簡單的六一主持稿(10篇)

第簡單的六一主持稿(優(yōu)秀10篇)簡單的六一主持稿(優(yōu)秀10篇)

寫主持詞要避免使用過多的華麗辭藻和冗長的句子，讓觀眾能夠更加輕松地理解和接受。這里給大家分享簡單的六一主持稿(優(yōu)秀10篇)，方便大家寫簡單的六一主持稿時參考。

簡單的六一主持稿篇1

(主持)：今天是個特殊的日子;

(主持)今天是個愉快的日子。

(主持)今天是屬于我們小朋友的日子。因為……

(同)：今天是六一國際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。

(主持))：在這里，我謹代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂。

(主持))：祝大家節(jié)日快樂！

(主持)：你們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。現(xiàn)在，就請園長和激代表分別為我們送上最真心的祝福。

(同)：“美好童”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始！

(主持)下面是全園大合唱！

(主持)小班弟弟妹妹們也要用肢體來表達他們的喜悅之情了。請欣賞由小班表演的律動：《講衛(wèi)生律動》。

(主持)請欣賞由老師們精心準備的舞蹈：《感恩的心》。

(主持)：在太陽的照耀下，露珠才會發(fā)出璀璨的光芒;下面請欣賞由中班小美眉為我們帶來種太陽舞蹈。

(主持)：下面有小班小朋友為我們朗誦唐詩！

(主持)：看，一群小帥哥和小靚妹已經準備好為我們獻上活力四射的舞蹈。請欣賞舞蹈向前沖。(大班舞蹈)

(主持)：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。

(主持)：現(xiàn)在我們的生活這樣舒適，也是靠大人們的勞動換來的。

(主持)：不錯，辛勤的勞動能換來豐收的果實?？?！小班的弟弟妹妹們就收獲了一個大蘿卜。

(主持)：請欣賞小班的歌舞?。骸栋翁}卜》。

(主持)：請欣賞中班小朋友帶兒歌串燒！

(主持)：中班的兒歌串燒唱的太可愛，連大班的哥哥姐姐都為他們喝彩。

(主持)：請欣賞大班幼兒表演的舞蹈:《彩虹微笑》。

(主持)：歡快的旋律讓我們也非常得快樂，因為我們已經長大了，我們是勇敢的男子漢，請欣賞中班小男子漢給我們帶來的舞蹈《吧啦巴拉櫻之花》。

(主持)激昂的節(jié)奏是否讓大家感受到了男孩子的陽剛之氣

(主持)：男孩子有男孩子的特點，那女孩子呢

(主持)：女孩子當然有女孩子的嬌柔咯！請欣賞中班女孩子給我們帶來的舞蹈《咚吧啦》

(主持)：它們一定在說每個孩子都是爸媽心目中又帥又靚的小寶貝。

(主持)：是??！請欣賞由大班表演的`模特步。

(主持)：不要以為只有大哥哥大姐姐他們才能跟著動感的節(jié)奏表演他們的節(jié)目。

(主持)小班小朋友也會跟著動感音樂拍出他們的節(jié)奏.請欣賞小班小朋友帶來的舞蹈《兔子舞》！

(主持)在幼兒園渡過的日子是我們最快樂的。無論我們走到哪里，我們都會記得幼兒園的歡樂時光。下面有中班老師帶來的獨舞！《月光下的鳳尾竹》！

(主持)：我們學前班的孩子為什么快樂

(主持)：因為他們馬上要畢業(yè)了。要步入一個新的起點！你們是不是有許多的話想告訴我們還你的爸爸媽媽們！請欣賞由學前班的小朋友們帶來的詩歌朗誦《畢業(yè)詩》！

