綜合復(fù)習(xí)與測試

綜合復(fù)習(xí)與測試卷第I卷（選擇題共40分）可能用到的相對原子質(zhì)量：H1O16C12S32Mg24Ba127一、單選題（每小題2分，共40分）1．我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界，下列變化只發(fā)生了物理變化的是（）A．米飯在人體中消化成葡萄糖 B．熟石灰改良酸性土壤C．將礦石研磨成粉末 D．用醋酸清洗水壺中的水垢【答案】C【解析】A、米飯在人體中消化成葡萄糖是由淀粉變?yōu)槠咸烟牵瑢儆诨瘜W(xué)變化，故A錯；B、熟石灰改良酸性土壤是氫氧化鈣與酸發(fā)生反應(yīng)，屬于化學(xué)變化，故B錯；C、將礦石研磨成粉末，只是形狀的改變，屬于物理變化，故C正確；D、用醋酸清洗水壺中的水垢，是醋酸與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)，將其除去，屬于化學(xué)變化，故D錯。故選C。2．化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說法錯誤的是（）A．用稀有氣體制成多種用途的由光源 B．為節(jié)約和環(huán)保，分類回收生活垃圾C．生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度 D．在窗內(nèi)放一盆水能防止煤氣中毒【答案】D【解析】A、稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光，可用于制成多種用途的由光源，正確；B、分類回收生活垃圾，有利于節(jié)約和環(huán)保，正確；C、在煮沸的過程中水中的可溶性鈣、鎂離子轉(zhuǎn)化為難溶性沉淀，從而降低水的硬度，生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度，正確；D、煤氣中的一氧化碳具有毒性，一氧化碳難溶于水，在窗內(nèi)放一盆水不能防止煤氣中毒，錯誤。故選D。3．如表中對有關(guān)生產(chǎn)、生活中化學(xué)知識的整理和歸納正確的是（）A提高糧食產(chǎn)量：大量使用化肥農(nóng)藥節(jié)約用水，工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田B熱水瓶中的水垢：用食醋除去生活用水硬度過大，煮沸后使用C吹滅蠟燭的滅火原理：隔絕氧氣防止CO中毒，室內(nèi)放一盆水D放置魷魚變質(zhì)：用甲醛溶液浸泡可以預(yù)防齲齒，使用含氟牙膏【答案】B【解析】A、大量使用化肥農(nóng)藥，提高糧食產(chǎn)量，會對土壤以及水資源產(chǎn)生污染，未經(jīng)處理的工業(yè)廢水直接排放農(nóng)田造成土壤和水污染，選項A錯誤；B、水垢的主要成分是碳酸鈣，食醋中含有醋酸，碳酸鈣與醋酸反應(yīng)生成可溶的醋酸鈣、水、二氧化碳，熱水瓶中的水垢：用食醋除去；生活用水硬度過大，煮沸后可以轉(zhuǎn)化為軟水，選項B正確；C、吹滅蠟燭的滅火原理：使溫度低于蠟燭的著火點，不是隔絕氧氣；CO不溶于水，室內(nèi)放一盆水，不能防止CO中毒，選項C錯誤；D、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使之失去生理功能，故該做法不利于人體健康．氟元素能形成氟磷灰石，在牙齒表面形成保護層，可以預(yù)防齲齒，選項D錯誤；故選B。4．以下各組物質(zhì)中，前一種是單質(zhì)，后一種是混合物（

）A．水蒸氣、冰水混合物 B．鎂條、空氣C．鎂條、氧化鎂 D．水、碳酸鈉【答案】B【解析】A.水蒸氣含有兩種元素組成，屬于化合物；冰水混合物中只有水一種物質(zhì)，屬于純凈物；B.鎂條由一種元素組成，屬于單質(zhì)；空氣由氧氣、氮氣等多種物質(zhì)組成，屬于混合物；C.鎂條由一種元素組成，屬于單質(zhì)；氧化鎂含有兩種元素組成，屬于化合物；D.水含有兩種元素組成，屬于化合物；碳酸鈉屬于化合物；故選B。5．西瓜種植過程中可以施用下列化肥，其中屬于復(fù)合肥的是（）A．NH4HCO3 B．KClC．NH4H2PO4 D．CO（NH2）2【答案】C【解析】A、NH4HCO3含N元素，屬于氮肥，不屬于復(fù)合肥，A不符合題意；B、KCl含K元素，屬于鉀肥，不屬于復(fù)合肥，B不符合題意；C、NH4H2PO4含N、P兩種營養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥，C符合題意；D、CO（NH2）2含N元素，屬于氮肥，不屬于復(fù)合肥，D不符合題意；故選C。