認(rèn)知心理學(xué)課件全

第頁(yè)認(rèn)知心理學(xué)課件（全）認(rèn)知心理學(xué)

第一章緒論

第一節(jié)認(rèn)知心理學(xué)的對(duì)象一、認(rèn)知心理學(xué)的興起

1、心理學(xué)內(nèi)部對(duì)行為主義的抵抗2、認(rèn)知心理學(xué)對(duì)前輩的繼承

3、認(rèn)知心理學(xué)對(duì)其他學(xué)科的借鑒語(yǔ)言學(xué)信息論計(jì)算機(jī)科學(xué)二、信息加工的一般原理

符號(hào)：模式，如語(yǔ)言、標(biāo)記、記號(hào)等；符號(hào)構(gòu)造：語(yǔ)句標(biāo)記另一個(gè)符號(hào)構(gòu)造或一個(gè)程序信息加工系統(tǒng)：通過(guò)符號(hào)和符號(hào)系統(tǒng)來(lái)進(jìn)展操作三、認(rèn)知心理學(xué)的實(shí)質(zhì)

認(rèn)知心理學(xué)主見(jiàn)探究認(rèn)知活動(dòng)本身的構(gòu)造和過(guò)程，并且把這些心理過(guò)程看作是信息加工過(guò)程。其次節(jié)認(rèn)知心理學(xué)的方法一、減法反響時(shí)試驗(yàn)AAAa

星形在十字之下十字在星形之上星形不在十字之下十字不在星形之上

星形在十字之上十字在星形之下星形不在十字之上十字不在星形之下二、相加因素法試驗(yàn)三、“開(kāi)窗”試驗(yàn)速度——正確率權(quán)衡問(wèn)題四、出聲思索問(wèn)題行為圖五、計(jì)算機(jī)模擬其次章知覺(jué)

第一節(jié)知覺(jué)信息與知覺(jué)過(guò)程一、學(xué)問(wèn)經(jīng)歷在知覺(jué)中的作用二、兩種對(duì)立的知覺(jué)理論

1、知覺(jué)的假設(shè)考驗(yàn)說(shuō)：人通過(guò)承受信息，形成和考驗(yàn)假設(shè)，再承受或搜尋信息，再考驗(yàn)假設(shè)，直至驗(yàn)證某個(gè)假設(shè)，從而對(duì)感覺(jué)刺激作出正確的說(shuō)明。知覺(jué)是以假設(shè)為紐帶的現(xiàn)實(shí)刺激信息和記憶信息相結(jié)合的再造。

2、知覺(jué)的刺激物說(shuō)：知覺(jué)只具有干脆的性質(zhì)三、知覺(jué)加工

1、自下而上加工和自上而下加工都是間接知覺(jué)的觀點(diǎn)

自下而上加工：數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)加工與知覺(jué)的刺激物說(shuō)差異不明顯自上而下加工：概念驅(qū)動(dòng)加工2、整體加工和局部加工

內(nèi)溫的試驗(yàn)：總體相同的三種關(guān)系1〕相同：聽(tīng)到和看到的字母一樣

2〕無(wú)關(guān)：被試聽(tīng)到的是字母，但看到的是長(zhǎng)方形

3〕沖突：被試聽(tīng)到的是一個(gè)字母，但看到的是另一個(gè)字母四、模板說(shuō)

新的補(bǔ)充：預(yù)加工過(guò)程；其次，外部刺激同時(shí)與全部可能的模板進(jìn)展匹配。五、原型說(shuō)

記憶中貯存的不是模板而是原型，它是一類客體的內(nèi)部表征，即一個(gè)類別或范疇的全部個(gè)體的概括表征。

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六、特征說(shuō)

模式的元素可以被稱為特征，在模式識(shí)別時(shí)先抽取對(duì)象的特征，再對(duì)這些特征進(jìn)展合并，然后再進(jìn)展匹配。優(yōu)點(diǎn)：1、有更強(qiáng)的適應(yīng)性；2、可以極大地減輕記憶的負(fù)擔(dān)；3、使模式識(shí)別帶有更多的學(xué)習(xí)色調(diào)。七、特征分析理論鬼域八、模式識(shí)別的近期理論

1、視覺(jué)計(jì)算理論對(duì)零穿插的檢測(cè)就是視覺(jué)系統(tǒng)對(duì)二維外表輪廓或邊界的檢測(cè)。視覺(jué)圖像的形成分為三個(gè)階段：

表征二維特性的要素圖〔計(jì)算階段〕表征2.5維要素圖〔符號(hào)處理階段〕表征三維要素圖〔確認(rèn)階段〕

2、成分識(shí)別理論物體是通過(guò)確認(rèn)其組成的幾何離子及其關(guān)系而得到識(shí)別的。3、相互作用激活理論一般假設(shè)：

〔1〕知覺(jué)加工發(fā)生在一個(gè)分層次的加工系統(tǒng)中，每個(gè)層次都形成具有不同抽象水平的輸入表征?！?〕視知覺(jué)是平行加工的。

〔3〕知覺(jué)本質(zhì)上是一個(gè)相互作用的過(guò)程，即自上而下的加工和自下而上的加工同時(shí)起作用，通過(guò)困難的限制作用共同確定我們的知覺(jué)。

