)做得又快又好的原因是我和小羊之間培養(yǎng)了感情，我們互相喜歡。③我一直堅(jiān)持照顧生病的奶奶，做這項(xiàng)家務(wù)活的感受是可以幫父母減輕負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)我的孝心。3.回想一下，自己在做家務(wù)的過程中有哪些收獲呢？（做家務(wù)的好處）①有助于形成良好的生活習(xí)慣。②可以形成良好的勞動(dòng)態(tài)度。③可以增進(jìn)對(duì)父母的理解，幫助我們體會(huì)家庭責(zé)任。④能夠提高生活技能，讓人自信。⑤為成年后的生活打下良好基礎(chǔ)。4.大人們不讓我們做家務(wù)活，怎么辦？①采用合適的方式和大人溝通，說服大人。②長時(shí)間地堅(jiān)持做好家務(wù)，這份恒心一定能打動(dòng)大人。③選擇家務(wù)要量力而行，先從自己力所能及的事情開始，用實(shí)際行動(dòng)證明自己能勝任，就可以打消大人的顧慮了。5.我們雖然不會(huì)做某些家務(wù)活，但可以學(xué)，你會(huì)向誰學(xué)？怎么學(xué)呢？①仔細(xì)看，動(dòng)嘴問，愛思考，多動(dòng)手。②我向爺爺奶奶學(xué)習(xí)方法。③從電視節(jié)目里也能學(xué)。④我向同學(xué)學(xué)習(xí)，讓同學(xué)教我。6.你知道哪些家務(wù)小妙招，趕緊向大家介紹一下吧。①掃地的時(shí)候要順著地磚或地板的紋路掃；②把刷好的石白球鞋表面用衛(wèi)生紙包好后陰干，能防止白球鞋變黃；③擦玻璃時(shí)可以先用濕抹布擦去灰塵和污漬，由用廢報(bào)紙擦干玻璃上的水跡，這樣更干凈；④如果桌子或白色皮包皮具上沾有油污，尤其是圓珠筆筆跡，可以用紙巾蘸取少許鳳油精，輕輕擦拭即可去掉。新知導(dǎo)入書香世家、家長里短、家道從容、愛國如家、家家戶戶……中國人從古至今向來重視家庭，有著很強(qiáng)的家庭觀念。作為家庭成員中的一部分，你能為家庭做些什么？我每天做家務(wù)，讓家干干凈凈。我為爸爸媽媽唱歌，他們很開心。我常常陪姥姥散步，她說我真懂事。探究新知家庭中每位成員都很重要，家庭的幸福需要每個(gè)人作出貢獻(xiàn)。作為孩子，我們對(duì)家庭也要有自己的貢獻(xiàn)。女兒出生之后，家里有了不一樣的快樂。下班回來，只要看到女兒的笑容，就很開心。女兒越來越懂事了，能為家里做好多事情，寶貝是上天賜給我們的最好禮物。原來是這樣啊……探究新知交流園交流一下，你對(duì)家庭的貢獻(xiàn)有哪些呢？探究新知家庭中的每個(gè)人都是不可缺少的。家人之間的相互陪伴、相互關(guān)系、相互支持，就是家庭成員對(duì)家庭的貢獻(xiàn)。周末，爸爸胃病犯了，媽媽還在出差，小林決定不出門玩了，在家陪爸爸。姐姐陪你玩。妹妹纏著媽媽，要跟著去菜地玩，姐姐主動(dòng)提出在家照顧妹妹。探究新知爸爸最近身體有點(diǎn)超重，劉華杰為了督促爸爸鍛煉身體，經(jīng)常和爸爸一起打籃球。你能發(fā)現(xiàn)家人間相互陪伴、相互支持的事情嗎？探究新知作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是，也可以為家庭事務(wù)出主意，用自己的創(chuàng)意和行動(dòng)為家庭作貢獻(xiàn)。菜苗又不知道被誰家的雞吃了。給菜地扎個(gè)籬笆吧！探究新知父母常說我是家里的“創(chuàng)意員”，點(diǎn)子特別多。下雨了，我在家門口放一個(gè)墊子，不讓泥水帶到家里面?？展拮佑脕矸N花，家里的陽臺(tái)變得生機(jī)勃勃。探究新知想一想，你們家是不是也缺少什么？讓我們開動(dòng)腦筋，給家里出些“好點(diǎn)子”吧。探究新知活動(dòng)：演一演