6．勞動實踐是學(xué)生綜合素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一、下列勞動實踐與所述的化學(xué)知識沒有關(guān)聯(lián)的是（）選項勞動實踐化學(xué)知識A用炭黑制墨汁碳的化學(xué)性質(zhì)較活潑B將自來水煮沸煮沸可降低水的硬度C用鉛筆芯制作電極石墨有優(yōu)良的導(dǎo)電性D用活性炭作冰箱除味劑活性炭具有吸附性【答案】A【解析】A、用炭黑制墨水，是因為常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，即使受日光照射或與氧氣接觸，也不易起變化，符合題意；B、可溶性鈣、鎂化合物在加熱時能形成沉淀，故將自來水煮沸，可降低水的硬度，不符合題意；C、用鉛筆芯制作電極，是因為鉛筆芯的主要成分是石墨，石墨具有良好的導(dǎo)電性，不符合題意；D、用活性炭作冰箱除味劑，是因為活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，可以吸附異味，不符合題意。故選A。7．定襄蒸肉是山西定襄塞北的種特色名吃，香氣撲鼻，讓人聞香止步，從分子角度解釋，這是因為（）A．分子間有間隔 B．分子可以再分C．分子大小發(fā)生改變 D．分子在不斷運動【答案】D【解析】A、能聞到花香，并不是因為分子間有間隔，該選項不符合題意；B、能聞到花香，并不是因為分子可再分，該選項不符合題意；C、聞到花香過程中，分子大小不變，該選項不符合題意；D、能聞到花香，是因為花香中的分子在不斷運動，該選項符合題意。故選D。8．下列說法不正確的是（

）A．置換反應(yīng)一定有化合物生成B．用氫氧化鋁治療胃病，補充人體需要的鋁元素C．列入空氣污染指數(shù)的項目有CO、NO2、SO2和可吸入顆粒物等D．一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)【答案】B【解析】A、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，置換反應(yīng)一定有化合物生成，故正確；B、鋁元素是人體非必需元素，故錯誤；C、目前，列入空氣污染指數(shù)的項目有CO、NO2、SO2、臭氧和可吸入顆粒物等，故正確；D、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，故正確。故選B9．正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全非常重要。下列所示實驗操作正確的是（） A．連接儀器 B．加熱液體 C．聞氣體氣味 D．讀取液體體積【答案】C【解析】A、如圖連接儀器時，試管底部容易破碎，試管應(yīng)該不與桌面接觸，選項錯誤；B、給液體加熱時，液體體積不超過試管的三分之一，用酒精燈外焰加熱，如圖所示液體過多，容易濺出傷人，選項錯誤；C、聞藥品氣味時不能將鼻子湊到瓶口，應(yīng)該用手揮動來聞氣味，如圖所示正確；D、量取液體時視線要與凹液面的最低處保持水平，如圖所示錯誤；答案為：C。10．圖是碳元素的“價類二維圖”，下列說法不正確的是（）A．a(chǎn)點對應(yīng)的物質(zhì)可能是CH4B．《抱樸子》中描述一種物質(zhì):“可以刻玉，雖鐵椎擊之亦不能傷”，該物質(zhì)化學(xué)式對應(yīng)b點C．c點對應(yīng)的物質(zhì)能使澄清石灰水變渾濁D．e點對應(yīng)的一種物質(zhì)能使紫色石蕊試液變紅【答案】C【解析】A、由圖可知，A點中碳元素的化合價為4價，對應(yīng)的物質(zhì)可能為CH4，故選項說法正確；B、根據(jù)描述該物質(zhì)：“可以刻玉，雖鐵椎擊之亦不能傷”，可推斷該物質(zhì)應(yīng)是金剛石，金剛石是天然存在的硬度最大的物質(zhì)，是由碳元素組成的單質(zhì)，單質(zhì)中碳元素的化合價為0，則該物質(zhì)化學(xué)式對應(yīng)b點，故選項說法正確；C、由圖可知，c點是一種氧化物，其中碳元素的化合價為+2價，則為CO，但一氧化碳不能使澄清石灰水變渾濁，故選項說法不正確；D、由圖可知，e點是一種酸，其中碳元素的化合價為+4價，則為碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅，故選項說法正確。故選C。11．下列有關(guān)化學(xué)用語表示正確的是（）A．NH3中氮元素的化合價：3 B．氧化鋁：AlOC．2個鎂離子：2Mg+2 D．