2022年中考語文一輪復(fù)習(xí)：閱讀題中有關(guān)“主題”研究與訓(xùn)練

2022年中考閱讀題中有關(guān)“主題”考點(diǎn)研究與訓(xùn)練

考點(diǎn)：

1.（2022金華）活動二：稻源東方溯文明萬年前一一明示主題理解

2.（2022杭州）（美）雷?布拉德伯里《夏天奔跑的聲音》——關(guān)鍵字與主題對接

3.唐風(fēng)風(fēng)《雞燉三遍》一一對比表現(xiàn)主題

4.《夏夜里的最后一枝百合花》

5.《木蘭詩（節(jié)選）》《投筆從戎》與岑參《逢入京使》

6.侯發(fā)山《我真不想脫貧》

7.（2022湖州）走在“共富”路上

8.（2022麗水）山水詩源

【考點(diǎn)研究】

一、主題產(chǎn)生方式

1.非主題性意象一一群體人物（變一類人物時(shí)產(chǎn)生主題，單個(gè)次要人物一般不關(guān)主題）

2.主題性意象一一主題性人物，主題性事件，主題性物象

3.多次出現(xiàn)的物象中出現(xiàn)主題性意象一一象征意義

4.多元主題一一形象大于意義（核心意象的多角度產(chǎn)生多層次主題）

5.反差一一在對比、襯托中突出主題（卒章顯志）（《老槍》《孩子的力量》）

6.主題意象（事件）一一作用（層次，主題）

二、生存文學(xué)主題義示例一一生命張力、生命的抗?fàn)?/p>

（一）莫曉明《一對老夫婦》一一聲音引發(fā)思考

1.老年男人虛弱的咳嗽聲、老婦慌張的安撫聲一一老年生活的不易。

2.隔壁偶爾的說笑聲一一天倫之樂的可貴，老年人渴望晚輩的陪伴、精神上的關(guān)愛

3.老夫婦兒子冷硬的勸告一一現(xiàn)代社會人與人之間戒備多于溫情的問題。

4.隔壁一片寂靜一一生活殘酷，生命易逝。

5.老人仍健在的聲響——欣慰于人與命運(yùn)抗?fàn)幍膱?jiān)韌。

（二）陳村《回想鐵生》（散文）一一扉頁寄語與主線文本印證

1.主題一一《禮拜日》一書上所寫的文字意在表達(dá)身體的殘疾、生活的磨難、人生的挫折、生活的不完美

等等是個(gè)人無法避免的客觀存在，表現(xiàn)了史鐵生面對身體殘疾和自身苦難的坦然、樂觀的態(tài)度。

2.結(jié)構(gòu)一一作者引用這段文字，為了引出下文對史鐵生思索生命、樂觀感恩、勇敢面對困難的記敘議論。

【考點(diǎn)示例】

一、（2022金華）活動二：稻源東方溯文明萬年前一一明示主題理解

1.內(nèi)容區(qū)別

2.解說詞的語言風(fēng)格

3.明示主題理解一一“稻?源?啟明”

示例（2022金華）活動二：稻源東方溯文明萬年前

文本浦江上山考古遺址公園是金華市中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地。某校社團(tuán)因?yàn)橐咔?，組織線上參觀

中國國家博物館的“稻?源?啟明一一浙江上山文化考古特展”。參觀后，請你完成以下任務(wù)。

稻?源?啟明一一浙江上山文化考古特展

------------------------那一群人------------------------

當(dāng)末次冰期的寒意逐漸褪去，稻花香飄散在錢塘江

兩岸的河谷盆地里，搖曳的稻穗在風(fēng)中等待著成熟，等

待著走出洞穴的第一批人群。他們在采集狩獵的同時(shí)，

還將捧著稻米、收獲、繁衍生息。它們的足跡停留在山

上、橋頭、湖西里，他們的家園遺留在荷花山、小黃山

和下湯的夢里。那里有他們修筑過的環(huán)壕、居住過的房

屋，那里有他們種植過的田地，圈養(yǎng)過的動物。那里還

有他們使用過的器具和思念之人的墓地。

他們是誰，他們就是山上人

展板二那一粒米

一粒深埋在遺址里的稻米，幾塊摻雜了穹糠、碎谷

的陶片，代表了古人向土地探尋食物的智慧，也記錄了

一場作物生產(chǎn)的革命。從此，那株祖本是狗尾草的稻，

到在古人的培育下“瘋狂”生長。

這是一個(gè)萬年前的故事，時(shí)光的罅隙里遺落一道光,

照耀在金黃色的稻穗上，一粒粒稻米成熟墜地。一顆顆

金燦燦的種子會產(chǎn)生怎樣的奇跡。上山人耕耘土地，悉

心栽培。經(jīng)過漫長的等待，這些稻米終于每年都開出花

兒，結(jié)成穗，成為家園邊最美麗的風(fēng)景。他們將脫粒后

的稻殼和陶土相伴，制作成器，將發(fā)酵過的米漿存封在

罐子里釀造出酒。

這些都是何其偉大的發(fā)明，正如袁隆平先生為上山

文化的題詞一一“萬年上山世界稻源”那樣振奮人心，

他們是最早的農(nóng)人，是最早生產(chǎn)水稻的先民___________

展板三那一縷炊煙

上山文化是“農(nóng)業(yè)”“定居”在東亞社會里真正結(jié)

合在一起的最早實(shí)證。一粒稻米的背后升起了一縷炊煙。

當(dāng)寂靜的荒原上豎立起一座座土階茅屋，人類終于

告別了數(shù)百萬年的原始生活。從一萬年前開始，上山文

化遺址群在錢塘江流域的聚落性分布并向周邊地區(qū)擴(kuò)散

發(fā)展的態(tài)勢，呈現(xiàn)出的便是農(nóng)耕定居文明的最初景象。

更展現(xiàn)了中國乃至整個(gè)東亞地區(qū)稻作農(nóng)業(yè)社會初創(chuàng)和形

成期的文明模式，以及此后延續(xù)數(shù)千年發(fā)展的文明基因。

2016年在浦江召開的“上山文化命名十周年暨稻作

起源”國際學(xué)術(shù)研討會上，與會專家一致認(rèn)為，以上山

遺址為代表的上山文化遺址群在東亞地區(qū)率先進(jìn)入了初

級村落的歷史發(fā)展階段。2020年，著名考古學(xué)泰斗嚴(yán)文

明先生更是為上山遺址欣然題下“遠(yuǎn)古中華第一村”

展板四那一抹紅

夕陽西下燦爛的晚霞凝練出濃烈而靜謐的紅，這抹

紅落在了上山人的眼里、心底、沁染成了一種對自然和

生命的信仰。他們制作的陶器如太陽一般鮮紅，如火焰

一般濃烈，陶土經(jīng)過陶工匠心般的轉(zhuǎn)換變成了最精美的1

器物，大口盆、平底盆、圈足盤、雙耳罐、壺、缽、杯、

碗，上山人的引火飲煮有它，盛食宴饗有它，把酒言歡

有它，載歌載舞有它，入土為安亦有它……

這是東南沿海地區(qū)迄今發(fā)現(xiàn)的年代最早的陶器和目

前世界上最早的彩（繪）陶器，這些陶器伴隨著上山人

的物質(zhì)生活，也烙印下上山人的精神世界

展板五那一個(gè)時(shí)代

距今12000年左右，人類邁入考古學(xué)上的新石器時(shí)代，全球最適宜人類生存的

地區(qū)先后發(fā)生“農(nóng)業(yè)革命”，走過了數(shù)百年的人類告別洞穴，走進(jìn)新紀(jì)元。

上山文化發(fā)展成為東亞地區(qū)年代最早的新石器時(shí)代農(nóng)耕聚落群，稻作技術(shù)和稻

作文化傳播開來，奠定了半個(gè)中國的史前經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，延續(xù)至今并影響了整個(gè)世界。