〔4〕不同學(xué)問(wèn)來(lái)源的相互作用，可以用類似于神經(jīng)元的簡(jiǎn)潔的興奮與抑制激活來(lái)實(shí)現(xiàn)。4、拓?fù)鋵W(xué)理論

第三節(jié)構(gòu)造優(yōu)勢(shì)效應(yīng)

客體優(yōu)勢(shì)效應(yīng)字詞優(yōu)勢(shì)效應(yīng)構(gòu)型優(yōu)勢(shì)效應(yīng)字母優(yōu)勢(shì)效應(yīng)一、字詞優(yōu)勢(shì)效應(yīng)：識(shí)別一個(gè)字詞中的字母的正確率要高于一個(gè)單獨(dú)的同一字母。

魯米爾哈特和賽普爾用借助于上下文進(jìn)展推理來(lái)說(shuō)明字詞優(yōu)勢(shì)效應(yīng)，強(qiáng)調(diào)上下文及有關(guān)綴字規(guī)那么的學(xué)問(wèn)的應(yīng)用；推論說(shuō)

梅茲和約翰遜等人用字詞與字母的編碼不同來(lái)說(shuō)明。字詞是語(yǔ)音編碼的，而字母是視覺(jué)編碼的，視覺(jué)編碼易受視覺(jué)掩蔽的干擾，而語(yǔ)音編碼那么不會(huì)；編碼說(shuō)

內(nèi)溫的試驗(yàn)也可以對(duì)此作出說(shuō)明，字詞是整體，字母是局部，整體加工優(yōu)先于局部。

二、客體優(yōu)勢(shì)效應(yīng)：識(shí)別一個(gè)“客體”圖形中的線段要優(yōu)于識(shí)別構(gòu)造不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱D形中的同一線段或單獨(dú)的該線段。哈里斯的試驗(yàn)結(jié)果類似于字詞優(yōu)勢(shì)效應(yīng)。但是他的試驗(yàn)中的知覺(jué)性質(zhì)更明顯。他將“三維”作為客體優(yōu)勢(shì)效應(yīng)的一個(gè)條件。

伊哈德的試驗(yàn)解除了三維上下文的影響，而且在他的另一個(gè)試驗(yàn)中出現(xiàn)了客體劣勢(shì)效應(yīng)。伊哈德用內(nèi)溫的整體分析和局局部析來(lái)說(shuō)明試驗(yàn)結(jié)果，認(rèn)為客體優(yōu)勢(shì)效應(yīng)并不依靠于圖形的三維性，而是依靠于整體分析的作用。

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科林的試驗(yàn)變更了掩蔽刺激，發(fā)覺(jué)當(dāng)掩蔽刺激是雜亂無(wú)章的、沒(méi)有規(guī)律時(shí)，客體優(yōu)勢(shì)效應(yīng)就沒(méi)有了。他假設(shè)人有兩種知覺(jué)系統(tǒng)，

一是特征系統(tǒng)，主要反映刺激的根本特征，不受上下文的影響；

二是客體系統(tǒng)，它將刺激的諸特征整合為三維客體的總體特征，它可以被三維的、構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇碳にせ?。三、?gòu)型優(yōu)勢(shì)效應(yīng)識(shí)別一個(gè)完整的圖形要優(yōu)于識(shí)別圖形的一個(gè)局部。〔，〕；〔〕，〕第三章留意

留意的實(shí)質(zhì)在于人們對(duì)輸入的信息進(jìn)展有選擇性的分析活動(dòng)的實(shí)力?？ǘ髀J(rèn)為，可以把留意譬如為：1、能量：類似于電流；2、空間：工作空間；3、“小鬼”：有生命的

一、過(guò)濾器模型：?jiǎn)瓮ǖ滥Ｐ?/p>

切里的追隨程序試驗(yàn)：事先規(guī)定了被試應(yīng)追隨的某一個(gè)耳朵，要求被試盡可能地留意追隨耳聽(tīng)到的信息，結(jié)果說(shuō)明，非追隨耳只能覺(jué)察一些物理特征，其余那么什么都無(wú)法報(bào)告。

雞尾酒會(huì)效應(yīng)

牛津大學(xué)的格雷和韋德波恩的試驗(yàn)特瑞斯曼的試驗(yàn)二、衰減模型：

影響閾限的因素：特性傾向；工程的意義；熟識(shí)的程度上下文；指示語(yǔ)；

兩種模型的共同點(diǎn)：

1、根本啟程點(diǎn)是共同的，即都認(rèn)為高級(jí)分析水平的容量有限或通道有限，必需過(guò)濾器予以調(diào)整；2、過(guò)濾器的位置在兩個(gè)模型中是一樣的，都處于初級(jí)分析和高級(jí)的意義分析之間；

3、留意是知覺(jué)性質(zhì)的，過(guò)濾器的作用都是選擇一局部信息進(jìn)入高級(jí)的知覺(jué)分析水平，使之得到識(shí)別。其次節(jié)反響選擇模型與知覺(jué)選擇模型

一、反響選擇模型：多伊奇輸入的信息都可以進(jìn)入高級(jí)分析水平，得到全部的知覺(jué)加工，留意不在于選擇知覺(jué)刺激，而在于選擇對(duì)刺激的反響。

