四川省攀枝花市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

四川省攀枝花市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀一讀，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)得正確、美觀。

在萬(wàn)眾期中，深圳市迎新花展終于開(kāi)幕了?，F(xiàn)場(chǎng)人涌動(dòng)，熱鬧非。絢麗的花朵開(kāi)得正艷，得游客個(gè)不停。人們步在花海中，細(xì)淡淡的花香，享受生命。那紅的花瓣如招搖的小手，大家的光臨。的榕樹(shù)伸開(kāi)枝葉，展示著全部的生命。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的空，灑在地上，形成一片斑駁的光影，讓人心情悅，腳步輕盈。枝頭的小鳥(niǎo)，扭動(dòng)渾圓的，唱出悅耳的歌曲，令人陶。2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)你根據(jù)課文內(nèi)容或要求填空。

（1）詩(shī)言志，詩(shī)傳情：“______，一片冰心在玉壺”表達(dá)了王昌齡潔身自好的志向；“欲將輕騎逐，______”表現(xiàn)了戰(zhàn)士們不懼嚴(yán)寒，英勇殺敵的精神；“哪一次我的思潮里，沒(méi)有你______？”表達(dá)了冰心對(duì)大海的真摯情感。

（2）遇到困難，我們可以用《周易》中的“______，______”鼓勵(lì)自己。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《四時(shí)田園雜興（其二十五）》詩(shī)中前兩句描寫(xiě)了________、_________、________、_________等景物，寫(xiě)出了___________農(nóng)村景物的特點(diǎn)。第三句從側(cè)面寫(xiě)出了__________的情況。

（2）《琥珀》一文中，琥珀中有________和________兩種動(dòng)物，說(shuō)明在_________，世界上就已經(jīng)有它們了。

（3）《千年夢(mèng)圓在今朝》一文中，世界上第一個(gè)試驗(yàn)乘火箭上天的人是_______。1970年，中國(guó)發(fā)射___________成功。2003年，“________”飛船被送上太空，2007年，我國(guó)成功發(fā)射了第一顆月球探測(cè)衛(wèi)星——“__________”。2019年，“___________”在月球背面軟著陸。

（4）《綠》的作者_(dá)_____用富有新意的語(yǔ)言，寫(xiě)出了綠的_________、綠的_______，綠的____，乃至____，表達(dá)了作者_(dá)_________之情。3）.看拼音寫(xiě)漢字。

yánsù

xiōnghuái

yíhuò

xùnchì

(

)

(

)

(

)

()

guǎnlǐ

guàngài

qīngxī

xífù

(

)

(

)

(

)

(

)4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們知道了琥珀其實(shí)是______________，鳥(niǎo)類很可能就是__________________________的后裔，感受到了貓的______________，鵝的____________；還認(rèn)識(shí)了被譽(yù)為“___________”的老舍，___________的小英雄雨來(lái)，為取得戰(zhàn)斗勝利而犧牲自己的_____________，領(lǐng)悟了快樂(lè)真諦的_________……

（2）《鄉(xiāng)下人家》為我們描繪了一幅多姿多彩的鄉(xiāng)間畫(huà)卷。這些圖景可以概括為：瓜藤攀架圖、_____________、_______________、______________、門前晚餐圖、秋蟲(chóng)夜吟圖，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)下人家的_______________之情。

（3）《囊螢夜讀》中，車胤之所以“囊螢夜讀”的原因是“____________________”，所以他想了一個(gè)辦法“_________________________”?！惰F杵成針》講的是唐代大詩(shī)人李白的故事。他從一開(kāi)始“____________”到后來(lái)“______________”是受老媼磨鐵杵的啟發(fā)。（用原文回答）5）.寫(xiě)同音字組詞。

shì

yuán

péng

yàn

mì

擦()

()泉

()脹

大()

尋()

測(cè)()

()來(lái)

()友

()臺(tái)

甜()

城()

花()

車()

吞()

