高中語文《寡人之于國也》-蘇教版必修4

可編輯ppt1江蘇省盱眙縣都梁中學(xué)高中語文蘇教版必修四《寡人之于國也》課件

可編輯ppt2寡人之于國也孟子江蘇省盱眙縣都梁中學(xué)張易制作可編輯ppt3千秋亞圣孟子,是儒家學(xué)派繼孔子之后又一位重要的代表人物,后稱為“亞圣”?？删庉媝pt4孟子名,字時(shí)期鄒國人,家學(xué)派代表人,后人把他與孔子合稱并尊稱他為,《孟子》是記錄孟子、思想及其言行的一部著作。軻子輿戰(zhàn)國孔孟亞圣仁政民貴君輕儒可編輯ppt5孟子的思想要點(diǎn):1、行王道，制民產(chǎn)，省行薄賦，申孝悌之義；2、民本思想：民為貴，社稷次之，君為輕；3.“性善”論：認(rèn)為人的本性是善的，人皆有不忍人之心?？删庉媝pt6學(xué)習(xí)重點(diǎn):體會(huì)孟子說理技巧及其仁政思想可編輯ppt7聽錄音，給下列字注音:1.王好戰(zhàn)：hào2.棄甲曳兵：yè3.數(shù)罟不入洿池：cùgǔwū4.衣帛：5.雞豚狗彘：túnzhì6.庠序：xiáng7、餓莩:piǎoYìbó可編輯ppt88、谷不可勝食也。9、五十者可以衣帛矣。10、然而不王者,未之有也。Shēng

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Yì（盡）（穿）（為王,稱霸）可編輯ppt9思考:這次對(duì)話是圍繞什么問題展開的？——民不加多（程度副詞,更）可編輯ppt10可編輯ppt11請(qǐng)以戰(zhàn)喻用……來填然鼓之活用做動(dòng)詞,擊鼓兵刃既接接觸,交鋒已經(jīng)直不百步耳只是,不過無通“毋”罷了棄甲曳兵而走拖著兵器可編輯ppt12惠王孟子民不加多？（移民移粟）以五十步笑百步，何如？不可無望民之多于鄰國。（巧設(shè)圈套）（走進(jìn)圈套）可編輯ppt13孟子比喻說理的妙處一、熱點(diǎn)問題,便于啟發(fā)二、避其鋒芒,迂回說理三、作好鋪墊,便于析理可編輯ppt14施仁政行王道不違農(nóng)時(shí)數(shù)罟不入洿池以時(shí)入山林樹之以桑無失其時(shí)勿奪其時(shí)申之以孝悌之義保民、富民養(yǎng)民、教民（王道之始）（王道之成）可編輯ppt15數(shù)罟不入洿池斧斤以時(shí)入山林谷不可勝食也不違農(nóng)時(shí)是使民養(yǎng)生喪死無憾耽誤季節(jié)糧食盡密網(wǎng)按照這樣作動(dòng)詞,辦喪事可編輯ppt16樹之以桑無失其時(shí)謹(jǐn)庠序之教頒白者不負(fù)戴于道路矣未之有也作動(dòng)詞,種植通“毋”作動(dòng)詞,認(rèn)真從事賓語前置,未有之也通“斑”可編輯ppt17食人食而不知檢涂有餓莩而不知發(fā)王無罪歲吃食物約束通“途”散發(fā)年成歸罪,責(zé)備斯天下之民至焉則歸順可編輯ppt18狗彘食人食(貴族）涂有餓莩（百姓）涂有餓莩歸罪于年成不好刺人而殺人歸罪于武器

愛民除暴政對(duì)比比喻以民為本保民、富民養(yǎng)民、教民可編輯ppt19本文寫作特色孟子的文章環(huán)環(huán)相扣,不可分割。這篇文章的末尾,依次用“寡人之民不加多”,“則無望民之多與鄰國也”,“斯天下之民至焉”。體現(xiàn)了各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系。孟子善用比喻說理,文字顯得從容不迫。如“五十步笑百步”,“是何異于刺人而殺之,曰‘非我也,兵也’”。孟子的文章具有雄辯的氣勢(shì),表現(xiàn)在語言上是使用整齊的排偶句式。如敘述王道之始時(shí)的三組排偶句、王道之成時(shí)的四組排偶句。音節(jié)鏗鏘,氣勢(shì)充沛。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)善用比喻氣勢(shì)充沛可編輯ppt20A頒白者不負(fù)戴于道路矣B涂有餓莩而不知發(fā)C

將帥二三子夫婦以蕃D五十者可以衣帛矣

以下各項(xiàng)沒有通假字的是D可編輯ppt21下列畫線字解釋正確的一項(xiàng)是A.河內(nèi)兇（有戰(zhàn)亂）B.鄰國之民不加（增加）少C.填然鼓之（代詞，代“鼓”）D.棄甲曳（拖著）兵而走D荒年更無意