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第頁備戰(zhàn)2025年中考語文一輪復(fù)習(xí)名著閱讀（全國通用）專題32：《泰戈爾詩選》名著導(dǎo)讀與考點精練作者簡介作者簡介壹羅賓德拉納特·泰戈爾（1861年5月7日—1941年8月7日），印度詩人、哲學(xué)家，1913年獲得諾貝爾文學(xué)獎，是第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎的亞洲人。泰戈爾出生于印度加爾各答一個受到良好教育的富裕家庭，父親是一位地方的印度教宗教領(lǐng)袖。在外國泰戈爾一般被看作是一位詩人，而很少被看做一位哲學(xué)家，但在印度這兩者往往是相同的。在他的詩中含有深刻的宗教和哲學(xué)的見解。對泰戈爾來說，他的詩是他奉獻(xiàn)給神的禮物，而他本人是神的求婚者。他的詩在印度享有史詩的地位。他本人被許多印度教徒看作是一個圣人。印度和孟加拉國的國歌使用的是泰戈爾的詩。維爾弗德·歐文和威廉·勃特勒·葉芝被他的詩深深感動，在葉芝的鼓勵下，泰戈爾親自將他的《吉檀迦利》（意即“朝圣者的歌”）譯成英語，1913年他為此獲得了諾貝爾文學(xué)獎。讀書方法讀書方法貳閱讀泰戈爾的詩，要細(xì)讀、精讀、用心讀，用情讀，用腦讀。做到“讀，感，悟，通”四位一體。首先要綜合了解泰戈爾的生平和創(chuàng)作，在此基礎(chǔ)上對其詩歌進(jìn)行逐字逐句“推敲”，揣其情感緣起和起伏波動，毫無保留地把心交到泰戈爾的詩中，把情融進(jìn)詩中的情里。閱讀泰戈爾的詩，要學(xué)唐朝詩人盧延讓：“吟安一個字，拈斷數(shù)莖須?！碧└隊栐娭械那楦泻驼芾矶季哂袩o窮的可闡釋性，意蘊(yùn)深厚但層次分明，因此閱讀時要在自己內(nèi)心反復(fù)演練泰戈爾的情感起伏發(fā)展過程、文字選擇斟酌過程，以求準(zhǔn)確、妥帖地把握泰戈爾詩歌的情感豐富性、意蘊(yùn)層次感。要點梳理要點梳理叁【創(chuàng)作背景】泰戈爾生逢急劇變革的時代，受到印度傳統(tǒng)哲學(xué)思想和西方哲學(xué)思想的影響，他的詩歌創(chuàng)作是與社會變革、個人經(jīng)歷、家庭影響、宗教思想分不開的。他的詩歌創(chuàng)作中浸透著他的宗教哲學(xué)思想和美學(xué)思想。1905年印度掀起民族解放運(yùn)動的第一個高潮，泰戈爾積極投身于運(yùn)動并創(chuàng)作了許多愛國詩篇。這一時期是他創(chuàng)作的最輝煌時期，他出版的八部孟加拉文詩集和八部英文詩集，其中就包括《園丁集》。1908年到1919年間，印度民族解放運(yùn)動陷入低潮。泰戈爾因與領(lǐng)導(dǎo)民族自治運(yùn)動的國大黨領(lǐng)袖們發(fā)生意見分歧，因而退出運(yùn)動，于1907年回到家鄉(xiāng)圣地尼克坦從事民族教育和文藝創(chuàng)作。這一時期他出版了一系列詩歌、小說、劇本、歌曲、書信和雜文等著作。其中，他的哲理詩，可以說代表著詩人在這一階段的思想特色：即通過宗教、哲學(xué)、倫理道德等途徑來實現(xiàn)社會改造這一任務(wù)，而愛則是人類的社會理想?！缎略录肪褪切麄魅祟悙鄣漠a(chǎn)物?！都村壤烦霭嬗?912年，該詩集可以代表他這一時期宗教抒情詩的主要傾向?！讹w鳥集》創(chuàng)作于1913年，初版于1916年完成，是一部富有哲理的英文詩集。【作品簡介】《泰戈爾詩選》收入泰戈爾最具代表性的五部詩集：敘事詩集《故事詩》，宗教抒情詩集《吉檀迦利》，以兒童生活和情趣為主旨的散文詩集《新月集》，關(guān)于愛情和人生的抒情詩集《園丁集》，富有哲理的散文詩集《飛鳥集》。