2024年七年級(jí)上冊(cè)新教材道德與法治期末復(fù)習(xí)知識(shí)提綱

2024年七年級(jí)上冊(cè)新教材道德與法治期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)提綱

第一單元少年有夢(mèng)

1、初中階段為我們的發(fā)展提供了哪些新的機(jī)會(huì)？P4

①富有挑戰(zhàn)的課程和學(xué)習(xí)任務(wù)，帶領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域，②豐富多彩的社團(tuán)生活，給我們

提供了更多培養(yǎng)興趣的平臺(tái)，③各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)世界的大門。④在新的

集體生活中，我們涵養(yǎng)品格，提升自我。

2.初中階段為我們的成長(zhǎng)提出了哪些新的要求？P4①家庭,學(xué)校,社會(huì)寄予我們更高的期

望，期待我們?cè)絹?lái)越上進(jìn)，志存高遠(yuǎn)，追夢(mèng)遠(yuǎn)航；②努力學(xué)習(xí)，勤于思考。③越來(lái)越包容，尊

重他人，學(xué)會(huì)會(huì)合作；④越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)、能堅(jiān)持，有韌勁。

3.中學(xué)時(shí)代的意義/作用？P4會(huì)背

①初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值。②我們正處于生命成長(zhǎng)的“拔節(jié)孕穗期”，這是我

們世界觀、人生觀、價(jià)值觀初步形成的重要時(shí)期，需要精心引導(dǎo)和栽培。

4、如何面對(duì)初中生活的各種可能與挑戰(zhàn)？（怎么做）P5會(huì)背

①我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，始終把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)步，確立更高的發(fā)展目標(biāo)。②

在擔(dān)當(dāng)中歷練,在盡責(zé)中成長(zhǎng)，努力使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有理想有本領(lǐng)有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袑W(xué)生。

1.2規(guī)劃初中生活

1.什么是規(guī)劃（含義）？P6規(guī)劃是對(duì)未來(lái)的事情作出事先的設(shè)計(jì)與安排。

2.為什么要學(xué)會(huì)規(guī)劃初中生活？P6①生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無(wú)序,

②合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過(guò)初中階段。

3.如何規(guī)劃初中生活？P6-8會(huì)背①應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。②還應(yīng)當(dāng)制訂行動(dòng)方案。③應(yīng)

當(dāng)持之以恒，將“努力”落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中。

4.“努力”有方法？P8①分清主次，合理規(guī)劃和管理時(shí)間。②勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦。③每

天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。④學(xué)思并進(jìn)。⑤珍視團(tuán)隊(duì)合作。

2.1認(rèn)識(shí)自己1.正確認(rèn)識(shí)自己的重要性P10①有助于我們?cè)鰪?qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展，②促

進(jìn)與他人的交往，③更好地認(rèn)識(shí)和改造外部世界。

2.認(rèn)識(shí)自己的途徑？P1071①通過(guò)對(duì)自我的全面分析來(lái)認(rèn)識(shí)自己。（A從身材、相貌、體能、

性別等生理狀況來(lái)認(rèn)識(shí)自己，B從性格、氣質(zhì)、能力等心理特征來(lái)認(rèn)識(shí)自己，C從自己在家庭

或班級(jí)中的角色等社會(huì)關(guān)系中來(lái)認(rèn)識(shí)自己。）②通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。③在生活實(shí)踐

中認(rèn)識(shí)自己。（學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、人際交往等生活實(shí)踐，能夠讓我們更加了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，

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不斷證明自己、檢視自己，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更加準(zhǔn)確，自我形象也更加清晰。）④認(rèn)識(shí)自己是一

個(gè)過(guò)程，我們不斷發(fā)展自己、完善自己。

3.如何正確對(duì)待他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)？P10①我們要客觀冷靜地對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，既不盲從也不

輕視。②正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的方法：用心聆聽、勇于面對(duì)、注重溝通、理性應(yīng)對(duì)。

4.為什么要重視他人的評(píng)價(jià)？P10①他人的評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，有助于我們形成

對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。②正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)是走向成熟的表現(xiàn)。