上山文化晚期，即距今大約8500年開始，文化面貌鮮明的各地考古學(xué)文化才日益

發(fā)展起來。至此，史前中國的拼圖初步成型。

可以說，上山文化是時(shí)代變革的先行者、領(lǐng)跑者、開創(chuàng)者，是中華”文明形成初

期的一顆啟明星

問題1:次特展以“稻?源?啟明”為主題，結(jié)合展板內(nèi)容，闡述你對這一主題的理解。（5分）

答案稻是上山遺址最重要的考古發(fā)現(xiàn)。上山人是最早的農(nóng)人，是最早生產(chǎn)水稻的先民；上山文化遺址群

是定居文明的開端；上山遺址中有目前世界上最早的彩陶器；稻作技術(shù)和稻作文化，延續(xù)至今并影

響了世界。文化是時(shí)代變革的先行者、領(lǐng)跑者、開拓者是中華文明形成初期的一顆“啟明星”。以

“稻?源?啟明”為主題，突顯上山考古的主要發(fā)現(xiàn)，概括出上山文化的源頭地位，彰顯民族自豪、

文化自信。

問題2林西莉的《漢字王國》有一段關(guān)于水稻的表述（見鏈接材料）。大家認(rèn)為這一表述需要修改請結(jié)合展

板內(nèi)解釋修改原因。（3分）

鏈接材料：

大量的碳14測定數(shù)據(jù)證明，早在公元前5000年農(nóng)民就在長江三角洲的沼澤地上大量種植水

稻。當(dāng)人們1976年挖掘石器時(shí)期的村落河姆渡時(shí)，到處看到水稻的遺存……

那里發(fā)現(xiàn)的水稻是目前人們所知道的世界上最早的。

（《漢字王國》，2017年第2版）

答案《漢字王國》說，河姆渡遺址中發(fā)現(xiàn)的水稻是目前人們所知道最早的，距離現(xiàn)在有7000年歷史，

上山文化遺址中發(fā)現(xiàn)的炭化稻米已有超過萬年的歷史，且有水稻栽培、釀酒的證據(jù)。《漢字王國》

中這段話沒有吸收最新的考古研究成果。

問題3說明語言有生動（如《時(shí)間的腳印》）和平實(shí)（如《中國石拱橋》）之別。體會展板上解說詞的語言風(fēng)

格，探究設(shè)計(jì)者選用這種語言風(fēng)格的意圖。（3分）

答案本解說詞語言生動。從細(xì)微處入筆，講述的角度新穎貼切；幫助觀展者加深對展館圖片的理解；極

具畫面感的描述，具有代入感，讓觀展者仿佛看到上山人的生活場景；抒情化的語言洋溢著民族文

化自豪感，表達(dá)了文化自信；作為解說詞，讓整個(gè)觀展過程環(huán)節(jié)清晰、目的明確，引導(dǎo)觀展者有序

觀展。

（2022杭州）（美）雷?布拉德伯里《夏天奔跑的聲音》——關(guān)鍵字與主題對接

I.關(guān)鍵字與主題對接一一青春活力。男孩道格拉斯為了得到渴望已久的網(wǎng)球鞋，用奔跑的方式為桑德森先

生做事，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，體現(xiàn)出少年的青春活力；而桑德森先生在男孩的感染下，.青春的記憶被喚醒，

生命的活力被激發(fā)。小說表達(dá)了對青春活力的贊美。

示例（2022杭州）（美）雷?布拉德伯里《夏天奔跑的聲音》一

文本夏天奔跑的聲音

（美）雷?布拉德伯里

年邁的桑德森先生在自己的鞋店里巡視，一邊輕輕觸摸貨架上的每一雙鞋。他就像寵物店的

店主，店里住著來自世界各地的動物。他關(guān)切地碰碰它們，為它們整理好鞋帶，調(diào)整好鞋舌。然

后，環(huán)顧四周，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

片刻之前，桑德森鞋店的門口還空蕩蕩的。下一秒，男孩道格拉斯笨拙地站在那里，低頭看

著自己的皮鞋，仿佛這雙笨重的鞋子已經(jīng)深陷水泥地里拔不出來了。道格拉斯從夏日正午的艷陽

下挪動身體，小心翼翼地把硬幣碼在柜臺上。

“什么也別說！”桑德森先生說。

道格拉斯僵住了。

“我知道你想買什么?！鄙５律壬f，“每天下午你都站在我櫥窗的前面。你覺得我會看

不到你嗎？你想買的是綿白網(wǎng)球鞋。最后，我還敢說你想賒欠?！?/p>

“不是！”道格拉斯喊道，呼吸急促?！拔蚁氲搅吮荣d欠更好的辦法！”他喘著氣說，“在我

告訴您之前，桑德森先生，您必須回答我一個(gè)小問題。您還記得自己最后一次穿運(yùn)動鞋是什么時(shí)

候嗎，先生？”

桑德森先生臉沉了下來。“哦，二十年，讓我想想，三十年前吧。為什么這么問？”

“桑德森先生，難道您不覺得虧欠顧客嗎？您至少應(yīng)該試穿一下自己賣的鞋子，哪怕一分鐘，

不然您怎么知道穿上去什么感覺？”

男孩的狂熱讓桑德森先生有些退縮，他一只手摩掌著下巴?！斑@……”

“桑德森先生，”男孩滔滔不絕，“您賣東西給我，我也會把同樣價(jià)值的東西賣給您?！?/p>

“這樣做真的有必要嗎，孩子？”桑德森先生疑惑地問。

“我當(dāng)然希望您能試一試，先生！”

老人默默地坐了下來，氣喘吁吁地將網(wǎng)球鞋套在自己狹長的腳上。順著西褲深色的褲腳看過

去，它們顯得有些不倫不類。

桑德森先生站了起來。

“穿起來感覺怎么樣？”男孩問道。

“感覺很好。”他準(zhǔn)備坐下來。

“別！”道格拉斯伸出手，“桑德森先生，現(xiàn)在您能來回走兩步，然后我再告訴您剩下的話嗎？

是這樣的：我還差您一美元。不過，先生------旦我擁有了這雙鞋子，您知道會發(fā)生什么嗎？”

“你想說什么？”

“我會幫您拿包裹，給您買咖啡，幫您跑郵局……每一分鐘，您都會看到我從這里進(jìn)進(jìn)出出。

感受一下這雙鞋子，桑德森先生，想象它會帶著我跑得多么快。感覺到里面的彈簧了嗎？感覺到鞋

子內(nèi)部在奔跑了嗎？感覺到我能夠飛快地干完這些事情不讓您操一點(diǎn)心了嗎？您悠閑地待在涼爽的

店里，而我在滿城跑！不過，到處跑的可不是我，而是鞋子。它什么地方都可以去！”

桑德森先生驚訝地站著。這番話就像洶涌的激流一樣裹挾著他，他開始深陷到鞋子里。伴著

從門口吹進(jìn)來的微風(fēng)，他輕輕搖晃起來。他像踩在草叢里，又像踩在富有彈性的黏土上。

店外面，幾個(gè)行人正頂著大太陽走在人行道上。

老人和男孩彼此對視，男孩顯得興高采烈，而老人看起來如有頓悟。

老人腳步輕盈地穿過店鋪，走到放滿鞋盒的墻邊，取了一雙鞋給男孩，然后又在一張紙上列

了個(gè)清單。男孩穿上鞋之后站在那里,靜靜地等待著。

“這是今天下午你要為我做的一堆事情。辦完這些事，我們就兩清了?！?/p>

“謝謝您，桑德森先生！”道格拉斯蹦蹦跳跳地準(zhǔn)備離開。

“等等！”老人俯身向前，“鞋子感覺如何？”

男孩低頭看著自己的腳，它們深陷在河流中，深陷在麥田里，深陷在正將他推出城去的風(fēng)中。

他抬頭看著老人，他的眸子在噴火。

“像羚羊？”老人問道，視線從男孩的臉上移到鞋上，“瞪羚①?”