這些詩歌具有濃郁的抒情性，雋永深沉，語言清新流利，意象奇崛美妙。【作品主題】1．對神的贊美。其中隱含著對生命、對人類、對自然、對一切存在的贊美，其偉大與崇高在于對生的喜悅和對消逝的敬仰。這種善良、美好的情懷，是對作為人類自身的靈魂的凈化和升華。2．愛是詩歌永恒的主題。詩人引導(dǎo)我們進(jìn)入神秘的愛情世界，領(lǐng)略其中的痛苦與歡樂，同時也體現(xiàn)了詩人對理想生活的執(zhí)著追求。3．展現(xiàn)了人與自然、愛與神的親密無間、交互融溶，歌贊生命的自由、平等、博愛。【藝術(shù)特色】泰戈爾詩作之流行，一半在于他思想中高超的理想主義，一半在于他作品中文學(xué)的莊嚴(yán)和美麗。1、宗教色彩濃郁。從上古時期開始，印度的文化氛圍就透著神秘的宗教氣息?？v觀印度文學(xué)史，無不都深深地打上了宗教的烙印。泰戈爾在《海上通信》中說：我不能說我自己是一個純粹的詩人，詩人在我的中間已變了樣式，同時取得了傳道者的性格。在泰戈爾的作品中隨處可見濃郁的宗教色彩。2.退居生活現(xiàn)場，角色的多重轉(zhuǎn)移。詩人在創(chuàng)作中不沉浸于自我一己的世界中，不只關(guān)注和書寫個人的內(nèi)心世界，而是把詩歌的觸角伸進(jìn)了這個正在迅速變化的社會。這種積極介入當(dāng)下現(xiàn)實的情懷，使他的多重角色巧妙轉(zhuǎn)換，人物形象飽滿，觸及范圍廣泛，這些使他的詩在消費時代浮泛的物質(zhì)和欲望之流中顯出了厚重感和質(zhì)感。3.樸實與華麗的完美和諧。泰戈爾的詩歌自然、樸實，同時又天馬行空，想象瑰麗，在生活、自然、時光的突然照而之后，留下的是安然和寧靜。由于作品受到西方文學(xué)的影響，泰戈爾的詩歌突破了浪漫主義直抒胸臆和現(xiàn)實主義客觀白描的慣用手法，往往用象征手法將抽象的意識和內(nèi)心世界借具體事物來顯示，善用寥寥幾筆營造意境。他的詩句機(jī)智、犀利、簡短，常常帶著絕妙的比喻，他筆下的事物或?qū)掗煟蚓_麗，或沉郁，或朦朧，情景渾然交融，給人以無盡的美的享受。如《飛鳥集》：短小的語句道出深刻的人生哲理，引領(lǐng)世人探尋真理和智慧的源泉。白晝和黑夜、溪流和海洋、自由和背叛，都在泰戈爾的筆下合二為一。如《新月集》：種種動人情態(tài)和奇思妙想富有兒童特點，象征著兒童的純潔、寧靜、美好和純真。又如《園丁集》：融入了詩人青春時代的體驗，細(xì)膩地描述了愛情的幸福、煩惱與憂傷，回味著青春心靈的悸動，閃爍著哲理的光彩。名句積累名句積累肆飛鳥集《飛鳥集》是泰戈爾的代表作之一，具有很大的影響，包括了三百余首清麗的小詩。這些詩歌描寫小草，流螢，落葉，飛鳥，山水，河流。初讀這些小詩，如在暴風(fēng)雨過后的初夏清晨，推開臥室的窗戶，看到一個淡泊清透的世界，一切都是那樣的清新、亮麗，可是其中的韻味卻很厚實，耐人尋味。1.生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。2.世界以痛吻我，要我報之以歌。3.只有經(jīng)歷過地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng)造天堂的力量；

只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響。4.當(dāng)你為錯過太陽而哭泣的時候，你也要再錯過群星了。5.我們把世界看錯，反說它欺騙了我們。6.縱然傷心，也不要愁眉不展，因為你不知是誰會愛上你的笑容。7.你微微地笑著，不同我說什么話。而我覺得，為了這個，我已等待得很久了。8.長日盡處，我站在你的面前，你將看到我的疤痕，知道我曾經(jīng)受傷，也曾經(jīng)痊愈。9.鳥翼系上了黃金，這鳥兒便永遠(yuǎn)不能再在天上翱翔了。10.