請(qǐng)從下面的“家庭任務(wù)袋”中抽取一個(gè)任務(wù)，想想可以用哪些方法完成，并演一演。家庭任務(wù)袋任務(wù)1：外公、外婆不和我們住在一起，我們?nèi)绾侮P(guān)心他們呢？任務(wù)2：如何讓我家與叔叔家、姨媽家聯(lián)系得更緊密呢？任務(wù)3：父母因?yàn)榧覄?wù)事生氣了，如何讓父母和好呢？任務(wù)4：……探究新知妙計(jì)袋我抽取的任務(wù)是“如何讓我家與叔叔家、姨媽家聯(lián)系得更緊密”。我的妙計(jì)是邀請(qǐng)?zhí)玫堋⒈砻玫轿壹彝?，或者?jīng)常打個(gè)電話給叔叔、姨媽，向他們問好……我抽取的任務(wù)是……我的妙計(jì)是……我還能想到的妙計(jì)是……新知導(dǎo)入權(quán)利和義務(wù)通常是相對(duì)的。當(dāng)我們?cè)诩彝ダ锵硎苤职謰寢尩年P(guān)愛，爺爺奶奶的叮嚀，我們是否也要為家人、為家庭做些什么呢？探究新知“家”是一個(gè)特別的地方，這里有爸爸媽媽這樣的大人，也有我們這樣的小孩。在家庭生活中，大人要盡責(zé)，我們年齡雖小，但也應(yīng)盡到自己的責(zé)任。朱曉自告奮勇地向爸爸申請(qǐng)，由他每天負(fù)責(zé)倒家里的垃圾。才干了一個(gè)星期，他就抱怨起來。煩死了，家里每天都有這么多垃圾啊，我不想干了。如果大人嫌家務(wù)事煩，也可以不做家務(wù)嗎？探究新知假如朱曉家的家務(wù)活沒人做，家里會(huì)變成什么樣呢？家庭生活又會(huì)變成什么樣呢？1．朱曉早上要去上學(xué)，可媽媽沒做早飯，怎么辦？2．……探究新知家庭責(zé)任的承擔(dān)不能僅憑一時(shí)興起，需要有負(fù)責(zé)人的精神，堅(jiān)持負(fù)責(zé)到底！看到鄰居家養(yǎng)的金魚很漂亮，金軒也央求爸爸買幾條小金魚來養(yǎng)。但是，爸爸覺得養(yǎng)金魚太費(fèi)事，會(huì)平添不少家務(wù)負(fù)擔(dān)。但金軒一再堅(jiān)持，并許諾照顧金魚的事情由自己承擔(dān)。爸爸擔(dān)心金軒不能盡職照料金魚，就與他做了一個(gè)“約定”——“照料金魚責(zé)任單”。之后，爸爸帶著他去觀賞魚市場買回來五條小金魚，魚缸、魚食以及其他養(yǎng)魚工具。探究新知金軒很快發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)金魚不是那么容易的事情。給金魚換水就大有學(xué)問。不同的季節(jié)，換水的時(shí)間不一樣。換水的方式也要注意，不能把新接的自來水直接倒進(jìn)去，否則自來水中的消毒粉殘留，會(huì)讓金魚受不了。金軒雖然意識(shí)到照顧金魚不容易，但是，既然是自己決定要養(yǎng)的，就會(huì)負(fù)責(zé)到底。爸爸稱贊金軒這種負(fù)責(zé)任的精神。這種精神不僅是對(duì)自己的決定負(fù)責(zé)，對(duì)與爸爸之間的約定負(fù)責(zé)，也是對(duì)金魚負(fù)責(zé)。照料金魚不能僅憑一時(shí)的興趣，金魚是有奉命酌一既然決定兼金魚．就應(yīng)該對(duì)金魚負(fù)責(zé)，按照金魚的習(xí)性來照顧它們的生活。探究新知