2.2做更好打自己5.為什么說(shuō)每個(gè)人都是獨(dú)特的？P12①世界上沒有完全相同的兩個(gè)人。

②每個(gè)人在興趣、氣質(zhì)、性格、能力等方面都有不同。③我們要尊重和接受個(gè)體的差異，并根

據(jù)自身特點(diǎn)和社會(huì)需要發(fā)展自己，做更好的自己。

6.怎樣學(xué)會(huì)欣賞自己？P13①欣賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長(zhǎng)處和

優(yōu)勢(shì)。②欣賞自己認(rèn)真做事的態(tài)度、善于合作的品質(zhì)、勤奮努力的精神。

7.怎樣學(xué)會(huì)接納自己？P14①接納自己需要接納自己的全部，（既接納優(yōu)點(diǎn)又接納缺點(diǎn)，既

接納現(xiàn)在又接納過(guò)去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分）。②接納自己需要我

們以樂(lè)觀'勇氣和智慧面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力向更好的方向發(fā)展。

8.怎樣不斷完善自己？P14

①發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，②主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。③向他人、向書本、向

社會(huì)學(xué)習(xí)，利用一切機(jī)會(huì)豐富和發(fā)展自己。

9.如何不斷發(fā)掘自己的潛能？P14

①我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領(lǐng)域;②通過(guò)參與多方面的活動(dòng)，

了解國(guó)家和社會(huì)的需要,尋求適合自己發(fā)展的空間;③通過(guò)與他人合作，不斷提升自己的能力。

10.怎樣做更好的自己？P34-P36十①學(xué)會(huì)欣賞自己P13。②學(xué)會(huì)接納自己P14③不斷完善自

己？P14④不斷發(fā)掘自己的潛能？P14⑤更好的自己，是在為他人、為社會(huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)。P15

3.1做有夢(mèng)想的少年

1.夢(mèng)想的含義：夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望。P16

2.夢(mèng)想的意義（為什么要做追夢(mèng)少年？）P16-17①編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命

主題。對(duì)個(gè)人：②夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就

有希望。對(duì)社會(huì)：③人類需要夢(mèng)想，有夢(mèng)想，人類社會(huì)才能不斷

地進(jìn)步和發(fā)展。對(duì)國(guó)家：④只有每個(gè)人美于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，才能匯聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)

興的中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量。

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3、怎樣做追夢(mèng)的少年？P18

①應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大志向。②應(yīng)緊扣時(shí)代脈搏。③要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。④需

要努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)（補(bǔ)充到18）。

4、少年夢(mèng)想的特點(diǎn)？（補(bǔ)充到P16）少年的夢(mèng)想，與個(gè)人志向緊密相連；少年的夢(mèng)想，與時(shí)

代脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分；

5.什么是中國(guó)夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵'怎樣實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)？（補(bǔ)充到P16）（1）中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)中華民

族偉大復(fù)興；（2）中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵：國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福；（3）如何實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”

①必須走中國(guó)道路；②必須弘揚(yáng)中國(guó)精神；③必須凝聚中國(guó)力量。

3.2學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想？

1.學(xué)習(xí)的重要意義。（教材P19、P21）（1）學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國(guó)為民的重

要基礎(chǔ)。（2）讀書學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，成就夢(mèng)想的重要路徑。（3）學(xué)習(xí)可以提升

我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)能力，增長(zhǎng)智慧。（4）學(xué)習(xí)關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)，關(guān)乎

民族的未來(lái)和發(fā)展。

2.正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。（教材P20）（1）內(nèi)容：知識(shí)的獲取、能力的提升、品德的培養(yǎng)。（2）形

式：學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校。學(xué)習(xí)的形式多種多樣（所看、所聽、所嘗、所觸、所做）。（3）

表現(xiàn)：不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中

學(xué)習(xí)。（4）態(tài)度：帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。

3.實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想該如何學(xué)習(xí)？（教材P21）①發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，②更加自覺、主動(dòng)地學(xué)習(xí)；

③養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，④掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；⑤積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

⑥應(yīng)學(xué)以致用、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)幫助他人、服務(wù)社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)

