大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃分析報(bào)告

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告PAGEPAGE1————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告學(xué)院：信息與控制工程學(xué)院班級：電子11-1學(xué)號：11052114姓名：錢元靜日期：2013.11.21一、自我探索1、興趣探索1）、霍蘭德代碼測試根據(jù)霍蘭德測試，可以得出對我自身的分析：下圖展示的就是個(gè)人在這六種興趣類型上的分布狀況：根據(jù)測試結(jié)果，個(gè)人的興趣和職業(yè)傾向如下：（1）、個(gè)人興趣：愿意使用工具從事操作性工作，動(dòng)手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨(dú)立做事。（2）、職業(yè)技能：

喜歡使用工具機(jī)器，需要基本操作技能的工作。要求具備機(jī)械方面才能、體力或從事與物件機(jī)器、工具、運(yùn)動(dòng)器材、植物、動(dòng)物相關(guān)的職業(yè)有興趣，并具備相應(yīng)能力。如技術(shù)性職業(yè)（計(jì)算機(jī)硬件人員、攝影師、制圖員、機(jī)械裝配工），技能性職業(yè)（木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞動(dòng)）。性格與職業(yè)特征：

1.做事手腳靈活，動(dòng)作敏捷，具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力；

2.喜歡戶外活動(dòng)與使用工具。通常喜歡與機(jī)械和工具打交道，而不愿與人打交道；

3.在自我表達(dá)和向他人表達(dá)情感方面稍感困難，不擅長與人交際，思想較保守。依據(jù)職業(yè)代碼RSI表明：霍蘭德職業(yè)代碼RSI所對應(yīng)的典型的職業(yè)包括數(shù)據(jù)通訊/通信分析員、超聲波技術(shù)員、橋梁檢查員等；典型的教育專業(yè)包括緊急醫(yī)療技術(shù)、視覺矯正學(xué)、馴獸等。2）、MBTI測評而根據(jù)MBTI測試可以得出的分析：我的性格特征ESFP(占基本人群5%)圖一圖1反映了我自己個(gè)性格維度的相對強(qiáng)弱程度，通過對比，可以了解自己在各個(gè)性格維度方向的傾向。某個(gè)字母的分值越高，代表自己在該字母所對應(yīng)的性格方面有著更加明顯的傾向。圖2圖2反映了自己所傾向的性格的明顯程度，分為輕微、中等、明顯、非常明顯四個(gè)程度等級。如果自己的明顯程度越高，本報(bào)告結(jié)果與您的符合程度也相應(yīng)越好?？梢钥闯觯陨碓谇楦蟹矫婷黠@程度最高。（1）、個(gè)人的性格維度：最佳表現(xiàn)極其熱愛生活，享受生活的每一刻，從人、食物、衣著、動(dòng)物、大自然和種種活動(dòng)之中找到樂趣。絕少讓規(guī)則去干擾到自己的生活，并專注于用創(chuàng)意的方法去滿足人的需求。自己將會將是一位無懈可擊的隊(duì)員，注重以最大的樂趣和最少的麻煩去完成任務(wù)。（2）、性格特征：個(gè)人對人和新的體驗(yàn)最有興趣。自己從實(shí)踐中學(xué)到的東西，比上學(xué)或閱讀得來的多，所以個(gè)人較喜歡坐言起行，邊做邊學(xué)。欣賞所擁有的東西，并從中得到樂趣。我往往是明察秋毫，講求實(shí)際，注重現(xiàn)實(shí)和具體的事物；好動(dòng)，很投入眼前的親身體驗(yàn)。自己運(yùn)用個(gè)人價(jià)值觀做決定，并運(yùn)用自己的內(nèi)在情感，通過了解別人和站在對方的角度來做決定。個(gè)人比較善于處理人際關(guān)系，經(jīng)常充當(dāng)和事佬的角色。自己往往是寬宏大量，樂觀且具有說服力的；熱忱、有同情心和有技巧的。對人類的行為，我是敏銳的觀察者；自己彷佛能夠感覺到發(fā)生在別人身上的事情，并且對別人的實(shí)際需求，快速做出反應(yīng)。個(gè)人也特別擅長于動(dòng)員團(tuán)隊(duì)一起去應(yīng)對危機(jī)。（3）、在他人眼里自己從生活中獲得很多的樂趣，和我在一起是有趣的；我熱情洋溢，會吸引別人接近自己。個(gè)人靈活、適應(yīng)力強(qiáng)、善解人意和容易相處。我很少預(yù)先計(jì)劃事情，因?yàn)槲蚁嘈抛约嚎勺龀黾皶r(shí)反應(yīng)，有效地應(yīng)付任何事件。我討厭規(guī)矩和例行工作，通常會找到方法去繞過這些東西。我傾向于通過體驗(yàn)，跟環(huán)境互動(dòng)來學(xué)習(xí)；通常不喜歡理論和文字解說，傳統(tǒng)的學(xué)校教育對自己來說可能是為難的，但是當(dāng)自己看到學(xué)校教育的實(shí)際作用，和被允許跟別人或?qū)W習(xí)題目有交往或互動(dòng)時(shí)，我也會表現(xiàn)良好。他人通常會把我看成是足智多謀和支持別人的；合群、有情趣、“調(diào)皮”和即興的。（4）、情商表現(xiàn)我積極尋找在處理人際關(guān)系中的愉悅感，在行動(dòng)或任務(wù)中以現(xiàn)實(shí)為導(dǎo)向；我大多時(shí)候愿意提供對于團(tuán)隊(duì)成員的支持，充滿生命的活力，積極主動(dòng)，并與人為善。