60個碳原子：C60【答案】A【解析】A、NH3中氫元素顯示+1價，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為0的原則，設(shè)氮元素的化合價為x，則有x+（+1）×3=0，x=3，則氮元素的化合價為3價，故A說法正確；B、氧化鋁中氧元素顯示2價，鋁元素顯示+3價，根據(jù)化合物的化學(xué)式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約簡，得化學(xué)式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時不寫。故氧化鋁表示為Al2O3，故B說法錯誤；C、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。故2個鎂離子表示為2Mg2+，故C說法錯誤；D、原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。故60個碳原子表示為60C，故D說法錯誤；故選A。12．化學(xué)與生活、生產(chǎn)關(guān)系密切，下列說法正確的是（）A．生活污水不是化工廢水，可直接向江河湖泊里排放B．食品添加劑能改善食品色澤風(fēng)味，制作食品過程中盡可能多加C．為了提高糧食產(chǎn)量，農(nóng)業(yè)上應(yīng)大量使用農(nóng)藥和化肥D．地溝油經(jīng)化學(xué)方法處理制成燃油，實現(xiàn)變廢為寶【答案】D【解析】本題主要考查常見的生活環(huán)境的污染及治理。生活污水處理后才能排放，食品添加劑可以限量使用，地溝油不能食用，但可以作為燃料；A生活污水中含有磷等營養(yǎng)物質(zhì)，可使水中生物富營養(yǎng)化，所以處理完后才能排放。故A錯誤B、食品添加劑可以限量使用但不可多加，故B錯誤C、為了提高糧食產(chǎn)量，農(nóng)業(yè)上應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥，故C錯誤，D、地溝油不能食用，但可以作為燃料等其它用途，所以可以在循環(huán)經(jīng)濟中發(fā)揮作用，故D正確。13．下列各微粒的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是（）A．

B．

C．

D．

【答案】C【解析】A、質(zhì)子數(shù)﹤核外電子數(shù)=10，為陰離子，選項A錯誤；B、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為原子，選項B錯誤；C、質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)﹥核外電子數(shù)，為陽離子，選項C正確；D、質(zhì)子數(shù)=9，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，選項D錯誤。故選C。14．元素周期表中，硫元素的信息如圖所示，從圖中獲得的信息不正確的是（）

A．在硫原子的核外電子排布中a＝2和b＝8B．一個硫原子的相對原子質(zhì)量是32.06gC．硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易獲得2個電子形成硫離子，硫離子中：質(zhì)子數(shù)＜電子數(shù)D．硫是非金屬元素【答案】B【解析】A、原子核外第一層上最多能容納2個電子，第二層上最多能容納8個電子，在硫原子的核外電子排布中a=2和b=8，故選項說法正確。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為32.06，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。C、由硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖，最外層電子數(shù)是6，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個電子而形成陰離子，硫離子中：質(zhì)子數(shù)＜電子數(shù)，故選項說法正確。D、硫帶“石”字旁，屬于非金屬元素，故選項說法正確。15．下列關(guān)于碳及其化合物的說法，正確的是（