力量。

4.1家的意味

1、家的含義?P27家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。

2.家的作用？P27-29①家是生命的居所，是心靈的港灣。②家是我們的第一所學(xué)校，是我們

的修身之所。③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。④家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞。家庭和睦

則社會(huì)安定，家庭幸福則社會(huì)祥和，家庭文明則社會(huì)文明。

3.家風(fēng)的作用？P28①家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量，會(huì)融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響

家庭成員的價(jià)值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等。②優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)我們向上向善，促

進(jìn)家庭幸福和諧。

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4.2讓家更美好

4.★如何建設(shè)美好家庭？（P30-32）①建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛。家人間的愛

蘊(yùn)含在生活的點(diǎn)滴之中。②建設(shè)美好的家庭，需要相互關(guān)愛、彼此尊重。③建設(shè)美好的家庭,

需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。④建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任。

5.如何學(xué)會(huì)相互關(guān)愛、彼此尊重？P31①家庭成員之間相互關(guān)愛是家庭幸福美滿的重要條件。

②在接受關(guān)愛的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)回報(bào)愛。③對(duì)父母長(zhǎng)輩，我們要孝順敬重；對(duì)兄弟姐妹，我們

要相攜相助。④在生活中，家庭成員之間的矛盾有時(shí)難以避免。家庭成員要以愛和尊重為前提

進(jìn)行溝通和交流，學(xué)會(huì)換位思考，主動(dòng)化解矛盾，增進(jìn)情感。

6.★為什么要孝親敬老？（P31）①孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。②孝親敬老也是每個(gè)中國(guó)

公民的法定義務(wù)。

7.如何傳承家庭美德？（P32）①家庭是道德養(yǎng)成的起點(diǎn)，我們要培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)

值觀，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德。②推動(dòng)形成愛國(guó)愛家、相親相愛、向上向善、共建共

享的社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。

8.為什么建設(shè)美好家庭是家庭成員的共同責(zé)任？（P32）①在家庭生活中，我們都有自己的角

色，家庭成員共同分擔(dān)、相互協(xié)作有助于營(yíng)造良好的家庭氛圍。②我們要不斷提高自我管理能

力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，為家庭建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

2.5.1走近教師

1.★老師的作用？（教師職業(yè)的特點(diǎn)）（P35-36）①教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，承擔(dān)教書育人的

使命。②教師對(duì)人類數(shù)千年文明的延續(xù)發(fā)揮著重要作用。③教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人

員。④教師作為人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造

生命、塑造新人的重任。⑤老師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。⑥老師是我們錘

煉品格的引路人，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，是我們創(chuàng)新思維的引路人，是我們奉獻(xiàn)祖國(guó)的引

路人。

2.★好老師的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（新時(shí)代對(duì)教師有什么要求？）（P36）有理想信念、有道德情操、

有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心

2.5.2

3.師生交往理想而美好的狀態(tài)？p38：彼此尊重、教學(xué)相長(zhǎng)、攜手共進(jìn)。

4.怎樣建設(shè)美好師生關(guān)系？P39-41①主動(dòng)理解、關(guān)心老師②真誠(chéng)接受老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)③正確

對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)④尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師.

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5我們?nèi)绾螌?duì)待老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)？（P39）①我們的成長(zhǎng)離不開老師的悉心教導(dǎo)。②我們應(yīng)

該發(fā)自內(nèi)心地尊重老師，善于從老師的教誨中汲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，以勤學(xué)好問(wèn)、積極主動(dòng)的態(tài)度

與老師交流。

6.★如何正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)？（P39）

①老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)，我們

應(yīng)戒驕戒躁，再接再厲，爭(zhēng)取做得更好。

②老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己、完善自我。對(duì)待老師的批評(píng)，我

