文言文之人物形象（2大陷阱：忽略故事情節(jié)+概括能力不足）-2024年中考語(yǔ)文考試易錯(cuò)題（原卷版）

易錯(cuò)點(diǎn)12文言文之人物形象

目錄

01易借陷阱（2大陷阱）

02舉一反三

【易錯(cuò)點(diǎn)提能一】忽略故事情節(jié)

【易錯(cuò)點(diǎn)提醒二】概括能力不足

03易錯(cuò)題通關(guān)（真題+模擬）

易錯(cuò)陷阱1：忽略故事細(xì)節(jié)

【分析】

概括分析題要求在吃透文本、理解文意的基礎(chǔ)上，能對(duì)所寫(xiě)人物、所述事件或所論道理進(jìn)

行分析與判斷。

【避坑技巧】

讀文時(shí)，準(zhǔn)確理解、細(xì)致把握事件的前因后果、人物的生平經(jīng)歷、作者的褒貶評(píng)價(jià)，力

求做到對(duì)文本內(nèi)容理解不出現(xiàn)失誤和偏差。答題時(shí)針對(duì)選項(xiàng)重視分析，注重表述內(nèi)容，一般從

時(shí)間、人物、事件過(guò)程、地點(diǎn)、重要詞句等細(xì)節(jié)方面查找，防止比對(duì)時(shí)主觀臆斷，先入為主，

出現(xiàn)失誤。

易錯(cuò)陷阱2：概括能力不足

【分析】

一般會(huì)在讀懂文章的基礎(chǔ)上，因語(yǔ)言表達(dá)的缺乏，而無(wú)法形容人物形象。

【避坑技巧】

1、尋找標(biāo)題或文中直接評(píng)價(jià)人物的詞語(yǔ)或句子。

2、根據(jù)這個(gè)人的地位、身份、言行來(lái)判斷。

3、關(guān)注其他人物的對(duì)比襯托。

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【易錯(cuò)點(diǎn)提醒一】忽略故事細(xì)節(jié)

【例1】（2023?江蘇無(wú)錫?中考真題）岳飛，字期鳥(niǎo)舉，相州湯陰人。世力農(nóng)。父和，能節(jié)食

?濟(jì)饑者。有耕侵其地，割而與之；貫其財(cái)者不責(zé)償。飛生時(shí)，有大禽若鵠，飛鳴室上，因以

為名。

家貧力學(xué)。尤”《左氏春秋》、孫吳《兵法》。拾薪為燭，調(diào)習(xí)達(dá)旦，不寐。未冠，挽弓

三百斤，弩八石。飛學(xué)射于周同，盡其術(shù),能左右射。同死，朔望設(shè)祭于其家。父為之，曰：

“汝為時(shí)用，其徇國(guó)死義乎。”