）A．碳、一氧化碳、二氧化碳都具有還原性B．二氧化碳可以用于制碳酸飲料，是因為二氧化碳能溶于水C．除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳可以用燃燒法D．古代字畫經(jīng)久不褪色，因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定【答案】D【解析】A、碳和一氧化碳具有還原性，二氧化碳不具有還原性，此選項錯誤；B、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，可用于生產(chǎn)碳酸飲料，此選項錯誤；C、雖然一氧化碳能燃燒，但由于二氧化碳氣體中混有少量一氧化碳，二氧化碳不支持燃燒，所以根本就不能點燃一氧化碳，此選項錯誤；D、碳在常溫下的化學(xué)性質(zhì)不活潑、穩(wěn)定，所以古代字畫會久不褪色，此選項正確。故選：D。16．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D．過氧化氫溶液中滴加硫酸銅溶液會有大量氣泡生成【答案】D【解析】A、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤。B、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤。C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤。D、過氧化氫溶液中滴加硫酸銅溶液，硫酸銅溶液作催化劑，會有大量氣泡生成，故選項說法正確。故選D。17．如圖所示，分別向四支試管中加入飽和石灰水，使其與試管內(nèi)溶液充分反應(yīng)。無論飽和石灰水加入量的多少，反應(yīng)后試管內(nèi)溶液一定呈堿性的是（

）A．① B．② C．③ D．④【答案】C【解析】A、①中稀鹽酸和飽和石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，氯化鈣溶液呈中性，若飽和石灰水的量不足，反應(yīng)后試管內(nèi)溶液呈酸性；若飽和石灰水和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后試管內(nèi)溶液呈中性；若飽和石灰水過量，反應(yīng)后試管內(nèi)溶液呈堿性，故A不符合題意；B、②中稀硫酸和飽和石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成硫酸鈣和水，硫酸鈣溶液呈中性，若飽和石灰水的量不足，反應(yīng)后試管內(nèi)溶液呈酸性；若飽和石灰水和稀硫酸恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后試管內(nèi)溶液呈中性；若飽和石灰水過量，反應(yīng)后試管內(nèi)溶液呈堿性，故B不符合題意；C、③中試管內(nèi)的碳酸鈉溶液呈堿性，向其中加入飽和石灰水，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，生成的氫氧化鈉溶液呈堿性，無論飽和石灰水加入量的多少，反應(yīng)后試管內(nèi)溶液一定呈堿性，故C符合題意；D、④中試管內(nèi)的氯化鐵溶液呈酸性，加入石灰水，氫氧化鈣和氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈣，氯化鈣溶液呈中性，若飽和石灰水的量不足，反應(yīng)后試管內(nèi)溶液呈酸性；若飽和石灰水和氯化鐵恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后試管內(nèi)溶液呈中性；若飽和石灰水過量，反應(yīng)后試管內(nèi)溶液呈堿性，故D不符合題意。故選：C。18．下列實驗方案能達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤除去CaCl2溶液中混有的HCl加入適量的Na2CO3粉末，過濾B鑒別CH4和H2點燃，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯C鑒別稀鹽酸和稀硫酸溶液分別加入少量鐵銹，觀察現(xiàn)象D探究鋅、鐵、銅的金屬活動性順序?qū)㈣F絲分別插入硫酸鋅溶液和硫酸銅溶液中，觀察現(xiàn)象【答案】D【解析】A、碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，將要保留的物質(zhì)除去，錯誤；B、甲烷燃燒生成二氧化碳和水，氫氣燃燒生成水，點燃，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，都有水珠出現(xiàn)，不能鑒別，錯誤；C、鐵銹主要成分氧化鐵，氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，溶液都變黃色，不能鑒別，錯誤；D、活潑金屬能將不活潑金屬從其鹽溶液中置換出來，將鐵絲分別插入硫酸鋅溶液和硫酸銅溶液中，鐵能置換出銅，無法置換出鋅，說明活動性Zn>Fe>Ci。