秘()3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．觀察時(shí)不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽(tīng)，用心想。B．閱讀時(shí)，我們可以從不同角度提出問(wèn)題，讓自己的思考更深入。C．集中注意力、看一個(gè)字寫(xiě)一個(gè)字等方法可以提高我們的書(shū)寫(xiě)速度。D．書(shū)信的基本格式包括稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝福語(yǔ)、署名和日期。2）.下列詞語(yǔ)，和聲音無(wú)關(guān)的是（）A．竊竊私語(yǔ)B．響徹云霄C．開(kāi)天辟地D．鑼鼓喧天3）.“表演組”的同學(xué)要演神話故事。他們不會(huì)選下列哪個(gè)故事？（）A．盤(pán)古開(kāi)天地B．女?huà)z補(bǔ)天C．揠苗助長(zhǎng)D．夸父追日4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這不是難為蝴蝶嗎？（改為陳述句）

____________5、連線題（每題4分共2題）1）.反義詞手拉手連一連。

生氣勃勃

一成不變

若隱若現(xiàn)

平鋪直敘

變化多端

老氣橫秋

翻天覆地

碌碌無(wú)為

爭(zhēng)先恐后

黯淡無(wú)光

出類拔萃

一成不變

金碧輝煌

慢條斯理

繪聲繪色

一清二楚

不卑不亢

無(wú)憂無(wú)慮

隱隱約約

心不在焉

憂心忡忡

清清楚楚

聚精會(huì)神

俯首帖耳2）.下面這些詞語(yǔ)是什么意思？請(qǐng)你連一連。

臺(tái)柱子

外表裝得善良而心地兇狠的人。

老黃牛

在集體中起骨干作用的人。

弄潮兒

心直口快、好發(fā)議論的人。

炮筒子

外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無(wú)力的人。

笑面虎

老老實(shí)實(shí)勤勤懇懇工作的人。

紙老虎

敢于在風(fēng)浪中拼搏的人。6、排序題（每題5分共2題）1）.我會(huì)把錯(cuò)亂的句子重新排列。

(

)他不但熟讀而且常常掩卷背誦。

(

)杜甫刻苦攻讀，十幾年如一日，為他日后的創(chuàng)業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

(

)有些書(shū)，他反復(fù)閱讀了不知多少遍，已經(jīng)被翻亂了。

(

)杜甫從小就愛(ài)讀書(shū)，七歲已經(jīng)熟讀了許多前代和當(dāng)代詩(shī)人的名作。

(

)當(dāng)他看到一些優(yōu)秀作品時(shí)，就愛(ài)得放不下手，一遍一遍地讀。一直讀到能流利地背誦了還舍不得放下。

(

)他讀書(shū)入了迷，經(jīng)常忘了吃飯和休息。2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)寫(xiě)在答題卡上。

(

)碧溪河從村前流過(guò)。

(

)村后是一望無(wú)際的桑園。

(

)我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。

(

)河里一群小魚(yú)在水中游來(lái)游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。

(

)春天，桑樹(shù)抽出新芽，整個(gè)桑園就像綠色的海洋。7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)是否運(yùn)用得正確？正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．諸葛亮神機(jī)妙算，巧借東風(fēng)打了勝仗。

()

2．包拯是個(gè)鐵面無(wú)私的清官，所以百姓非常敬重他。

()

3．小明總喜歡亂花錢，今天他又向媽媽要錢，結(jié)果占上風(fēng)了。()

4．王亮讀書(shū)一直都不專心，但是今天卻破天荒地認(rèn)真起來(lái)。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.按要求回答問(wèn)題。清平樂(lè)（）·村居茅檐低小?，。，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡（）賴，溪頭臥剝蓮蓬。1．背一背，補(bǔ)充課文內(nèi)容。

2．給選文中的加點(diǎn)字注音，填在括號(hào)里。

3．“亡賴”的意思是：________，“_______”二字可以看出作者對(duì)小兒由衷的喜愛(ài)。

4．“______”，作者只用淡淡幾筆便形象地描繪出江南農(nóng)村的景象。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.根據(jù)提供的材料，發(fā)揮合理想象，擴(kuò)寫(xiě)成一篇內(nèi)容具體的記敘文。

爺爺?shù)镍B(niǎo)籠里養(yǎng)了幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。鳥(niǎo)兒給我的生活帶來(lái)了歡樂(lè)……后來(lái)，我說(shuō)服了爺爺，把鳥(niǎo)放歸了大自然。