不要著急，最好的總會在最不經(jīng)意的時候出現(xiàn)。11.我們熱愛這個世界時，才真正活在這個世界上。12.只管走過去，不要逗留著去采了花朵來保存，因為一路上，花朵會繼續(xù)開放的。13.當(dāng)你沒胃口時，不要抱怨食物。14.當(dāng)我們是大為謙卑的時候，便是我們最近于偉大的時候。15.天空中不留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過。園丁集園丁集是泰戈爾的另一部重要的代表作之一，是一部“生命之歌”，它更多地融入了詩人青春時代的體驗，細(xì)膩地描敘了愛情的幸福，煩惱與憂傷，詩人在回首往事時吟唱出這些戀歌。閱讀這些詩篇，如同漫步在暴風(fēng)雨過后的初夏里，一股擋不住的清新與芬芳，仿佛看到一個亮麗而清透的世界，一切都是那樣的純凈、美好，使人與不知不覺中體味愛與青春的味道。16.我的心是曠野的鳥，在你的眼睛里找到了它的天空。17.我之所以把我的痛苦不當(dāng)一回事，是因為我怕你會那樣做。18.我想對你說出我要說的最深的話語；我不敢，我怕你嘲笑。

因此我嘲笑自己，把我的秘密在玩笑中打碎。19.你留下火焰般回憶，留我在記憶的孤燈里。20.有的人在白天流涌著眼淚，有的人把眼淚藏在幽深的黑暗里。21.我采了你的花，呵，世界！

我把它壓在胸前，花刺傷了我。

日光漸暗，我發(fā)現(xiàn)花兒凋謝了，痛苦卻存留著。吉檀迦利《吉檀迦利》是“亞洲第一詩人”泰戈爾中期詩歌創(chuàng)作的高峰，也是最能代表他思想觀念和藝術(shù)風(fēng)格的作品。這部宗教抒情詩集，是一份"奉獻(xiàn)給神的祭品"。泰戈爾向神敬獻(xiàn)的歌是“生命之歌”，他以輕快、歡暢的筆調(diào)歌唱生命的枯榮、現(xiàn)實生活的歡樂和悲哀，表達(dá)了作者對祖國前途的關(guān)懷。22.眼睛為她下著雨，心卻為她打著傘，這就是愛情。23.離你越近的地方，路途越遠(yuǎn)；最簡單的音調(diào)，需要最艱苦的練習(xí)。24.塵世上那些愛我的人,用盡方法拉住我。你的愛就不是那樣,你的愛比他們偉大的多,你讓我自由25.只要我仍尚存一息，我就永遠(yuǎn)不會把你藏匿。

只要我仍有一絲羈絆，我都會與你的愿望捆綁在一起，你的心愿將在我的生命中實現(xiàn)，而這份羈絆便是你的愛。26.旅客要在每個生人門口敲叩，才能敲到自己的家門，人要在外面到處漂流，最后才能走到最深的內(nèi)殿。我的眼睛向空闊處四望，最后才合上眼說：“你原來住在這里?！?7.不要讓時光在黑暗中逝去。28.日來年往，就是他永遠(yuǎn)以種種名字，種種姿態(tài)，種種深悲和極樂，來打動我的心。29.正如風(fēng)暴用權(quán)力來沖擊平靜，卻尋求終止于平靜。我的反抗沖擊著你的愛，而它的呼聲也還是，我需要你，我只需要你。30.如果今生我無法與你相逢，那么，我將感到這是永遠(yuǎn)的遺憾——讓我時刻不忘，讓我?guī)е@悲哀的痛苦，不管在醒時或夢中。31.時間還沒有來到，歌詞也未填好;只有愿望的痛苦在我心中。花蕊還未開放;只有風(fēng)兒從旁邊嘆息走過。主要詩篇主要詩篇伍《泰戈爾詩選》收入作者最具代表性的四部詩集：抒情詩集《吉檀迦利》《園丁集》，以兒童生活和情趣為主旨的散文詩集《新月集》和生活哲理小詩集《飛鳥集》。這些詩歌具有濃郁的抒情性、雋永深沉、語言清新流利，意象奇崛美妙。《吉檀迦利》共103首，單看均可獨立成篇。第1~7首為序曲，說明作歌緣由，表現(xiàn)神與人的親密關(guān)系，表現(xiàn)詩人對人神結(jié)合境界的向往和追求；第8-35首為第一樂章，主題是對神的思念與渴慕；第36~56首為第二樂章，主題是與神的會見；第57~85首為第三樂章，主題是歡樂頌，歌頌神給世界帶來的歡樂和光明；第86~100首是第四樂章，主題是死亡頌，詩人渴望通過死亡獲得永生，真正達(dá)到人神合一的境界；最后三首是尾聲，概括詩集的內(nèi)容和意義。