男孩想了想，猶豫了一下，然后很快地點(diǎn)點(diǎn)頭。幾乎一瞬間，他就不見了，網(wǎng)球鞋的聲音消

失在叢林般的高溫里。

桑德森先生站在陽光灼熱的門口，倒耳傾聽。很久以前，當(dāng)他還是個(gè)愛做夢的男孩時(shí)，他就

記住了那個(gè)聲音。這些美麗的生物在藍(lán)天下跳躍，它們穿過灌木叢，留下輕柔的奔跑回音。

“羚羊，”桑德森先生說，“瞪羚?！?/p>

他彎腰拾起男孩扔掉的冬鞋，曾經(jīng)的兩雪讓鞋變得沉甸甸的。老人走出了驕陽的炙烤，腳步

輕柔、淡然、緩慢……

（選自《雷?布拉德伯里短篇自選集》，有刪改）

【注】①瞪羚：羚羊的一種，非常敏捷。

問題1讀完本文，也許你會聯(lián)想到這些詞語：青春活力、理解尊重、夢想追求……請結(jié)合小說內(nèi)容，圍

繞一兩個(gè)詞語談?wù)勀銓χ黝}的理解。（4分）

答案示例：青春活力。男孩道格拉斯為了得到渴望已久的網(wǎng)球鞋，用奔跑的方式為桑德森先生做事，

實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，體現(xiàn)出少年的青春活力；而桑德森先生在男孩的感染下，青春的記憶被喚醒，

生命的活力被激發(fā)。小說表達(dá)了對青春活力的贊美。

問題2梳理小說情節(jié)，將下面圖表補(bǔ)充完整。（4分）

—

一、&道格拉斯的K清不，U道格拉斯像H時(shí)一樣消失了，

尸。渡我先生試到了班子3尸Q博啟先生?為配少年時(shí)光

容案（1）遒格折斯想買網(wǎng)球鞋卻轉(zhuǎn)不夠：(2、男孩打動了桑德森先在，他滿足了里茂的心原、

問題3聯(lián)系語境，分析加點(diǎn)詞語所表現(xiàn)的人物心理。（4分）

（1）道格拉斯從夏日正午的艷陽下挪動身體，個(gè)個(gè)粵區(qū)地把硬幣碼在柜臺上。

（2）老人腳步楚皂地穿過店鋪，走到放滿鞋盒的墻邊，取了一雙鞋給男孩，然后又在一張紙上列

V入、主乂

J1〈育牛。

答案，（1）“小心翼翼”寫出了男孩道格拉斯渴望買鞋，因錢不夠而擔(dān)心的糾結(jié)心理。

（2）“輕盈”寫出了桑德森先生試穿鞋后如有頓悟的輕松愉悅。

問題4小說用了不少筆墨寫道格拉斯勸說桑德森先生，這對兩個(gè)人物形象的塑造有什么作用？（4分）

過-廿-，I內(nèi)J室中1學(xué)田了J兩1'J個(gè)1人/1恤刃P的JJ/不1/刃金1，/沙表。印J了甲1杓UJ檸工2浙y的紳畝-J仲Jkjt若=J、耳印日7掛,,X!-出a/沙主j理J了奉德布）件la-中1—目的J

耐心、善解人意。

問題5男孩道格拉斯與桑德森先生彼此影響，共同成長。下列三組人物也有類似的關(guān)系，請選擇一組，

結(jié)合作品內(nèi)容簡要分析。（5分）

A.孫悟空和唐僧（《西游記》）

B.簡?愛和羅切斯特（《簡?愛》）

C.哈利?波特和他的伙伴（《哈利?波特與死亡圣器》

答案示例：我選B。簡.愛在面對羅切斯特的追求時(shí)感到自卑，羅切斯特的真誠執(zhí)著讓簡?愛變得勇敢

自信。羅切斯特.因殘疾而自暴自棄，是簡?愛的勇敢與真心讓他走出陰影，重獲新生。

三、唐風(fēng)風(fēng)《雞燉三遍》一一對比表現(xiàn)主題

1.通過今昔對比突出主題一一從結(jié)尾看，花奶奶現(xiàn)在的生活與幾十年前的農(nóng)業(yè)社時(shí)期相比已經(jīng)發(fā)生了翻天

覆地的變化，曾經(jīng)貧窮不堪的花奶奶正在安享幸福的晚年，也表達(dá)了“我”撫今追昔時(shí)內(nèi)心的喜悅之情。

示例唐風(fēng)風(fēng)《雞燉三遍》

文本雞燉三遍

唐風(fēng)風(fēng)

故事是母親講的。

花奶奶四兒一女，農(nóng)業(yè)社的時(shí)候，兩口子起早貪黑累死累活，一家人也是成天癟著肚子，生

活過得像米篩，到處是窟窿，真應(yīng)了那句話：“半大小子吃死老子?！?/p>

剛?cè)攵棠痰钠牌湃ナ懒?，花奶奶東湊西借，請人置辦，好不容易打發(fā)老人入土為安，

按老理兒最后需請幫工的鄉(xiāng)親吃頓飯，事情就算徹底辦完了。

白面缸在月前就見了底，花奶奶硬著頭皮跑了四家才借了五六斤面，讓做飯的大師傅看了看,

大師傅皺皺眉：“就這吧！”按規(guī)矩，這頓大鍋飯得有葷腥，花奶奶哪有錢買肉，雞屁股里摳的

幾分錢還不夠換油鹽呢，咬咬牙很狠心把一只母雞殺了，殺雞的時(shí)候，花奶奶躲出去老遠(yuǎn)，收拾

雞的時(shí)候，望著雞肚子里葡萄一樣的雞軟蛋，花奶奶擦起衣襟一個(gè)勁抹眼淚。

傍晚，大師傅出門時(shí)叮囑：“水開了，慢火燉兩個(gè)鐘頭，千萬蓋好蓋子別讓野貓野狗給禍害

了，明兒就用呢?！?/p>

入夜，一家人喝著稀糊糊，一人分一個(gè)柿子窩窩頭，小五搶著用水涮了糊糊鍋，咕咚一口，

滿意地喝了下去。很快，香味悠悠地從廚房飄出來，小五咽一口唾沫，幾個(gè)孩子受了傳染，也不

由自主吞口唾沫，本家爺爺也跟著喉結(jié)一動。不自覺地，一家人就圍在廚房火爐旁，小三伸脖子,

使勁吸冒出的白汽。香氣愈來愈濃郁，四丫頭伸手去揭鍋蓋，花奶奶一巴掌拍在手背上：“別動！”

