第4課 古代的生產(chǎn)工具與勞作 課件高二歷史統(tǒng)編版選擇性必修2經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活

蘇美爾銅合金斧頭烏爾王陵銅斧頭香秋戰(zhàn)國(guó)鐵制農(nóng)具河姆渡骨耜導(dǎo)入：如果你是一位農(nóng)民，你會(huì)選擇哪種耕作工具？為什么？

古代的生產(chǎn)工具與勞作第二單元：生產(chǎn)工具與勞作方式

第4課課標(biāo)要求：

了解勞動(dòng)在社會(huì)生產(chǎn)中的作用，以及歷史上勞動(dòng)工具和主要?jiǎng)谧鞣绞降淖兓?；理解勞?dòng)人民對(duì)歷史的推動(dòng)作用，以及生產(chǎn)方式的變革對(duì)人類社會(huì)發(fā)展所具有的革命性意義。【核心素養(yǎng)】唯物史觀：通過(guò)學(xué)習(xí)，運(yùn)用唯物辯證史觀及有關(guān)理論，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)工具的變化與主要?jiǎng)谧鞣绞街g的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生用歷史唯物主義和辯證唯物主義分析歷史問(wèn)題的能力。時(shí)空觀念：通過(guò)教科書和配套課件，認(rèn)識(shí)古代的生產(chǎn)工具與勞作所處的特定時(shí)空環(huán)境，抓住其特定時(shí)空背景和階段特征。史料實(shí)證：通過(guò)歷史圖片和歷史資料提出問(wèn)題、設(shè)置懸念，探究歷史上勞動(dòng)工具的變化及主要的勞作方式，提高學(xué)生探究分析歷史問(wèn)題的能力。歷史解釋：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用本課教材中文獻(xiàn)資料所提供的有效信息，認(rèn)識(shí)不同勞作方式的特點(diǎn)及概況，培養(yǎng)有效解讀材料、自主分析歸納知識(shí)的能力。家國(guó)情懷：通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并分析古代勞作方式對(duì)中國(guó)的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)勤奮勞動(dòng)、建設(shè)國(guó)家的家國(guó)情懷。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：中國(guó)古代勞動(dòng)工具的變化和主要?jiǎng)谧鞣绞?。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生產(chǎn)方式的變革對(duì)人類社會(huì)發(fā)展所具有的革命性意義。自主學(xué)習(xí)：

1、梳理古代農(nóng)業(yè)工具的發(fā)展歷程？

2、思考鐵犁牛耕出現(xiàn)的影響？

3、梳理古代手工業(yè)工具的發(fā)展歷程？

4、梳理古代基本的勞作方式？石器、青銅器農(nóng)具石、骨、木、蚌鐵制農(nóng)具開始使用并逐步推廣出現(xiàn)灌鋼法制作的農(nóng)具春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期南北朝時(shí)期打制石器新石器時(shí)期磨制石器、金石并用舊石器時(shí)代鐵器時(shí)代（數(shù)量有限，仍以石、木制農(nóng)具為主）刀耕火種、石器鋤耕、犁耕鐵犁牛耕材質(zhì)：石、木、骨頭等—青銅—鐵—鋼工藝：打制—磨制—冶煉鑄造趨勢(shì)：人力逐漸解放；生產(chǎn)效率逐步提高一、農(nóng)業(yè)工具的變化自學(xué)：梳理中國(guó)古代耕作工具的發(fā)展歷程，思考耕作工具發(fā)生了什么變化？1.耕作工具二牛三人二牛一人一牛一人①春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期：開始使用鐵農(nóng)具和牛耕，并逐漸推廣。②兩漢時(shí)期：出現(xiàn)耦犁和犁壁，進(jìn)一步推廣。漢朝以后，鐵犁牛耕成為主要的耕作方式。③隋唐：江東出現(xiàn)曲轅犁，標(biāo)志著中國(guó)傳統(tǒng)步犁基本定型。至此，耕犁已相當(dāng)完善，為后世所沿用。一、農(nóng)業(yè)工具的變化1.耕作工具拓展：鐵犁牛耕的發(fā)展思考：鐵犁牛耕出現(xiàn)的影響？一、農(nóng)業(yè)工具的變化1.耕作工具①提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；②促進(jìn)了井田制的瓦解和土地私有制的逐漸形成；③促進(jìn)了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生。原始社會(huì)末期陶器三國(guó)時(shí)期翻車（馬鈞改進(jìn)）唐代筒車春秋時(shí)期