《園丁集》共收入詩歌85首，是一部關(guān)于“愛情和人生”的英文抒情詩集。在《園丁集》中，詩人通過寓意深刻的寓言詩和言簡意賅的哲理詩，明確地表達(dá)了自己對社會、對人生的態(tài)度，藝術(shù)地回答了人應(yīng)該為什么生活、怎樣生活等重大的人生問題?！缎略录匪茉炝艘慌裥渭?zhèn)?、熠熠閃光的天使般的兒童藝術(shù)形象。詩人書寫了孩子純凈的心靈。孩子們喜歡玩簡單的小游戲，且樂此不疲?！八麄冇蒙匙咏ㄔ旆课?，他們用空貝殼游戲?！薄昂⒆樱愣嗝纯鞓?，整個早晨坐在塵土里，玩著一根折斷的小樹枝?！焙⒆觽冇兄婷畹南胂?。“假如我變成了一朵金色花，只是為了好玩，長在那棵樹的高枝上，笑嘻嘻地在風(fēng)中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認(rèn)識我嗎？”此外，還描寫了孩子和母親的感情?！八来饶感闹行⌒∫唤蔷涂梢匀菁{無窮的歡樂，被母親逮住了緊抱在她慈愛的雙臂里，遠(yuǎn)比自由甜蜜?！痹谠娙说墓P下，詩中的母親帶有一種圣潔的光輝。《飛鳥集》包括325首無題詩，其中絕大多數(shù)的詩只有一兩行，或者捕捉一個自然景觀，或者述說一個事理。詩集并沒有明顯的邏輯結(jié)構(gòu)和明確的中心，只是詩人在日常生活中的感觸、思考、情思的片段記錄。這些詩的基本選材多為極其常見的事物，不外乎小草、落葉、飛鳥、星辰、河流等。但詩人忠實于自己的思想，具有敏銳洞察自然、社會的能力和一支善于表達(dá)心曲的妙筆，這些只言片語的小詩就蘊(yùn)涵了豐富的思想、深奧的哲理，表現(xiàn)出一種清新明快、優(yōu)美雋永的風(fēng)格。知識快遞知識快遞陸1、《泰戈爾詩選》收入作者最具代表性的四部詩集：《故事詩》、《吉檀迦利》、《新月集》以及《園丁集》。2、被稱為泰戈爾中期詩歌創(chuàng)作的高峰，也是最能代表他思想觀念和藝術(shù)風(fēng)格的作品是《吉檀迦利》。3、泰戈爾“以我觀物”，以愛觀物的生存態(tài)度使詩集《新月集》中的自然景觀帶上了詩人強(qiáng)烈的主觀色彩。4、《園丁集》是一部富于哲理的詩集，泰戈爾用簡潔的語言，構(gòu)造了一個真理的殿堂。5、拉賓德拉納特·泰戈爾，印度著名詩人、文學(xué)家。6、1913年，他以《吉檀迦利》成為第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎的亞洲人。作為泛神論代表作的《吉檀迦利》，描寫了詩人對神的贊頌，對神到來的渴望，與神失之交臂的失望，以及與神合—的狂歡，寄予了詩人對無限世界的向往和沉思。泰戈爾在《新月集》中采用了三重的敘述視角：孩子，母親，詩人。泰戈爾認(rèn)為，愛創(chuàng)造了世界，世界的本質(zhì)就是愛；而母愛、孩童之愛則是人類最真誠最純樸的情感。在《吉檀迦利》中泰戈爾向神敬獻(xiàn)的歌是“生命之歌”，他以輕快、歡暢的筆調(diào)歌唱生命的枯榮、現(xiàn)實生活的歡樂和悲哀，表達(dá)了作者對祖國前途的關(guān)懷。11、泰戈爾用西方現(xiàn)代文明與印度古典哲學(xué)精神相結(jié)合，創(chuàng)造了獨特的的“詩人的宗教”，這種生命哲學(xué)的深刻內(nèi)涵，充分體現(xiàn)在《吉檀迦利》中。12、為《吉檀迦利》全集定下情感基調(diào)的第一首對于“永恒”這—凝重的主題，泰戈爾以歡快的筆調(diào)，清新的比喻，表現(xiàn)出對神的認(rèn)知。“你已經(jīng)使我永生，這樣做是你的歡樂。這脆薄的杯兒，你不斷地把它倒空，又不斷地以新生命來充滿。