新疆塔城地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

新疆塔城地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.在橫格中抄寫下列句子，要求規(guī)范、工整。

飛衛(wèi)是一名射箭能手。有個(gè)叫紀(jì)昌的人，想學(xué)習(xí)射箭，就去向飛衛(wèi)請教。

_______________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

（1）詩歌的海洋里有無數(shù)的珍寶。“突然一陣風(fēng)，好像舞蹈______，所有的綠就整齊地按著____……”這是大自然的美妙景象?！澳赣H??！天上的風(fēng)雨來了，______巢里；心中的風(fēng)雨來了，__________懷里?！边@是歌頌?zāi)笎鄣臏嘏蛡ゴ蟆?/p>

（2）詩中有高尚的情操。唐朝詩人王昌齡用“洛陽親友如相問，_________?！备嬖V我們做人要潔身自好，光明磊落。王冕詩書畫俱佳，常受到夸贊，但他卻說：“_________，只留清氣滿乾坤?！蔽覀円獙W(xué)習(xí)他的這種品質(zhì)，不斷努力前行。

（3）課文中的人物總是帶給我們感動(dòng)。________的小英雄雨來，譜寫一曲抗日的贊歌；哈爾威船長_______的品質(zhì)令人稱頌；車胤勤學(xué)苦讀的故事流傳至今：家貧不常得油，夏月則__________以照書，以夜繼日焉。

（4）名言警句時(shí)刻提醒、激勵(lì)著我們。遇到困難，我們要勇于戰(zhàn)勝自己，正如《老子》中所說：“_______，自勝者強(qiáng)?！蔽蚁朐跁炆蠈懮稀耙蝗兆x書一日功，_______”時(shí)刻提醒自己要每天堅(jiān)持讀書，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。2）.寫出下列加點(diǎn)詞語的反義詞。

（1）那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。(

)(

)

（2）不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固。(

)

（3）細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。(

)

（4）爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。(

)3）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

（1）松鼠的jǐnɡjiè_____性強(qiáng)：它會(huì)根據(jù)鳥鳴qiānɡdiào_____的變化，及時(shí)duǒkāi_____鷹的捕食。它很聰明：會(huì)挖個(gè)kūlonɡ_____，把頰囊裝不下的食物藏起來，以備冬季食用。

（2）快樂是什么？是鄉(xiāng)下人家在家門前吃完飯時(shí)的自然héxié_____；是在金華的雙龍洞ɡuānshǎnɡ_____shízhōnɡrǔ_____和石筍形狀的變化多duān_____。4）.補(bǔ)全第一行詞語，再完成后面練習(xí)。

①鑿壁()()

②程門()()

③()()釋卷

④互聯(lián)網(wǎng)

⑤臨危不懼

（1）第一行成語都與古人______的故事有關(guān)；其中體現(xiàn)“尊師”的詞語是：______。（填序號(hào)）

（2）上面詞語中，可以用來形容人物品質(zhì)的是：______。（填序號(hào)）

（3）詞語④是近幾十年出現(xiàn)的新詞語，我還能寫出兩個(gè)______，______。5）.清華大學(xué)校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”出自《周易》中的“天行健，_________。地勢坤，君子以厚德載物”。3、選擇題（每題2分共3題）1）.（）是太陽神并主管光明、青春、音樂神。A．宙斯B．阿爾忒彌斯C．阿波羅2）.下列對《麻雀》一文的分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．“獵狗愣住了”是因?yàn)楂C狗害怕老麻雀飛撲過來。B．“我急忙喚回我的獵狗”是因?yàn)椤拔摇辈幌胱尗C狗傷害小麻雀和老麻雀。C．“老麻雀像一塊石頭似的落在獵狗面前”既寫出了老麻雀飛下來時(shí)快疾的樣子，又寫出老麻雀一心想拯救幼兒的急切心情。3）.學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，王勇同學(xué)在周記中寫下令自己印象深刻的事情——接力賽。下列加點(diǎn)的詞語中，運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊惶幨?

)

班長看起來有些焦躁不安（A），他告訴我們，志剛在400米短跑項(xiàng)目中受了傷，不能參加接力賽了?？墒?，接力賽即將開始，大家都怒火中燒（B）。這時(shí)，大力站了出來，自告奮勇（C）地說：“讓我來吧!”只見他從容不迫（D）地走上賽道，做好了第三棒的接力準(zhǔn)備。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.小棲請你來挑戰(zhàn)，照例子，用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)不同的心情。