要求：①要合情合理，能圍繞主題具體敘述，如保護(hù)鳥(niǎo)類、愛(ài)鳥(niǎo)的主題；②做到內(nèi)容具體生動(dòng)，如鳥(niǎo)兒給我?guī)?lái)歡樂(lè)的具體事例；③內(nèi)容要具有一定的教育意義，如我為什么要說(shuō)服爺爺放飛小鳥(niǎo)。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.4.精彩故事我來(lái)讀。神話故事會(huì)：普羅米修斯（節(jié)選）①……②得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。③火神赫淮斯托斯很放佩普羅米修斯，悄悄對(duì)他說(shuō)：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒怒你?！雹芷樟_米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但絕不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種!”⑤……⑥狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長(zhǎng)了出來(lái)。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒(méi)有了盡頭。⑦許多年來(lái)，普羅米修斯一直被鎖在那個(gè)可怕的懸崖上。⑧有一天，著名的大力神赫拉克勒斯經(jīng)過(guò)高加索山，他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中憤憤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹，又用石頭砸碎了鎖鏈。普羅米修斯——這位敢于從天上“盜”取火種的英雄，終于獲得了自由。哪吒鬧海①東海龍王父子稱霸一方，作惡多端，還經(jīng)常興風(fēng)作浪，害得人們不敢下海捕魚(yú)。哪吒決心治一治他們，為老百姓出一口氣。②小哪吒帶上他的混天綾和乾坤圈，來(lái)到大海邊。他跳進(jìn)大海里，取下混天綾在水里一擺，便掀起滔天巨浪，連東海龍王的水晶宮也搖晃起來(lái)。龍王連忙派巡海夜叉上去察看。夜叉鉆出水面舉起斧頭便砍向小哪吒。小哪吒身子一閃，躲過(guò)了這一斧頭，隨即取下乾坤圖，向夜叉扔去?？蓜e小看這小小的乾坤圈，它比一座大山還重，一下子就把夜叉給打死了。③龍王聽(tīng)說(shuō)夜叉被打死了，氣得嗷嗷直叫，就派他的兒子三太子帶兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，氣沖沖地舉槍便刺。哪吒一閃身，隨手取下混天綾，朝三太子扔去。那混天綾立刻噴出一團(tuán)團(tuán)火焰，把三太子緊緊裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也給打死了。三太子一死，現(xiàn)出了原形，原來(lái)是條小白龍。④從此，東海龍王再也不敢胡作非為了，人們又過(guò)上了太平日子。1．了解故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，能幫我們更好地講好故事。起因經(jīng)過(guò)結(jié)果《普羅米修斯》冒著危險(xiǎn)為人類取火種__________《哪吒鬧海》_____哪吒打死巡海夜叉和三太子_____2．對(duì)比閱讀兩篇神詁故事，下列說(shuō)法不正確的項(xiàng)是（

）A．《普羅米修斯》是外國(guó)神話故事，《哪吒鬧?！肥侵袊?guó)神話故事。B．《普羅米修斯》《哪吒鬧海》都塑造了個(gè)性鮮明的英雄形象。C．普羅米修斯被罰毫無(wú)反抗之力，哪吒卻擁有神奇的力量，可見(jiàn)外國(guó)神話毫無(wú)想象力。D．《普羅米修斯》《哪吒鬧?！范急磉_(dá)了早期人類反抗自然的斗爭(zhēng)精神。3．神話故事充滿神奇的想象，兩篇故事中哪個(gè)片段讓你覺(jué)得最為神奇，請(qǐng)先用“

”在文中畫(huà)出來(lái)，再寫(xiě)寫(xiě)自己的感受。當(dāng)我讀到“盤(pán)古在混沌之中睡了一萬(wàn)八千年”時(shí)，我感覺(jué)這太不可思議了。居然一覺(jué)睡了那么長(zhǎng)的時(shí)間，太神奇了！_____________4．同學(xué)們對(duì)神話故事展開(kāi)了討論，請(qǐng)你判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。①神話充滿神奇的想象，像普羅米修斯上天取火種、哪吒下海除惡龍……叫人驚嘆。(

)②有些神話故事表達(dá)了早期人類對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，如普羅米修斯上天取火種，就是古希臘人對(duì)火種來(lái)源的解釋。(