這小小的葦?shù)?，你攜帶著它逾山越谷，從笛管里吹出永新的音樂?！?3、泰戈爾身上有兩種文化特質(zhì)，印度文化中的泛愛和西方文化中的博愛，西方文化所匱乏的品質(zhì)在泰戈爾的《吉檀迦利》中卻存在著，而且是那么自然而然，毫不造作。14、綜觀泰戈爾的詩歌，清新樸素是其最大的特色，《吉檀迦利》35首中，沒有華麗的詞語，沒有夸飾的情感，句句猶如白話，卻有獨特的藝術(shù)效果。15、在《園丁集》中，詩人通過寓意深刻的寓言詩和言簡意賅的哲理詩，明確地表達(dá)了自己對社會人生的態(tài)度，藝術(shù)地回答了人應(yīng)該為什么生活、怎樣生活等重大的人生問題。16、《園丁集》是泰戈爾的重要的代表作之一，它更多地融入了詩人青春時代的體驗，細(xì)膩地描敘了愛情的幸福，煩惱與憂傷，可以視為一部青春戀歌。17、與泰戈爾的另一部描述人與神之間的精神之愛的作品《吉檀迦利》相比，《園丁集》主要表現(xiàn)的則是男女之間的兩性情愛。18、《園丁集》中，詩人采用象征主義等手法，細(xì)膩而又含蓄地表現(xiàn)戀愛中的種種情緒，其言外之意，引人遐想。19、《新月集》中，詩人生動描繪了兒童們的游戲，巧妙地表現(xiàn)了孩子們的心理，以及他們活潑的想象。20、在泰戈爾看來，人與自然的關(guān)系就象孩子與母親的關(guān)系一樣，人只有投入大自然的懷抱，才能找到“無盡際的幸福之海的岸的道路”。【解題策略】“愛”是泰戈爾詩歌作品中的一切，他不僅僅是一個詩人，更是一位愛的使者，一位人格偉大的人。愛、歡樂、光明是他歌唱的永恒主題。他的作品有對母親的愛，有對愛人的愛，有對山川、河流、繁花、小草的愛，也有對祖國、對民族、對世界的愛。因為有愛，才讓人感到輕松、愉悅和真誠；因為有愛，他對所有破壞愛的行為予以譴責(zé)。他的代表作《吉檀迦利》也主要是因為愛而獲得了諾貝爾文學(xué)獎?？键c1：文學(xué)常識考察內(nèi)容：文學(xué)常識主要指與名著有關(guān)的作家、作品和體裁常識?？疾祛}型：選擇題、判斷題、填空題考察能力：識記能力，能力層級較低?！纠}剖析】【例1】補(bǔ)寫出《泰戈爾詩選》句子中的空缺部分。（1）如果錯過太陽時你流了淚，。（2）錯誤經(jīng)不起失敗，。（3）明明是我們看錯了世界，。（4）暗戀對于愛情，，雖然美麗，。（5），便是我們最接近偉大的時候?！敬鸢浮浚?）那么你也將（要）失去（錯過）群星了（2）但是真理卻不怕失敗（3）卻（還要）說世界欺騙了我們（反而說它欺騙了我們）（4）是一支插（戴）錯地方的山茶花（但）卻不合時宜（5）當(dāng)我們是大為謙卑的時候【詳解】此題考查的是詩歌的積累和名句的默寫。需要注意“時宜”和“謙卑”的書寫，現(xiàn)代詩相對于古詩來說記起來比較難，注意不要填字漏字?！緜淇继崾尽?.準(zhǔn)確識記名著作者的姓名（字、號）、國別（朝代）、頭銜（稱號），主要生平事跡和創(chuàng)作經(jīng)歷，主要代表作，等。2.文學(xué)常識題的考查要點主要有作家作品名稱、作品體裁、人物形象和主要故事情節(jié)等。考點2：把握人物形象考察內(nèi)容：分析選段內(nèi)或結(jié)合選段外具體的人物描寫或情節(jié)描寫，概括分析人物的性格特征，對人物進(jìn)行評價；分析人物形象時要注意抓住人物的語言、動作、心理和細(xì)節(jié)等描寫:評價人物時要考慮品的感情傾向；要從多角度、正反兩個方面進(jìn)行整體評價?？疾祛}型：問答題考察能力：識記能力，分析能力，材料整合能力文學(xué)作品中的人物有其鮮明的個性，其思想性格的形成往往有一個過程，一般不是一成不變的，而是國著人物所處的社會環(huán)境、情節(jié)的發(fā)展，或者自身原因等內(nèi)外因素的變化面發(fā)展變化。