正確；故選D。19．《本草綱目》記載：“三七近時始出，南人軍中，用為金瘡要藥，云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是田七氨酸（C5H8N2O5），下列說法正確的是（）A．田七氨酸是由四種元素組成的有機物B．田七氨酸中含一個N2分子C．田七氨酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大D．田七氨酸中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為5：8：2：5【答案】A【解析】A、田七氨酸是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的化合物，含有碳元素，屬于有機物，選項正確；B、田七氨酸是由田七氨酸分子構(gòu)成的，不含N2分子，選項錯誤；C、田七氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為（12×5）：（1×8）：（14×2）：（16×5）=15:2:7:20，則田七氨酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大，選項錯誤；D、田七氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為（12×5）：（1×8）：（14×2）：（16×5）=15:2:7:20，選項錯誤；故選A。20．下列圖像不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（）A．

加熱兩份等質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣B．

用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣含量時瓶內(nèi)壓強的變化C．等質(zhì)量的鎂和氧氣充分反應(yīng)D．向等質(zhì)量的鋁粉和鐵粉中分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸【答案】C【解析】A、加熱兩份等質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣，有催化劑的比無催化劑的反應(yīng)速率較快，反應(yīng)需要的時間較短，催化劑只能影響反應(yīng)速率，不影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，最終生成氧氣的質(zhì)量相等，故選項圖像正確；B、用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣含量時，紅磷燃燒消耗氧氣生成五氧化二磷固體，放出熱量，使瓶內(nèi)溫度升高，壓強變大，反應(yīng)結(jié)束后，瓶內(nèi)溫度逐漸降低，壓強逐漸變小，當瓶內(nèi)溫度不再變化時，瓶內(nèi)的壓強也不再變化，由于紅磷燃燒消耗了瓶內(nèi)的氧氣，最終瓶內(nèi)壓強小于反應(yīng)前的壓強，故選項圖像正確；C、鎂燃燒生成氧化鎂，該反應(yīng)方程式為，參加反應(yīng)鎂和氧氣的質(zhì)量比為48:32=3：2，等質(zhì)量的鎂和氧氣充分反應(yīng)后，鎂反應(yīng)完全，氧氣有剩余，故選項圖像不正確；D、硫酸加入到金屬中，剛開始酸少量，產(chǎn)生氫氣的量按照酸來計算，由方程式可知：，。消耗同質(zhì)量的酸，鐵消耗的質(zhì)量多，因此當酸過量時，鐵已經(jīng)被消耗但是鋁仍然有剩余，會繼續(xù)和硫酸反應(yīng)生成氫氣，因此最后鋁產(chǎn)生的氫氣多于鐵，故選項圖像正確；故選：C。第=2\*ROMANII卷（非選擇題共60分）二、填空題21．化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系。現(xiàn)有①純堿②鹽酸③淀粉④熟石灰⑤金剛石⑥小蘇打，選擇適當物質(zhì)填空(填序號)。(1)可用治療胃酸過多是_______；(2)可用于制造玻璃、造紙等的是_______；(3)大米、面粉主要含_______；(4)可用來改良酸性土壤的堿是_______。