桔槔宋代高轉(zhuǎn)筒車明清風(fēng)力水車變化趨勢(shì)：①灌溉裝置日益復(fù)雜；②從人力到自然力。一、農(nóng)業(yè)工具的變化2.灌溉工具自學(xué)：梳理中國(guó)古代灌溉工具的發(fā)展歷程，思考灌溉工具的變化趨勢(shì)？①弓箭、網(wǎng)——捕捉動(dòng)物②圈、廄、槽——飼養(yǎng)牲畜不少工具在今天仍然在發(fā)揮作用。一、農(nóng)業(yè)工具的變化3.畜牧業(yè)工具耕作工具灌溉工具畜牧中國(guó)原始社會(huì)①新石器早期②新石器晚期----小件青銅器

陶器圈廄；馬槽；弓箭先秦①有限青銅農(nóng)具②戰(zhàn)國(guó)鐵農(nóng)具推廣

桔槔----杠桿原理秦漢—明清南北朝----灌鋼法唐朝----曲轅犁（標(biāo)志步犁定型）①東漢末----翻車②唐朝----筒車

世界①青銅農(nóng)具最早出現(xiàn)在西亞、北非②小亞細(xì)亞率先冶鐵古埃----杠桿原理刀耕火種石器鋤耕鐵犁牛耕一、農(nóng)業(yè)工具的變化總結(jié)提升二、手工業(yè)工具的進(jìn)步

時(shí)空概況古代中國(guó)3萬(wàn)年前新石器晚期漢朝元朝以后古代西方素紗單衣49g1.紡織工具自學(xué)：梳理中國(guó)古代紡織工具的發(fā)展歷程。時(shí)空概況古代中國(guó)3萬(wàn)年前山頂洞人已經(jīng)用骨針縫制獸皮新石器晚期使用陶紡輪作為紡線工具漢朝使用紡車紡紗；能夠使用提花機(jī)【歷史縱橫】元朝以后黃道婆改進(jìn)棉紡織工具和技術(shù)，使得棉布成為人們的常用服裝材料。紡織機(jī)成為家庭不可或缺的生產(chǎn)工具。古代西方出現(xiàn)過(guò)紡紗用的紡車時(shí)期概況最初新石器晚期南朝唐宋時(shí)期

新石器時(shí)代彩黑白陶現(xiàn)新石，東漢青瓷南朝白。唐代制瓷始獨(dú)立，北宋景德為瓷都。元朝青花彩瓷現(xiàn)，明清暢銷海內(nèi)外。二、手工業(yè)工具的進(jìn)步2.陶瓷工具自學(xué)：梳理中國(guó)古代陶瓷工具的發(fā)展歷程。時(shí)期概況最初泥條盤筑制造陶器新石器晚期坯車——制坯南朝匣缽——防止污損唐宋時(shí)期支釘——防止粘連冶金方式工具作用鍛打（小型）鑄造（大型）二、手工業(yè)工具的進(jìn)步3.冶煉工具自學(xué)：梳理中國(guó)古代冶煉織工具的發(fā)展歷程。冶金方式工具作用鍛打（小型）土爐熔化金屬原料錘打擊金屬原料銼磨平金屬鑄造（大型）坩堝熔化金屬原料范定型。商周時(shí)用于制作青銅器，戰(zhàn)國(guó)以后大量鐵農(nóng)具范。三、勞作方式的發(fā)展勞作方式特點(diǎn)代表農(nóng)業(yè)

集體勞作家庭式勞作莊園式勞作手工業(yè)家庭式勞作私營(yíng)作坊官營(yíng)作坊自學(xué)：梳理古代基本的勞作方式。勞作方式特點(diǎn)代表農(nóng)業(yè)

集體勞作生產(chǎn)力水平低；生產(chǎn)工具簡(jiǎn)單；春秋晚期之前的勞動(dòng)形式。商周時(shí)期，實(shí)行土地國(guó)有制（井田制）；奴隸集體耕作家庭式勞作以家庭為生產(chǎn)單位，男耕女織，自給自足。……中國(guó)古代的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)古希臘羅馬的家庭式勞作。莊園式勞作①生產(chǎn)力不夠發(fā)達(dá)；②國(guó)家權(quán)力弱而割據(jù)權(quán)力強(qiáng)；③生產(chǎn)的社會(huì)化程度和市場(chǎng)化程度低；④勞動(dòng)者存在人身依附關(guān)系。羅馬共和國(guó)的奴隸制莊園。歐洲中世紀(jì)的莊園。中國(guó)魏晉時(shí)期的塢堡（田莊）。手工業(yè)家庭式勞作以家庭為單位，進(jìn)行分散生產(chǎn)。手工業(yè)者世代傳承，或父子相繼，或師徒傳授；統(tǒng)治者登記造冊(cè)進(jìn)行管理。