(主持)每一個快樂的節(jié)日;都是您陪伴我們走過,一路春風化雨,一路笑語歡歌。

(主持)讓時光停駐,我們還有千言萬語要傾訴,讓時光停駐,我們是那樣依依不舍。

(同)美好的童會給我們留下深刻印象，同祝愿每個人都擁有一個美好的童年！

簡單的六一主持稿篇2

男：五月玩塵，六月迎陽光

女：我們的心像盛開的花朵，搖擺著歡樂的海洋

男：奶奶說六月是孩子們的節(jié)日

女：爺爺說六月充滿歡笑和歡笑

媽媽和爸爸說六月的孩子們非常開心

女：老師說六月的陽光特別燦爛

男人：我們說六月是我們茁壯成長的季節(jié)。

女：今天，讓我們一起在美麗的`校園里慶祝我們自己的節(jié)日。

一起：一起擁抱美麗的六月

男：——20__年小學“六一”文藝演出現(xiàn)在開始

簡單的六一主持稿篇3

親愛的老師，同學們：

大家下午好!

六月，是童年的夢鄉(xiāng)。六月，是童年的搖籃;今天我們共同迎來了六一國際兒童節(jié)。

在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿同學們：節(jié)日快樂!

張開鮮花般的笑臉，穿上彩云般的衣裳，讓我們把節(jié)日的音符撒向天空，一年一班迎“六一”聯(lián)歡活動現(xiàn)在開始。

結束語

六一的鼓點最輕快，六一的號聲最豪邁，六一的歌兒最動聽，六一的慶祝最開懷。在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，

感謝老師們的辛勤培育，是你們賦予我們搏擊長空的力量，是你們給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。

今天我們相聚在這里，明天我們共建偉大的祖國。放飛我們的希望吧，我們堅信——明天更美好!

一年一班慶六一聯(lián)歡會到此結束。

簡單的六一主持稿篇4

（開場詞）

男：尊敬的各位領導、各位老師

乙：親愛的同學、朋友們

合：大家上午好

男：六月是五彩繽紛的季節(jié)

乙：流鶯飛囀，綠樹紅花

男：六月是激情飛揚的季節(jié)

乙：放飛理想，燃燒希望

甲：經過了一年的漫長等待

乙：經歷了一場嚴峻的“抗震救災”大戰(zhàn)

合：我們終于迎來了盼望已久的“六一兒童節(jié)”！

甲：看看湛藍的天空

乙：看看周圍的笑臉

合：我們的生活是多么的幸福！

甲：讓我們一起歌唱

乙：讓我們一起舞蹈

甲：一起歡慶“六一”

乙：手拉手迎接明天的朝陽！

合：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：祝全世界的少年兒童節(jié)日快樂！祝災區(qū)的小朋友早日重返校園！

合：20__年“慶六一，展風采”文藝匯演現(xiàn)在開始！

1、《母親》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！边@就是母親，她用一根細小的針縫進了叮嚀，縫進了希望，縫進了一個美好的夢。在這個歡樂的節(jié)日里，讓我們用歌聲表達對母親的愛。請欣賞馬良中心學校的歌伴舞《母親》。

2、《咨詢熱線》：說起咨詢熱線，讓我們馬上會想起訂購熱線，心理咨詢熱線等等，不過，看了這個小品以后，你的心里也許會生出一種別樣的感受吧。請欣賞重陽中學的小品《咨詢熱線》。

3、《春花》：春風微微的吹，春雨瀝瀝地下，春陽柔柔地曬，春花茁壯地長。請欣賞馬良鎮(zhèn)小學的舞蹈《春花》。

4、《十送紅軍》：一送紅軍下了山，秋風細雨纏綿綿。山上野鹿哀號叫。樹樹梧桐葉落光，問一聲親人紅軍啊，幾時人馬再回山。讓我們伴著水田小學同學們的組合唱回到那戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭時代！

5、《得寸進尺》：導演讓馮鞏演太監(jiān)，他通過拉贊助不僅演了太監(jiān)，還演了皇帝。請欣賞旦江小學的小品《得寸進尺》。

6、《師生情》：有人說，老師是園丁，辛勤地培育祖國的花朵。也有人說，老師是一棵蒼天大樹，用自己的肢體為小樹苗擋風遮雨，是自己的第二個母親。師生情是一首無言的歌，是一首無字的詩。請欣賞云旗小學的二人轉《師生情》。