【答案】(1)⑥；(2)①；(3)③；(4)④【解析】(1)⑥小蘇打無腐蝕性，能與鹽酸反應(yīng)，所以可用治療胃酸過多。(2)①純堿可用于制造玻璃、造紙等。(3)大米、面粉主要含③淀粉，屬于糖類。(4)④熟石灰能與酸反應(yīng)，可用來改良酸性土壤。22．如圖所示為集中處理城市生活污水的一種裝置。(1)厭氧池中的厭氧菌可降解污水中的有機物，有機物中(選填“有”或“沒有”)碳元素。(2)砂石層的作用與化學(xué)實驗中(填操作名稱)的原理相似。(3)植物浮床系統(tǒng)能吸收污水中的N、P、K等營養(yǎng)元素，故防止水質(zhì)富營養(yǎng)化。流水經(jīng)過植物浮床系統(tǒng)后，若在出水口直接排放(選填“能”或“不能”)減少環(huán)境污染。(4)某綠色植物的葉片發(fā)黃，應(yīng)補充(選填“氮肥”“磷肥”或“鉀肥”)。(5)空氣中的是植物光合作用的產(chǎn)物之一。【答案】(1)有；(2)過濾；(3)能；(4)氮肥；(5)氧氣/O2【解析】（1）有機物是含碳元素的化合物，故有機物中有碳元素；（2）砂石層的作用與化學(xué)實驗中過濾的原理相似，可實現(xiàn)固液分離；（3）植物浮床系統(tǒng)能吸收污水中的N、P、K等營養(yǎng)元素，防止水質(zhì)富營養(yǎng)化，防止“水華”現(xiàn)象的發(fā)生，故流水經(jīng)過植物浮床系統(tǒng)后，若在出水口直接排放，能減少環(huán)境污染；（4）氮肥有促進植物莖、葉生長茂盛，葉色濃綠，提高植物蛋白質(zhì)含量的作用，故某綠色植物的葉片發(fā)黃，應(yīng)補充氮肥；（5）空氣中的氧氣是植物光合作用的產(chǎn)物之一，光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣。23．同學(xué)們對NaCl、KNO3兩種物質(zhì)的分離與提純展開探究。下表是兩者不同溫度時在水中的溶解度。溫度/℃020406080溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.4KNO313.331.663.9110169（1）40℃時，NaCl的溶解度為g。（2）兩種物質(zhì)中溶解度受溫度影響變化較大的是。（3）從飽和NaCl溶液中獲得NaCl晶體，最好采用的方法是。（4）現(xiàn)有80℃時KNO3飽和溶液269g，若降溫到0℃，析出KNO3晶體的質(zhì)量為。（5）實驗室有一包回收所得的NaCl和KNO3固體混合物，為了選擇合適方法分離提純兩種物質(zhì)，先取90g混合物樣品進行下圖實驗：通過上述實驗可判斷混合物樣品中KNO3質(zhì)量m的范圍是。然后再選擇合適的方法進行后續(xù)分離提純實驗?！敬鸢浮?6.6KNO3蒸發(fā)結(jié)晶155.753.4≤m≤63.9【解析】（1）根據(jù)圖表信息可知，40℃時，NaCl的溶解度為36.6g；故填：36.6。（2）根據(jù)圖表信息可知，溫度從0℃升高到80℃，氯化鈉的溶解度增加了2.7g，硝酸鉀的溶解度增加了155.7g，故硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化較大；故填：KNO3。（3）氯化鈉溶液的飽和度受溫度影響較小，從飽和氯化鈉溶液中獲得氯化鈉晶體最好的方法是蒸發(fā)結(jié)晶；故填：蒸發(fā)結(jié)晶。（4）80℃時硝酸鉀飽和溶液269g，該溫度下，硝酸鉀溶解度為169g，即80℃時100g水中最多能夠溶解169g硝酸鉀，因此，溶液中水的質(zhì)量為100g；降溫到0℃時，該溫度下硝酸鉀的溶解度為13.3g，此時溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為13.3g，因此，析出硝酸鉀晶體質(zhì)量為：，故填155.7。（5）根據(jù)圖中信息，90g混合物樣品加入100g水。在40℃時，氯化鈉的溶解度為36.6g，硝酸鉀的溶解度為63.9g，氯化鈉最多只能溶解36.6g，剩余的硝酸鉀是：；20℃時，硝酸鉀的溶解度為31.6g，氯化鈉的溶解度為36g，所以可以判斷出混合物中硝酸鉀的質(zhì)量m的范圍是：53.4≤m≤63.9；故填：53.4≤m≤63.9。24．小蘇打牙膏的主要功能組分有：食品級小蘇打、生物活性材料(羧甲基殼聚糖、羥基磷灰石)、單氟磷酸鈉、檸檬酸鋅等。口腔中的一些細菌發(fā)酵會產(chǎn)生酸性物質(zhì)，從而腐蝕牙釉質(zhì)，嚴重者會造成齲齒。小蘇打可以中和口腔pH，以維持口腔良好的酸堿度環(huán)境，進而增強牙膏的清潔效果。小蘇打牙膏中還含有水合硅石(難溶于水)等高效摩擦劑，可以提高牙膏的清潔能力，并為使用者提供舒適的使用口感。請回答下列問題：