們應(yīng)把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心。

7.與老師發(fā)生矛盾怎么辦？P39-40①自我反思，冷靜、客觀地分析原因;②相信善意，多些

寬容和理解;③坦誠(chéng)相待，注意溝通方式;④求同存異，主動(dòng)關(guān)系

8.為什么會(huì)有風(fēng)格不同的老師？（P41）由于年齡、專業(yè)、閱歷、性格等差異，每位老師的教

育教學(xué)方式有所不同。

2.6.1

1.★友誼的特質(zhì)是什么？（P44-45）①友誼是一種親密的關(guān)系。②友誼是一種心靈的相遇。③

友誼是平等的、雙向的。

2.★友誼的重要性？（P42、45）①友誼是人生永恒的話題，作隨著我們生命成長(zhǎng)的全過(guò)程。

②友誼讓我們感受到生活的美好。③朋友，見證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程。

3.如何看待友誼？（P44）①朋友，見證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程。人生路上，有些朋友陪

我們一程，有些朋友伴我們一生。②我們應(yīng)當(dāng)不辜負(fù)每一段情誼，讓友誼伴隨我們成長(zhǎng)。③我

們不可能和所有的人都成為朋友，但是我們應(yīng)學(xué)會(huì)以誠(chéng)待人，同多數(shù)人和睦相處，努力構(gòu)建和

諧的人際關(guān)系。P49

2.6.2交友的智慧

4.★如何締結(jié)真摯的友誼？（P46-49）①志趣相投，才能走到一起，成為朋友。朋友間要互相

鼓勵(lì)，互相切磋，互相勸勉，共同進(jìn)步。②交友需要真誠(chéng)和熱情。③交友需要慎重選擇。④交

友需要學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重對(duì)方。⑤交友需要學(xué)會(huì)處理朋友之間的矛盾和沖突。⑥交友需要講原則。

5.怎樣做到關(guān)心和尊重朋友？P47①在朋友需要的時(shí)候，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。②

尊重朋友，把握好彼此的界限和分寸，可以給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。

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6.怎樣處理朋友之間的矛盾和沖突？P47①與朋友相處時(shí)，矛盾和沖突有時(shí)是難以避免的。發(fā)

生矛盾和沖突時(shí)，我們可以一起協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。②學(xué)會(huì)處理矛盾和沖

突的基本策略：保持冷靜、坦誠(chéng)交流、換位思考、及時(shí)處理、勇?lián)?zé)任。

7.怎樣正確認(rèn)識(shí)交友與原則的關(guān)系？P49①友誼需要信任和忠誠(chéng)，但不等于不加分辨地為朋友

做任何事。

②當(dāng)朋友做錯(cuò)事，甚至誤入歧途時(shí)，我們要堅(jiān)持正確立場(chǎng)、不隨波逐流，并積極予以規(guī)勸，幫

助朋友及時(shí)改正錯(cuò)誤。

2.7.1集體生活成就我

1.什么是集體？（含義）P50集體不是個(gè)體的簡(jiǎn)單相加，而是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體。

集體的特征：組織性、紀(jì)律性和穩(wěn)定性。（補(bǔ)充）

2.集體生活的作用？（P51-53）

①集體生活能帶給我們溫暖。②集體生活有助于我們學(xué)會(huì)與人交往。③集體生活有助于培養(yǎng)我

們的責(zé)任感。（我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。）④?/p>

體生活有助于我們發(fā)展個(gè)性。在集體中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們不斷完善自己，發(fā)揮自己

的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。⑤集體是我們共同成長(zhǎng)的園地。（集體的發(fā)展推動(dòng)個(gè)人能力提升和健康成長(zhǎng)。）

⑥在美好集體中，我們能感受集體的關(guān)愛，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。53

3.與集體的聯(lián)結(jié)度有關(guān)的因素P51①成員間相互關(guān)聯(lián)的程度;②集體對(duì)成員的重要性；③成

員間相互交流的頻率；④成員對(duì)共同目標(biāo)的共識(shí)程度；⑤成員間的默契程度；⑥集體存在的時(shí)

間。

2.7.2共建美好集體4.怎樣建設(shè)美好集體？P53-55①需要我們確定共同的愿景。②需要

我們樹立主人翁意識(shí)，主動(dòng)作為，各負(fù)其則,各盡其能。③需要我們有序參與集體生活。④需

要我們樹立正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念。⑤需要我們堅(jiān)持集體主義原則。