7、《和諧的五官》：幾年前的中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會上，馬季老師的小品《五官爭功》轟動一時。經過馬季老師的教育，五官認真反思，痛改毛病，，變得謙虛好學，和諧相處了。來，讓我們一起欣賞重陽小學的快板《和諧的五官》。

8、《青春的活力》：健美操《青春的活力》充分展示了年輕人的活潑、靈動，下面請欣賞重陽中學的健美操《青春的活力》。

9、《留守兒童的心聲》：多少次、多少回夢里才能見到爹和媽，不知道他們是否還能認得我們這些留守娃；多少次得到熱心叔叔、阿姨的救助，讓我們安心返校就讀，揚起理想的風帆！我們留守兒童的心里呀，有好多的話要說———請欣賞馬良中心學校的配樂詩朗誦《留守兒童的心聲》。

10、《感恩的心》：我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。請欣賞馬良鎮(zhèn)小學的歌舞《感恩的心》。

__、《老頭看戲》：今天六一真熱鬧，全鎮(zhèn)師生齊歡聚，聽說節(jié)目很精彩，七旬老漢蹣跚來?？?，他們來了———請欣賞云旗小學的說唱《老頭看戲》

12、《小小的我》：我們是大地上的一株小草，小草也有夢；我們是大海里的一滴水，水珠也有情。請欣賞雙坪小學的舞蹈《小小的我》。

簡單的六一主持稿篇5

合：親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，小朋友，你們好！這里是____幼兒園的全體小朋友歡度六一節(jié)。

女：遍地開放的爛漫鮮花；

男：滿天飛舞的五彩氣球；

女：歡歌在藍天下的千萬只小鳥；

男：蕩漾在幼兒園的一曲曲歌謠；

合：告訴你，我們是多么歡欣，因為我們迎來了自己的節(jié)日。

女：你曾聽說過幼兒園溫馨似家嗎？

男：在這里我們沐浴老師媽媽的愛護；

女：在這里我們吮吸知識的乳汁；

男：那一顆顆閃閃的紅星，那一朵朵鮮艷的紅花；

女：那一張張耀眼的獎狀，展示我們茁壯成長的足跡；

男：千言萬語難以表達我們心中的激情，就讓我們用優(yōu)美的歌舞，來傾訴對祖國媽媽，對老師長輩的無限深情吧！

合：藝術幼兒園慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始。

簡單的六一主持稿篇6

師：親愛的小朋友們！

幼：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們！

合：大家好！

師：六月，是撒滿陽光的，六月，是鮮花盛開的；

幼：六月，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是我們最快樂的一天！

師：這天，在這個特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長相聚在一起，共同慶祝20__“六一”國際兒童節(jié)的到來！

幼：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩！

師：在孩子們表演節(jié)目之前，首先有請我們敬愛的楊園長為孩子們送上她誠摯的祝福?。顖@長講話）

幼：歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱這天的幸福，歌唱明天的期望。每個人心里此時都樂開了花請欣賞全體老師帶來的舞蹈《桃花朵朵開》

幼：看完了老師的精彩表演，有位阿姨也特意要上臺給老師喝彩呢！不信，此刻一起來聽聽！有請__的家長上場！（家長講話）

師：小朋友，你們會唱《小星星》的歌嗎？一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。瞧！這一顆顆小星星都上場了！請欣賞大班舞蹈《一顆星》。

師：我聽說中班的男生最近練習了北斗神拳，都快成了武林高手了！

幼：是啊，我們從小學好武藝，長大保衛(wèi)祖國！請欣賞我們中班帶來的《北斗神拳》

師：看完了這么多搞笑的節(jié)目，我們的小朋友也忍不住要說兩句了，接下來有請班小朋友代表講話

師：在我們錦繡幼兒園，每一天都充滿著快樂與安寧，那是因為有著一群活潑天真的`“和平鴿”，瞧，她們飛來了，掌聲請出中班舞蹈《和平鴿》。

幼：你是快樂的，我是幸福的，下方請欣賞大班男生帶來的《幸福的扇子》。

師：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，瞧，這小貓小狗都過來幫老奶奶拔蘿卜了，到底拔出來了沒有呢？讓我們一起來看看小班寶寶的《拔蘿卜》就明白了。