四年，兀術(shù)攻常州，宜興令迎飛移也焉。盜郭吉聞飛來(lái)，遁入湖，飛遣王貴、傅慶追破之，

又遣辯士馬皋、林聚盡降其眾。有張威武者不從，飛單騎入其營(yíng)，斬之。避地者賴(lài)以免，圖飛

像祠之。

金人再攻常州，飛四戰(zhàn)皆捷；尾襲于鎮(zhèn)江東，又捷；戰(zhàn)于清水亭，又大捷。兀術(shù)趨建康，

飛設(shè)伏牛頭山待之。夜，令百人黑衣混全營(yíng)中擾之，金兵驚，自相攻擊。兀術(shù)次龍灣，飛以騎

三百、步兵二千馳至新城，大破之。兀術(shù)奔淮西、遂復(fù)建康。飛奏：“建康為栗害之地，宜選

兵靜守，仍垂兵守淮，拱護(hù)腹心?！钡奂渭{。兀術(shù)歸，飛邀擊于靜安，敗之。

（選自《宋史?岳飛傳》，有刪改）

有學(xué)者稱(chēng)，無(wú)錫宜興是岳飛的“第二故鄉(xiāng)"，是"岳家軍”的發(fā)祥地。宜興還有岳飛的衣冠冢，有

關(guān)部門(mén)擬在衣冠冢旁設(shè)立四個(gè)彰顯岳飛形象的宣傳欄，第一欄取名為“出生神奇"。請(qǐng)依據(jù)選段,

擬寫(xiě)另外三個(gè)欄目的名稱(chēng)。

欄目一：出生神奇欄目二：

欄目三：欄目四：

【答案】家貧力學(xué)，力大無(wú)比，有情有義，驍勇善戰(zhàn)，除暴安良（或造福百姓），智慧善諫,

忠君愛(ài)國(guó)。

【解析】本題考查人物形象。在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行概括即可。

根據(jù)“拾薪為燭，誦習(xí)達(dá)旦，不寐"可概括出"勤奮好學(xué)"；根據(jù)"未冠……警八石"可概括出"力大

無(wú)比〃；根據(jù)“同死，朔望設(shè)祭于其家"可概括出"有情有義"；根據(jù)”有張威武者不從，飛單騎入

其營(yíng)，斬之''和第四段內(nèi)容可概括出“曉勇善戰(zhàn)''"智慧善諫”"忠君愛(ài)國(guó)"，根據(jù)"避地者賴(lài)以免"可

概括出“造福百姓''等。

【易錯(cuò)點(diǎn)提醒二】概括能力不足

【例2】（2022?江蘇宿遷?中考真題）王輿，合溯人。輿初為小校，從周本攻危全諷①。臨

戰(zhàn)，本視賊水柵②，部分諸將，指旁山頭一小營(yíng)，謂輿曰；“爾往為我取彼?！陛浳ㄎá?，而色

不欲行。本日：“爾睜往耶？”輿日：“公必不以輿為不武，請(qǐng)得此柵破之，舍而趨彼何為？”

本大喜日：“爾亦知此為必爭(zhēng)之地耶？吾本自行，今為爾功，勞而遣之?！陛洺溯p舟，襲破其

前鋒，逐排柵入，諸軍繼址，賊大潰。

與監(jiān)軍甄廷堅(jiān)不相得，會(huì)廷堅(jiān)被誣告有貳志，烈祖④遣使械⑤廷堅(jiān)。輿刺知之，密告廷堅(jiān)，

因?yàn)橹\日：“今獨(dú)可即日乘輕舟，歸闕待罪，毋與中使⑥遇?！蓖?jiān)恐懼，不暇為他謀，即從

其計(jì)。至金陵，遇赦得免。

輿少?gòu)能姽?rùn)州，為巨弩所射，中右耳。矢自左耳出,又中旁一人，猶立死。輿扶歸營(yíng),

臥百余日復(fù)起耳至老不耳貴亦無(wú)瘢痍⑦。攻潁州，倚營(yíng)門(mén)，仗劍驅(qū)士卒登城。城上機(jī)石發(fā)，中營(yíng)

門(mén)及鎧之半，皆糜碎，而輿不傷，莫不異之。

(選自陸游《南唐書(shū)》，南京出版社，有刪節(jié))