5.集體愿景的內(nèi)涵及作用P53（1）內(nèi)涵：擁有共同的夢(mèng)想，向往美好的未來(lái)，承擔(dān)共同的使

命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是美好集體的愿景。（2）作用：①愿

景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。②共同的愿錄引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，

開拓進(jìn)取。

6.建設(shè)美好集體，需要我們?cè)鯓佑行騾⑴c集體生活？54①對(duì)于集體的共同規(guī)則，我們要自覺遵

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守；②對(duì)于集體的事務(wù)，我們應(yīng)積極參與、共同商定；③對(duì)于集體中的不合理因素，我們可以

通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出改進(jìn)的建議，使集體生活得以有序開展。

7.建設(shè)美好集體，要怎樣樹立合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念？55①認(rèn)識(shí)到集體的發(fā)展既有賴于成員間的相互

合作，也需要成員間的良性競(jìng)爭(zhēng)。②我們既要敢于競(jìng)爭(zhēng)、勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作、共同進(jìn)步。

8.在建設(shè)美好集體中，我們應(yīng)如何處理個(gè)人與集體的關(guān)系呢？P55①建設(shè)美好集體需要堅(jiān)持集

體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。②當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)

人利益之上。③同時(shí)，也要充分重視和保障個(gè)人的正當(dāng)利益，促進(jìn)集體和個(gè)人不斷發(fā)展。

9.集體主義的地位、特點(diǎn)和重要性？P55

(1)地位:集體主義是新時(shí)代我國(guó)公民道德建設(shè)的原則。

⑵特點(diǎn):在我國(guó)，國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益根本上是一致的，這一特點(diǎn)使集體主義原則

能在全社會(huì)范圍內(nèi)貫徹落實(shí)。

⑶重要性:只有堅(jiān)持集體主義原則，把國(guó)家利益和集體利益放在首位,充分尊重和維護(hù)個(gè)人的

正當(dāng)利益,才能促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

10.【拓展補(bǔ)充到P56】辨析集體、集體主義及個(gè)人主義。

⑴集體是許多人聯(lián)合起來(lái)的、有組織、有共同目標(biāo)和行為規(guī)范的整體。

⑵當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí),以集體利益為重并愿意放棄或者犧牲一些個(gè)人利益,這

就是集體主義。

⑶將個(gè)人利益凌駕于集體利益之上,過(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)人的利益,不顧他人和集體的利益,這是個(gè)人

主義的表現(xiàn)。

3.8.1認(rèn)識(shí)生命

1.生命的特征有哪些？★p61-63

①人的生命是大自然的奇跡，是地球上最為珍貴的財(cái)富。②每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的。③每個(gè)

人的生命都是不可逆的。④每個(gè)人的生命都是有限的。⑤人的生命是代代接續(xù)的。⑥人的精神

生命是不斷傳承的。

2.生命具有獨(dú)特性的體現(xiàn)有哪些？P61

①我們來(lái)到這個(gè)世界,外形相貌、天資稟賦等各不相同,每個(gè)生命都不可替代。②在成長(zhǎng)過(guò)程中，

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每個(gè)人會(huì)汲取不同的物質(zhì)和精神養(yǎng)分,形成獨(dú)特的個(gè)性品質(zhì),擁有不同的人生道路。