二、兩類模型的比擬：主要差異在于留意機(jī)制在信息加工系統(tǒng)中的位置不同。知覺(jué)選擇模型—早期選擇模型；反

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應(yīng)選擇模型—晚期選擇模型

缺陷：

1、這種理論不能說(shuō)明作業(yè)的性質(zhì)對(duì)留意安排的影響。相像的作業(yè)簡(jiǎn)單相互干擾這種現(xiàn)象它是說(shuō)明不了的。

2、它用兩種作業(yè)的相互干擾來(lái)測(cè)量有限的中樞能量，接著又用有限的中樞能量來(lái)說(shuō)明兩種作業(yè)的干擾，即探究者想要建立的理論正是按這種理論設(shè)計(jì)的試驗(yàn)來(lái)證明的。

三、多重資源理論

1、試驗(yàn)探究：在雙作業(yè)操作中，干擾具有特異化性質(zhì)。說(shuō)明作業(yè)的相像性對(duì)容量的安排有更大的作用。2、每個(gè)通道都具有自己的容量，它在單位時(shí)間內(nèi)儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)換和加工信息的數(shù)量是有限的。

3、缺陷：沒(méi)有說(shuō)明多重資源的性質(zhì)和種類；過(guò)分強(qiáng)調(diào)了不同作業(yè)加工機(jī)制的獨(dú)立性，取消了中樞限制與調(diào)整的作用；當(dāng)作業(yè)比擬困難時(shí)，完全不相像的作業(yè)也時(shí)時(shí)相互干擾，這也是它無(wú)法說(shuō)明的。

第四節(jié)限制性加工與自動(dòng)加工一、兩種加工過(guò)程

限制性加工：須要應(yīng)用留意的加工，容量有限，可敏捷地用于改變著的環(huán)境，是受人有意識(shí)地限制的，又稱留意加工；

自動(dòng)加工：不受人所限制的加工，無(wú)需應(yīng)用留意，沒(méi)有必須的容量限制，而且一旦形成就難以變更。幾種自動(dòng)化加工間不相互干擾，可以平行操作。

二、留意探究范式的轉(zhuǎn)變

1、20世紀(jì)60~70年頭選擇性留意，探究范式為過(guò)濾作用范式，特點(diǎn)是：①采納選擇性傾聽(tīng)的方法和局部報(bào)告法；

②向被試同時(shí)呈現(xiàn)有關(guān)和無(wú)關(guān)的兩種刺激，數(shù)量較大；③有關(guān)的刺激限制著反響選擇和執(zhí)行的相對(duì)困難的過(guò)程；④以反響的準(zhǔn)確性為主要的測(cè)量指標(biāo)；

⑤區(qū)分有關(guān)刺激與無(wú)關(guān)刺激的特性通常為一種簡(jiǎn)潔的物理特性，這和確定相宜反響的特征是不同的。

2、70年頭末80年頭初選擇性定勢(shì)范式，這種范式在設(shè)計(jì)上主要采納搜尋和啟動(dòng)方法；在通道的選擇上主要運(yùn)用視覺(jué)通道；在刺激詞和反響上只支配了較少的數(shù)量，被試的記憶負(fù)荷較低；在測(cè)量的指標(biāo)上主要運(yùn)用反響時(shí)。探究的作業(yè)方式主要有：

①斯特魯普作業(yè)色詞作業(yè)②啟動(dòng)效應(yīng)③視覺(jué)搜尋作業(yè)

謝夫林的試驗(yàn)：視覺(jué)搜尋作業(yè)

BNMJHYBU23678629——一樣范疇條件BN6YGT6E476R7R91——不同范疇條件波斯納和斯奈德的試驗(yàn)：?jiǎn)?dòng)效應(yīng)

呈現(xiàn)啟動(dòng)刺激+或A，然后呈現(xiàn)一對(duì)字母，如AA或AB，要求被試盡快確定字母對(duì)中的字母是否一樣。三、特征整合理論：將客體的知覺(jué)過(guò)程分成早期的前留意階段和特征整合階段?？腕w和特征，客體是特征的結(jié)合

特征的分析加工是自動(dòng)的，并且是平行的，而客體的加工是須要集中留意參加，是系列加工的結(jié)果，集中留意的作用類似于“粘膠”，將一些特征結(jié)合為一個(gè)客體。

第四章記憶構(gòu)造第一節(jié)兩種記憶說(shuō)

一、兩種記憶說(shuō)的內(nèi)容與核心

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二、短時(shí)記憶存在的證據(jù)1、臨床和動(dòng)物試驗(yàn)

2、自由回憶試驗(yàn)系列位置曲線①前攝抑制和倒攝抑制的說(shuō)明②近因效應(yīng)和首因效應(yīng)的說(shuō)明③默多克的試驗(yàn)④格蘭澤的試驗(yàn)

二、聲像記憶四耳人試驗(yàn)