【注】①周本、危全諷；均為人名。②柵：設(shè)置水寨時(shí)插在水中的木樁。③唯唯；應(yīng)答聲。

④烈祖：指南唐皇帝李昇⑤械：特指枷鎖、鐐銬一類(lèi)的刑具。此處作動(dòng)詞。⑥中

(bian)o

使：皇帝派出的使者。⑦瘢痍(banyi)：創(chuàng)傷后留下的瘢痕。

文棟認(rèn)為文中王輿個(gè)性鮮明，請(qǐng)你結(jié)合選文簡(jiǎn)析其形象特征。

【答案】勇武有謀略：王輿發(fā)現(xiàn)水柵重要性，并乘舟襲破。明辨是非、胸懷寬廣：王輿雖然與

甄廷堅(jiān)關(guān)系不和，但依然堅(jiān)信他的清白，并為他獻(xiàn)計(jì)脫險(xiǎn)。

【解析】本題考查對(duì)人物形象的理解。根據(jù)“公必不以輿為不武，請(qǐng)得此柵破之，舍而趨彼何

為輿乘輕舟，襲破其前鋒，遂排柵入，諸軍繼址，賊大潰〃的內(nèi)容可知，王輿發(fā)現(xiàn)水柵重要

性，并乘舟襲破，可見(jiàn)其勇武有謀略；根據(jù)"與監(jiān)軍甄廷堅(jiān)不相得，會(huì)廷堅(jiān)被誣告有貳志""輿

刺知之，密告廷堅(jiān)，因?yàn)橹\""至金陵，遇赦得免"的內(nèi)容可知，雖然王輿與甄廷堅(jiān)不和，但是

得知對(duì)方被誣陷，還是幫助出謀劃策，助其脫罪，可見(jiàn)他明辨是非、胸懷寬廣。

A組中考真題

(2023?四川巴中?中考真題)閱讀【甲】【乙】?jī)善难晕?，完成下面小題。

【甲】

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀日：“吾與汝畢

力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑日：“以君之力，曾不能損魁父之

丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！八炻首訉O荷擔(dān)者三

夫,叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始獻(xiàn)，跳往助之。寒暑易節(jié)，

始一■反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”

北山愚公長(zhǎng)息日：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，

孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟

亡以應(yīng)。

（節(jié)選自《愚公移山》）

【乙】

蘇武者，故右將軍平陵侯蘇建子也。孝武皇帝時(shí)，以武為核中監(jiān)①使匈奴，是時(shí)匈奴使者

數(shù)降漢，故匈奴亦欲降武以取當(dāng)②。單于使貴人故漢人衛(wèi)律說(shuō)武，武不從，乃設(shè)以貴爵、重祿，

終不聽(tīng)。于是律絕不與飲食,武數(shù)日不降。又當(dāng)盛暑，以旃③厚衣并束之日暴④，武心意愈堅(jiān)，

終不屈撓。稱(chēng)曰：“臣事君，由⑤子事父也。子為父死無(wú)所恨，守節(jié)不移，雖有斧錢(qián)湯鎮(zhèn)⑥之誅

而不懼也，尊官顯位而不榮也?！毙倥嘤纱酥刂Ｎ伊敉劣鄽q竟丕除工可謂守節(jié)里矣。詩(shī)云：

“我心匪石，不可轉(zhuǎn)也；我心匪席，不可卷也?！碧K武之謂也。

（節(jié)選自班固《漢書(shū)》，有刪改）

【注釋】①移（yD中監(jiān)：漢初官名。②取當(dāng)：取得相當(dāng)?shù)难a(bǔ)償。③旃（zhan）：同"氈"。

④暴（pD）：曬，后作"曝"。⑤由：同“猶"，像。⑥斧鉞（yuG）湯鑲（hud）：指漢代兩種

殘酷的刑罰。斧鉞，以大斧砍。湯俊，把人放在沸水的鼎鍍中烹。

1.用"/"給文中畫(huà)波浪線句子斷句，限斷兩處。

武留十余歲竟不降下可謂守節(jié)臣矣

2.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.汝之不惠友人慚，下車(chē)引石

B.子為父死無(wú)所恨吳廣素愛(ài)人，士卒多為用者

C.何苦而不平必先苦其心志

D.以武為移中監(jiān)使匈奴安陵君因使唐雎便于秦

3.翻譯文中畫(huà)橫線的句子。

（1）叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。

（2）乃設(shè)以貴爵、重祿，終不聽(tīng)。

4.結(jié)合甲乙兩文的內(nèi)容，分析愚公和蘇武在人物形象上的異同。

（2023?湖北恩施?中考真題）比較閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】初，權(quán)謂呂蒙日：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)日：“孤豈

欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！?/p>

蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚日：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙日：“士