3.怎樣正確面對(duì)生命的有限性？P62

①新陳代謝'生老病死是無(wú)法抗拒的規(guī)律

②感恩生命的獲得,把有限的生命投入到無(wú)限的奮斗和奉獻(xiàn)之中，讓生命的每一段歷程都變得

精彩和有意義。

4.生命具有接續(xù)性的體現(xiàn)P62

①一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。

②在生命的接續(xù)中，每個(gè)人的生命不僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。

5.精神生命的體現(xiàn)P63

偉大的思想、崇高的信仰、、高尚的品德，等都是精神生命的體現(xiàn)。

3.8.2.敬畏生命

6.為什么要敬畏生命？（P64、65整理到65）

①當(dāng)人的生命遭遇自然災(zāi)害、人為災(zāi)難,意外時(shí)，生命是脆弱與艱難；

②人們?yōu)橥炀壬?，為守護(hù)生命而拼搏時(shí)，生命是堅(jiān)強(qiáng)、崇高和神圣。

③生命重于泰山，每個(gè)人的生命都比金錢、權(quán)勢(shì)等身外之物更為重要。65

④生命的存在和生長(zhǎng)給世界以生機(jī)和希冀，讓一切變得有意義。

⑤人的生命只有一次。每個(gè)人的生命與他人的生命乃至整個(gè)人類的生命息息相關(guān)。

7.★如何敬畏生命？（P64-65）

①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。

②敬畏生命，就要關(guān)愛他人的生命。（我們從珍惜自己的生命走向關(guān)愛他人的生命，謹(jǐn)慎地對(duì)

待生命關(guān)系、處理生命問(wèn)題，尊重、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。）

③敬畏生命，就要堅(jiān)持人民至上、生命至上。（當(dāng)人民的生命遭遇天災(zāi)人禍的威脅時(shí)，竭盡全

力挽救和保護(hù)最廣大人民的生命。）

8.“仁者愛人”“推已及人”（關(guān)愛他人的生命）的要求？65

從珍惜自己的生命走向關(guān)愛他人的生命，謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問(wèn)題，尊重、關(guān)懷和善

待身邊的每一個(gè)人。

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3.9.1增強(qiáng)安全意識(shí)

1.為什么要增強(qiáng)安全意識(shí)（守護(hù)生命安全的原因）P67、69?

①生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創(chuàng)造和享受一切美好的前提。

②在日常生活中災(zāi)難、事故可能會(huì)危害人的生存、健康和幸福，甚至?xí)缟?/p>

③安全與每個(gè)人息息相關(guān)，我們用心對(duì)待和做好事關(guān)安全的每一件事，既是對(duì)自己的生命安全

負(fù)責(zé)，也是對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)。

2.怎樣增強(qiáng)安全意識(shí)？P68-69①牢固樹立安全意識(shí)。（在日常生活中，對(duì)那些可能會(huì)對(duì)自

己或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺和戒備，保護(hù)好我們的生命。）②樹立規(guī)則

意識(shí)。（并及時(shí)糾正自己的不當(dāng)行為）③增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)（能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素，

不因好奇去做一些危險(xiǎn)的事情，也不盲目觸碰一些危險(xiǎn)的領(lǐng)域）。

3.我們?yōu)槭裁匆袷剡@些規(guī)則和要求?P68

①生活中的諸多“禁令”看似是對(duì)我們的限制，其實(shí)是對(duì)我們自由和生命安全的保障。

②我們要自覺遵守規(guī)則，對(duì)自身行為是否安全作出恰當(dāng)評(píng)估，并及時(shí)糾正自己的不當(dāng)行為，從

而有效地保護(hù)我們的生命。

3.9.2提高防護(hù)能力

4.怎樣提高防護(hù)能力？P71-72①（事前）提高危險(xiǎn)預(yù)判能力。對(duì)潛在風(fēng)險(xiǎn)做出科學(xué)預(yù)判。②（事

中）提高避險(xiǎn)和逃生能力。③（事后）學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識(shí)與技能。為挽救生命贏得時(shí)間。

5.提高危險(xiǎn)預(yù)判能力的原因？P71

自然災(zāi)害發(fā)生之前，往往有兆可循，危險(xiǎn)大多可以預(yù)判；一些人為事故，經(jīng)過(guò)得當(dāng)考慮，本來(lái)

可以避免。危險(xiǎn)預(yù)判能力不是天生就有的，我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

6.如何提高避險(xiǎn)和逃生能力？P72①平時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)積極參加安全演練活動(dòng)。②在危險(xiǎn)來(lái)臨

時(shí)，保持頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶；③有效利用各種資源，以便求救和逃生。

3.10.1愛護(hù)身體

1.為什么要愛護(hù)身體？（愛護(hù)身體的重要性）P75（1）身體是生命存在的根本。

（2）身體健康既關(guān)系個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，也關(guān)系家庭的生活質(zhì)量，還關(guān)系國(guó)家的人口素質(zhì)和