因而，對于文學(xué)作品中人物的性格。要運(yùn)用發(fā)展的眼光進(jìn)行分析。【例題剖析】【例1】《泰戈爾詩選》鑒賞會。回顧學(xué)過的詩歌閱讀策略，請選用兩種策略對泰戈爾的詩進(jìn)行賞析，然后寫下你的發(fā)現(xiàn)。賞析策略詩歌選用策略，寫下發(fā)現(xiàn)A．把握感情基調(diào)B．揣摩語言C．關(guān)注修辭D．把握重音節(jié)奏E.分析意象F.想象畫面示例：假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……——（艾青《我愛這土地》）策略：E分析意象發(fā)現(xiàn)：“土地”是艾青詩中的一個主導(dǎo)意象，“土地”象征著生他養(yǎng)他而又多災(zāi)多難的祖國，因此“土地”意象凝聚了艾青對祖國和人民最深沉的愛，對民族危難和人民疾苦的深廣憂憤。如“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”，這真實樸素的兩句詩，道出了詩人內(nèi)心深處永恒的“土地”情結(jié)。我的心，這只野鳥，在你的雙眼中找到了天空。它們是清曉的搖籃，它們是星辰的王國。我的詩歌在它們的深處消失。只讓我在這天空高飛，翱翔在靜寂的無限空間里。只讓我沖破它的云層，在它的陽光中展翅吧。（泰戈爾《園丁集》冰心譯）（1）策略，發(fā)現(xiàn)（2）策略，發(fā)現(xiàn)【答案】（1）A.把握感情基調(diào)示例：詩人以“只讓我沖破它的云層”表現(xiàn)了一種無畏的力量，面對“云層”毫不畏懼，奮力“沖破”，最后在“陽光中”盡情展翅飛翔，感情熱烈昂揚(yáng)。（2）B.揣摩語言示例：“翱翔”，回旋飛翔，極富動態(tài)之美，展現(xiàn)了“我”在靜寂的天空中盡情展現(xiàn)自我、追求自由的情態(tài)。C.關(guān)注修辭示例一：把“我的心”比作一只“野鳥”，呈現(xiàn)出原先那狂放不羈愛自由的生命本色，而恰恰在“你的雙眼中”，讓“我”找到了可翱翔的天空，“鳥兒”對應(yīng)“天空”，多么貼切的比喻，欣喜之情躍然紙上。示例二：兩個“只讓”運(yùn)用了反復(fù)的修辭，強(qiáng)調(diào)了“我”對翱翔高空、沖破云層的渴望，表現(xiàn)了我對自由與理想的追求。D.把握重音節(jié)奏示例：“只讓我沖破它的云層，在它的陽光中展翅吧”一句應(yīng)該重讀“只讓”“沖破”“展翅”，其中“只讓”層層遞進(jìn)，“沖破”“展翅”極富力量，都凸顯了“我”對自由和理想的渴望。此句緊接上句，應(yīng)讀出鏗鏘有力激情昂揚(yáng)的語氣、節(jié)奏。E.分析意象示例：詩句中的“天空”、“靜寂的無限空間”是一組意象，都象征著能盡情展現(xiàn)自我的人生舞臺，任我自由翱翔。F.想象畫面示例：這是一個極富動感的畫面，在一片高遠(yuǎn)而靜寂的空間里，“我”一會兒盤旋而下，一會兒直搖而上。忽然云層來遮，“我”向著陽光展翅翱翔?！驹斀狻看祟}考查的是對詩歌的賞析。結(jié)合示例，我們可以從A.把握感情基調(diào)，B.揣摩語言，C.關(guān)注修辭，D.把握重音節(jié)奏，E.分析意象，F(xiàn).想象畫面等幾個角度對考查的詩歌進(jìn)行賞析。賞析時首先確定方向，然后結(jié)合這個要點，從詩歌中選擇關(guān)鍵詞句加以分析即可。例如：如果選擇結(jié)合感情基調(diào)來賞析，我們可以選擇“只讓我沖破它的云層”表現(xiàn)的力量，“在它的陽光中展翅”表現(xiàn)的熱烈昂揚(yáng)的感情來分析。如果選擇揣摩語言，可以選擇“翱翔”、“沖破”、“展翅”這些動詞賞析。如果選擇修辭，可以結(jié)合比喻反復(fù)等修辭手法來賞析。