《計算機現(xiàn)代工具應用實踐》課程教學大綱

《計算機現(xiàn)代工具應用實踐》課程編號：100062232課程名稱：計算機現(xiàn)代工具應用實踐英文名稱：ApplicationofModernComputerTools課程性質：必修課程學分：1.0課程總學分：32學時開課學年及學期：一、課程內容簡介隨著計算機技術和信息技術的迅速發(fā)展，以計算機現(xiàn)代工具為支撐的設計和仿真廣泛應用于工程實踐，本課程包括Solidworks和AltiumDesigner兩部分內容。Solidworks作為一款三維造型，工程制圖的專業(yè)開發(fā)軟件廣泛應該用于產品研發(fā)和科學研究領域中，是應用人數(shù)最多的計算機輔助廣泛應用的計算機輔助設計工具之一。本課程介紹Solidworks應用于電子電路設計的基本功能，并通過案例教學的方式，給出Solidworks應用案例，培養(yǎng)學生三維造型和工程制圖的基本技能；AltiumDesigner作為一款PCB板設計和制作的一體化的電子產品開發(fā)系統(tǒng)，是電子電路設計者廣泛應用的計算機輔助設計工具。本課程介紹AltiumDesigner應用于電子電路設計的基本功能，并通過案例教學的方式，給出AltiumDesigner應用案例，培養(yǎng)學生設計電子電路原理圖和PCB板的基本技能。培養(yǎng)學生使用計算機現(xiàn)代工具輔助設計解決方案的基本能力，樹立行業(yè)規(guī)范和終身學習的意識。二、課程目標1.培養(yǎng)學生使用現(xiàn)代工具能力。使學生能夠根據(jù)實際復雜工程問題需求，應用Solidworks完成三維模型和工程制圖的設計和制作。2.培養(yǎng)學生設計/開發(fā)解決方案的基本能力。使學生初步具備設計滿足復雜工程問題需求的三維建模和工程圖制作。3.樹立學生職業(yè)規(guī)范的基本素養(yǎng)。使學生能夠依據(jù)行業(yè)設計規(guī)范設計出符合要求的工程圖。4.樹立學生終身學習的意識。使學生具備不斷學習軟件更新版本的新功能，挖掘解決實際工程問題的新方法。5.培養(yǎng)學生使用現(xiàn)代工具能力。使學生能夠根據(jù)實際復雜工程問題需求，應用AltiumDesigner完成PCB板的設計和制作。6.培養(yǎng)學生設計/開發(fā)解決方案的基本能力。使學生初步具備設計滿足復雜工程問題需求的PCB電路板。7.樹立學生職業(yè)規(guī)范的基本素養(yǎng)。使學生能夠依據(jù)行業(yè)設計規(guī)范設計出符合要求的PCB板。8.樹立學生終身學習的意識。使學生具備不斷學習軟件更新版本的新功能，挖掘解決實際工程問題的新方法。三、課程教學內容SolidWorks部分教學內容學時課程目標教學方法與策略一草圖的繪制1SolidWorks軟件介紹SolidWorks軟件概述SolidWorks基本操作SolidWorks軟件工作區(qū)面板快捷鍵的設定2課程目標3課程目標4講授機械標準件簡介及加工工藝介紹標準件的簡單介紹車、銑、鉆等常用工藝介紹案例教學：簡單介紹幾種零件的加工方法介紹SolidWorks標準件庫作業(yè)1：簡述幾種典型零件的加工方法，公差的概念等2課程目標1課程目標2講授，演示，實驗操作，課下作業(yè)Solidworks繪制草圖草圖的常用工具案例教學：完成草圖的建立，利用多種工具繪制板類零件學會使用驅動尺寸工具完成二維圖的修改作業(yè)2：繪制平面復雜的草圖4課程目標1課程目標2講授，演示，實驗操作，課下作業(yè)Solidworks特征應用學習拉伸、旋轉、放樣、掃略等功能案例教學：完成小火車的三維建模、軸類零件的三維建模學會在特征條件下，三維模型的多角度觀測作業(yè)3：1.完成螺絲刀的建模2.完成小豬佩奇本體的建模4課程目標1課程目標3講授，演示，實驗操作Solidworks裝配Solidworks配合介紹案例教學：小豬佩奇眼睛、鼻孔的裝配不同文件之間轉換方式作業(yè)4：1.壓差箱的裝配2課程目標1課程目標2課程目標3講授，演示，實驗操作Solidworks工程圖三視圖生成剖面圖生成公差標注尺寸標準與技術要求撰寫案例教學：繪制工程圖作業(yè)4：2.壓差箱頂蓋的工程圖繪制2課程目標1課程目標3講授，演示AltiumDesigner部分教學內容學時課程目標教學方法與策略一PCB板的繪制1AltiumDesigner軟件介紹AltiumDesigner軟件概述AltiumDesigner軟件安裝與設置AltiumDesigner軟件工作區(qū)面板2課程目標3課程目標4講授AltiumDesigner繪制原理圖項目及工作空間介紹原理圖繪制的環(huán)境參數(shù)及設置方法案例教學：多諧振蕩電路原理圖繪制創(chuàng)建原理圖元器件庫作業(yè)1：數(shù)碼管顯示電路原理圖繪制4課程目標1課程目標2講授，演示，實驗操作，課下作業(yè)AltiumDesigner繪制PCB圖PCB板基礎知識案例教學：多諧振蕩電路PCB圖設計創(chuàng)建元器件封裝庫輸出文件作業(yè)2：數(shù)碼管顯示電路PCB圖繪制4課程目標1課程目標2講授，演示，實驗操作，課下作業(yè)交互式布線和PCB板設計技巧交互式布線PCB板的設計技巧PCB板的3D顯示2課程目標1課程目標3講授，演示，實驗操作層次原理圖及其PCB設計層次設計自上而下層次電路圖設計自下而上層次電路圖設計5.3.1自下而上層次原理圖設計5.3.2自下而上層次PCB圖設計案例教學：多通道濾波器電路設計2課程目標1課程目標2課程目標3講授，演示，實驗操作AltiumDesigner其他功能AltiumDesigner應用于電路仿真AltiumDesigner與Protel99SE的轉換2課程目標1課程目標3講授，演示五、課程考核與成績評定考核方式：考查（作業(yè)和報告）課堂表現(xiàn)20%（實驗記錄單）課程設計報告80%（課程設計報告、課程設計任務完成情況和整體設計思路）考核方式課堂表現(xiàn)作業(yè)1作業(yè)2作業(yè)3作業(yè)4大作業(yè)5作業(yè)6作業(yè)7作業(yè)8作業(yè)9作業(yè)10總評權重/%207.57.57.57.51088888100六、教材與參考書參考書：[1]王淵峰，戴旭輝.AltiumDesigner16電路設計標準教程[M].北京:科學出版社,2016.[2]高雪飛，安永麗.