(1)小蘇打的化學(xué)式是，其水溶液呈(填“酸”“堿”或“中”)性。(2)兒童誤食了小蘇打牙膏也不必驚慌，小蘇打與胃酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(3)水合硅石的一條性質(zhì)是，推測能用于代替牙膏中水合硅石的一種物質(zhì)是?！敬鸢浮?1)NaHCO3堿(2)NaHCO3＋HCl=NaCl＋H2O+CO2↑(3)難溶于水（合理即可）碳酸鈣【解析】（1）小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，其化學(xué)式為NaHCO3，小蘇打的水溶液呈堿性，故填：NaHCO3；堿；（2）胃酸中含有鹽酸，小蘇打與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3＋HCl=NaCl＋H2O+CO2↑，故填：NaHCO3＋HCl=NaCl＋H2O+CO2↑；（3）由“小蘇打牙膏中還含有水合硅石(難溶于水)等高效摩擦劑，可以提高牙膏的清潔能力，并為使用者提供舒適的使用口感”，可知水合硅石具有堅硬或難溶于水等性質(zhì)；牙膏中水合硅石可用碳酸鈣來代替，故填：難溶于水（合理即可）；碳酸鈣。25．鐵、鋅、銅、鎂、鋁是生活中常見的金屬，請根據(jù)所學(xué)知識回答問題：(1)鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的__________性；(2)黃銅是銅鋅合金，其硬度比純銅________(填“大”或“小”)；(3)將一定質(zhì)量的鋅粒投入到含有Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，若濾液中只含一種溶質(zhì)，則濾渣中一定含有______________?！敬鸢浮垦诱剐源驝uFe【解析】(1)鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性；(2)合金的強度和硬度一般比組成它的純金屬更高，黃銅是銅鋅合金，其硬度比純銅大；(3)由于金屬的活動性大小順序是：鋅＞鐵＞銅，將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中，鋅先與硝酸銅反應(yīng)生成了硝酸鋅和銅，當硝酸銅完全反應(yīng)后，鋅再與硝酸亞鐵反應(yīng)生成了硝酸鋅和鐵，充分反應(yīng)后過濾，若濾液中只含一種溶質(zhì)，Cu(NO3)2和Fe(NO3)2已完全反應(yīng)，溶質(zhì)應(yīng)該是硝酸鋅，所以濾渣中一定含有銅、鐵。三、推斷題26．A、B、C、D、E均含有同一種金屬元素，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示（“→”表示反應(yīng)可一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去）。已知A為氧化物，其中金屬元素顯+3價，且其質(zhì)量分數(shù)為70%；B為單質(zhì)，E為難溶性堿；A→B是工業(yè)制取B的主要原理，A的化學(xué)式為______；D→E的化學(xué)方程式為______；C與B可發(fā)生化合反應(yīng)生成D，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______?！敬鸢浮縁e2O3【解析】A為氧化物，其中金屬元素顯+3價，且其質(zhì)量分數(shù)為70%，故A為氧化鐵，氧化鐵和一氧化碳生成鐵和二氧化碳，B為鐵，鐵和稀鹽酸少從氯化亞鐵和氫氣，D為氯化亞鐵，D和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化亞鐵和氯化鈉，E為氫氧化亞鐵，氧化鐵和稀鹽酸生成氯化鐵和水，C為氯化鐵，帶入轉(zhuǎn)化關(guān)系，符合題意。由分析可知，A為氧化鐵，D為氯化亞鐵，D和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化亞鐵和氯化鈉化學(xué)方程式，C與B可發(fā)生化合反應(yīng)生成D，即氯化鐵和鐵生成氯化亞鐵，化學(xué)方程式，故填：Fe2O3；；。四、實驗題27．請根據(jù)下列裝置，回答問題：(1)寫出標號的儀器名稱：①；②。(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，試管口還缺少，其作用是。