別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

（選自統(tǒng)編義務(wù)教育教科書(shū)《語(yǔ)文》七年級(jí)下冊(cè)《孫權(quán)勸學(xué)》）

【乙】魯肅代周瑜，當(dāng)之陸口，過(guò)蒙屯下。肅意尚輕蒙，或說(shuō)肅日：“呂將軍功名日顯，

不可以故意待也，君宜顧之?！彼焱劽?。酒酣，蒙問(wèn)肅日：“君受重任，與關(guān)羽為鄰，將何

計(jì)略，以備不虞①？”肅造次②應(yīng)日：“臨時(shí)施宜?！泵扇眨骸敖駯|西雖為一家而關(guān)羽實(shí)虎熊也

計(jì)安可不豫③定？”因?yàn)槊C畫(huà)④五策。肅于是越席就之，拊⑤其背日：“呂子明，吾不知卿才略

所及乃至于此也?！彼彀菝赡?，結(jié)友而另限

（節(jié)選自《三國(guó)志?吳志?呂蒙傳》，有刪改）

【注釋】①虞：意料，預(yù)料。②造次：魯莽，輕率。③豫：同"預(yù)"，預(yù)先，事先。④畫(huà):

謀劃，籌劃。⑤拊：撫摸。

5.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。

(1)見(jiàn)往事耳見(jiàn)：(2)”魯肅過(guò)尋陽(yáng)及：

(3)肅意尚速蒙輕：(4)遂往逅蒙詣：

6.給【乙】文中劃線句斷句，用"/"在句中標(biāo)出。(限劃2處)

今東西雖為一家而關(guān)羽實(shí)虎熊也計(jì)安可不像定？

7.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)蒙辭以軍中多務(wù)。

(2)肅于是越席就之。

8.閱讀【甲】【乙】?jī)晌?，用出自甲文的成語(yǔ)填空。

肅意尚輕蒙，只因蒙初不習(xí)文，學(xué)識(shí)淺薄，人稱(chēng)"后過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，得五策，不

由對(duì)蒙"____”。

9.【甲】【乙】?jī)晌木贼斆C“遂拜蒙母，結(jié)友而別”結(jié)尾，對(duì)刻畫(huà)呂蒙這一人物形象有什么

作用？

(2023?山東臨沂?中考真題)閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】

上自勞軍。至霸上及棘門(mén)軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵

刃，教弓弩，持滿(mǎn)。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)日：“天子且至！”軍門(mén)都尉日：“將軍令日

'軍中聞將軍令，不聞天子之詔'。"居無(wú)何，一上至,―—叢丕得△。于是上乃使使持節(jié)詔將軍:

“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_(kāi)壁門(mén)。壁門(mén)士吏謂從屬車(chē)騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。”

于是天子乃按轡徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖日：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)?！碧熳訛閯?dòng)，

改容式車(chē)。使人稱(chēng)謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。

既出軍門(mén)，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門(mén)軍，若兒戲耳，其

將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱(chēng)善者久之。

（選自《周亞夫軍細(xì)柳》）

【乙】

秦王怫然怒，謂唐雎日：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)日：“臣未嘗聞也。"秦王日：

“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里。"唐雎日：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之

怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。"唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，

替星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，背布衣

之士也，懷怒未發(fā)，休被降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下編素，

今日是也?！蓖Χ?。

秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五

十里之地存者，徒以有先生也?！?/p>

（選自《唐雎不辱使命》）

【丙】

居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富

貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。

（選自《富貴不能淫》）

10.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

（1）軍士吏被甲被:

(2)至營(yíng)，將軍亞夫持不揖日兵：

(3)秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰謝：

11.下列句子中"之"字的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是()

例句：不聞天子之詔

A.已而之細(xì)柳軍B.皆布衣之士也

C.稱(chēng)善者久之D.聶政之刺韓傀也，白虹貫日

12.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)居無(wú)何，上至，又不得入。

(2)而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

13.【甲】文中周亞夫被漢文帝稱(chēng)為“真將軍"，是因?yàn)樗?【乙】文中唐雎能

夠不辱使命，是因?yàn)樗?。周亞夫和唐雎都彰顯了孟子心目中大丈夫

""的特點(diǎn)。

14.下面對(duì)【甲】【乙】?jī)晌睦斫馀c分析不正確的一項(xiàng)是()