四丫頭嘟嚷道：“我只看看?！薄翱匆膊恍?！”花奶奶訓(xùn)斥道。花奶奶心里敞亮，倘若掀開蓋子,

怕是神仙也難忍住。

時(shí)間一分一秒過去了，孩子們你看看我，我眼瞅你，最后齊齊看向父親。本家爺爺開口了：

“要不咱喝口湯吧，湯這么多，喝點(diǎn)兒沒啥，大不了再續(xù)點(diǎn)兒水。”“好啊，好??！”老二鼓掌,

幾個(gè)孩子眼睛一下子移到母親臉上。花奶奶心里覺得應(yīng)該阻止，但看著能伸出舌頭的五雙眼睛，

嘴唇翕動一下，沒出聲只點(diǎn)點(diǎn)頭。小四跑去拿來碗，花奶奶掀開鍋蓋，一圈人同時(shí)深吸一口氣，

一人一勺，花奶奶緊招呼：“涼涼再喝，燙嘴咧！”大兒子鼓著腮幫子用力吹，老二直接把碗端

到寒冷的屋外，小三干脆端著碗就著邊慢慢慢，四丫頭笑著沒動，小五晃悠著碗，讓湯在碗里一

圈一圈打轉(zhuǎn)兒，花奶奶和本家爺爺互相望一眼，同時(shí)說：“你也喝一口吧！”說完都笑了。花奶

奶端起碗的時(shí)候，身子一背，幾顆淚蛋蛋落?在湯里。一眨眼，一溜碗又?jǐn)[到爐臺上，“真香啊！”“那

叫鮮，不叫香?！薄皼]有放鹽?！薄澳銈兣廾《啵　睅讉€(gè)孩子嘰嘰喳喳異常興奮，平時(shí)最話

跨的老三嘶嘶著涼氣沒吭聲。“三哥你咋了？”“喝得急，燙舌頭了！”全家人一下子笑翻。

看著一溜碗，花奶奶望向丈夫，恰和丈夫的目光相遇，花奶奶每個(gè)碗里捏一撮鹽，給五個(gè)孩

子一人又盛了一碗，鍋里的湯眼看著見了底，拎起大水壺，堪堪倒完一壺。花奶奶在廚房盯著足

足燉了三小時(shí)，才拖著疲憊的身子躺下，很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

也許是喝了雞湯的緣故，幾個(gè)孩子你出我進(jìn)不停地去院里上茅房。

一早大師傅去看鍋里燉的雞，一掀蓋子就暈了圈，大呼小叫喊來花奶奶。鍋里干巴巴剩著雞,

花奶奶很很一驚：“真是見了鬼了?！笨匆姞t邊的鹽罐子，想想幾個(gè)孩子，隨即明白了，賠著笑:

“還好，還好，雞還在！”大師傅生氣了：“十幾個(gè)大男人一只雞管啥用？我要的是雞湯！咱也

就能湊合做一鍋稀點(diǎn)兒的雞湯揪片！”

要強(qiáng)的花奶奶扭頭奔出院外，追得幾只雞亂飛。大師傅跑出來死死攔下，鍋里那只可憐的雞

便被第三次放入清水中，一直燉到快晌午，花奶奶又去借了一斤多面，雞肉撕成細(xì)絲，葡萄一樣

的雞軟蛋也都放了進(jìn)去。知道原委的幫工都說那天的雞湯揪片特別好吃，聽著夸獎，花奶奶的臉

成了紅布。

故事沒講完，母親就叮囑我：花奶奶讓你過去一趟呢。

院墻外爬滿爬山虎，院里傳出上黨梆子的樂曲，進(jìn)門，二層小樓前，和煦的陽光下，花奶奶

閉眼躺在搖椅里搖啊搖，手里捧著戲匣子。我陪花奶奶說話，提起雞湯的事，花奶奶搖椅一頓，

隨即笑著說：“陳芝麻爛谷子的事，早不記得了。”

告別的時(shí)候，花奶奶一再囑咐：“下周，五月初九小五的孩子結(jié)婚，一定回來吃席哦！”

（選自《小小說月刊》2021年第5期）

問題英國著名的文學(xué)家毛姆說：“講故事的人只需從自己的視角講他確定的事。”請簡要說明小說敘

事結(jié)構(gòu)特色并分析其對小說主題表現(xiàn)的好處。

答案（1）敘事結(jié)構(gòu)特色：

①敘述人稱（角度）巧妙獨(dú)特。借助小說中人物“母親”敘述，及第一人稱“我”的所聞來轉(zhuǎn)述，

給讀者以真實(shí)感的同時(shí)，由“母親”和“我”來串聯(lián)花奶奶一家的過去與現(xiàn)在。

②首尾呼應(yīng)，結(jié)尾別具匠心。文中母親對“我”講述幾十年前發(fā)生在花奶奶家因吃不飽肚子而饞

雞湯一事，最后以“綠意盎然的爬山虎、上黨梆子的樂曲、和煦的陽光、二層樓下的搖椅里陶醉

在音樂里的花奶奶”收束全篇，構(gòu)成了一幅溫暖、祥和、富足的畫面，這美好的畫面與前面一家

人嘴饞喝雞湯形成對比，留下空白，含蓄蘊(yùn)藉又耐人尋味。

（2）對表現(xiàn)主題的作用：通過今昔對比突出主題。從結(jié)尾看，花奶奶現(xiàn)在的生活與幾十年前的農(nóng)

業(yè)社時(shí)期相比已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，曾經(jīng)貧窮不堪的花奶奶正在安享幸福的晚年，也表達(dá)

了“我”撫今追昔時(shí)內(nèi)心的喜悅之情。

【解析】

解析本題考查學(xué)生對小說敘事結(jié)構(gòu)特色及其作用的分析能力。

本篇小說的敘事結(jié)構(gòu)很有特色。首先是敘述人稱很獨(dú)特，這篇小說是通過“母親”敘述，再有

“我”來轉(zhuǎn)述其中的情節(jié)，“我”并不是事件的直接參與者，但通過這一結(jié)構(gòu)，給讀者以真實(shí)感。

同時(shí)，“母親”和“我”串聯(lián)起花奶奶一家的過去與現(xiàn)在，讓小說的敘事更加順暢。

其次，小說形成首尾呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)，結(jié)尾別具匠心，照應(yīng)了小說的開頭。母親講述的奶奶一家過去

貧窮的情況與如今的富足的狀況行了對比，留下空白，含蓄蘊(yùn)藉又耐人尋味。

在表現(xiàn)主題上，小說通過今昔對比突出主題。結(jié)尾描寫“綠意盎然的爬山虎、上黨梆子的樂曲、

和煦的陽光、二層樓下的搖椅里陶醉在音樂里的花奶奶”，構(gòu)成了一幅溫暖、祥和、富足的畫面。

此處和小說開頭“農(nóng)業(yè)社的時(shí)候，兩口子起早貪黑累死累活，一家人也是成天癟著肚子，生活過

得像米篩，到處是窟窿”形成了鮮明對比，點(diǎn)明如今與農(nóng)業(yè)社時(shí)期相比，人民的生活已經(jīng)發(fā)生了

翻天覆地的變化，人民正變得越來越富裕，生活也越來越美好，這一描寫反映出巨大的時(shí)代變化，

也表達(dá)了“我”撫今追昔時(shí)內(nèi)心的喜悅之情。

【考題對接】

一、《夏夜里的最后一枝百合花》

夏夜里的最后一枝百合花

①街角處新開了家鮮花店，我每晚遛彎兒回來都要經(jīng)過那里。

②上個(gè)月，朋友從香港過來，送了我一只紫羅蘭紋理的花瓶，非常漂亮。于是從那一天起一晚上遛彎

兒回來的時(shí)候，我總是有意無意地到花店中轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，郁金香、桔梗、康乃馨、太陽花、海芋、黃菊，每次都

