初中英語八年級下冊外研版短語總結

目錄一、教學內(nèi)容1.1.1動詞短語1.1.2形容詞短語1.1.3副詞短語1.1.4介詞短語1.1.5連詞短語二、教學目標2.1知識目標2.1.1掌握相關短語的正確用法2.1.2能夠運用所學短語進行交流2.2能力目標2.2.1提高學生的詞匯運用能力2.2.2培養(yǎng)學生的英語表達能力2.3情感目標2.3.1激發(fā)學生學習英語的興趣2.3.2增強學生的自信心三、教學方法3.1任務型教學法3.2情境教學法3.3交際教學法四、教學資源4.1教材4.2網(wǎng)絡資源4.3音頻資源4.4視頻資源五、教學難點與重點5.1教學難點5.1.1短語的搭配與運用5.2教學重點5.2.1動詞短語的用法5.2.2形容詞短語的描述六、教具與學具準備6.1教具6.1.1PPT課件6.1.2的黑板6.2學具6.2.1筆記本6.2.2學習資料七、教學過程7.1導入7.1.1日常交流7.1.2圖片引導7.2新課呈現(xiàn)7.2.1動詞短語學習7.2.2形容詞短語學習7.3課堂練習7.3.1小組討論7.3.2個人展示7.4鞏固環(huán)節(jié)7.4.1游戲活動7.4.2口語練習八、學生活動8.1小組合作8.2個人展示8.3口語練習九、板書設計9.1動詞短語板書9.2形容詞短語板書十、作業(yè)設計10.1課堂練習10.2課后作業(yè)十一、課件設計11.1課件結構11.2課件內(nèi)容十二、課后反思12.1教學效果評價12.2教學方法調(diào)整12.3學生反饋收集十三、拓展及延伸13.1相關話題討論13.2英語角活動十四、附錄14.1教學課件14.2教學計劃教案如下：一、教學內(nèi)容1.1.1動詞短語1.1.1.1動詞+副詞1.1.1.2動詞+介詞1.1.1.3動詞+名詞1.1.2形容詞短語1.1.2.1形容詞+副詞1.1.2.2形容詞+介詞1.1.2.3形容詞+名詞1.1.3副詞短語1.1.3.1副詞+副詞1.1.3.2副詞+介詞1.1.3.3副詞+形容詞1.1.4介詞短語1.1.4.1介詞+名詞1.1.4.2介詞+動詞1.1.4.3介詞+副詞1.1.5連詞短語1.1.5.1連詞+連詞1.1.5.2連詞+名詞1.1.5.3連詞+動詞二、教學目標2.1知識目標2.1.1掌握相關短語的正確用法2.1.2能夠運用所學短語進行交流2.2能力目標2.2.1提高學生的詞匯運用能力2.2.2培養(yǎng)學生的英語表達能力2.3情感目標2.3.1激發(fā)學生學習英語的興趣2.3.2增強學生的自信心三、教學方法3.1任務型教學法3.1.1通過完成任務來學習短語3.2情境教學法3.2.1在具體情境中學習短語3.3交際教學法3.3.1通過交際活動來學習短語四、教學資源4.1教材4.1.1課本中的短語列表4.2網(wǎng)絡資源4.2.1相關短語的在線解釋4.3音頻資源4.3.1聽力材料中的短語示例4.4視頻資源4.4.1視頻中的短語使用情況五、教學難點與重點5.1教學難點5.1.1短語的搭配與運用5.2教學重點5.2.1動詞短語的用法5.2.2形容詞短語的描述六、教具與學具準備6.1教具6.1.1PPT課件6.1.2黑板6.2學具6.2.1筆記本6.2.2學習資料八、學生活動8.1小組合作8.1.1學生分小組討論短語的使用場景8.2個人展示8.2.1學生口頭或書面展示自己最喜歡的短語8.3口語練習8.3.1學生通過角色扮演練習使用短語九、板書設計9.1動詞短語板書9.1.1動詞短語列表及相關例句9.2形容詞短語板書9.2.1形容詞短語列表及相關例句十、作業(yè)設計10.1課堂練習