據(jù)此理解作答?！緜淇继崾尽?.對人物思想性格的考查是中考名著試題的常規(guī)和高頻考點。這就要求我們在平時的復(fù)習(xí)中要熟記每部名著中的關(guān)鍵故事情節(jié)（與人物命運(yùn)和思想性格的形成、變化息息相關(guān)的典型情節(jié)），勾畫人物成長、奮斗、抗?fàn)幠酥翚绲娜松壽E。2.結(jié)合人物命運(yùn)的變化和有關(guān)人物心態(tài)、精神的描寫，分析人物性格的發(fā)展變化。探究變化的根源。3.答題模式：性格特點(總說)+結(jié)合段內(nèi)(或段外)具體故事情節(jié)進(jìn)行表述+性格特點(分說)?？键c3：情節(jié)內(nèi)容提煉概述考察內(nèi)容：故事情節(jié)是文學(xué)作品的主體和框架，文學(xué)作品是在故事情節(jié)的敘述中塑造人物形象，表達(dá)作者的思想感情的。學(xué)會概括文學(xué)作品的故事情節(jié)或主要內(nèi)容，有助于快速整體把握文意?？疾祛}型：填空題、簡答題、閱讀理解等主觀題考察能力：識記能力，分析能力，材料整合能力設(shè)題的方式主要有:①請根據(jù)文段，概括段內(nèi)人物的故事情節(jié);②聯(lián)系原著，再補(bǔ)寫一個(或幾個)與人物有關(guān)的故事情節(jié)(段外情節(jié))?！纠}剖析】【例1】小語課外想閱讀《泰戈爾詩選》，請你從閱讀詩歌作品的基本要求出發(fā)，以《艾青詩選》為例，給予閱讀方法上的指導(dǎo)?！敬鸢浮渴纠唬褐苏撌婪?。所謂“知人”即了解作家流派，作家主要經(jīng)歷，思想和流派，以及作品的寫作背景等。了解艾青其人及創(chuàng)作這些詩歌的背景，都有助于我們理解詩歌的內(nèi)涵，把握作者的情感?！栋嘣娺x》共收錄了艾青四個不同時期的詩作80余首：20世紀(jì)30年代的詩歌33首，這一時期的詩歌，充滿“土地的憂郁”，大多寫國家和民族的苦難；40年代的詩歌17首；50年代的詩歌12首；70年代的詩歌25首。了解了每一時期作品不同的內(nèi)容與風(fēng)格，我們在閱讀時能更好地理解作品，會有更多的發(fā)現(xiàn)。示例二：分析意象法?，F(xiàn)代詩歌常常選取一個或者多個意象，表達(dá)自己的情感。細(xì)讀詩歌時，要注意抓住詩歌的意象仔細(xì)品味。比如艾青的《我愛這土地》中，作者選取喉嚨嘶啞的鳥、激怒的風(fēng)、被暴風(fēng)雨打擊的土地等，表現(xiàn)出了侵略者對中國的摧殘、祖國的傷痕累累以及自己內(nèi)心的傷痛。示例三：技巧賞析法?，F(xiàn)代詩歌的技巧豐富：從表達(dá)方式上，常常綜合運(yùn)用描寫、記敘、抒情、議論的表達(dá)方式；從表現(xiàn)手法上看，常常運(yùn)用象征手法，其它如直抒胸臆、托物言志、動靜結(jié)合、虛實相生、渲染等；從修辭上看，常用比喻、比擬、夸張、反復(fù)、排比、對仗、對比等。如艾青《我愛這土地》中的“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”?！洞笱吆印业谋Ｄ贰分械摹按笱吆?，我是吃了你的奶而長大了的你的兒子，我敬你愛你”，作者都采用了直接抒情的方式，來表達(dá)自己對土地和大堰河的強(qiáng)烈感情。【詳解】本題考查把握詩歌閱讀方法的能力。閱讀現(xiàn)代詩歌的方法主要有：①把握詩歌的意象；②體味詩歌的情感；③品味詩歌的語言；④分析詩歌的藝術(shù)手法等。還可以先了解作者的經(jīng)歷、思想和詩歌風(fēng)格等。答題時，要結(jié)合《艾青詩選》的具體詩歌來分析。示例一：把握詩歌的意象。意象是詩中飽含詩人主觀情感的事物。