隨心所欲，買些不同的花，唯一不變的是每次花束中必有一枝百合。在我的感覺里，素淡清雅的百合花有

著其他花種所沒有的純潔，與安靜。店主是一個(gè)四十多歲的胖女人，嗓門兒很大。喜歡穿純棉的碎花衣，每

天像只巨型蝴蝶般在花叢中穿來穿去。我曾想，這樣的人也只能是賣賣花而已。

③一天晚上，已經(jīng)快十點(diǎn)了。雖然晚了些，可路過花店時(shí)，我還是走了進(jìn)去。我隨手伸向花架上僅有

的一枝百合花時(shí)，胖女人忽然就拉了一下我的胳膊，一臉歉意地說：“妹子，今天就剩這一枝百合了，換

枝別的吧。"我下意識地皺了皺眉，心底忽然涌起一股怨氣。我清楚地記得，前些天也有這么一次，明明

花架上還有一枝百合花，胖女人卻說什么也不肯賣給我。

④“為什么我不能要這枝花？”我輕聲質(zhì)問著。

⑤“不為什么，換枝別的吧，妹子，店里除了這枝花，別的你隨便挑，我給你打8折還不行嗎？”胖

女人語氣決絕?！安恍校揖鸵@枝?！蔽业能娖庖采蟻砹??！斑@枝有人要了?！薄膀_誰呢，都十點(diǎn)多

了，誰會訂了花這么晚了還不來拿？”正爭執(zhí)著，門開了，一個(gè)三十多歲的男人走了進(jìn)來?！按蠼?，今天

還有要處理的花嗎？”男人一副氣喘吁吁的樣子，給人的感覺是一路小跑過來的。

⑥“有的，有的。”胖女人的臉?biāo)查g綻放成一朵碩大的秋菊。

⑦我正想爭辯兩句，忽然感覺一只胖手在花案下捅了我一下，抬頭看時(shí)，胖女人正沖我使眼色，示意

我不要說話?！靶值?稍等呵?！迸峙艘贿呎f著，一邊手腳麻利地拿起那只百合，又從花束中抽出兩枝

玫瑰、兩枝勿忘我和幾枝滿天星，用粉色的手揉紙簡單一包，遞給了男人。

⑧男人接過來，說了聲謝謝，遞給胖女人10塊錢。胖女人接過錢，拉開抽屜，拿出5塊錢來遞給男人,

男人再次說了聲謝謝，然后轉(zhuǎn)身走了出去。

⑨我狐疑地問：“你為什么賠錢賣給他？"我知道男人拿走的那束花，進(jìn)價(jià)也不止5塊錢。

⑩“賠點(diǎn)兒就賠點(diǎn)兒吧，這兄弟挺不容易的，孩子才三歲，媳婦得的是乳腺癌，晚期。”胖女人長長

地嘆了一氣?！斑@男人的媳婦一定非常喜歡百合吧，"我定定地看著胖女人的臉。那一刻，我第一次感覺

那張胖嘟嘟的臉竟是如此的可愛，

□“是啊，他說他媳婦特別喜歡百合，可是，這花太貴了，他們消費(fèi)不起。于是我告訴他，每晚10點(diǎn)