私營(yíng)作坊以作坊為場(chǎng)所集中生產(chǎn)官營(yíng)作坊材料：西晉末年戎狄盜賊并起，當(dāng)時(shí)中原避難之人民……其不能遠(yuǎn)離本土遷至他鄉(xiāng)者，則大抵糾合宗族鄉(xiāng)黨，屯聚塢堡，據(jù)險(xiǎn)自守，以避戎狄寇盜之難。

——陳寅?。骸短一ㄔ从浥宰C》思考：魏晉南北朝時(shí)期，北方漢人大量塢堡建立的原因？①五胡內(nèi)遷，戰(zhàn)亂頻繁，為防游牧民族侵?jǐn)_；②政權(quán)更迭頻繁，社會(huì)秩序混亂；③豪強(qiáng)地主兼并土地，招撫流民，割據(jù)自立；④生產(chǎn)力不夠發(fā)達(dá)；三、勞作方式的發(fā)展中國(guó)古代手工業(yè)多種經(jīng)營(yíng)方式長(zhǎng)期并存官府統(tǒng)一管理匠戶集中生產(chǎn)征役制到雇募制

官家專用皇家私用

不在市場(chǎng)流通個(gè)體獨(dú)立經(jīng)營(yíng)從幫工到雇工民間消費(fèi)在市場(chǎng)流通個(gè)體農(nóng)戶的副業(yè)

自己消費(fèi)交納賦稅很少進(jìn)入市場(chǎng)官營(yíng)手工業(yè)管理方式流通方式產(chǎn)品用途私營(yíng)手工業(yè)

家庭手工業(yè)

形態(tài)方面一直存在于社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中。穩(wěn)定小農(nóng)經(jīng)濟(jì)；但技術(shù)落后，生產(chǎn)分散，妨礙市場(chǎng)發(fā)育。西周到明代前期，一直占據(jù)主導(dǎo)地位，明中葉萎縮。春秋戰(zhàn)國(guó)興起；唐宋后顯著發(fā)展，商品化程度加深；明代中葉后，超過(guò)官營(yíng)手工業(yè)，占據(jù)主導(dǎo)地位。促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的產(chǎn)生。

規(guī)模經(jīng)營(yíng)為細(xì)密分工和協(xié)作創(chuàng)造條件；嚴(yán)格管理有利于技藝的提高。但產(chǎn)品不進(jìn)入市場(chǎng)，缺乏競(jìng)爭(zhēng)；強(qiáng)制服役工匠不滿。三、勞作方式的發(fā)展農(nóng)業(yè)工具手工業(yè)工具勞作方式農(nóng)業(yè)手工業(yè)紡織工具陶瓷工具冶煉工具集體勞作家庭式勞作莊園式勞作家庭手工業(yè)官營(yíng)手工業(yè)私營(yíng)手工業(yè)耕作工具灌溉工具畜牧業(yè)工具古代的生產(chǎn)工具與勞作方式小結(jié)：1.（2020·江蘇高考·1）近年江西新干出土了一批商代青銅農(nóng)具，有犁、耜、斧、鏟、鐮等，種類較為齊全。某些類型的農(nóng)具還是首次發(fā)現(xiàn)，更無(wú)使用之痕。不少農(nóng)具鑄有云紋、獸面紋、蟬紋等具有神秘意義的紋飾，絕非一般農(nóng)具所能鑄刻。這反映出（）A．青銅農(nóng)具最早出現(xiàn)于江西新干B．成套青銅農(nóng)具有利于精耕細(xì)作C．青銅農(nóng)具基本不用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D．全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)轉(zhuǎn)移到南方C達(dá)標(biāo)練習(xí)：2.(2021湖南卷·5）宋孝宗時(shí)紹興府賑災(zāi)，有人戶狀告“檢放秋苗不盡不實(shí)”，朱熹受命調(diào)查后發(fā)現(xiàn)確實(shí)存在不實(shí)，但是當(dāng)時(shí)用土大多已經(jīng)種麥，沒有稻根可據(jù)以核查受災(zāi)面積。這反映了紹興府行政效率低下 B.理學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)事求是的精神C.宋代賑災(zāi)方式不合理