你理解金軒爸爸所說的“負(fù)責(zé)任的精神”嗎？照料金魚責(zé)任單1.我要學(xué)習(xí)如何養(yǎng)金魚，了解金魚的生活習(xí)性。2.我堅(jiān)持定期為金魚換水、喂食。探究新知有了為家庭負(fù)責(zé)的精神，我們就會(huì)處處為家庭著想，主動(dòng)做力所能及的事情，不會(huì)認(rèn)為家庭事務(wù)只是大人的事情。舅舅來我家了，而父母正好去田里干活了，我會(huì)……家里的洗發(fā)水快用光了，我會(huì)……探究新知有客來我家我請(qǐng)坐沙發(fā)客人等一等我去倒杯茶茶水香又香飄著茉莉花客人微微笑夸我好娃娃活動(dòng)園在第五課《這些事我來做》中，我們自愿寫下了“家務(wù)承諾書”。你堅(jiān)持完成這些家務(wù)了嗎？你從中感受到了自己的負(fù)責(zé)精神嗎？結(jié)合自己堅(jiān)持完成的家務(wù)記錄表，談?wù)勛约旱呢?fù)責(zé)精神。探究新知童年小事小時(shí)候，媽媽每次出門，都囑咐我把家看好。我覺得這是媽媽鄭重交代的任務(wù)，是自己應(yīng)該承擔(dān)的家庭責(zé)任，必須認(rèn)真對(duì)待。媽媽一走，我就搬個(gè)小板凳坐在家門口，不讓鄰居家的雞、鴨、豬、狗到我們家院子里搗亂。在我的守護(hù)下，不但院子里曬的糧食、存放的蔬菜總是完好無損，院子里的清潔衛(wèi)生也總能保持良好。媽媽不在家，鄰居家的叔叔阿姨來借勞動(dòng)工具，我總是記得清清楚楚，等媽媽回來后一件一件報(bào)給她，讓她知道每件工具都是誰借去用了。有時(shí)候媽媽找不到某件工具，忘記是誰借去了，我都能準(zhǔn)確地告訴她工具在誰探究新知那里。村里人都夸我，說我是家里的“門神”。所以，一見我和我家老黃狗端坐在家門口，鄰居們就會(huì)逗我，“乖孩子，出去玩吧，有你家老黃狗看家，沒事的?！甭牭洁従舆@樣說，我總會(huì)“義正辭嚴(yán)”地拒絕。他們見我認(rèn)真的樣子，總是哈哈大笑。在他們的笑聲里，我感受到的不是嘲笑，而是贊許。主人公堅(jiān)持完成了自己的家庭責(zé)任。請(qǐng)想一想，他從中收獲了什么？你有一直承擔(dān)的家務(wù)事嗎？如果有，你收獲了什么呢？6我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任一、知識(shí)點(diǎn)1.家庭中的每位成員都很重要，家庭的幸福需要每個(gè)人作出貢獻(xiàn)，作為孩子，我們對(duì)家庭也要有自己的貢獻(xiàn)。2.家庭中的每個(gè)人都是不可缺少的。家人之間的相互陪伴，相互關(guān)心，相互支持，就是家庭成員對(duì)家庭的貢獻(xiàn)。3.作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是也可以為家庭事務(wù)出主意，用自己的創(chuàng)意和行動(dòng)為家庭做貢獻(xiàn)。4.家是一個(gè)特別的地方，這里有爸爸媽媽這樣的大人，也有我們這樣的小孩。在家庭生活中，大人要盡責(zé)，我們年齡雖小，但也應(yīng)盡到自己的責(zé)任。5.家庭責(zé)任的承擔(dān)，不能僅憑一時(shí)興起，需要有負(fù)責(zé)任的精神，堅(jiān)持負(fù)責(zé)到底。6.有了為家庭負(fù)責(zé)的精神，我們就會(huì)處處為家庭著想，主動(dòng)做力所能及的事情，不會(huì)認(rèn)為家庭事務(wù)只是大人的事情。二、問答題。7.交流一下，你對(duì)家庭的貢獻(xiàn)有哪些呢？①我認(rèn)真學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞好，不讓父母為我的學(xué)習(xí)操心。②爸爸身體不行，我經(jīng)常陪爸爸去鍛煉身體。③我經(jīng)常幫父母做一些力所能及的家務(wù)活，減輕他們的負(fù)擔(dān)。④我有時(shí)幫父母出些“金點(diǎn)子”解決他們遇到的問題。8.父母常說我是家里的“創(chuàng)意箱”，點(diǎn)子特別多。（為家里出點(diǎn)子）①家里的菜苗又不知道被誰家的雞吃了。我讓爸爸給菜地扎個(gè)竹籬笆。②下雨了，我在家門口放一個(gè)墊子，不讓泥水帶到家里面。③空罐子用來種花，家里的陽臺(tái)變得生機(jī)勃勃。④家里的電器產(chǎn)品不用時(shí)及時(shí)關(guān)掉，可以節(jié)省不少開支。9.在家庭生活中，怎樣才能有負(fù)責(zé)任精神？①我們年齡雖小，但也應(yīng)盡到自己的責(zé)任。②家庭責(zé)任的承擔(dān)，不能僅憑一時(shí)興起，需要有負(fù)責(zé)任的精神，堅(jiān)持負(fù)責(zé)到底。③處處為家庭著想，主動(dòng)做力所能及的事情。新知導(dǎo)入也許我們會(huì)有這樣的畫面：夜深人靜的時(shí)候，我們躺在爸爸或者媽媽的懷里，安靜地看著電視。雖然電視里的東西有時(shí)候我們并不是十分明白，但它卻仿佛一個(gè)新的世界，里面的東西是那么的新奇。探究新知電視就像一個(gè)神奇的“寶盒”，能夠變幻出一個(gè)個(gè)不同的神奇世界。瞧！飛檐走壁的大俠來了，智慧勇敢的小羊跑了，緊張激烈的球賽剛剛拉開陣勢，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的戲曲又唱響起來……探究新知你最喜歡電視播放的什么節(jié)目？A：我最喜歡看動(dòng)畫片。動(dòng)畫片里豐富的人物表情、夸張的動(dòng)作和有趣的情節(jié)，