基于個(gè)人自然傾向基于價(jià)值觀做出實(shí)際的反應(yīng)與決策，我仍然能夠從以下一些方面獲得受益：仔細(xì)評估利弊的細(xì)節(jié)；針對任務(wù)能夠反思其步驟以及完成任務(wù)需要的各項(xiàng)資源；識別重大情景的關(guān)鍵要素并發(fā)現(xiàn)規(guī)則；對于邏輯與細(xì)節(jié)能夠給予正面的反饋；培養(yǎng)自己大局觀和全面觀察的能力。測試結(jié)果給自己的建議建議您能夠意識到他人可能并不像您一樣認(rèn)為生命的每一個(gè)過程都是愉悅的，積極地去包容他們的觀點(diǎn)；對于抽象的觀點(diǎn)或事物，您可能缺乏技能，耐心或者興趣，發(fā)展您的思維領(lǐng)域，以邏輯與大局觀來豐富您的頭腦；因?yàn)槟庀?、樂于互?dòng)，有時(shí)很可能會打斷他人的工作或思考，給予他人時(shí)間與空間，因?yàn)槿丝赡艿拇_會是不同的；他人可能發(fā)現(xiàn)您隨意隨性，在交流中采用靈活的態(tài)度，但是，我們建議您能夠?qū)彆r(shí)度勢，在嚴(yán)肅的場合用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待以顯示您的專業(yè)性。3）、職業(yè)錨定位測評職業(yè)價(jià)值觀二、目標(biāo)職業(yè)選擇（1）、工作中的優(yōu)勢1.敏銳的觀察力，對實(shí)際訊息的出色記憶力2..明白該做什么，明白現(xiàn)實(shí)的對待完成工作的必要條件3.在發(fā)動(dòng)和促進(jìn)項(xiàng)目時(shí)的愉快4.精力充沛，工作時(shí)充滿活力5.隨機(jī)應(yīng)變的能力6.能夠使工作有趣和興奮7.參加團(tuán)隊(duì)工作的樂趣8.實(shí)際、現(xiàn)實(shí)的觀察力和豐富的常識9.逐步上升的方式，你在工作中創(chuàng)造生動(dòng)有趣的氣氛10.適應(yīng)力，愿意冒險(xiǎn)和嘗試新事物11.愿意接受不同和跟隨潮流12.有穩(wěn)定平和的心態(tài)13.有沖勁和闖勁，不患得患失（2）、潛在的弱點(diǎn)1.很難獨(dú)自工作，尤其是長時(shí)間2.不喜歡事先準(zhǔn)備，在組織時(shí)間上有困難3.對別人的感覺遲鈍、麻木，或?qū)e人的感覺過于疏忽4.無法看到一時(shí)不存在的機(jī)會和選擇5.缺乏耐心和/或無法忍受行政細(xì)節(jié)和手續(xù)6.很難作決定和/或優(yōu)先考慮計(jì)劃7.易沖動(dòng)，易受誘惑或迷惑8.難以看到事情的長遠(yuǎn)影響9.不喜歡過多的規(guī)矩和條條框框的官僚作風(fēng)10.抵抗制定長遠(yuǎn)目標(biāo)，難以達(dá)到最后期限11.斗志不足，容易松懈,通常不愿付出過多的努力12.在壓力和挫折面前不夠堅(jiān)持（3）、目標(biāo)職業(yè)選擇通過霍蘭德和MBTI測試得出的分析，通過查找資料得到了比較適合自己的職業(yè)有：·公關(guān)專業(yè)人士·勞工關(guān)系調(diào)解人·零售經(jīng)理·商品規(guī)劃師·團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)人員·旅游項(xiàng)目經(jīng)營者·演員·特別事件的協(xié)調(diào)人·社會工作者·旅游銷售經(jīng)理·融資者·保險(xiǎn)代理/經(jīng)紀(jì)人·幼教老師·職業(yè)策劃咨詢師·旅游管理/導(dǎo)游·促銷員·海洋生物學(xué)家·精品店、商場銷售人員·娛樂、餐飲業(yè)客戶經(jīng)理·房地產(chǎn)銷售人員·汽車銷售人員·市場營銷人員（消費(fèi)類產(chǎn)品）·廣告企業(yè)中的設(shè)計(jì)師·創(chuàng)意人員·客戶經(jīng)理·時(shí)裝設(shè)計(jì)和表演人員·攝影師·節(jié)目主持人·脫口秀演員·社區(qū)工作人員·自愿工作者·公共關(guān)系專家·健身和運(yùn)動(dòng)教練·醫(yī)護(hù)人員三、外部世界探索我所學(xué)的是電子信息工程專業(yè)。該專業(yè)是前沿學(xué)科，現(xiàn)代社會的各個(gè)領(lǐng)域及人們?nèi)粘Ｉ畹榷寂c電子信息技術(shù)有著緊密的聯(lián)系。全國各地從事電子技術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)、開發(fā)、銷售和應(yīng)用的企事業(yè)單位很多.,隨著改革步伐的加快，這樣的企事業(yè)單位會越來越多。為促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，培養(yǎng)一大批具有大專層次學(xué)歷，能綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能，適應(yīng)現(xiàn)代電子技術(shù)發(fā)展的要求，從事企事業(yè)單位與本專業(yè)相關(guān)的產(chǎn)品及設(shè)備的生產(chǎn)、安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)、銷售及售后服務(wù)、新產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)等應(yīng)用型技術(shù)人才和管理人才是社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的客觀需要，市場對該類人才的需求越來越大。為此電子信息工程專業(yè)的人才有著廣泛的就業(yè)前景，畢業(yè)生可從事電子設(shè)備、信息系統(tǒng)和通信系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用和開發(fā)工作。