以后我會選出一些影響第二天銷售的花以極便宜的價(jià)格處理掉?！?/p>

口“于是，每天的最后一枝百合花便成了非賣品，你寧肯5塊錢一束賣給他，也不肯25塊錢一束賣給

我？！”我笑瞇瞇地瞅著胖女人，臉上寫滿了一種叫作敬意的東西。

口胖女人哈哈大笑，露出了和她的年齡極不相稱的靦腆：“得了這樣的病，那女人一定很痛苦，咱也

沒什么本事，幫不上什么大忙，送束花，只當(dāng)捐給她一份好心情吧?！?/p>

口我的心，忽然就涌起一股久違的感動。

口許多時(shí)候，對于身處困境中的人來說，最好的同情便是尊重?？瓷先ゴ蟠筮诌值呐峙藚s懂得，在

施舍的同時(shí)最大限度地去維護(hù)一對年輕大婦的自尊心，讓他們在受施的同時(shí)也能笑起來。

口我忽然覺得這是人世間最美麗的善舉。

□因?yàn)槟莻€(gè)夜晚，夏夜里的最后一枝百合花馨香了一顆麻木的心，那份不經(jīng)意間透出的陌生的善良與

關(guān)愛，溫暖了我，溫暖了一對病痛中的夫妻，同時(shí)也必將汩汩地潤澤著這個(gè)世界。

1.文章標(biāo)題“夏夜里的最后枝百合花”有何作用？請結(jié)合文章主題和下面的鏈接材料，說說你對“最美的

善舉”的理解。【鏈接材料】43年前，浙江嘉興人朱麗華因傷失明，她自學(xué)成為當(dāng)?shù)匚ㄒ灰晃幻と酥嗅t(yī)師,

從事推拿工作30余年，開創(chuàng)了自己的診所，為100多名殘疾人提供工作?崗位。同時(shí)，她堅(jiān)持做慈善，到目

前為止，朱麗華已累計(jì)資助貧困學(xué)生480人次。為希望工程捐款累計(jì)達(dá)373萬元。

2.依據(jù)文章內(nèi)容，填寫下表。

主要情節(jié)“我”對胖女人的感情

“我”經(jīng)常去花店買百合花①—

胖女人不賣給“我”最后一枝百合花②—

③___________________________________狐疑

得知胖女人不賣給“我”最后一枝百合花的真相④____________________________________________

3.請從描寫的角度賞析第⑦段畫線句子。

我正想爭辯兩句，忽然感覺一只胖手在花案下捅了我一下，抬頭看時(shí)、胖女人正沖我使眼色，示意我不要

說話。

一、《夏夜里的最后一枝百合花》【答案】

1.（1）是文章線索，推動情節(jié)發(fā)展；以花喻人，象征了胖女人善良、真誠、細(xì)心維護(hù)他人自尊的形象，

寄托了我對胖女人的敬佩、贊美、感動之情。

（2）文章中胖女人將百合花賠本賣給男人，在施舍的同時(shí)維護(hù)了男人的自尊，溫暖了病痛中的夫妻；材料

中朱麗華自立自強(qiáng)的同時(shí)還幫助他人。我認(rèn)為最美的善舉是用真心溫暖他人，給予他人力所能及的幫助，

同時(shí)也要運(yùn)用巧妙的方式，不露聲色地幫助，維護(hù)他人的自尊。

【解析】（1）本題考查標(biāo)題作用

文章圍繞“最后一枝百合花”展開故事情節(jié)，敘述了胖女人賤賣給男人最后一枝百合花的故事，“最后一

枝百合花”是文章的線索，推動故事情節(jié)的發(fā)展；

根據(jù)口段“夏夜里的最后一枝百合花馨香了一顆麻木的心，那份不經(jīng)意間透出的陌生的善良與關(guān)愛，溫暖

了我，溫暖了一對病痛中的夫妻，同時(shí)也必將汨汨地潤澤著這個(gè)世界”可知，這個(gè)故事讓“我”感動，胖

女人的行為也溫暖了一對病痛中的夫妻，以“夏夜里的最后一枝百合花”為題，暗示了文章主旨；以花喻

人，“百合”象征了胖女人善良，以此為題，表達(dá)了“我”對胖女人的敬佩、贊美之情。

（2）本題考查語句理解。

根據(jù)口段“許多時(shí)候，對于身處困境中的人來說，最好的同情便是尊重?？瓷先ゴ蟠筮诌值呐峙藚s懂得,

在施含的同時(shí)最大限度地去維護(hù)一對年輕夫婦的自尊心，讓他們在受施舍的同時(shí)也能笑起來”可知，胖女

人在施舍的同時(shí)維護(hù)了男人的自尊，溫暖了病痛中的夫妻，這種維護(hù)是美的；根據(jù)口段''因?yàn)槟莻€(gè)夜晚，

夏夜里的最后一枝百合花馨香了一顆麻木的心，那份不經(jīng)意間透出的陌生的善良與關(guān)愛，溫暖了我，溫暖

了一對病痛中的夫妻，同時(shí)也必將汨汨地潤澤著這個(gè)世界”可知，胖女人的行為讓我也不再麻木，充滿愛

心；胖女人的真誠，善良讓世界溫暖美好，滋潤，因此是最美的善舉?！炬溄硬牧稀恐禧惾A自立自強(qiáng)的同

時(shí)還幫助殘疾人和貧困學(xué)生，堅(jiān)持做慈善，給別人幫助，也是“最美的善舉”。因此，我認(rèn)為，最美的善

舉就是無私地幫助別人，并能維護(hù)別人的尊嚴(yán)。

2.①輕視；②怨氣；③男人來買這支百合時(shí)女人低價(jià)賣給他；④敬佩、感動。

【解析】本題考查情節(jié)梳理與概括。

（1）根據(jù)題干“主要情節(jié)"為“‘我'經(jīng)常去花店買百合花”的提示，找到口段“店主是一個(gè)四十多歲的

胖女人，嗓門兒很大。喜歡穿純棉的碎花衣，每天像只巨型蝴蝶般在花叢中穿來穿去。我曾想，這樣的人

也只能是賣賣花而已”，可提煉為：輕視；

（2）根據(jù)題干“主要情節(jié)”為“胖女人不賣給‘我'最后一枝百合花”的提示，找到④段“'為什么我不

能要這枝花？‘我輕聲質(zhì)問著”，可提煉為：怨氣；

（3）根據(jù)題干"‘我'對胖女人的感情”是“狐疑”的提示，找到⑧段“男人接過來，說了聲謝謝，遞給

胖女人10塊錢。胖女人接過錢，拉開抽屜，拿出5塊錢來遞給男人”，結(jié)合口段“每天的最后一枝百合花

便成了非賣品，你寧肯5塊錢一束賣給他，也不肯25塊錢一束賣給我？”，可概括為：男人來買這支百合

時(shí)女人低價(jià)賣給他；

（4）根據(jù)題干“主要情節(jié)”為“得知胖女人不賣給‘我‘最后一枝百合花的真相”的提示，找到口段“我

笑球瞇地瞅著胖女人，臉上寫滿了一種叫做敬意的東西”和口段“我的心，忽然就涌起一股久違的感動”，

可提煉為：敬佩或感動。

3.運(yùn)用了動作描寫和神態(tài)描寫，寫出了胖女人看到男子來了以后示意我不要戳破的情景，制造了懸念，為

下文故事的發(fā)展做了鋪墊，表現(xiàn)了胖女人的心地善良。

【解析】本題考查語句賞析。要求從描寫的角度賞析。

根據(jù)⑦段畫線句“正想爭辯兩句，忽然感覺一只胖手在花案下捅了我一下，抬頭看時(shí)、胖女人正沖我使眼

色，示意我不要說話”中的“捅”“示意”等動詞可知，運(yùn)用了動作描寫；“沖我使眼色”是神態(tài)描寫，

結(jié)合⑨段“我狐疑地問：'你為什么賠錢賣給他？'我知道男人拿走的那束花，進(jìn)價(jià)也不止5塊錢”，可

知，刻畫了胖女人看到男子來了以后示意我不要戳破的情態(tài)，制造了懸念，并為情節(jié)的發(fā)展做了鋪墊；結(jié)

合⑩段“賠點(diǎn)兒就賠點(diǎn)兒吧，這兄弟挺不容易的，孩子才三歲，媳婦得的是乳腺癌，晚期”可知，表現(xiàn)了

胖女人的心地善良的品格。

【甲】木蘭詩（節(jié)選）

唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。

問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二

卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

東市買駿馬，西市買鞍鞫，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊七不聞爺娘

喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾

啾。

萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

（《樂府詩集》）

【乙】投筆從戎

超家貧，嘗為官傭書以供養(yǎng)，久勞苦。嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無它志略，猶當(dāng)效傅介子、

張騫立功西域，以取封侯，安能久事筆硯間乎？”

（《后漢書?班超傳》）

【丙】逢入京使

岑參

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。

馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。

1.三篇古詩文都涉及相同的主題，圍繞這一主題，結(jié)合詩文內(nèi)容，說說你從中獲得了哪些啟發(fā)？（至少答

兩點(diǎn)啟發(fā)）

2.按照要求，尋詞問義。

【材料一】

漢字“戎”的演變。

“戎”是象形字。甲骨文中間左邊為十，表示盾牌；右邊為戈。金文大體相同。小篆將“十”訛變?yōu)?/p>

“甲”。隸變后楷書寫作“戎”。

￥戲球戎

甲骨文金文小篆楷書

【材料二】

《說文戈部》：戎，兵也。從戈，從甲。

根據(jù)以上兩則材料，你推測出“戎”的本義是,引申義是,如【甲】文中的“戎”。

3.解釋下列加點(diǎn)的詞語。

①愿為市鞍馬（）②但聞黃河流水鳴濺濺（）

③嘗為官傭書以供養(yǎng)（）④學(xué)輟業(yè)（）

4.翻譯【甲】【乙】兩文中畫線的句子。

①將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

②安能久事筆硯間乎？

5.請用“/”為下列句子劃分節(jié)奏。

憑君傳語報(bào)平安

6.詩文語言凝練，需要仔細(xì)揣摩。請從【甲】【丙】兩文中，任選一個(gè)加點(diǎn)詞仿照示例進(jìn)行賞析。

示例：我選【乙】文中“投”?！巴丁敝溉拥簦蜗蟮孛枥L寫出了班超決定棄文從武，投身疆場，為國立

功，施展抱負(fù)的行為。

二、《木蘭詩（節(jié)選）》《投筆從戎》與岑參《逢入京使》【答案】

1.示例：【甲】文中木蘭替父從軍，告訴我們國家危難，形勢所迫之時(shí)，要敢于挺身而出?！疽摇课闹邪?/p>

超棄文從武，要效仿傅介子、張騫立功西域。告訴我們要有為國建功立業(yè)的志向。【丙】文中岑參在報(bào)國

與親情難以兩全之時(shí)，抱著“功名只向馬上取”的雄心，告訴我們在國家利益與個(gè)人利益相沖突時(shí)，要以

國事為主。

【解析】本題考查學(xué)生理解文章主旨的能力。

做好此類題目需要通讀全文，抓住關(guān)鍵的語句，從文章所的不同對象、不同的角度進(jìn)行分析、評價(jià)。在理

解文章的基礎(chǔ)上，可知三篇文章都表達(dá)了作者為國建功立業(yè)的愿望。

依據(jù)甲文“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”可知，文中

木蘭替父從軍，身跨戰(zhàn)馬，萬里迢迢，奔往戰(zhàn)場，飛越一道道關(guān)口，一座座高山。戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激