有說不出的吸引力。B：科學(xué)探索節(jié)目是我的最愛。大至宇宙，小至細(xì)胞，各國風(fēng)土人情，天文地理

無所不有?？催@些節(jié)目使我成了班上的“萬事通”！C：足球賽、籃球賽、乒乓球賽等體育比賽我都喜歡看。球員們?cè)谫悎錾系母偧?/p>

拼搏，真是激動(dòng)人心啊！D：我最喜歡看競答類節(jié)目。主持人報(bào)題，我跟著答題，一路闖關(guān)，太有挑戰(zhàn)性

了！探究新知說一說你喜愛的電視節(jié)目，并填一填推薦卡。探究新知找尋“寶盒”里的“寶貝”電視是個(gè)神奇的“寶盒”，里面裝著許多精彩紛呈的節(jié)目。想一想，在這個(gè)“寶盒”里你找到過什么樣的“寶貝”。與大家分享自己喜歡的精彩內(nèi)容。探究新知當(dāng)我們手拿遙控器，面對(duì)熒光屏，聚精會(huì)神地想在“寶盒”里尋找更多“寶貝”時(shí)，有沒有想過誰最辛苦呢？探究新知

眼睛的“抗議書”小主人亮亮：我原本是一雙水靈靈的大眼睛，左右眼視力都很棒，在五官家族中可有地位啦！

自從你上小學(xué)以來，我每天從早上六點(diǎn)半工作到晚上九點(diǎn)半，不僅白天要看書、看作業(yè)，晚上還要在電視機(jī)前盯上一兩個(gè)小時(shí)。電視圖像頻繁跳動(dòng)，大量的輻射損害著我。你感覺不舒服了，還不停用手揉我，一揉就是好幾分鐘，害得我流淚、充血，有時(shí)探究新知真的痛不欲生現(xiàn)在，我的視力下降了，看東西越來越模糊，脖子大哥伸得老長想幫我，可是黑板上的粉筆字還是看不清。唉！看來離戴眼鏡的日子不遠(yuǎn)了！今天我鄭重提出抗議，請(qǐng)你以后不要再這樣瘋狂地使用我，好好保護(hù)我吧I