例（害怕）：媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。

（1）小林今天起床太晚，快要遲到了，他___________________（著急）

（2）看到我在玩玩具，還沒開始寫作業(yè)，媽媽___________________（生氣）5、連線題（每題4分共2題）1）.為下面動(dòng)物找家。

馬

牛

虎

魚

豬

鼠

狗

雞

鳥

羊

穴

圈

棚

廄

窩

巢

洞

塘

窩

圈

2）.根據(jù)課文內(nèi)容的順序，把兩邊的內(nèi)容連起來。

課文寫作的順序

主要內(nèi)容

第一部分

誤以為犧牲，大家傷心

第二部分

機(jī)智脫了險(xiǎn)，人們高興

第三部分

被敵人拷打，寧死不屈

第四部分

上夜校念書，明白道理

第五部分

掩護(hù)李大叔，雨來被抓

第六部分

游泳本領(lǐng)高，伙伴佩服6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列下面的句子,在括號(hào)里填上序號(hào)。

()第二天早晨,天放晴了,太陽出來了。

()那山川、河流、樹木、房屋,都籠罩上一層白茫茫的厚雪。

()大雪整整下了一夜。

()推開門一看,嗬!好大的雪啊!

()極目遠(yuǎn)眺,萬里江山變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。

()看近處,樹上掛滿沉甸甸的雪球兒或銀條兒,地上的積雪有一尺深。2）.排列順序。

()開始拜年的兩三天，我是很樂意的。

()拜年也有講究，從臘月二十八開始白小年，初一到初五，叫拜大年，初六到元宵節(jié)前叫拜晚年。

()到親戚家走一趟，又吃又玩，嘴乖一點(diǎn)說聲“恭喜”，還會(huì)有個(gè)紅包。

()小時(shí)候，每逢春節(jié)，總是口袋裝滿糖果，由家人帶去親戚家拜年。

()可是新鮮勁一過，我就開始撅嘴了，我們家親戚多，一天下來還真累人。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《清平樂．村居》中“清平樂”是詞牌名。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀訓(xùn)練，回答問題。長歌行青青園中葵①（kuí），朝露待日晞②（xī）。陽春布德澤③，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜（kūn）黃④華⑤葉衰。百川⑥東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大⑦徒⑧傷悲?！咀⑨尅竣倏骸翱笔鞘卟嗣?，是中國古代重要蔬菜之一。②晞：天亮，引申為陽光照耀。③布德澤：布施恩惠。布：布施，給予。德澤：恩惠。④焜黃：形容草木凋落枯黃的樣子。⑤華（huā）：同“花”。⑥百川：大河流。⑦老大：指年老了，老年。⑧徒：白白地。1．給加點(diǎn)的字注音。

陽春(

)

光輝(

)

恐(

)百川(

)

何時(shí)(

)

2．用自己的話說說詩句的意思。

百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。

__________________

少壯不努力，老大徒傷悲。

__________________

3．本詩用了安期生和李西平的典故，以下對此進(jìn)行的賞析不正確的兩項(xiàng)是（

）A．本詩前兩句充滿浪漫情調(diào)，詩人將入海騎鯨視為人生一大快事，顯得氣概非凡。B．談到生平抱負(fù)，詩人坦言自己并不想做安期生那樣的神仙，認(rèn)為那是游戲人生。C．用李西平事十分貼切時(shí)局。陸游正是想要同李晟收復(fù)長安一樣，收復(fù)舊都汴京。D．陸游推重李晟，因?yàn)樗┕γ⒎夂钔?，這正是陸游一生不懈追求的崇高目標(biāo)。4．這首詩告訴我們什么道理？

___________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流甘肅省的王銘小朋友想了解你的生活，請寫一封回信給他?？梢詫懸粚懮磉呌∠笊羁痰娜?、事、物，也可以寫其他想交流的內(nèi)容。要求：書信格式正確。內(nèi)容清楚，語句通順，書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀選文，完成練習(xí)。①童年的時(shí)候，我們這些孩子，最大的快樂就是做風(fēng)箏，放風(fēng)箏。②在蘆塘里拔幾根細(xì)葦，再找來幾張紙，我們便做起風(fēng)箏來。做一個(gè)蝴蝶樣的吧。我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做“幸福鳥”，還把我們的名字寫在上面。③我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。村里人看見了，說：“放得這么高！”1．在加粗字的正確讀音下畫“____”。

憧（cōng

chōng）憬依（yīyǐ）然凌（líng

lìng）空奔（bèn

bēn）跑

2．短文的第2自然段是寫_______________，第3自然段是寫_______________。

3．把下面的句子改為“被”字句。

我們把風(fēng)箏叫做“幸福鳥”。

___________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給畫線的字選擇正確讀音，在下面打“√”。

兇惡(è

wù)

潛入(qián

qiǎn)

熒光屏(yínɡ

yín)

洞穴(xuè

xué)

混沌(hún

hùn)

哄堂大笑(h?nɡ

hōnɡ)2）.下面加點(diǎn)字的讀音都正確的一項(xiàng)是（

）A．屏（bǐnɡ）息

沖（chònɡ）著

掄（lún）起

一曝（pù）十寒B．祈（qí）求

暈（yùn）皺

輕騎（qí）

白雪皚皚（ái）C．一撮（cuō