烈悲壯。寫出了艱難戰(zhàn)事中木蘭的英勇善戰(zhàn)。通過木蘭的事例告訴我們國家危難、形勢所迫之時(shí)，要敢于

挺身而出。

依據(jù)乙文“嘗輟業(yè)投。筆嘆曰：“大丈夫無它志略，猶當(dāng)效傅介子、張騫立功西域，以取封侯，安能久事

筆硯間乎？”可知，班超扔掉筆去參軍，要馳騁疆場、報(bào)效國家。這告訴我們要胸懷抱負(fù)，樹立建功立業(yè)

的遠(yuǎn)大志向。

丙文這首詩是岑參在西行途中，偶遇前往長安的東行使者，勾起了詩人無限的思鄉(xiāng)情緒，也表達(dá)了詩人欲

建功立業(yè)而開闊豪邁、樂觀放達(dá)的胸襟。旅途顛沛流離，思鄉(xiāng)肝腸寸斷，作者卻依據(jù)懷有“功名只向馬上

取”的雄心。通過詩人的胸懷啟迪我們在國家利益與個(gè)人利益相沖突時(shí)，要以國事為主。

2.兵器；戰(zhàn)事/戰(zhàn)場/戰(zhàn)爭。

【解析】依據(jù)“戎”的“左邊為十，表示盾牌；右邊為戈”可知其本義為“兵器”。依據(jù)甲文“萬里赴戎

機(jī)”可以推知引申義為“戰(zhàn)場”。

3.①買；②只；③給/替/幫；④曾經(jīng)。

【解析】①句意為：愿意為他買鞍馬。市，買。

②句意為：只聽見黃河流水發(fā)出的嘩嘩的水聲。但，只。

③句意為：曾經(jīng)給官府做傭書來供養(yǎng)。為，給/替/幫。

④句意為：曾經(jīng)輟學(xué)停業(yè)。嘗，曾經(jīng)。

4.①將士們征戰(zhàn)多年，經(jīng)歷很多戰(zhàn)斗，有的戰(zhàn)死沙場，有的勝利歸來。

②怎么能長久和筆硯打交道呢？

【解析】句中重要的詞語為：歸，歸來；安，怎么能；事，從事。

5.憑君/傳語/報(bào)平安

【解析】句意：憑借你的傳話來給家人報(bào)平安。

一般七言詩文，可以按照二二三的節(jié)奏來進(jìn)行劃分。

6.示例1：我選【甲】文中“唯”。“唯”即只，與“不聞”形成對比，寫出了木蘭的不同尋常，憂思之

深，表現(xiàn)了木蘭的純純孝心。

示例2：我選【丙】文中的“龍鐘”，“龍鐘”指沾濕的樣子，形象地描繪了詩人離開長安時(shí)涕淚淋漓的樣

子，表現(xiàn)了詩人對長安親人無限眷念之情。

【解析】本題考查學(xué)生詞語的賞析能力。

的效果或表達(dá)的情感即可。

例如甲文中“唯”。首先指出“唯”的含義，即“只”，然后分析其表達(dá)內(nèi)容及效果：木蘭停機(jī)嘆息，無

心織布，只能聽見嘆息，“唯”與“不聞”形成對比，木蘭不是因?yàn)閮号男氖?，而是因?yàn)樘熳诱鞅赣H

在被征之列，父親既已年老，家中又無長男，因此才會嘆息憂思，表現(xiàn)了木蘭的純純孝心。

再如丙文中的“龍鐘”，首先指出“龍鐘”的含義，指沾濕的樣子，然后分析其表達(dá)內(nèi)容、效果、情感：

思鄉(xiāng)之淚怎么也擦不干，以至于把兩支袖子都擦濕了，可眼淚就是止不住。這里運(yùn)用了夸張的修辭手法寫

出詩人涕淚淋漓的形象，表現(xiàn)思念長安親人之情。

【甲】

嘆息聲一聲接著一聲，木蘭姑娘當(dāng)門在織布?？棛C(jī)停下來不再作響，只聽見姑娘在嘆息。

問姑娘在思念什么，問姑娘在惦記什么。我也沒有在想什么，也沒有在惦記什么。昨夜看見征兵的文

書，知道君王在大規(guī)模征募兵士，那么多卷征兵文書，每卷上都有父親的名字。父親沒有長大成人的兒子,

木蘭沒有兄長，木蘭愿意去買來馬鞍和馬匹，從此替父親去出征。

到各地集市買駿馬，馬鞍和鞍下的墊子，馬嚼子和韁繩，馬鞭。早上辭別父母上路，晚上宿營在黃河

邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，但能聽到黃河洶涌奔流的聲音。早上辭別黃河上路，晚上到達(dá)黑山（燕

山）腳下，聽不見父母呼喚女兒的聲音，但能聽到燕山胡兵戰(zhàn)馬啾啾的鳴叫聲。

行軍萬里奔赴戰(zhàn)場作戰(zhàn)，翻越關(guān)隘和山嶺就像飛過去一樣快。北方的寒風(fēng)中傳來打更聲，清冷的月光

映照著戰(zhàn)士們的鎧甲。將士們經(jīng)過無數(shù)次出生入死的戰(zhàn)斗，有些犧牲了，有的十年之后得勝而歸。

【乙】

因?yàn)榧彝ヘ毟F，班超常為官府抄書掙錢來養(yǎng)家。他長期抄寫，勞苦不堪，有一次，他停下手中的活兒,

扔了筆感嘆道：“大丈夫如果沒有更好的志向謀?略，也應(yīng)像昭帝時(shí)期的傅介子、武帝時(shí)期的張騫那樣，怎

么可以現(xiàn)在一樣碌碌無為呢？”