痛苦的眼睛

10月26日深夜想想平時(shí)你是怎么看電視的。如果你的眼睛也給你寫信，會(huì)說些什么呢？探究新知知識(shí)窗盯著電視時(shí)間過長會(huì)使眼睛疲勞、干澀，視力下降，看電視是造成兒童近視的重要原因之一。2014年全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研報(bào)告顯示，我國小學(xué)生、初中生和高中生的近視發(fā)病率分別為20%、75%、85%。探究新知看電視不講科學(xué)，會(huì)對(duì)眼睛造成傷害。養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣是對(duì)眼睛的呵護(hù)。距離時(shí)間電視機(jī)和人的距離以電視屏幕對(duì)角線長的4—6倍較為合適?？措娨暀C(jī)半個(gè)小時(shí)左右，應(yīng)把視線轉(zhuǎn)向稍遠(yuǎn)的地方，或閉一會(huì)兒眼睛稍作休息。探究新知換臺(tái)的瞬間，是對(duì)眼睛刺激最大的時(shí)候，所以，換臺(tái)之前，最好先閉上眼睛，或者多眨幾下。為了眼睛健康，還應(yīng)注意什么呢？歸納總結(jié)電視節(jié)目能給我們帶來娛樂的同時(shí)，也能開闊我們的眼界，提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)我們的文化素養(yǎng)等。在觀看電視節(jié)目的時(shí)候，我們要注意呵護(hù)我們的眼睛。課后活動(dòng)下課后做一下眼保健操吧。我們的眼睛那么認(rèn)真地看著黑板，一定也累了。新知導(dǎo)入眼睛是心靈的窗戶，所以我們要保護(hù)好我們的眼睛。除了眼睛，看電視節(jié)目時(shí)，我們還需要注意些什么呢？探究新知長時(shí)間看電視，還會(huì)對(duì)我們的身體帶來什么傷害呢？了解了不健康看電視的種種嚴(yán)重后果，亮亮決定……親愛的眼睛先生：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________探究新知有人稱過度看電視的人為“沙發(fā)上的土豆”，為什么呢？探究新知沙發(fā)里的土豆“沙發(fā)里的土豆”指的是那些拿著遙控器，蜷在沙發(fā)上，跟著電視節(jié)目轉(zhuǎn)的人。他們什么事都不干，只會(huì)在沙發(fā)上或床上看電視，就如土豆一樣一動(dòng)不動(dòng)，時(shí)間長了，人就像土豆一樣圓圓胖胖的。這是一種不健康的生活方式，久而久之便可能導(dǎo)致懶散、麻木、消極、自閉。探究新知電視機(jī)那絢麗多彩的節(jié)目有著巨大的誘惑力，不知不覺中，搶走了我們太多的時(shí)間！我們一起去打籃球吧！。不去，我還要看動(dòng)畫片呢！。探究新知電視機(jī)在我們的生活中，除了搶走時(shí)間，還搶走了什么？電視機(jī)還搶走了________?！Ｌ骄啃轮P(guān)掉電視打開生活周末的夜晚，豆豆一家圍坐在桌邊，邊吃飯邊看電視。突然眼前一黑，停電了！沒有電看不了電視，一家人百無聊賴。于是，爸爸和媽媽開始輪流給豆豆講故事。在燭光中，他們邊講故事，邊交流想法，講自己工作和學(xué)習(xí)中的煩惱和趣事。每個(gè)人都覺得一家人這樣聚在一起真愉快。其實(shí)，我們都有能力去削減電視在生活中的比重，與其等別人做出好節(jié)目，不如關(guān)掉電視，留出更多的時(shí)間給家人、朋友和自己。電視似乎成了我們生活中必不可少的東西。電視節(jié)目很精彩，但我們不能讓電視主宰我們的生活。關(guān)掉電視，打開生活！探究新知