師：童年是五彩的夢，夢里開放著七色花，花中綻開張張笑臉，看見了嗎？你我就在花的中間，我們用心呵護著幼小的生命，用情哺育著稚嫩的心靈，我們每一位教師正是這個家庭中的一員。請欣賞師生歌伴舞《光陰的故事》。

幼：這快樂的六一就像花仙子一樣，翩翩起舞，帶給我們無限的快樂，請欣賞大班舞蹈《花仙子》。

幼：對面的老師，對面的奶奶看過來，一會對面的女孩要走過來展現(xiàn)她們的風采了，掌聲請出中班舞蹈《對面的女孩要走過來》。

師：寶寶班的小朋友是我園平均年齡最小的班級，幾個月前，他們還離不開媽媽的懷抱，這天，他們在老師的關懷下，邁開了自信的腳步，掌聲有請他們?yōu)槲覀儙淼母璞硌荨斗艑W歌》《泥娃娃》《兩只老虎》。

幼：我們是爸爸媽媽的期望，我們是家中的小太陽，我們最喜歡和爸爸媽媽爺爺奶奶一起玩游戲了?。ㄖv解游戲規(guī)則）

游戲一：吹泡泡；

游戲二：揪尾巴；

師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望未來的一切，加珍惜完美的六月，因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長！

幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽，這天我擁抱完美的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！

合：讓我們一起祝福__幼兒園的明天更完美！

師：__幼兒園慶六一文藝匯演到此結束！感謝各位家長的光臨！

合：明年六一再相會！

簡單的六一主持稿篇7

生1：彈去五月的風塵，

生2：迎來六月的時光。

生1：六月，是童年的搖籃，

生2：六月，是童年的夢鄉(xiāng)。

生1：六一，是我們的節(jié)日，

生2：我們唱啊、跳??！

生1：今天，我們的心兒，

生2：像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋

生3：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，

生4：它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。

生3：花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。

生4：鮮紅的隊旗迎風飄揚，嘹亮的鼓號響徹廣場，

生3：感謝園丁們的辛勤培育，

生4：感謝在座的爺爺奶奶、叔叔阿姨，

生3：我們代表__小學來向你們匯報，

生4：我們正在奮發(fā)、努力，

生3：為建設美好的，

生4：我們有能力把重擔挑起。

合：今天，我們終于迎來了第57個“六一”兒童節(jié)。

讓我們共同慶祝這個屬于我們自己的節(jié)日。__小學慶“六一”兒童節(jié)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。

生1：讓我們把歌唱起來，把舞跳起來。首先有請一年級的新隊員為我們送上一首快樂的.歌曲《娃哈哈》，請四一的舞蹈《lovelovelove》做準備。

生2：娃娃笑哈哈，舞蹈頂呱呱。請看欣賞一個節(jié)目舞蹈《lovelovelove》。三年級的三句半《慶六一》作準備。

生3：四年級的舞蹈真叫棒。三年級的同學都等不急了，想要說幾句。瞧，他們的三句半準備好了。請二年級的《種太陽》作準備。

生4：三句半，真逗樂！下面請聽歌曲《種太陽》。幼兒大班的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》作準備。

生1：今天是我們的節(jié)日，我們唱?。√?！請看幼兒大班的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。六一班的相聲《報菜名》作準備。