A.【甲】文對(duì)周亞夫言行的正面描寫(xiě)較少，只“介青之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)”一處卻如畫(huà)龍

點(diǎn)睛，使周亞夫的形象栩栩如生、躍然紙上。

B.【乙】文通過(guò)個(gè)性化的語(yǔ)言塑造人物形象，“若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縮

素，今日是也"一句，擲地有聲，表現(xiàn)出唐雎鮮明的個(gè)性。

C.【甲】【乙】?jī)晌倪\(yùn)用對(duì)比、襯托手法，寫(xiě)漢文帝與秦王，目的是與周亞夫和唐雎形成

鮮明對(duì)比，展現(xiàn)周亞夫和唐雎的“大丈夫"形象。

D.【甲】【乙】?jī)晌亩寄軓亩嘟嵌瓤坍?huà)和豐富人物形象，展現(xiàn)周亞夫和唐雎為國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)?/p>

英雄風(fēng)采，場(chǎng)面描寫(xiě)有聲有色，令人有身臨其境之感。

B組最新模擬題

（2023?內(nèi)蒙古呼倫貝爾?一模）閱讀下面選文，完成小題。

【甲】

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：

“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以

分人?！睂?duì)日：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。"對(duì)日：

“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。"對(duì)日：“忠之屬也，可

以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”