1、聲像記憶的容量少于圖像記憶；

2、聲像記憶的作用時(shí)間可達(dá)4s，長(zhǎng)于圖像記憶。二、模型的擴(kuò)展

1、擴(kuò)展了限制過(guò)程；

2、三個(gè)貯存都可以干脆產(chǎn)生反響；3、長(zhǎng)時(shí)記憶方面有兩方面：①自尋址記憶

②記憶不會(huì)消退，只可能發(fā)生無(wú)法提取三、典型的記憶信息三級(jí)加工模型第四節(jié)加工水平說(shuō)

一、加工水平記憶痕跡是信息加工的副產(chǎn)品二、關(guān)于復(fù)述保持性復(fù)述和精細(xì)性復(fù)述三、加工相同性工程和上下文的加工相同性四、關(guān)于加工序列編碼的側(cè)向擴(kuò)散五、進(jìn)步性和缺陷

1、進(jìn)步性：①首次將記憶探究者的留意轉(zhuǎn)向知覺(jué)和記憶之間的關(guān)系上，留意到編碼、加工過(guò)程具有多種形式因而是敏捷多變的；

②奠定了一個(gè)根底，使得探究者有理由推論編碼障礙是記憶障礙的一種緣由。2、缺陷：①?zèng)]有新東西，只是常識(shí)性的說(shuō)明；②敷衍不清，無(wú)法驗(yàn)證；第四節(jié)加工水平說(shuō)③含有循環(huán)論。第五章短時(shí)記憶第一節(jié)短時(shí)記憶容量一、有限的容量：

1、組塊：將假設(shè)干較小單位〔如字母〕聯(lián)合而成熟識(shí)的、較大的〔如字詞〕的信息加工，也指這樣組成的單位。

容量工程類型音節(jié)數(shù)塊單音詞雙字詞短語(yǔ)1.05.58.7743音節(jié)72226西蒙的試驗(yàn)

2、學(xué)問(wèn)經(jīng)歷與組塊：學(xué)問(wèn)經(jīng)歷影響的不僅是組塊中的信息多少，而且還影響組塊的數(shù)量。經(jīng)歷越豐富，運(yùn)用的組塊數(shù)量越多，塊內(nèi)的信息也越多。

3、分組：時(shí)空組塊三、容量有限的性質(zhì)

發(fā)音回路：短時(shí)記憶容量取決于背誦的速率即它大約時(shí)候在2秒內(nèi)能發(fā)出其聲音的工程數(shù)。

西蒙用了發(fā)音回路這一概念，假定2秒這一限定時(shí)間不僅是為了發(fā)出音節(jié)，同時(shí)也是為了讓發(fā)音機(jī)制去提取每一個(gè)新的組塊。公式：T=C[a+b(S–1)]C是組塊數(shù)，T大約是2秒，C和S可以在試驗(yàn)中視察到，就可以依據(jù)比例

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來(lái)估計(jì)a與b的值。A是提取每一個(gè)組塊的時(shí)間，b是發(fā)出每一個(gè)音節(jié)的時(shí)間。

克拉克將短時(shí)記憶比作一個(gè)空間，假如貯存的工程多，那么留下來(lái)供操作的空間〔即工作空間〕就少了。就是說(shuō)在貯存工程與加工之間存在著此消彼長(zhǎng)的關(guān)系。

其次節(jié)短時(shí)記憶信息編碼一、感覺(jué)代碼

1、聽(tīng)覺(jué)代碼與AVL單元

編碼是對(duì)信息進(jìn)展轉(zhuǎn)換，使之獲得適合于記憶系統(tǒng)的形式的加工過(guò)程，而經(jīng)過(guò)編碼所產(chǎn)生的詳細(xì)的信息形式那么稱作代碼。

短時(shí)記憶的信息代碼是聲音代碼或聽(tīng)覺(jué)代碼。即刺激材料是以視覺(jué)形式呈現(xiàn)的，其代碼仍具有聽(tīng)覺(jué)性質(zhì)，在短時(shí)記憶中出現(xiàn)形—音轉(zhuǎn)換，而以聲音形式在短時(shí)記憶中保持或貯存。

2、視覺(jué)代碼

3、感覺(jué)代碼與感覺(jué)記憶信息的區(qū)分

1〕感覺(jué)記憶按感覺(jué)信息的原有形式來(lái)加以保持，即按刺激的物理特性進(jìn)展干脆的編碼，而短時(shí)記憶的感覺(jué)代碼比感覺(jué)信息要抽象，它已解除刺激的某些物理特性或細(xì)微環(huán)節(jié)；

2〕進(jìn)入短時(shí)記憶的工程都已經(jīng)過(guò)識(shí)別。二、語(yǔ)義代碼：與意義有關(guān)的抽象的代碼。威肯的前攝抑制設(shè)計(jì)自前攝抑制釋放

Shulman的試驗(yàn)：在進(jìn)展同一匹配時(shí)會(huì)出現(xiàn)意義相近的詞混淆，說(shuō)明在短時(shí)記憶中存在語(yǔ)義代碼。第三節(jié)短時(shí)記憶信息提取一、Sternberg的經(jīng)典探究1、試驗(yàn)范式：

1〕試驗(yàn)材料：一列數(shù)字，測(cè)試工程勻稱地分布在識(shí)記工程系列的不同位置上；

2〕材料的呈現(xiàn)：相繼呈現(xiàn)，間隔1.2秒，全部呈現(xiàn)完后，再過(guò)2秒呈現(xiàn)測(cè)試數(shù)字，并同時(shí)起先計(jì)時(shí)；