(3)已知：通常情況下，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，實驗室常用大理石塊和稀鹽酸反應(yīng)來制得，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（填裝置編號）；收集裝置不選C，因為，若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從（選“a”或“b”）端進入。(4)常溫下，一氧化氮是一種無色難溶于水的氣體，密度略大于空氣，在空氣中易被氧化為二氧化氮氣體，因此，收集一氧化氮氣體最好選用（填序號），若改用F裝置，應(yīng)先將F,然后氣體從通入（填“a”或“b”）?！敬鸢浮?1)試管水槽(2)棉花防止（加熱時）粉末狀物質(zhì)進入導(dǎo)管(3)B二氧化碳能溶于水a(chǎn)(4)C裝滿水b【解析】（1）實驗室中加熱固體制取氣體常用試管作反應(yīng)容器，排水法收集氣體要用水槽盛水。故①是試管；②是水槽。（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，為防止粉末狀固體進入導(dǎo)管常在試管口塞一團棉花。故填試管口缺少棉花；其作用是防止粉末狀固體進入導(dǎo)管。（3）塊狀大理石和稀鹽酸反應(yīng)來制二氧化碳，采用固液不加熱裝置，故選B；因為二氧化碳能溶于水，所以不用排水法收集；二氧化碳密度比空氣大，用向上排空氣法收集，若用F裝置收集二氧化碳，則當氣體從a端進入相當于向上排空氣法收集，故選a。（4）一氧化氮難溶于水，在空氣中易被氧化為二氧化氮氣體，因此，收集一氧化氮氣體最好用排水法收集，故選C；若用F裝置收集，仍需要用排水法收集，故應(yīng)先將F裝滿水；F裝滿水收集氣體時，氣體從b端進入，水從a端排出，故選b。五、科學(xué)探究題28．碳酸鈉在生活中有廣泛的用途，某化學(xué)興趣小組同學(xué)為探究碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)，進行了如下實驗：向盛有適量碳酸鈉溶液的四支試管中分別加入下列試劑，實驗現(xiàn)象記錄如下：試管編號1234加入試劑無色酚酞試液稀鹽酸澄清石灰水氯化鋇溶液實驗現(xiàn)象______________有氣泡產(chǎn)生有白色沉淀產(chǎn)生有白色沉淀產(chǎn)生試管3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進一步探究：小組同學(xué)將試管3中的物質(zhì)過濾，得到濾液A。（提出問題）濾液A中溶質(zhì)的成分是什么？（猜想與假設(shè)）猜想一：NaOH猜想二：NaOH和Na2CO3猜想三：________________猜想四：NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2（活動探究）①小組討論：有同學(xué)認為猜想四不成立，原因是______________________________。②甲、乙兩位同學(xué)分別用不同的方法進行實驗：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論甲：取少量濾液A于試管中，加入過量的稀鹽酸有氣泡生成猜想______成立乙：取少量濾液A于試管中，加入適量的Ba(NO3)2溶液___________________（反思與評價）①碳酸鈉溶液呈______性，可以和鹽酸、氫氧化鈣、氯化鋇等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。②要驗證反應(yīng)后物質(zhì)的成分，既要考慮生成物，還應(yīng)考慮_____________________?！敬鸢浮咳芤鹤兗tCa(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH（猜想與假設(shè)）NaOH、Ca(OH)2（活動探究）①碳酸鈉與氫氧化鈣不能共存②二有白色沉淀生成（反思與評價）①堿②反應(yīng)物是否有剩余【解析】試管1中可觀察到溶液變紅，故填：溶液變紅；試管3中碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH，故填：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；猜想與假設(shè)：若碳酸鈉與氫氧化鈣恰好完全反應(yīng)，則濾液A中的溶質(zhì)為氫氧化鈉；若碳酸鈉