生２：一場精彩的歌舞之后，請欣賞相聲《報菜名》，六二班的歌舞《superstar》作準備。

生3：剛聽完好聽的相聲，六二班的大哥哥大姐姐又為我們帶來了歌舞《superstar》，四二班的舞蹈《不怕不怕》作準備

生4：看，四二班為我們帶來了舞蹈《不怕不怕》，請一年級的舞蹈《幸福拍手歌》作準備。

生1：同學們，我們快樂嗎？一年級的小同學他們有自己的答案，請欣賞舞蹈《幸福拍手歌》。五一班《隱形的翅膀》作準備。

生2：我們六一真快樂，請欣賞五一班帶來的歌曲《隱形的翅膀》。五二班《不想讓你哭》作準備。

生3：原來五二班的同學要告訴我們別哭，請欣賞歌曲《不想讓你哭》。幼兒小班的《小草》作準備。

生4：瞧，幼兒小班的同學來了，為我們獻上《小草》。四一班的小品《新兵打靶》作準備。

生1：下面請欣賞小品《新兵打靶》，舞蹈《QQ愛》作準備。

生2：下面請欣賞四一和四二班合演的舞蹈《QQ愛》，二年級的三句半《我愿做個好孩子》作準備。

生3：下面請欣賞二年級的三句半《我愿做個好孩子》，《哎呀》作準備。

生4：下面請欣賞六一班的《哎呀》，三年級的現(xiàn)代舞《眉飛色舞》作準備。

生1：三年級的小同學也不示弱，請欣賞現(xiàn)代舞《眉飛色舞》，相聲《文言文》作準備。

生2：文言文有趣嗎，請看六二班的同學是怎樣說的。五一班的舞蹈《天涯》作準備。

生3：相聲真逗樂，請欣賞五一班的舞蹈《天涯》。

生4：一場精彩的歌舞之后，請欣賞相聲相聲《地名學》。六二班的《Mr.Q》作準備。

生1：Mr.Q是誰呢？六二班的同學會給我們答案。舞蹈《觸電》作準備。

生2：下面請欣賞五二班表演的舞蹈《觸電》。歌曲《隱形的翅膀》作準備。

生3：下面請欣賞二年級的歌曲《隱形的翅膀》。舞蹈《三十二步》作準備。

生4：下面請欣賞舞蹈《三十二步》，《讓淚化做相思雨》作準備。

生1：最后請欣賞四一和四二班共同帶來的《讓淚化做相思雨》。

生１：同學們，讓我們用心靈的琴弦。

生２：用童年的祝愿。

生３：用靈巧的雙手。

生４：用五彩的畫筆。

合：去歌唱美好的未來，去勾畫美好的明天。

生１：看，雛鷹正在展翅飛翔

生２：聽，跨世紀的進行曲正在奏響

生３：我們是明天的雛鷹

生４：我們是的未來

生合：讓我們?yōu)榈拿篮妹魈鞀^斗吧！

生1：最后，請校領導講話，并頒發(fā)獎品！掌聲歡迎

生2：__小學慶六一聯(lián)歡會到此結束！請領導、老師退席。

簡單的六一主持稿篇8

四（5）班“六一文藝匯演”主持稿

【開場】

1：尊敬的家長

2：各位來賓

3：親愛的小朋友們

4：敬愛的大朋友們

合：大家下午好！

1：送走五月的芬芳，迎來六月的朝陽，2：當鮮紅的太陽躍上地平線時，我們又迎來了新的一天。3：今天是個特殊的日子，4：今天是個愉快的日子。

1.2：今天是屬于我們自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)！

3.4：在這里，我們祝愿所有的小朋友們——合：節(jié)日快樂，幸福安康！

1：在這個特別的日子里，2：我們真誠地對老師說：

3：老師，您辛苦了！

4：感謝您陪伴我們茁壯成長！

1：在這個快樂的日子里，2：我們真誠地對爸爸媽媽說：

3：爸爸媽媽，您辛苦了！

4：感謝您給予了我們愛的滋養(yǎng)！

1：千言萬語無法傾訴我們內心的激動，2：萬語千言不能表達我們快樂的心情，3：讓美麗的裙子飄起來吧！

4：讓動聽的歌聲唱起來吧！

合：育才小學四（5）班“六一”文藝匯報演出——現(xiàn)在開始！

（一）1：經歷過風雨，才能有美麗的彩虹。

2：雨后的世界特別的清新與美麗。

1：黎明前，是最黑暗的；

2：陽光前，是有風雨的。

1：不經歷風雨，怎么知道陽光的燦爛明媚？

2：請欣賞由全體同學合唱的勵志歌曲——《陽光總在風雨后》。

（二）3：魔術是一種娛樂活動，帶給人們歡樂與幸福。

4：在奧妙神奇的魔術世界里，紙牌戲法自成一體。3：以小小的撲克牌為道具的節(jié)目變幻無窮，為不少魔術師提供了施展才華的天地。

4：請欣賞由雷正源同學表演的魔術——《神奇的撲克牌》。

（三）1：我們都有一個夢想，2：它可能很平淡，或是很悠長??