)③神話故事都是人們憑空想象出來(lái)，對(duì)學(xué)語(yǔ)文沒(méi)有幫助，我們應(yīng)該少讀神話故事。(

)④在世界各地的神話故事中，有許多鮮明的人物形象，如哪吒、王戎、西門豹等。(

)5．神話人物排行榜。神話人物排行榜①_____②_____③_____……在平時(shí)的閱讀中，你都認(rèn)識(shí)哪些中外神話人物？（至少寫(xiě)3個(gè)）如果要給他們做個(gè)排行榜，在你心目中排在榜首的是_____，理由：_____。6．結(jié)合神話的特點(diǎn)，下列不適合作為本次神話故事會(huì)宣傳標(biāo)語(yǔ)的是（

）A．神話折射著遙遠(yuǎn)而不可預(yù)測(cè)的未來(lái)!B．時(shí)光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。C．聽(tīng)神話故事，品高尚品格。D．神話，永久的魅力，人類童年時(shí)代飛騰的幻想。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的詞語(yǔ)填空。

牢固

鞏固

（1）爬山虎的腳巴在墻上相當(dāng)(

)。

（2）新學(xué)的知識(shí)要及時(shí)(

)，否則就會(huì)被遺忘。

均勻

平均

（3）這次抽考，我們班的(

)分在全市排第一。

（4）爬山虎的葉子在墻上鋪得十分(

)。2）.根據(jù)意思選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填序號(hào)。

①打頭陣

②挑大梁

③占上風(fēng)

④破天荒

⑤栽跟頭

⑥敲邊鼓

（1）比喻沖在前邊帶頭干。(

)

（2）摔跤，跌倒，比喻失敗或出丑。(

)

（3）比喻從旁幫腔，從旁助勢(shì)。(

)

（4）借指事物第一次出現(xiàn)。(

)

（5）比喻承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作。(

)

（6）指占據(jù)有利地位、處于優(yōu)勢(shì)。(

)12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.課外閱讀。阿婆，你看這日歷“阿婆，阿婆，你看這日歷，怎么不對(duì)呀？”我站在日歷邊，故作奇怪的大聲問(wèn)道，嘴角有掩飾不住的笑意。緊接著，便聽(tīng)到阿婆踢踏踢踏的腳步聲。阿婆朝日歷看了一眼，馬上明白了，伸出手來(lái)，輕輕拉拉我的小臉：“你這個(gè)小鬼，又偷偷撕日歷啦!”笑再也忍不住，偷偷奔騰而出。記憶回到快樂(lè)的小時(shí)候，我總是天真的每天都偷偷撕掉一頁(yè)日歷，然后快樂(lè)地期待阿婆發(fā)現(xiàn)時(shí)略微生氣的樣子。那時(shí)候，日歷輕輕被撕開(kāi)的聲音如同夏日的冰棒一樣美妙。而現(xiàn)在，這快樂(lè)似乎好久都沒(méi)有過(guò)了。學(xué)業(yè)像是一條巨大的東非大裂谷，橫亙?cè)谖遗c阿婆之間?？偸呛镁?，才難得能夠回阿婆家一次。伴隨著汽車的轟鳴聲，車停在了阿婆家門口。還沒(méi)走下車，就看見(jiàn)阿婆急急忙忙從里屋趕出來(lái)。她倚靠在門框上，手不住地在圍裙上來(lái)回地搓動(dòng)。“小鬼，回來(lái)啦!”阿婆大聲地叫我，臉上溢滿了幸福與滿足。我拿起幾袋水果下了車，阿婆一下子接了過(guò)去，一袋不留，也一點(diǎn)看不出她手中袋子的沉重，嘴里直說(shuō)：“囡囡，快坐下里面有水喝?！闭f(shuō)著就把水果放到桌子上，要去給我弄吃的。也許是太久沒(méi)回過(guò)阿婆家了，我竟有些拘謹(jǐn)，不知要說(shuō)點(diǎn)什么，就站在屋子里，漫無(wú)目的地到處看。忽然目光落到了日歷上，咦，怎么回事，日歷上還是前天的日子?！鞍⑵?，你看這日歷，怎么不對(duì)呀？”還是這句話，但此時(shí)，我是真的很奇怪。阿婆踢踏踢踏的過(guò)來(lái)，看了半天，忽然一抬頭，“哦，看我這記性，這幾天，都忘了撕了。”我的心猛地一沉，似乎忽然被人抽去了什么，痛一陣一陣地涌來(lái)。從沒(méi)有如此真實(shí)的感受過(guò)阿婆的衰老。阿婆不會(huì)再在原地等我啊。我一下子緊緊抓住了她的手，緊緊的。望著日歷，淚