這場“意外”讓豆豆家收獲了什么呢？你怎么理解“關(guān)棹電視，打開生活”？探究新知如果長時(shí)間沉溺于看電視，影響了我們的正常學(xué)習(xí)和生活，就得不償失了。動(dòng)畫片風(fēng)波最近，媽媽和亮亮在看電視這個(gè)問題上出現(xiàn)了意見分歧，他們各有各的想法和理由。分小組演一演，看誰的理由更合理。你覺得他們各自還會(huì)有什么理由？。探究新知亮亮的理由我一天只看一集，不會(huì)傷害眼睛?？催@部動(dòng)畫片能讓我放松心情?！瓔寢尩睦碛烧f是每天只看一集，但一集看完之后總想看第二集。出去和小朋友一起玩也可以放松心情。……探究新知要想發(fā)揮看電視有利的一面，避免不利的一面，就要做到看電視有約定。小組合作議一議，看電視應(yīng)該有哪些約定呢？看電視的約定要先安排戶外活動(dòng)的時(shí)間，再安排看電視的時(shí)間。家人不應(yīng)該在孩子讀書時(shí)間看電視。……與家人一起制訂一份“看電視的約定”吧！歸納總結(jié)電視節(jié)目雖然絢麗多彩，但現(xiàn)實(shí)生活更加精彩。我們要合理安排好看電視、戶外活動(dòng)、學(xué)習(xí)、做家務(wù)等時(shí)間，在良好的生活習(xí)慣下健康成長。課后活動(dòng)有電視依賴癥的同學(xué)回家后就和家人制訂一份“看電視的約定”吧！或者可以自己制訂一份約定。7健康看電視一、知識(shí)點(diǎn)。1.電視就像一個(gè)神奇的“寶盒”，能夠變幻出一個(gè)個(gè)不同的神奇世界。里面裝著許多精彩紛呈的節(jié)目。2.當(dāng)我們手拿遙控器面對(duì)熒光屏，聚精會(huì)神的想在寶盒里尋找更多寶貝時(shí)，眼睛最辛苦。3.盯著電視的時(shí)間過長就會(huì)使眼睛疲勞干澀，視力下降，看電視是造成兒童近視的重要原因之一。4.看電視不講科學(xué)，會(huì)對(duì)眼睛造成傷害，養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣是對(duì)眼睛的呵護(hù)。5.電視那絢麗多彩的節(jié)目有著巨大的誘惑力，不知不覺中，搶走了我們太多的時(shí)間。6.如果長時(shí)間沉溺于看電視，影響了我們的正常學(xué)習(xí)和生活，就得不償失了。7.要想發(fā)揮看電視有利的一面，避免不利的一面，就要做到看電視有約定。二、問答題。8.說一說你喜愛的電視節(jié)目。①我最喜歡看動(dòng)畫片，動(dòng)畫片里豐富的人物表情，夸張的動(dòng)作和有趣的情節(jié)，有說不出的吸引力。②科學(xué)探索節(jié)目是我的最愛。大至宇宙，小至細(xì)胞，各國風(fēng)土人情，天文地理無所不有，看這些節(jié)目使我成了班上的“萬事通”。③足球賽、籃球賽、乒乓球賽等體育比賽，我都喜歡看。球員們?cè)诓賵錾系母偧计床?，真是激?dòng)人心啊。④我最喜歡看競答類節(jié)目。主持人報(bào)題我就跟著答題，一路闖關(guān)，太有挑戰(zhàn)性了。9.電視是個(gè)神奇的寶盒里面裝著許多精彩紛呈的節(jié)目,尋找“寶盒”里的“寶貝”。①可以獲得快樂；②可以找到知識(shí)；③可以尋找智慧；④可以了解一些國家大事。10.看電視有什么不好的方面？①看電視不講科學(xué)，會(huì)對(duì)眼睛造成傷害，養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣是對(duì)眼睛的呵護(hù)。②長時(shí)間看電視，還會(huì)對(duì)我們的身體帶來傷害。③不知不覺中，搶走了我們太多的時(shí)間，搶走了與父母的交流，搶走了與同伴的玩耍。④沉溺于看電視，影響了我們的正常學(xué)習(xí)和生活。11.怎樣科學(xué)看電視，保護(hù)眼睛？①距離：電視機(jī)和人的距離以電視屏幕對(duì)角線長度的