1：它是藏在我們心中的愿望。

2：請欣賞由王雨涵、林曙等同學為大家演唱的歌曲——《心愿》。

（四）3：有一個好消息呀，你們想知道嗎？

4：別賣關子了，同學們都等急了。

3：我們學校又要競選干部了，聽說有好幾個候選人呢，我好想馬上去試試呀。

4：別著急，請欣賞由林犖、鄭肖懌等同學表演的小品——《招聘會》。

（五）1:RAP是美國黑人音樂中的重要組成部分，是世界流行音樂中的一塊“黑色巧克力”。

2：說唱樂的起源可以追溯到黑人音樂吟詠的段落中，到了70年代說唱樂正式確立了自己的風格。1:Hip-Hop很早發(fā)源于美國的黑人流行節(jié)奏舞曲，當今的Hip-Hop融入了大量電子舞曲的形式，成為當今流行音樂中的主流勢力。

2：請欣賞由蔡興揚等同學表演的說唱歌曲——《音浪》。

（六）3：卡農并非曲名，而是一種曲式。

4：字面上意思是“輪唱”，原意為“規(guī)律”，指的是復調音樂的一種寫作技法。

3：今天我們最熟悉的卡農作品仍是帕赫貝爾的《D大調卡農》。

4：請欣賞由林張頌同學演奏的著名鋼琴曲——《卡農》。

（七）1:感恩，是人類的美德。

2：我們要學會感恩身邊的美好事物。

1：要感恩老師、父母、家人，他們給予我們無限的知識和美德。

2：請欣賞由張承哲、夏俊等同學朗誦的——《常懷一顆感恩的心》。

（八）3：愛，究竟是什么呢？

4：愛是慈悲、寬容，愛是永恒的神話。

3：讓我們一起，把愛延續(xù)下去??

4：請欣賞由藍晨馨、陳欣怡同學給大家?guī)淼母枨稅鄣恼嬷B》。

（九）1：架子鼓不僅有強烈的節(jié)奏，而且通過雙手和雙腳的配合，巧妙的變化出各具特色的音響效果。2

（十）3：熱烈的舞曲給大家?guī)須g樂，今天還有兩個人要來給我們助興，4：請欣賞林文越、張坤同學表演的相聲——《六一節(jié)快樂》。

（十一）1：水是精靈，帶給我們生動與歡悅；

2：水是仙子，帶給我們美麗與夢幻。

1：讓我們一起去觸摸水的柔美與婀娜吧，2：請欣賞鐘夢凡、王雨涵同學的小組唱——《水鄉(xiāng)謠》。

（十二）3：家鄉(xiāng)有支歌，一支甜蜜的歌，4：你唱過我也唱過，千家萬戶都唱過；

3：神州有支歌，一支幸福的歌，4：你唱過我也唱過，千家萬戶都唱過。

3：接下來給大家獻上的是一首歌頌領袖的民歌，4：請欣賞吳雪懿同學的古箏獨奏——《瀏陽河》。

（十三）3：京劇是我們的國粹，《霸王別姬》是京劇中的經典，4：請欣賞陳端燁同學表演的京劇獨唱——《霸王別姬》。

（十四）1：思魁，你喜歡魔術嗎？

2：非常喜歡，那真是太神奇了。

1：魔術總會帶給我們奇跡，有奇跡就會有驚喜。

2：接下來就讓鄧宗政同學幫我們實現(xiàn)這個愿望吧。

1：請欣賞魔術表演——《魔法奇跡》。

（十五）3：有一個古老的傳說，說天是圓圓的，地是方方的。

4：這是真的嗎？太讓人感到好奇了。

3.4：請欣賞