（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）

【乙】

魯恭為中牟令，重德化①，不任刑罰。袁安②聞之，疑其不實(shí)，陰③使人往視之。隨恭行阡

陌，俱坐桑下。有雉過(guò)，止其旁，旁有兒童。其人曰：“兒何不捕之？”兒言雉方雛，不得捕。

其人訝而起，與恭決日：“所以來(lái)者，欲察君之政績(jī)也。今蝗不犯境，此一異也；愛(ài)及鳥(niǎo)獸，

此二異也；童有仁心，此三異也。久留徒擾賢者耳，吾將速反，以狀白安?！?/p>

（選自《后漢書(shū)》，有改動(dòng)）

【注釋】①德化：用道德來(lái)教化。②袁安：河南郡太守，是魯恭的上司。③陰：暗中。

1.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。

①又何聞焉

②弗敢加也

③隨恭行回第

④久留徒擾賢者耳

2.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組是（）

A.公將鼓之何陋之有

B.戰(zhàn)于長(zhǎng)勺皆以美于徐公

C.魯恭為牟令宮中府中，俱為一體

D.其人訝而起面山而居

3.請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人。

②所以來(lái)者，欲察君之政績(jī)也。

4.【甲】【乙】?jī)晌亩伎坍?huà)了典型的人物形象。請(qǐng)具體分析兩文在刻畫(huà)曹劌和魯恭形象的方

法上有何不同。

5."位卑未敢忘憂國(guó)”的意思是雖然身份低微，仍然不忘擔(dān)憂國(guó)事。曹劌一介平民，在國(guó)家危

難之際，挺身而出，為國(guó)解憂。閱讀下面兩則材料，簡(jiǎn)要說(shuō)明“位卑未敢忘憂國(guó)"的精神在弦高

和卜式身上是如何體現(xiàn)的。

【材料一】秦穆公興兵襲①鄭，過(guò)周而東。鄭賈人②弦高將西販牛，道遇秦師于周、鄭之間，

乃矯③鄭伯之命，犒④以十二牛，賓秦師而卻之，以存鄭國(guó)。

（選自《淮南子?氾論訓(xùn)》）

【材料二】時(shí)漢方事⑤匈奴，式⑥上書(shū)，愿輸家財(cái)半助邊。上使使問(wèn)式：“欲為官乎？”式

日：“自小牧羊，不習(xí)仕宦，不愿也?！笔拐咴唬骸白雍斡?？”式日：“天子誅勾奴，愚以為

賢者宜死節(jié)，有財(cái)者宜輸之，如此而匈奴可滅也。

（選自《漢書(shū)?公孫弘卜式兒寬傳》）

注：①［襲］偷襲。②［賈人］商人，在當(dāng)時(shí)社會(huì)地位不高。③斷］假托。④［犒］犒勞。⑤［事］這

里指抵抗。⑥［式］卜式。人名。

6.（2023?山西呂梁?模擬預(yù)測(cè)）閱讀回答問(wèn)題。

【乙】

【丙】

曹劌論戰(zhàn)

【甲】趙孟聞之，日：“臨患不忘國(guó)忠也思

《左傳》

春望難不越官①信也。圖國(guó)忘死，貞也。謀主

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，

杜甫三者，義也。有是四者，又可戮乎？"乃

曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀

國(guó)破山河在，請(qǐng)諸楚日："魯雖有罪，其執(zhí)事不辟難，

之，又何間焉？"劌曰："肉食者鄙，

城春草木深。畏威而敬命矣。子若免之，以勸左右可

未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以

感時(shí)花濺淚，也。若子之群吏處不辟污，出不逃難，

戰(zhàn)？"公曰："衣食所安，弗敢專(zhuān)也，

恨別鳥(niǎo)驚心。其何患之有？患之所生，污②而不治，難

必以分人。"對(duì)日："小惠未遍，民

烽火連三月，而不守，所由來(lái)也。能是二者，又何患

弗從也。"公曰：“犧牲玉帛，弗敢

家書(shū)抵萬(wàn)金。焉？不靖其能③，其誰(shuí)從之？魯叔孫豹可

加也，必以信。"對(duì)日："小信未孚，

白頭搔更短，謂能矣，請(qǐng)免之以靖能者?！惫陶?qǐng)諸楚，

神弗福也。"公曰："小大之獄，雖

渾欲不勝簪。楚人許之，乃免叔孫。

不能察，必以情。"對(duì)曰："忠之屬

（選自《左傳?昭公元年》，有刪改）

也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?/p>

【注釋】①越官：放棄職守，指出使的任務(wù)。②污：困難的事。③靖其能：安撫賢能的人。

⑴辨其音：下列加點(diǎn)字的讀音不相同的一項(xiàng)是（）

A.浮欲不勝簪浮水摸魚(yú)

B.曹劌請(qǐng)見(jiàn)見(jiàn)縫插針

C.又何聞焉挑撥離間

D.若子之群吏處不辟污獨(dú)辟蹊徑

⑵曉其義：請(qǐng)完成下列語(yǔ)句的翻譯。

①肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。

翻譯：,不能深謀遠(yuǎn)慮。

②犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。

翻譯：,一定都按實(shí)情上報(bào)。

⑶析其法：請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌?，在下面橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

《春望》中杜甫①（表現(xiàn)手法），通過(guò)描寫(xiě)花、鳥(niǎo)兩種春日美好景物，表達(dá)感時(shí)傷

事的情感?！恫軇フ搼?zhàn)》一文使用②手法，通過(guò)提及鄉(xiāng)人的阻攔和魯莊公的“鄙”，

突出了曹劌的愛(ài)國(guó)熱情和“遠(yuǎn)謀"O

⑷誦其文：請(qǐng)用"/"標(biāo)出【丙】文中畫(huà)橫線語(yǔ)句的停頓處。（標(biāo)3處）

臨患不忘國(guó)忠也思難不越官信也

⑸感其人：上面三篇選文中均有一位愛(ài)國(guó)志士，請(qǐng)比較他們的形象特征，完成下表。

選文相同點(diǎn)人物形象

【甲】①

愛(ài)國(guó)志曹劌深謀遠(yuǎn)慮，具有抗敵御侮的責(zé)任感、強(qiáng)烈的愛(ài)

【乙】

士國(guó)熱情

【丙】