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社會(huì)的發(fā)展。

(3)愛護(hù)自己的身體，是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們要做自身健康的第一責(zé)任人。

2.怎樣愛護(hù)身體？P75、76

⑴關(guān)注自己的身體狀況。(①定期體檢，合理利用衛(wèi)生保健服務(wù)維護(hù)自身健康。②積極主動(dòng)

獲取健康信息，能夠判斷自己的身體是否處于正常狀態(tài)。③如有不適，應(yīng)及時(shí)科學(xué)就醫(yī)。

(2)養(yǎng)成健康的生活方式。(自覺自律，注重飲食有節(jié)'起居有常、動(dòng)靜結(jié)合，杜絕不良嗜

好)

⑶積極、主動(dòng)、科學(xué)地鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。

3.怎樣關(guān)注自己的身體狀況？P75

①定期體檢，合理利用衛(wèi)生保健服務(wù)維護(hù)自身健康。②積極主動(dòng)獲取健康信息，能夠判斷自己

的身體是否處于正常狀態(tài)。③如有不適，應(yīng)及時(shí)科學(xué)就醫(yī)。

4.適當(dāng)體育鍛煉有哪些好處？P76

①提高身體的免疫力和對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力，②預(yù)防并減少疾病的發(fā)生。③磨煉意志，健全

人格。

3.10.2滋養(yǎng)心靈

5.為什么要在生活中滋養(yǎng)心靈？P77、74①良好的生命狀態(tài)既需要健康的身體，也需要健康的

心理和豐富的精神。

②擁有健康,和諧的內(nèi)心世界，是我們幸福生活的重要支柱。③保持身心健康是提高生命質(zhì)量

的關(guān)鍵。

④只有擁有健康的心理和豐富的精神世界,才能葆有積極的生活態(tài)度和良好的人際關(guān)系,看到

生命中更多的希望和光彩。

6.滋養(yǎng)心靈的要求？知78、79

①保持心理健康。②磨煉意志，增強(qiáng)生命韌性。③不斷豐富自己的精神一世界。

7心理健康的含義、表現(xiàn)、做法？P78(1)含義：心理健康是一種良好而持續(xù)的心理狀態(tài)。

心理健康表現(xiàn)為①個(gè)人具有生命的活力；②積極的內(nèi)心體驗(yàn)、③良好的社會(huì)適應(yīng)能力，④并能

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有效地激發(fā)個(gè)人潛能。

(2)要求：①主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)；②掌握自我調(diào)節(jié)的方法；③積極尋求專業(yè)幫助。④磨

煉意志，增強(qiáng)生命韌性

8.磨煉意志，增強(qiáng)生命韌性的做法*?P78-79

(1)對(duì)自己的行為和目標(biāo)有清醒的認(rèn)識(shí)，以頑強(qiáng)不屈的精神、百折不撓的毅力，勇往直前，戰(zhàn)

勝挫折和困難。

(1)方法：①說(shuō)服自己接納挫折;②培養(yǎng)幽默感;③積極尋求幫助；④培養(yǎng)興趣愛好;⑤眼光放

長(zhǎng)遠(yuǎn);⑥關(guān)心幫助他人。

9.如何豐富自己的精神世界？P79

①要學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)見識(shí)、練膽識(shí)，提升自己的底氣與能力。

②要在生活實(shí)踐中擴(kuò)展生活閱歷，提升人生境界，讓生命充滿色彩與活力。

4.11.1探問(wèn)人生目標(biāo)

1.人的生命活動(dòng)方式與動(dòng)物不同？p85

①動(dòng)物的活動(dòng)是無(wú)意識(shí)的、本能的活動(dòng)，人的活動(dòng)則是有意識(shí)、有目的的活動(dòng)。②人能夠積極

主動(dòng)地規(guī)劃人生，確立自己的人生目標(biāo)，過(guò)有意識(shí)、有目的的生活。

2.我們?yōu)槭裁匆_立人生目標(biāo)？P85

①人生目標(biāo)體現(xiàn)著人在社會(huì)實(shí)踐中對(duì)未來(lái)的向往和追求，決定著人生道路的發(fā)展方向。

②正確的人生目標(biāo)會(huì)帶來(lái)穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵(lì)，讓我們排除干擾，克服困難，堅(jiān)定前行，少