4~6倍較為合適。②時(shí)間：看電視半個(gè)小時(shí)左右，應(yīng)把視線轉(zhuǎn)向較遠(yuǎn)的地方，或閉一會(huì)兒眼睛稍作休息。③換臺(tái)的瞬間是你眼睛刺激最大的時(shí)候，所以換臺(tái)之前最好先閉上眼睛，或者多眨幾下。④電視屏幕的亮度不要太強(qiáng)，以免刺激眼晴。12.看電視應(yīng)該有哪些約定呢？①要先安排戶外活動(dòng)的時(shí)間，在安排看電視的時(shí)間。②家人不應(yīng)該在孩子讀書時(shí)間看電視。③要先把寫作業(yè)，讀書等學(xué)習(xí)任務(wù)完成后再看電視。④每次看電視時(shí)間不超過一個(gè)小時(shí)，時(shí)間到自黨關(guān)電視，全天看兩次。新知導(dǎo)入蜘蛛編織網(wǎng)線來捕獲獵物，互聯(lián)網(wǎng)有時(shí)也像蜘蛛網(wǎng)一樣把我們牢牢“捕獲”。探究新知互聯(lián)網(wǎng)雖然是一個(gè)虛擬的世界，但是它和現(xiàn)實(shí)世界一樣有自己的規(guī)則。要想在這個(gè)新世界里快樂、安全地生活，我們首先要學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，并保護(hù)自己。探究新知互聯(lián)網(wǎng)生活小調(diào)查1.你接觸過互聯(lián)網(wǎng)嗎？一般每周上網(wǎng)多長時(shí)間？請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幋蛏稀啊獭被蛱顢?shù)字。類別1小時(shí)以下1—2小時(shí)3—4小時(shí)5小時(shí)以上我的情況探究新知2.你上網(wǎng)主要做什么？請(qǐng)?jiān)诜娇蚶锎颉啊獭?，并結(jié)合自己親身經(jīng)歷說一說。收發(fā)郵件□購物□上網(wǎng)課□看動(dòng)畫□玩游戲□搜索資料□聊天□其他____探究新知互聯(lián)網(wǎng)讓“秀才不出門，便知天下事”這句老話變成了現(xiàn)實(shí)。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，“地球村”的“村民”們正在盡情地享用互聯(lián)網(wǎng)帶來的各種便捷服務(wù)。探究新知我的課外書、運(yùn)動(dòng)服都是媽媽再網(wǎng)上幫我購買的。我用手機(jī)遠(yuǎn)程操作，電飯煲就能自動(dòng)開始煮飯了。我在家里學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程，實(shí)時(shí)地和教師進(jìn)行交流。探究新知除此之外，你還知道哪些網(wǎng)絡(luò)新鮮事？它們給人們的生活帶來了哪些便利？探究新知互聯(lián)網(wǎng)雖然是一個(gè)虛擬的世界，但是它和現(xiàn)實(shí)世界一樣有自己的規(guī)則。要想在這個(gè)新世界里快樂、安全地生活，我們首先要學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，并保護(hù)自己。探究新知避免泄露隱私不要輕易地給出真實(shí)的個(gè)人信息，包括家庭地址、學(xué)校名稱、密碼等。遠(yuǎn)離不良信息如果遇到暴力等讓你感到不舒服的信息時(shí)，馬上遠(yuǎn)離。遠(yuǎn)離不良信息如果遇到網(wǎng)友相約，未經(jīng)父母同意，沒有大人陪同，絕不能去。探究新知你知道還有哪些網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)小技巧？請(qǐng)給同學(xué)提個(gè)醒。第三單元信息萬花筒8

網(wǎng)絡(luò)新世界第二課時(shí)新世界有規(guī)則

網(wǎng)絡(luò)游戲的是與非

探究新知互聯(lián)網(wǎng)世界紛繁復(fù)雜，不僅要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，同時(shí)在網(wǎng)絡(luò)世界里，我們還要做到不損害別人。陳博曉突然想到一個(gè)惡作劇，他決定在班級(jí)的論壇里宣布某位同學(xué)失蹤的假消息。陳博曉聽說網(wǎng)上有黑客軟件，就想找來試試。探究新知陳博曉的做法錯(cuò)在哪里？會(huì)給別人帶來怎樣的傷害？探究新知懷孕時(shí)的媽媽