【丙】

東望家鄉(xiāng)路程又遠(yuǎn)又長，熱淚濕雙袖還不斷流淌。在馬上與你相遇無紙筆，請告家人說我平安無恙。

三、侯發(fā)山《我真不想脫貧》

我真不想脫貧

侯發(fā)山

①聽說月亮灣村脫貧了，我決定瞅個(gè)星期天，到村里看一看。我算了算，張蕾研究生畢業(yè)剛參加工作

就下來當(dāng)駐村第一書記，已經(jīng)四年了。如果月亮灣村能夠脫貧摘帽，張蕾就可以打道回府。她是簽訂了“軍

令狀”的，不脫貧摘帽，不能回城。

②我打算到老福家看一看，如果他脫了貧，月亮灣村應(yīng)該都OK了。老福是村里的老大難，一直拖著月

亮灣村致富奔小康的后腿。老福的父母去世后，他也因病致貧，五十多了還沒成家，破罐子破摔，成了村

里有名的懶漢，說句不當(dāng)說的話，混成了茅子的石頭一一又臭又硬。

③當(dāng)年我曾幫扶過老福。頭一次去時(shí)，他家徒四壁，像大水沖過一樣，估計(jì)老鼠都不過夜。我回來沒

多久，就去舊貨市場給他買了電視、沙發(fā)等家電家具。再去時(shí)，他已經(jīng)把電視賣給了收破爛的。后來，我

用自己的工資給他買了兩頭波爾山品種羊。隔了五天，村主任老貴說，老福已經(jīng)把羊給趕到集上換成了油

鹽。我決定不再從物質(zhì)上資助他，于是又破了半個(gè)月工資給他購買了西瓜種子。我擔(dān)心他把西瓜種子當(dāng)零

食吃了，便和老貴一道幫他把種子種下，叮囑他注意除草、打藥等。到了秋天，我趕到老福的瓜田，真算

是開了眼界，田里的草深得能攆出狼來，我來回走了幾趟，終于找出了兩個(gè)跟小孩兒拳頭大小的西瓜蛋……

唉，他又辜負(fù)了我的幫扶。恰巧這時(shí)候，張蕾來當(dāng)“替死鬼”，我才得以脫身。

④河洛地方邪，光說不敢嗽。說的是你念叨那個(gè)人的時(shí)候，那個(gè)人就會出現(xiàn)；所以只能念叨好處，不

能說別人的不是。就在我剛要出門時(shí)，老福闖了進(jìn)來。我怔了一下。老福真是變了，胡子剃得溜光，身上

穿得干凈清爽，跟幾年前相比，年輕了許多，好像吃了孫猴子師父的肉。我說：“老福，聽說你脫貧了？

鄉(xiāng)里準(zhǔn)備給你‘摘帽’呢！”

⑤聽我這么一說，老?；艁y地?cái)[著手，說：“葉書記，我不想脫貧！”

承包了十畝地，勤勤懇懇地全部種上了西瓜。不說往年，只要今年純收入達(dá)到4000元，就算脫貧了。我給

老福接了一杯水遞過去。今年沒有大風(fēng)、沒有冰雹，應(yīng)該說是風(fēng)調(diào)雨順，不會出現(xiàn)意外。我想套套他的話,

給他算算賬。

⑦誰知道，老福比山里的猴還精。他接過水，咕咚了兩口，狡黠一笑，說：“葉書記，今年沒賣上錢!

不信，咱算算？”

⑧“好?！蔽蚁肼犅犓趺唇妻q。

⑨老福一下子精神起來，神采飛揚(yáng)地說：“十畝地，西瓜種苗八千塊。土地租金六千塊，肥料農(nóng)藥七

千塊。農(nóng)膜、水電、燃料等各種雜費(fèi)，加起來有一萬，總投入將近四萬。”

⑩我打斷他的話，說：“西瓜的畝產(chǎn)按3000公斤計(jì)算，西瓜的收購價(jià)格每斤一塊二左右，一畝產(chǎn)值約

七千，除成本，純利潤至少兩千六，十畝西瓜也該有近三萬?！?/p>

“不信你問老貴，我今年真的沒得錢誰得錢誰是河里爬的。”老福兩手比劃著信誓旦旦地說。

口難道老福賣西瓜的錢丟了？我知道他是肚子里玩雜戲屋主意多，便趁機(jī)給老貴打電話。老貴在

電話里說，老福良心發(fā)現(xiàn)，為了感恩社會，今年的西瓜一個(gè)也沒賣，全部捐出了，給敬老院送了一車，給

村小學(xué)送一車……接下來，老貴著急地說：“張蕾找來《中州晚報(bào)》的記者宣傳他呢，這貨不知躲哪兒了，

電話也不接。”

□我心里松了口氣，告訴老貴讓記者到鄉(xiāng)政府來，然后對老福蹺著大拇指：“老福，行啊。土話咋講

來著？烏鴉照鏡子，刮目相看啊。”

口老福有點(diǎn)不好意思了，說：“反正我不想脫貧！”

□“為什么？你不摘帽脫貧，人家張蕾就不能回城。你想想，人家一個(gè)大姑娘，三十好幾，對象都沒

時(shí)間談……”我越說越來氣。

□老福打斷我的話：“葉書記，說實(shí)在的，我真不想脫貧。脫了貧，張蕾就要走了……為了幫扶我種

西瓜她可真沒少操心。我無兒無女，她……她就像我的‘小棉襖'?！闭f著，老福的淚已經(jīng)把臉上溝壑縱

橫的皺紋給填滿了。

口是啊，她的青春之花在這里綻放，“她”也在月亮灣村人的口里變成了“我們”。

（選自《小小說選刊》2021年第6期，有改動）

1.結(jié)合最后一段畫線句的含義，談?wù)勀銓π≌f主題的理解。

2.參照下面的表述，請從老福的角度，將小說情節(jié)補(bǔ)充完整。

老福父母去世后①___________________________________________

“我”做駐村第一書記幫扶期間老福接連辜負(fù)了“我”的物質(zhì)和產(chǎn)業(yè)幫扶

張蕾做駐村第一書記幫扶時(shí)缸________________________________

脫貧之后，張蕾要返城時(shí)③___________________________________________

3.請結(jié)合文本，簡要分析“老?！钡娜宋镄蜗蟆?/p>

4.懸念是小說的技巧之一，是指在敘述中先設(shè)置一個(gè)謎面，而藏起謎底，后在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候予以點(diǎn)破，使讀

懸念。

示例：小說開頭對“我”的身份沒有交代，讀者不知道“我”是誰，即是一處懸念；第三段才揭開謎底,

“我”是一個(gè)扶貧失敗的“逃兵”。

三、侯發(fā)山《我真不想脫貧》【答案】

1.這句話是說張蕾把自己的青春都獻(xiàn)給了月亮灣村的扶貧事業(yè)，且取得了成績，與村民親如家人；小說通

過寫駐村干?部的幫扶、村民的感激，贊美了脫貧攻堅(jiān)過程中良好的干群關(guān)系。

【解析】本題考查理解小說主題。

作答時(shí)要在把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，聯(lián)系重點(diǎn)語句進(jìn)行分析。小說寫的是寫年青的駐村干部張蕾幫扶農(nóng)村

懶漢老福，使懶漢脫貧致富的故事，結(jié)合文中最后一句話“是啊，她的青春之花在這里綻放，‘她’也在

月亮灣村人的口里變成了‘我們'”可知“她”是指張蓄，“青春之花在這里綻放”是指張蕾的青春奉獻(xiàn)

給了月亮村，贊美了張蕾的奉獻(xiàn)精神；

“‘她'也在月亮灣村人的口里變成了‘我們'”指張蕾的幫扶工作獲得了月亮村村民的肯定，和村民們

親如家人，表達(dá)了村民對她的感激之情，也表現(xiàn)了對脫貧攻堅(jiān)過程中良好的干群關(guān)系的贊美。

2.①老福因病致貧，五十多了還沒成家，破罐子破摔，成了村里的懶漢；②老福承包土地做西瓜種植，漸

漸脫貧；③老福為留下張蕾，故意捐出西瓜以證明自己沒有脫貧

【解析】本題考查理清文章思路概括故事情節(jié)。

觀察表格可知，需要填寫的內(nèi)容均與“老?！钡谋憩F(xiàn)有關(guān)。結(jié)合第②段中“老福的父母去世后，他也因病

致貧，五十多了還沒成家，破罐子破摔，成了村里有名的懶漢”可知，空①概括為：老福因病致貧，五十

多了還沒成家，破罐子破摔，成了村里有名的懶漢。

結(jié)合第⑥段中“我知道老福承包了十畝地，勤勤懇懇地全部種上了西瓜。不說往年，