3〕變量：自變量是識(shí)記工程的數(shù)量，從1個(gè)到6個(gè)，因變量是反響時(shí)，兩種：反響為“是”的與反響為“否”的。2、平行掃描與系列掃描：有兩種假設(shè)：1〕平行掃描，平行搜尋或平行加工2〕系列掃描，系列搜尋或系列加工

3、從頭至尾的掃描與自我停頓的掃描：11019年黃希庭的試驗(yàn)說(shuō)明，短時(shí)記憶的提取并不總是自始至終或平行掃描為前提，短時(shí)記憶的提取機(jī)制受記憶集的大小的影響，當(dāng)記憶集小于3時(shí)，提取為自我停頓的掃描，大于3時(shí)以記憶工程的痕跡強(qiáng)度為依據(jù)。

二、馬丁戴爾的平行搜尋

馬丁戴爾認(rèn)為，斯騰伯格的試驗(yàn)中發(fā)生的是以下過(guò)程。呈現(xiàn)記憶的工程會(huì)激活一些認(rèn)知單元〔或結(jié)點(diǎn)〕，呈現(xiàn)的工程越多，每一個(gè)結(jié)點(diǎn)就會(huì)被激活的越少，因?yàn)榧せ钍怯斜仨毾拗频?，僅僅只有少數(shù)的認(rèn)知單元能夠被同時(shí)激活。當(dāng)測(cè)試數(shù)字呈現(xiàn)的時(shí)候，由于它也是記憶工程中的一個(gè)數(shù)字，會(huì)比其他黨員被激活的更多。假如與其他全部的單元相比擬，一個(gè)單元的激活具有較高的水平，被試就會(huì)做確定的反響。但是，所記憶的工程越多，區(qū)分出一個(gè)單元的激活水平較高就越困難，因而所用的時(shí)間就越長(zhǎng)。這是由于被激活的較多的單元必定要對(duì)其他單元進(jìn)展側(cè)抑制，直到它比任何其他單元都具有更多的激活時(shí)為止。所以，工程越多，所須要的時(shí)間也就越多。這就是說(shuō)，在對(duì)短時(shí)記憶信息提取的時(shí)候，可以對(duì)記憶的工程與測(cè)試的工程同時(shí)進(jìn)展比擬。但是，在短時(shí)記憶中的工程越多，這種平行搜尋的時(shí)間就越長(zhǎng)。

依據(jù)平行搜尋理論，被試的回憶應(yīng)當(dāng)顯示出系列位置效應(yīng)。由于記憶工程中靠后的工程是新近的，所以對(duì)他們進(jìn)展編碼的單元的激活一般應(yīng)當(dāng)要強(qiáng)些。假如測(cè)驗(yàn)的工程和這些單元中的一個(gè)是相同的，那么，做出確定反響的時(shí)間應(yīng)當(dāng)更短。然而，在斯騰伯格的試驗(yàn)中并沒(méi)有發(fā)覺(jué)這種結(jié)果。在他的試驗(yàn)中，被試的反響時(shí)僅僅與記憶的工程的長(zhǎng)度相聯(lián)系，而不與測(cè)驗(yàn)工程在記憶工程中的系列位置相聯(lián)系。所以，系列搜尋理論并不能說(shuō)明系列位置效果。

三、直通模型：人可以干脆通往所要提取的工程在短時(shí)記憶中的位置，進(jìn)展干脆提取。人有一個(gè)內(nèi)部的判定標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)熟識(shí)值高于這一標(biāo)準(zhǔn)，那么做出“是”反響，低于這一標(biāo)準(zhǔn)，那么做出“否”的判定，判定的速度是熟識(shí)程度的函數(shù)。

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四、雙重模型

按知覺(jué)維量來(lái)編碼知覺(jué)代碼

按意義來(lái)

編碼概念代碼

五、加工速率和記憶容量：加工速率隨著記憶容量的增大而提高，容量越大的材料掃描也越快。第四節(jié)短時(shí)記憶的遺忘一、遺忘進(jìn)程

1、在沒(méi)有復(fù)述的狀況下，短時(shí)記憶可以保持15-30秒，可能更短；

2、只要識(shí)記工程的數(shù)量不變，識(shí)記材料的性質(zhì)的變更對(duì)遺忘進(jìn)程沒(méi)有太大的影響。二、痕跡消退與干擾：探測(cè)法3917465218736528*8短時(shí)記憶遺忘主要緣由是干擾第六章長(zhǎng)時(shí)記憶

第一節(jié)長(zhǎng)時(shí)記憶的類型

一、情景記憶與語(yǔ)義記憶圖爾文

情景記憶貯存關(guān)于個(gè)人的特定時(shí)間的情景或事務(wù)以及這些事務(wù)的時(shí)間—空間聯(lián)系的信息，它總與個(gè)人生活中特定的時(shí)間或地點(diǎn)相聯(lián)系，具有自傳體的性質(zhì)；