走彎路，指引我們走上正確的人生道路。

3.為什么要分階段確立人生目標(biāo)？P86

①人生目標(biāo)可以分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)。

②只有分階段實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)近期目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

③所有近期目標(biāo)都是圍繞長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)展開的。

④實(shí)現(xiàn)每一個(gè)近期目標(biāo)帶來(lái)的成就感和喜悅感，鼓舞我們繼續(xù)奮發(fā)向上，朝著實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)邁

進(jìn)。

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4.11.2

4.樹立人生目標(biāo)為什么要正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系？P87

①正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，是我們樹立人生目標(biāo)的必要前提。

②社會(huì)是由個(gè)人組成的，個(gè)人的發(fā)展離不開社會(huì)。

③我們只有在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中明確人生目標(biāo)，才能沿著正確的方向走好人生道路。

5.怎樣樹立正確的人生目標(biāo)★p87-89

①正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,是樹立人生目標(biāo)的必要前提。

②樹立人生目標(biāo),應(yīng)當(dāng)從自身實(shí)際出發(fā)。

③樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與一國(guó)家、民族一和人民—的利益相結(jié)合。（植根于國(guó)家'民族和人民的

需要，植根于中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)）

④樹立人生目標(biāo),應(yīng)當(dāng)與人類的福祉相統(tǒng)一。

4.12.1擁有積極的人生態(tài)度

1.人生態(tài)度的含義及分類？P90①含義：人生態(tài)度是人在生活實(shí)踐中形成的看待生活、對(duì)待

人生的心理和行為傾向。②分類：積極的人生態(tài)度和消極的人生態(tài)度。

2.人生態(tài)度的影響？P90-91①積極的人生態(tài)度，會(huì)令人看到事物好的一面，從而熱愛生活，對(duì)

未來(lái)充滿信心。②消極的人生態(tài)度，往往使人看到事物壞的一面，從而心灰意懶、消極懈怠。

③啟示：我們應(yīng)當(dāng)努力擁有積極的人生態(tài)度。

3.積極的人生態(tài)度的表現(xiàn)？91-92^①積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為樂(lè)觀向上。（A能夠讓我們變

得更加自信和從容,體味更多的生活樂(lè)趣B遇到困難和挫折，能夠及時(shí)調(diào)整心態(tài)，不畏懼，不退

縮，勇敢面對(duì)。）②積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為認(rèn)真務(wù)實(shí)。

③積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為勤奮進(jìn)取.（A勤奮進(jìn)取是一種全力以赴、堅(jiān)持不懈、努力前行的勇

毅品格。B勤奮進(jìn)取的人不會(huì)滿足現(xiàn)狀、貪圖安逸，而是勤學(xué)上進(jìn)、追求卓越）

4.12.1擁有積極的人生態(tài)度

第12頁(yè)共14頁(yè)

1.人生態(tài)度的含義及分類？P90

①含義：人生態(tài)度是人在生活實(shí)踐中形成的看待生活、對(duì)待人生的心理和行為傾向。

②分類：積極的人生態(tài)度和消極的人生態(tài)度。

2.人生態(tài)度的影響？P90-91

①積極的人生態(tài)度，會(huì)令人看到事物好的一面，從而熱愛生活，對(duì)未來(lái)充滿信心。

②消極的人生態(tài)度，往往使人看到事物壞的一面，從而心灰意懶、消極懈怠。

③啟示：我們應(yīng)當(dāng)努力擁有積極的人生態(tài)度。

3.積極的人生態(tài)度的表現(xiàn)？91-92^

①積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為樂(lè)觀向上。（A能夠讓我們變得更加自信和從容，體味更多的生活樂(lè)

趣B遇到困難和挫折，能夠及時(shí)調(diào)整心態(tài)，不畏懼，不退縮，勇敢面對(duì)。）

②積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為認(rèn)真務(wù)實(shí)。

③積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為勤奮進(jìn)取.（A