就業(yè)方向分類：1.電子系統(tǒng)方向本專業(yè)方向依托電路與系統(tǒng)國家重點(diǎn)學(xué)科（博士和碩士點(diǎn)）和雷達(dá)信號處理國防科技重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，面向雷達(dá)和通信等行業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力，掌握雷達(dá)、通信等電子信息系統(tǒng)信號的產(chǎn)生、獲取、傳輸、處理和系統(tǒng)控制等方面的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。畢業(yè)生可以從事雷達(dá)、導(dǎo)航、通信、制導(dǎo)等各種電子信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造和管理工作，或報(bào)考本專業(yè)相關(guān)學(xué)科的碩士研究生。2.信息處理方向本專業(yè)方向依托信號與信息處理國家重點(diǎn)學(xué)科（博士和碩士點(diǎn)）和雷達(dá)信號處理國防科技重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及超高速電路設(shè)計(jì)與電磁兼容教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，面向電子信息處理研究和開發(fā)領(lǐng)域重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的信息處理理論研究及其信息處理的軟、硬件設(shè)計(jì)能力，掌握電子信息系統(tǒng)的信息獲取與處理等方面的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。畢業(yè)生可以從事各種信息處理系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造和管理工作，或報(bào)考本專業(yè)相關(guān)學(xué)科的碩士研究生。3.空天電子技術(shù)方向本專業(yè)方向是為適應(yīng)空間科學(xué)與應(yīng)用迅速發(fā)展而設(shè)立的寬口徑專業(yè)方向，面向航天電子信息領(lǐng)域重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的微波遙感及其信息處理的軟、硬件設(shè)計(jì)能力，掌握空間電子信息傳輸與處理、深空探測等方面的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。畢業(yè)生可從事空間科學(xué)與應(yīng)用和航天電子信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造和管理工作，或報(bào)考本專業(yè)相關(guān)學(xué)科的碩士研究生。4.電磁場與微波技術(shù)（原電磁場與微波技術(shù)專業(yè)）本專業(yè)方向依托電磁場與微波技術(shù)國家重點(diǎn)學(xué)科（博士和碩士點(diǎn)）和天線與微波技術(shù)國防科技重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，面向電磁場與微波技術(shù)領(lǐng)域重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的天線、微波、電波傳播和電磁兼容的設(shè)計(jì)、仿真及測量能力，掌握電磁場與電磁波、天線與微波技術(shù)、電磁兼容原理與技術(shù)等基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。畢業(yè)生可從事天線、電磁場與微波技術(shù)及其應(yīng)用系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造和管理工作，或報(bào)考本專業(yè)相關(guān)學(xué)科的碩士研究生。企業(yè)需求由于信息時(shí)代的到來，據(jù)推測，在相當(dāng)長的一段時(shí)間內(nèi)，此類人才仍將供不應(yīng)求。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)階段對于電子信息工程人才的需要量十分巨大，“電子信息工程”的專業(yè)，對緩解當(dāng)前該類人才的供需矛盾是非常必要的。電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會人才需求的熱點(diǎn)。電子信息產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興的高科技產(chǎn)業(yè)，被稱為朝陽產(chǎn)業(yè)。根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部分析，“十五”期間是我國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，預(yù)計(jì)電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟(jì)增速兩倍左右的速度快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊。未來的發(fā)展重點(diǎn)是電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路等產(chǎn)業(yè)；新興通信業(yè)務(wù)如數(shù)據(jù)通信、多媒體、互聯(lián)網(wǎng)、電話信息服務(wù)、手機(jī)短信等業(yè)務(wù)也將迅速擴(kuò)展；值得關(guān)注的還有文化科技產(chǎn)業(yè)，如網(wǎng)絡(luò)游戲等。目前，信息技術(shù)支持人才需求中排除技術(shù)故障、設(shè)備和顧客服務(wù)、硬件和軟件安裝以及配置更新和系統(tǒng)操作、監(jiān)視與維修等四類人才最為短缺。此外，電子商務(wù)和互動(dòng)媒體、數(shù)據(jù)庫開發(fā)和軟件工程方面的需求量也非常大。就業(yè)前景電子信息工程是一門應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成。電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會的諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號，手機(jī)是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，周圍的網(wǎng)絡(luò)怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時(shí)代軍隊(duì)的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應(yīng)用技術(shù)?？梢酝ㄟ^一些基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)認(rèn)識這些東西，并能夠應(yīng)用更先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行新產(chǎn)品的研究和開發(fā)。電子信息工程專業(yè)主要是學(xué)習(xí)基本電路知識，并掌握用計(jì)算機(jī)等處理信息的方法。首先要有扎實(shí)的數(shù)學(xué)知識，對物理學(xué)的要求也很高，并且主要是電學(xué)方面；要學(xué)習(xí)許多電路知識、電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制原理、通信原理等基本課程。學(xué)習(xí)電子信息工程自己還要?jiǎng)邮衷O(shè)計(jì)、連接一些電路并結(jié)合計(jì)算機(jī)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對動(dòng)手操作和使用工具的要求也是比較高的。譬如自己連接傳感器的電路，用計(jì)算機(jī)設(shè)置小的通信系統(tǒng)，還會參觀一些大公司的電子和信息處理設(shè)備，理解手機(jī)信號、有線電視是如何傳輸?shù)牡?，并能有機(jī)會在老師指導(dǎo)下參與大的工程設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)電子信息工程，要喜歡鉆研思考，善于開動(dòng)腦筋發(fā)現(xiàn)問題。隨著社會信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金很高。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)一些電子、通信器件；做軟件工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件；做項(xiàng)目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對經(jīng)驗(yàn)、知識要求很高；還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師，從事科研工作等。經(jīng)過查找上述資料以及自己的分析，覺得自己所學(xué)的專業(yè)還是比較符合自身的要求，有著較為廣泛的就業(yè)前景。于是根據(jù)專業(yè)和興趣進(jìn)行了一下的規(guī)劃。四、行動(dòng)計(jì)劃制定家中就有兄弟二人，而且家鄉(xiāng)位置比較偏僻，所以在考慮職業(yè)的時(shí)候會優(yōu)先考慮有發(fā)展?jié)摿Φ木蜆I(yè)方向，雖然這種方式在選擇職業(yè)上有著一定的劣勢，但也是我所希望的一種生活方式，所以在今后的學(xué)習(xí)和生活中，要更加嚴(yán)格的要求自己，取得良好的成績，在應(yīng)聘中脫穎而出。階段性目標(biāo)：本科階段完成本科階段的學(xué)業(yè)并爭取以優(yōu)異的成績畢業(yè)，順利進(jìn)入我校研究生的學(xué)習(xí)。參加我校項(xiàng)目管理公選課并考取助理項(xiàng)目管理師資格證書。達(dá)到一定的英語水平，考取英語六級證書。達(dá)到一定的計(jì)算機(jī)水平，考取計(jì)算機(jī)二級證書。參加一次正式的假期實(shí)踐活動(dòng)并全身心地投入其中，認(rèn)真總結(jié)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和收獲。在人際交往方面取得一定成績，努力擴(kuò)大自己的人脈。爭取考取本校研究生。研究生階段具備一定的科研能力和獨(dú)自處理問題的能力，了解行業(yè)前沿，明確行業(yè)發(fā)展方向。爭取一次進(jìn)入比較出名的公司實(shí)習(xí)，了