10.1.1使用所學短語完成句子10.2課后作業(yè)10.2.1編寫一個小故事，盡量使用新學的短語十一、課件設計11.1課件結構11.1.1短語分類介紹11.2課件內(nèi)容11.2.1每個短語的例句及用法解釋十二、課后反思12.1教學效果評價12.1.1學生對短語的掌握情況12.2教學方法調(diào)整12.2.1對教學方法的改進措施12.3學生反饋收集12.3.1學生對課堂活動的反饋意見十三、拓展及延伸13.1相關話題討論13.1.1短語在不同場景中的應用13.2英語角活動13.2.1組織英語角活動，讓學生展示所學短語十四、附錄14.1教學課件14.1.1課件的14.2教學計劃14.2.1下一節(jié)課的教學計劃重點和難點解析一、動詞短語的用法1.1動詞短語在句子中的位置1.1.1動詞短語可以作為謂語1.1.2動詞短語可以作為狀語1.1.3動詞短語可以作為定語1.2動詞短語的時態(tài)和語態(tài)1.2.1動詞短語的進行時態(tài)1.2.2動詞短語的完成時態(tài)1.2.3動詞短語的被動語態(tài)1.3動詞短語的搭配關系1.3.1動詞+副詞的搭配1.3.2動詞+介詞的搭配1.3.3動詞+名詞的搭配二、形容詞短語的描述功能2.1形容詞短語在句子中的作用2.1.1形容詞短語作表語2.1.2形容詞短語作定語2.1.3形容詞短語作補語2.2形容詞短語的比較級和最高級2.2.1形容詞短語的比較級構成2.2.2形容詞短語的最高級構成2.2.3形容詞短語的比較級和最高級的用法三、副詞短語的修飾功能3.1副詞短語的種類和特點3.1.1副詞+副詞的短語3.1.2副詞+介詞的短語3.1.3副詞+形容詞的短語3.2副詞短語在句子中的位置3.2.1副詞短語作狀語3.2.2副詞短語作補語3.2.3副詞短語作定語四、介詞短語的用法4.1介詞短語的構成和特點4.1.1介詞+名詞的短語4.1.2介詞+動詞的短語4.1.3介詞+副詞的短語4.2介詞短語的分類和用法4.2.1地點介詞短語4.2.2時間介詞短語4.2.3方式介詞短語五、連詞短語的用法5.1連詞短語的種類和特點5.1.1連詞+連詞的短語5.1.2連詞+名詞的短語5.1.3連詞+動詞的短語5.2連詞短語在句子中的作用5.2.1連詞短語連接句子5.2.2連詞短語表示原因5.2.3連詞短語表示結果六、動詞短語的搭配關系6.1動詞短語的固定搭配6.1.1動詞+副詞的固定搭配6.1.2動詞+介詞的固定搭配6.1.3動詞+名詞的固定搭配6.2動詞短語的靈活搭配6.2.1動詞+副詞的靈活搭配6.2.2動詞+介詞的靈活搭配6.2.3動詞+名詞的靈活搭配七、形容詞短語的描述功能7.1形容詞短語的生動描述7.1.1形容詞短語描述人物7.1.2形容詞短語描述事物7.1.3形容詞短語描述環(huán)境7.2形容詞短語的級態(tài)變化7.2.1形容詞短語的比較級7.2.2形容詞短語的最高級7.2.3形容詞短語的級態(tài)變化在句子中的運用本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)1.1使用生動的語言和豐富的語調(diào)來吸引學生的注意力1.2在講解短語時，使用實際例句來展示短語的用法1.3鼓勵學生跟讀和模仿，以提高他們的發(fā)音和語調(diào)二、時間分配2.1合理分配時間，確保每個部分的講解都有足夠的時間2.2在課堂活動中，給學生足夠的實踐時間來使用所學短語2.3留出時間讓學生提問和回答問題，以確保他們對所學內(nèi)容的理解三、課堂提問3.1通過提問來激發(fā)學生的思考和參與3.2設計不同難度的問題，以