語(yǔ)義記憶是運(yùn)用語(yǔ)言所必需的記憶，是一個(gè)人所駕馭的有關(guān)字詞或其他語(yǔ)言符號(hào)、其意義和代指物、它們之間的聯(lián)系，以及有關(guān)規(guī)那么、公式和操縱這些符號(hào)、概念和關(guān)系的算法的有組織的學(xué)問(wèn)，語(yǔ)義記憶中的事物總是可以用一般的定義來(lái)描述的。

區(qū)分：

1、貯存的信息不同；2、參照不同；

3、提取和穩(wěn)定性不同；4、可推理的實(shí)力不同。二、長(zhǎng)時(shí)記憶的代碼

〔一〕語(yǔ)意碼：語(yǔ)意碼在長(zhǎng)時(shí)記憶中占有統(tǒng)治地位。意義這種抽象性在記憶中是以命題的形式來(lái)表征的。1、命題表征

2、文本基點(diǎn)：關(guān)于某個(gè)主題的全部命題所組成的緊湊有層次的構(gòu)造被稱為文本基點(diǎn)。處于這個(gè)構(gòu)造頂部的命題說(shuō)明了文章的主要觀念，在其之下的是其他有助于澄清主要命題的詞或短語(yǔ)。

3、對(duì)命題網(wǎng)絡(luò)模型的質(zhì)疑：

〔1〕關(guān)于個(gè)別命題表征的構(gòu)造問(wèn)題：對(duì)于命題的構(gòu)造的說(shuō)明帶有某種推想的性質(zhì)。

〔2〕關(guān)于命題之間的關(guān)系：金西認(rèn)為命題構(gòu)造是一種由層次的組織，它的意義隨地位凹凸的改變而改變；案的僧認(rèn)為命題在語(yǔ)義記憶中是以網(wǎng)絡(luò)組織的方式來(lái)表征的。

〔3〕關(guān)于運(yùn)用命題的有效性問(wèn)題：句子和句法的差異〔二〕長(zhǎng)時(shí)記憶的其他代碼：佩維奧的雙代碼說(shuō)。

1、言語(yǔ)系統(tǒng)以言語(yǔ)代碼來(lái)儲(chǔ)存言語(yǔ)信息?！}表征

2、表象系統(tǒng)以表象來(lái)儲(chǔ)存詳細(xì)的客體和事務(wù)的信息。——類比表征3、不同看法：馬丁戴爾的記憶扭曲其次節(jié)層次網(wǎng)絡(luò)模型和激活擴(kuò)散模型一、層次網(wǎng)絡(luò)模型

1、模型的構(gòu)造“可教的言語(yǔ)理解者”特點(diǎn)：

1〕預(yù)存模型：由一些概念的聯(lián)系構(gòu)成的學(xué)問(wèn)，預(yù)先就已貯存于語(yǔ)義記憶中；2〕搜尋是這個(gè)語(yǔ)義記憶模型的加工過(guò)程；3〕模型具有必須的推理實(shí)力。

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2、模型的驗(yàn)證：范疇大小效應(yīng)即當(dāng)謂語(yǔ)的范疇變大，判定句子所需的時(shí)間也多。金絲雀是動(dòng)物2級(jí)水平金絲雀有翅膀1級(jí)水平金絲雀會(huì)唱0級(jí)水平3、對(duì)模型的指責(zé)

1〕熟識(shí)效應(yīng)：對(duì)熟識(shí)的句子判定較快；

2〕典型性效應(yīng)：對(duì)一個(gè)范疇或概念的典型成員的判定要快于對(duì)非典型成員的判定；3〕否認(rèn)判定：評(píng)價(jià)：

1、層次網(wǎng)絡(luò)模型涉及的概念間聯(lián)系的種類是極少的；

2、層次網(wǎng)絡(luò)模型對(duì)概念的特征實(shí)行分級(jí)貯存，以此來(lái)節(jié)約貯存空間，但它卻要增加提取信息所需的時(shí)間，對(duì)計(jì)算機(jī)模型來(lái)說(shuō)，節(jié)約貯存空間可能是重要的，但對(duì)人來(lái)講，人的長(zhǎng)時(shí)記憶容量可以說(shuō)是無(wú)限的，而提取信息的速度或許更為重要；

3、層次網(wǎng)絡(luò)模型難以說(shuō)明典型性效應(yīng)，并且概念的邏輯層次關(guān)系不是提取信息所需時(shí)間的唯一確定因素，概念聯(lián)系的頻率或強(qiáng)度有時(shí)也可起確定作用。

二、激活擴(kuò)散模型

1、構(gòu)造：以語(yǔ)義聯(lián)系或語(yǔ)義相像性將概念組織起來(lái)。沒(méi)有明顯的層次性。貯存中，除了存在語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)外，還有詞匯網(wǎng)絡(luò)，它們是分別貯存的，但又是相互聯(lián)系的。

2、加工過(guò)程：概念結(jié)被激活，激活沿著該結(jié)點(diǎn)的各個(gè)連線同時(shí)向四周擴(kuò)散。這種激活擴(kuò)散的特點(diǎn)是：1〕特定源的擴(kuò)散，有特定的源頭；2〕激活的數(shù)量是有限的；

3〕激活在網(wǎng)絡(luò)中的擴(kuò)散會(huì)隨著時(shí)間而減弱，這與連線的易進(jìn)入性或強(qiáng)度成反比。搜尋+決策

3、模型的驗(yàn)證：?jiǎn)?dòng)效應(yīng)

