第7課 一匹出色的馬 同步練習(xí)（含答案）

第7課一匹出色的馬同步練習(xí)（含答案）第7課一匹出色的馬同步練習(xí)

姓名：__________班級：__________完成用時（分鐘）：__________

【基礎(chǔ)鞏固篇】

一、將下面的音節(jié)補(bǔ)充完整。

ōwjàiìánɡīt

波紋郊外異常枝條

kshànɡltróurchxià

跨上綠毯柔軟垂下

二、用“√"給加點字選擇正確的讀音。

1.爸爸牽著我，一起到郊外散（sànsǎn）步。

2.你走不動了，就騎（qípí）著它回家吧。

3.妹妹高興地跨（kuàkuā）上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。

三、看拼音寫詞語。

mǎpǐwénlùjǐnɡsèshuǐbō

zhídéhǎoxiànɡyāoqiúliànliànbùshě

四、照樣子，寫詞語。

①例：又長又細(xì)（ABAC式）：_____________、_____________、

②例：蹦蹦跳跳（AABB式）：_____________、_____________、

③例：戀戀不舍（AABC式）：_____________、_____________、

五、比一比，再組詞。

波匹像文

坡四象紋

六、給字加偏旁，再組詞。

例：車+欠=軟（軟件）

京+（）=（）（）象+（）=（）（）

文+（）=（）（）皮+（）=（）（）

舌+（）=（）（）亦+（）=（）（）

七、照樣子，寫詞語。

例：又（長）又（細(xì)）的枝丫

又（）又（）的草地又（）又（）的花朵

又（）又（）的皮球又（）又（）的大樹

【能力提升篇】

一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

在一個春天的傍晚，我們一家人去（）散步，媽媽牽著（），爸爸牽著（）。河水（）的，微風(fēng)吹過，泛起（）。河岸垂下的柳葉（）媽媽和爸爸的頭發(fā)。田野像柔軟的（）。我們走了不少路，卻（），不想回去。當(dāng)我們往回走時，妹妹很累，走不動了。讓（）抱抱她，媽媽滿意答應(yīng)她。妹妹轉(zhuǎn)過頭又求（），爸爸拾起一根（）的枝條，遞給妹妹說：“這是一匹（），你騎著它回家吧。"妹妹（）馬，地奔向前去，結(jié)果比我們還早到家。

二、讀下面的句子，體會妹妹的變化，并說說她為什么會有這樣的變化。

當(dāng)我們往回走的時候，妹妹求媽媽抱她：“我很累，走不動了，抱抱我?！?/p>

妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。

變化：

變化的原因：

三、用加點的詞語寫句子。

1.田野像一片柔軟的綠毯。

2.我們一邊看，一邊走。

3.妹妹蹦蹦跳跳地奔向前去。

四、課文綜合閱讀。

一個春天的傍晚，媽媽牽著妹妹，爸爸牽著我，一起到郊外去散步。我們沿著一條小河走。河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹起，泛起層層波紋。河岸上垂下來的柳葉，拂過媽媽和爸爸的頭發(fā)，我和妹妹看著都笑了。

路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?，像一片柔軟的綠毯。

1.填空。

上面的話一共有個自然段，第一段一共有句話。

2.仿照句子寫一句話。

路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。

像____________。

3.“我和妹妹看著都笑了”，“笑"寫出了“我”和妹妹當(dāng)時什么樣的心情？

五、重點閱讀。

一匹出色的馬（節(jié)選）

一個春天的傍晚，媽媽牽著妹妹，爸爸牽著我，一起到郊外去散步。我們沿著一條小河走。河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。河岸上垂下來的柳葉，拂過媽媽和爸爸的頭發(fā)，我和妹妹看著都笑了。

路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。

春天的郊外，景色異常美麗。我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。

當(dāng)我們往回走的時候，妹妹求媽媽抱她：“我很累，走不動了，抱抱我。"

媽媽搖搖頭，回答說：“不行啊，我也很累，抱不動你了。”

妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著它回家吧。"

妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時,她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦!"

1.結(jié)合上下文解釋一下戀戀不舍的意思。

2.妹妹騎得馬是真的嗎？請簡單說說。

3.“路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?，像一片柔軟的綠毯?！狈聦懸痪?。

六、課外閱讀我會做。

幾個孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個樹洞里去了。

小馬說：“我有辦法。"他伸手到樹洞里去掏，掏了一會兒，掏不著。

小石說：“我有辦法?！彼脙筛鶚渲θA，夾了一會兒，也夾不住。

小葉說：“我有辦法。"他拿一把鉤子去鉤，鉤了一會兒，也鉤不起來。

小文想出了一個好辦法，他叫人都去打一盆水來，你一盆，我一盆，把水倒到樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就浮上來了。

1.本文共有（）自然段。

2.皮球掉到樹凍里去了，小馬＿＿＿＿＿＿，小石＿＿＿＿＿＿，小葉_____________，可是都不行。

3.在文中用橫線劃出小文取出皮球的辦法。

【基礎(chǔ)鞏固篇】

一、béniāowychzhiáouàǜǎnuǎnuí

二、1.sàn2.qí3.kuà

三、馬匹紋路景色水波值得好像要求戀戀不舍

四、或多或少一五一十明明白白清清楚楚念念不忘頭頭是道

五、波（波浪）匹（馬匹）景（景色）像（好像）球（地球）

被（被子）四（四個）京（北京）象（大象）求（要求）

六、京+（日）=（景）（景色）象+（亻）=（像）（好像）

文+（纟）=（紋）（波紋）皮+（氵）=（波）（波浪）

舌+（人）=（舍不得）亦+（心）=（戀）（愛戀）

七、又（大）又（綠）的草地又（香）又（美）的花朵

又（大）又（圓）的皮球又（高）又（粗）的大樹

【能力提升篇】

一、郊外妹妹我碧綠碧綠層層波紋拂過綠毯戀戀不舍媽媽爸爸又長又細(xì)出色的馬跨上蹦蹦跳跳

二、妹妹覺得累，不想走，變得高興地去騎“馬”。

這“馬”激發(fā)了妹妹的興趣，使她忘記了疲勞。

三、熟透的柿子像小紅燈籠。爸爸一邊背誦古詩，一邊削鉛筆。小兔子蹦蹦跳跳地向前奔去。

四、1.242.示例：天上的白云，輕飄飄的，像一個個棉花團(tuán)。3.高興