抓準(zhǔn)了詩中的形象，就能從整體上把握詩人的情感或全詩的主旨。如《我愛這土地》中“土地”這個意象，凝聚著詩人對祖國、對人民以及對大地母親深沉的愛，對祖國命運(yùn)深沉的憂患意識?！断蛱枴分小疤枴钡囊庀蟊憩F(xiàn)了詩人對光明、理想、美好生活熱烈的不息的追求。示例二：體味詩歌的情感。感情是詩歌的生命和靈魂，詩人的思想感情，或喜悅，或憂傷，或憤怒，或悲哀等等，無一不浸透在詩的字里行間。如艾青的《我愛這土地》中，以塑造的“一只鳥”形象，使人體味到詩人經(jīng)歷的坎坷、悲酸和執(zhí)著的愛，也抒寫了大地遭受的苦難、人民的悲憤和激怒以及對光明的向往和希冀。示例三：品味詩歌的語言。品味語言一般包括遣詞造句、語句含義和語體色彩等。如《礁石》中“一個浪，一個浪∕無休止地?fù)溥^來”，“撲”字寫出了海浪不斷地拍打礁石的執(zhí)著。示例四：分析詩歌的藝術(shù)手法。艾青的詩多用象征、比喻、擬人等手法來表達(dá)情感。如《礁石》中“礁石”象征敢于面對一切厄運(yùn)而又頑強(qiáng)不屈的人。示例五：艾青詩歌可分解放前后兩個大的時期。解放前，艾青以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗，謳歌光明；新中國成立后，又一如既往地歌頌人民，禮贊光明，思考人生。他的“歸來”之歌，內(nèi)容更為廣泛，思想更為渾厚，情感更為深沉。選擇你最容易把握一種方法，結(jié)合《艾青詩選》的內(nèi)容談?wù)勂溟喿x方法即可?！緜淇继崾尽?.梳理提煉作品中的主要故事情節(jié)，或按時問順序排列，或按人物進(jìn)行歸類，然后準(zhǔn)確識記。此外，還要注意區(qū)分不同人物之間易混淆的情節(jié)。2.情節(jié)的概括要簡練，一般用主調(diào)句或動賓短語。如:(魯智深)倒拔垂福柳、(孫悟空)大鬧天官等?？键c4：主旨思想評價感悟考察內(nèi)容：聯(lián)系原著，結(jié)合選文內(nèi)容，探求作品的主旨思想(體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情、反映了怎樣的社會現(xiàn)實等)，或根據(jù)對作品內(nèi)容的理解，結(jié)合文段內(nèi)容。談?wù)勛约旱拈喿x體會和看法等考察題型：問答題考察能力：文學(xué)鑒賞水平，屬于較高層級的能力要求?！纠}剖析】【例1】《新月集》是怎樣一部詩集？【答案】《新月集》是泰戈爾的代表作之一。詩人將自己的靈魂穿織于詩章詞篇里，使詩句充滿了靈性的芬芳。閱讀這些詩篇，能陶冶性情，凈化人格，美化心靈，在《新月集》里，我們能讀到那種天真、稚嫩的情趣。一首首詩仿佛具有一種深不可測的魔力，將我們帶到美麗和平的世界；將我們從懷疑、貪婪的罪惡中，帶入兒童新月之國里，讓我們重新喚起兒時的好奇與無邊的想象，沉浸在探索未知世界的冒險中。

【例2】請簡要說說印度詩人泰戈爾《飛鳥集》書名的含義?！敬鸢浮俊讹w鳥集》既可理解為“游蕩之鳥的詩”，也可理解為“漂泊者之歌”。詩集開篇便點題明意：“夏天的飛鳥，飛到我窗前唱歌，又飛去了。”（第1首）“世界上的一隊小小的漂泊者呀，請留下你們的足印在我的文字里?！保ǖ?首）可見《飛鳥集》意味著泰戈爾心靈漂泊——思維運(yùn)動的歷程，藝術(shù)地傳遞出詩人對世態(tài)人生的探討，對理想境界的企望?！纠?】泰戈爾作品傳到中國后，有哪些著名的作家受到他的影響？【答案】

①冰心是受泰戈爾影響較大的一位作家。冰心早期的著名詩集《繁星》和《春水》，是直接受到泰戈爾影響而創(chuàng)作的。②郭沫若也受了泰戈爾的影響。他模仿泰戈爾作過無韻詩，如《辛夷集》中的《題辭》。郭沫若親自從《新月集》、《園丁集》和《吉檀迦利》三本詩集選擇部分詩歌，匯成一冊，題為《泰戈爾詩選