4、激活模型對(duì)層次網(wǎng)絡(luò)模型的修正：三、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型

1、構(gòu)造：把儲(chǔ)存語(yǔ)義的局部稱為語(yǔ)義分析器。在語(yǔ)義分析器中有多數(shù)個(gè)對(duì)語(yǔ)義進(jìn)展編碼的結(jié)點(diǎn)，這些結(jié)點(diǎn)能夠從言語(yǔ)分析器、視覺(jué)分析器中承受輸入。這些結(jié)點(diǎn)是按層次排列的。在結(jié)點(diǎn)中并不包括概念所具有的屬性，而且其最高水平的結(jié)點(diǎn)表示的是最根本的概念，在下一級(jí)較深水平上的結(jié)點(diǎn)對(duì)根底水平的類屬進(jìn)展編碼。連線的長(zhǎng)度一樣，但其強(qiáng)度是不同的。

神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型中的語(yǔ)義分析器

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二、提取機(jī)制：神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型是通過(guò)激活的擴(kuò)散進(jìn)展提取的，可以驗(yàn)證典型性效應(yīng)。此外在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型中存在著側(cè)抑制的機(jī)制，即在同一水平的結(jié)點(diǎn)之間相互抑制。另外，在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型中沒(méi)有否認(rèn)性的連線。該模型認(rèn)為，假如兩個(gè)結(jié)點(diǎn)由同樣的關(guān)系連接于同一個(gè)上級(jí)結(jié)點(diǎn)，那么這兩個(gè)結(jié)點(diǎn)所表征的事物就是不同的。

第三節(jié)集理論模型和特征比擬模型

一、集理論模型1、內(nèi)容：信息集〔要素集〕樣例集：概念的樣例；

屬性集：概念的屬性或特征

2、謂語(yǔ)穿插模型：判定特稱語(yǔ)句在第一階段實(shí)現(xiàn)了

3、模型的驗(yàn)證和指責(zé)：梅耶的試驗(yàn)，可以說(shuō)明范疇大小效應(yīng)；但是不能說(shuō)明熟識(shí)效應(yīng)和典型性效應(yīng)。二、特征比擬模型1、兩類語(yǔ)義特征

定義性特征：概念必需的；

特異性特征：描述性的，但不是必要的

2、語(yǔ)義特征：一個(gè)范疇的空間諸點(diǎn)距離的集合稱為相應(yīng)的語(yǔ)義空間或認(rèn)知空間；3、兩階段加工過(guò)程：類似于阿特金森的直通+系列搜尋模型，即總體比擬+計(jì)算三、兩種模型的特點(diǎn)：計(jì)算模型

1、語(yǔ)義信息沒(méi)有嚴(yán)密的構(gòu)造，不具有網(wǎng)絡(luò)形式，而是松散的；

2、概念沒(méi)有現(xiàn)成的聯(lián)系，這種聯(lián)系無(wú)法靠搜尋既有連線，而要靠計(jì)算才能得到。第四節(jié)HAMELINOR

一、HAM模型人的聯(lián)想記憶

1、命題與聯(lián)想根本單位是命題，構(gòu)成命題的是聯(lián)想，聯(lián)想有根本的四種類型：上下文——事實(shí)聯(lián)想；地點(diǎn)——時(shí)間聯(lián)想；主語(yǔ)——謂語(yǔ)聯(lián)想；關(guān)系——賓語(yǔ)聯(lián)想

2、4個(gè)階段操作過(guò)程：輸入句子——構(gòu)成命題樹(shù)——在長(zhǎng)時(shí)記憶中搜尋匹配的命題樹(shù)——?jiǎng)倮ヅ?/p>

3、ACT模型：AdaptiveControlofThought安德森在這個(gè)模型中將一個(gè)命題網(wǎng)絡(luò)同一個(gè)用于當(dāng)前任務(wù)的產(chǎn)生式系統(tǒng)結(jié)合起來(lái)，這些產(chǎn)生式是重要的策略，而且對(duì)于不同的任務(wù)，被試采納的策略可能是不同的。

二、ELINOR模型

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1、信息類型：結(jié)點(diǎn)〔概念，事務(wù)，情景〕；連線〔兩者之間的意義聯(lián)系〕。人的記憶是以事務(wù)為中心而組織起來(lái)的，概念是構(gòu)成事務(wù)的成分。

2、命題表征：由結(jié)點(diǎn)和連線所形成的網(wǎng)絡(luò)就是命題表征。在命題中有些信息缺席，但是可以通過(guò)其他信息推測(cè)出來(lái)。

3、加工過(guò)程：尚不清晰

第五節(jié)長(zhǎng)時(shí)記憶的提取和遺忘一、提取

1、再認(rèn)-產(chǎn)生假設(shè)：金西認(rèn)為再認(rèn)是由激活的強(qiáng)度確定提取的過(guò)程；而回憶在確定之前還有一個(gè)搜尋的步驟。這種搜尋是由提取線索表征的激活擴(kuò)散到目標(biāo)表征來(lái)完成的，金西將其稱為產(chǎn)生。

2、編碼特征假設(shè)：圖爾文和湯姆森用編碼特征假設(shè)說(shuō)明提取線索的有效性問(wèn)題。有效地提取依靠于提取時(shí)的環(huán)境與編碼時(shí)的環(huán)境的相像程度，程度越高回憶就越簡(jiǎn)單，這稱為情境關(guān)連記憶。

一、提取

1、再認(rèn)-產(chǎn)生假設(shè)：金西認(rèn)為再認(rèn)是由激活的強(qiáng)度確定提取的過(guò)程；而回憶在確定之前還有一個(gè)搜尋的步驟。這種搜尋是由提取線索表征的激活擴(kuò)散到目標(biāo)表征來(lái)完成的，金西將其稱為產(chǎn)生。

2、編碼特征假設(shè)：圖爾文和湯姆森用編碼特征假設(shè)說(shuō)明提取線索的有效性問(wèn)題。有效地提取依靠于提取時(shí)的環(huán)境與編碼時(shí)的環(huán)境的相像程度，程度越高回憶就越簡(jiǎn)單，這稱為情境關(guān)連記憶。

第七章表象

第一節(jié)表象知覺(jué)表征一、表象與知覺(jué)的機(jī)能等價(jià)1、定位試驗(yàn)知覺(jué)-記憶組2、視敏度試驗(yàn)

3、McCollough效應(yīng)試驗(yàn)4、選擇性干擾試驗(yàn)二、表象與表征

1、關(guān)于表象的爭(zhēng)辯：

派雷夏恩等不成認(rèn)表象的獨(dú)立地位，認(rèn)為由于表象是高度組織化的、有意義的、易于提取的，所以信息實(shí)際是以命題的形式來(lái)表征的，是抽象的，有意義的；

Kosslyn等認(rèn)為表象是類似于視覺(jué)經(jīng)歷的表征，由于是從長(zhǎng)時(shí)記憶中提取出來(lái)的，所以也具有高度組織的構(gòu)造。2、兩種編碼說(shuō)關(guān)于表象的論證：其次節(jié)心理旋轉(zhuǎn)一、心理旋轉(zhuǎn)概述Shepard認(rèn)為：

1、心理旋轉(zhuǎn)是漸進(jìn)的，速率相對(duì)穩(wěn)定，每秒53°，反響時(shí)是兩個(gè)圖形方位差的線性函數(shù)；2、表象具有空間性，既可以表征物體的二維特征，而且可以表征三維構(gòu)造。二、字符旋轉(zhuǎn)試驗(yàn)

1、字符表象的旋轉(zhuǎn)速度是180°/0.5s；

2、表象旋轉(zhuǎn)既可以沿順時(shí)針?lè)较颍部梢匝啬鏁r(shí)針?lè)较?，是要采納必須的策略的，表現(xiàn)出明顯的才智色調(diào)。三、心理旋轉(zhuǎn)的連續(xù)性：

呈現(xiàn)刺激甲〔正位圖形〕被試按要求按規(guī)定方向?qū)椎谋硐筮M(jìn)展旋轉(zhuǎn)t呈現(xiàn)刺激乙〔甲旋轉(zhuǎn)后的圖形〕t=方位差/53°t=T

四、心理旋轉(zhuǎn)探究的理論概括

Shepard認(rèn)為表象的實(shí)質(zhì)就在于它是一種類比表征，表象于外部客體有同構(gòu)關(guān)系，但是表象并不是干脆地從構(gòu)造上來(lái)表征外部客體，它與外部客體在構(gòu)造上沒(méi)有一對(duì)一的關(guān)系。同構(gòu)是指內(nèi)部表征的機(jī)能聯(lián)系與外部客體的構(gòu)造聯(lián)系是相像的。二級(jí)同構(gòu)，不同于格式塔心理學(xué)中的同構(gòu)。

第三節(jié)心理掃描

科林斯等人認(rèn)為，表象與現(xiàn)實(shí)客體的知覺(jué)相像，視覺(jué)表象中的客體同樣有大小、方位、位置等空間特性，也是可以掃描的。

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一、距離效應(yīng)：表象是可以被掃描的，并且掃描所需的時(shí)間隨掃描的距離而增加，類似于對(duì)實(shí)際的圖畫的掃描。但是，當(dāng)不對(duì)被試提出進(jìn)展表象的要求后，距離效應(yīng)就不出現(xiàn)了，即被試做出判定所需的時(shí)間就不隨兩個(gè)點(diǎn)之間的距離而增加。

所以，視覺(jué)表象至少在一個(gè)方面是類似于圖畫的，即表象也包含空間信息，表象的各個(gè)局部描述所表征的客體的對(duì)應(yīng)局部，所表象的客體各個(gè)局部的空間聯(lián)系保存在表象的相應(yīng)局部的空間聯(lián)系之中。

二、大小效應(yīng)：評(píng)定其主觀表象較小的客體要難于其主觀表象較大的客體。三、表象的計(jì)算理論：

表層表征：出此時(shí)此刻視覺(jué)短時(shí)記憶中類似于圖畫的表征，容量有限，極易消退，保存了客體的方位、位置、大小等空間特征。

1、表象的因素

本義表征：形成客體的準(zhǔn)確表象；深層表征